歷史教師優(yōu)秀工作總結(jié)5篇

—9歷史教師優(yōu)秀工作總結(jié)5篇時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，肯定讓你在工作中有了更多的提升!是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？下面是給大家?guī)?lái)的歷史老師優(yōu)秀工作總結(jié)，希望大家能夠喜愛(ài)!歷史老師優(yōu)秀工作總結(jié)篇1新學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開(kāi)展。20X—20X年教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、深化鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心選擇教法注意研討中學(xué)教學(xué)理論，主動(dòng)參與晉江市校際組、教研組活動(dòng)，上好組內(nèi)公開(kāi)課，并能常常聽(tīng)各老師的課，主動(dòng)參與評(píng)課議課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)同學(xué)。依據(jù)「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」施教，讓同學(xué)扎實(shí)把握學(xué)問(wèn)，注意培育同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛(ài)好，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的方法，培育同學(xué)終身學(xué)習(xí)的力量。充足挖掘歷史學(xué)科蘊(yùn)涵的豐富愛(ài)國(guó)主義情感因素，多角度培育同學(xué)良好的品德和高尚的人格。依據(jù)同學(xué)的獨(dú)特特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間屢次傾談，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)困生，尤其是擊劍隊(duì)的同學(xué)，上課時(shí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，多給他們答復(fù)的時(shí)機(jī)，激勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動(dòng)面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教情、學(xué)情，細(xì)心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。二、細(xì)心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)中注意同學(xué)活動(dòng)，課堂氣氛活潑，教學(xué)效果良好。這學(xué)期課堂上充足利用分組競(jìng)賽法、講故事、細(xì)心設(shè)計(jì)問(wèn)題，課外的歷史小制作等一系列教學(xué)手段使同學(xué)樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，充足調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，到達(dá)快樂(lè)教學(xué)的目的。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語(yǔ)言力求精確化、情感化和活潑化；教學(xué)思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，強(qiáng)化師生溝通，充足表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)；留意精講多練，在課堂上老師做到精講，同學(xué)思索、商量、互教、當(dāng)小老師，教學(xué)效果更好。同時(shí)在每一堂課上都充足考慮不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。努力完成歷史課的趣味化。歷史課與同學(xué)實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決同學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培育同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和正義感。三、強(qiáng)化課后訓(xùn)練，講練評(píng)有效結(jié)合課后作業(yè)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和穩(wěn)固。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常研討近幾年的中考題、泉州質(zhì)檢題及晉江質(zhì)檢題。選取典型題目，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，每一課每一單元都按時(shí)地穩(wěn)固訓(xùn)練，力求每一次訓(xùn)練都起到最大的效果。通過(guò)訓(xùn)練，同學(xué)有效把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。同時(shí)，對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改按時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程顯現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況按時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。四、挖掘同學(xué)潛能，培育同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦力量為拓寬同學(xué)學(xué)問(wèn)面，培育同學(xué)多種愛(ài)好愛(ài)好，讓同學(xué)體會(huì)到歷史就在身邊，把歷史與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，輔導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)撰寫歷史鄉(xiāng)土小論文，初二年三班吳多多同學(xué)榮獲“晉江市三等獎(jiǎng)”。在校內(nèi)科技文化藝術(shù)節(jié)中，初二年同學(xué)主動(dòng)參與“巧手復(fù)原歷史”活動(dòng)，多位同學(xué)榮獲學(xué)校一、二等獎(jiǎng)，培育同學(xué)的動(dòng)手力量，同時(shí)增加同學(xué)自信?？傮w來(lái)看，這學(xué)期，我在教育教學(xué)工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但還存在很多缺乏之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。歷史老師優(yōu)秀工作總結(jié)篇2歲月荏苒，轉(zhuǎn)瞬之間，第2學(xué)月已近結(jié)束。本學(xué)月中，我們按方案7班級(jí)新授了歷史下冊(cè)第6單元，初二班級(jí)對(duì)8班級(jí)下冊(cè)新授了第3單元并進(jìn)行了期中復(fù)習(xí)?，F(xiàn)將第2學(xué)月本人的教學(xué)情況小結(jié)如下：主要成果：1、認(rèn)真組織、參與了集體備課。資源共享，以提高課堂教學(xué)效率為根本目標(biāo)，突出有效備課環(huán)節(jié)。主要是樹(shù)立了新課程意識(shí)，按課改的要求，強(qiáng)化了自主學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)；2、狠抓了課堂效率的提高，主動(dòng)創(chuàng)立高效課堂。主要表如今：（1）集體制作精致實(shí)效的課件，根本運(yùn)用電教手段教學(xué)。（2）細(xì)心研討教材，每一節(jié)課都有效高效的運(yùn)用好學(xué)案。（3）課堂同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)主動(dòng)，課堂上上臺(tái)展現(xiàn)的同學(xué)多起來(lái)了，效果很不錯(cuò)。（4）教學(xué)進(jìn)度按方案如期進(jìn)行，根本沒(méi)有了拖堂現(xiàn)象，學(xué)問(wèn)點(diǎn)的當(dāng)場(chǎng)落實(shí)好。3、主動(dòng)進(jìn)行教研教改活動(dòng)。主動(dòng)參與組內(nèi)教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。存在問(wèn)題及困惑：1、教后反思、查漏補(bǔ)缺工作未到位，沒(méi)有做到每一節(jié)課后寫教后記。2、課堂教學(xué)效益有待進(jìn)一步提高。