《手術(shù)臺就是陣地》獲獎?wù)n件

27手術(shù)臺就是陣地27手術(shù)臺就是陣地

齊會戰(zhàn)斗

1939年4月，八路軍第一二