少部分中等生和后進(jìn)生沒(méi)有跟上。3、同學(xué)后進(jìn)生面還比擬大。改進(jìn)措施1、大力擴(kuò)大優(yōu)生面，毀滅學(xué)科成果不及格現(xiàn)象。教學(xué)、輔導(dǎo)要熱心、耐煩、細(xì)心。要側(cè)重輔導(dǎo)于學(xué)習(xí)有困難同學(xué)，有的同學(xué)，有行為缺限的同學(xué)。對(duì)這些同學(xué)要格外關(guān)懷，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，從小事抓起、從基礎(chǔ)抓起、從點(diǎn)滴抓起，抓反復(fù)、反復(fù)抓，幫忙他們?cè)谠谢A(chǔ)上有所提高。公平對(duì)待全部同學(xué)。2、依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行二次備課。3、利用好學(xué)案發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和自主性。4、用好手頭教材及資料，防止做無(wú)用功，打造高效課堂。歷史老師優(yōu)秀工作總結(jié)篇3本學(xué)期，本人任教初二級(jí)八個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。一、認(rèn)真?zhèn)湔n：不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序按時(shí)間布置都作了具體的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充足的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后按時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。三、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改按時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程顯現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況按時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。四、努力方向：1、強(qiáng)化自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清。2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐煩，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、強(qiáng)化守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。4、教育同學(xué)要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加主人翁意識(shí)和責(zé)任感。5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。歷史老師優(yōu)秀工作總結(jié)篇4一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研討。依據(jù)本人所從事的詳細(xì)教學(xué)工作和實(shí)際情況，閱讀了大量有關(guān)教學(xué)教育的文章，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，不斷變革新的教學(xué)理念，用新的教育教學(xué)理念來(lái)武裝自己，提高自己的教學(xué)理論水平。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，教學(xué)理論水平有了肯定的提高。二、扎實(shí)做好與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)常規(guī)工作首先，認(rèn)真制定教學(xué)方案。學(xué)期初，我就認(rèn)真研討教材，依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)和教材編排，并和學(xué)科老師商議，共同制定了較為科學(xué)的教學(xué)方案。在實(shí)際教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)方案，并且依據(jù)詳細(xì)情況對(duì)教學(xué)方案做出恰當(dāng)調(diào)整，以使方案到達(dá)更加的完善。其次，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，關(guān)注高考考試說(shuō)明，認(rèn)真寫好教案，查閱資料，去粗取精，取我所用。第三，重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫忙同學(xué)找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)科思維力量，因材施教，做好培優(yōu)扶中輔差工作。第四，強(qiáng)化訓(xùn)練，細(xì)心選擇合適同學(xué)水平的習(xí)題，培育同學(xué)的做題技巧，使之把握考試的方法；做到課課小測(cè)，按時(shí)批改。第五，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，本學(xué)期是高考提高和沖刺的積累階段，在本學(xué)期我主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，并主動(dòng)開(kāi)展培優(yōu)工作，提升他們?cè)跉v史認(rèn)知上的層次，錘煉獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的力量，讓他們逐步把握歷史演進(jìn)的規(guī)律，學(xué)會(huì)用聯(lián)系和進(jìn)展的目光看待自己所接觸的歷史，拓寬他們的歷史思維，為下學(xué)期的穩(wěn)固提高打好基礎(chǔ)。第六，主動(dòng)開(kāi)展備課組和參與教研組活動(dòng)；虛心求教，與學(xué)科老師溝通、探討教學(xué)問(wèn)題。以上是我對(duì)這學(xué)期自己在教學(xué)方面的一些總結(jié)，當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，仍然有很多值得改進(jìn)的地方，我將在今后的教學(xué)過(guò)程中連續(xù)學(xué)習(xí)和努力。歷史老師優(yōu)秀工作總結(jié)篇5時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，回憶這個(gè)學(xué)期的教學(xué)歷程，真是感慨頗多。這是一個(gè)繁忙的學(xué)期，我擔(dān)任了初三六個(gè)班的歷史教學(xué)工作，為了下個(gè)學(xué)期能有更充足的時(shí)間進(jìn)行會(huì)考復(fù)習(xí)，這個(gè)學(xué)期即要按時(shí)完成五冊(cè)的教學(xué)任務(wù)，又要增加六冊(cè)的內(nèi)容，工作量比擬大，教學(xué)任務(wù)也挺重。還好自己能夠統(tǒng)籌布置，一切都比擬順當(dāng)?shù)亟Y(jié)束了，如今我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：1、認(rèn)真?zhèn)湔n《孫子兵法》云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。要想使自己的工作更加有效，必需要打有準(zhǔn)備的仗，所以認(rèn)真?zhèn)湔n是首要環(huán)節(jié)，每次備課，我都認(rèn)真研討教學(xué)大綱，依據(jù)重難點(diǎn)，分清教學(xué)內(nèi)容的主次，并結(jié)合要點(diǎn)，補(bǔ)充相應(yīng)的課外學(xué)問(wèn)，力求自己的教學(xué)更加豐富多彩，同時(shí)我也依據(jù)新課程改革的內(nèi)容，注意培育同學(xué)觀看、分析、總結(jié)的力量，設(shè)置相應(yīng)的問(wèn)題拋給同學(xué)。2、嚴(yán)格課堂沒(méi)有規(guī)則，不成方圓無(wú)論是哪個(gè)班級(jí)的同學(xué)，往往都是在看著老師的眼色行事。老師的松懈放縱，會(huì)使整個(gè)課堂處于無(wú)秩序狀態(tài)，這樣再好的課，效果也出不來(lái)。所以我的教學(xué)風(fēng)格首先是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，我的眼睛?huì)注視到每個(gè)同學(xué)，我會(huì)用的眼神告知他什么是表?yè)P(yáng)、什么是提示、什么是責(zé)怪。同時(shí)我也讓同學(xué)自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，觀念的分歧是答應(yīng)存在的，但必需言之有理，可是行為習(xí)慣上的散漫是肯定不行以被默認(rèn)的。無(wú)論工作有多忙，我都主動(dòng)參與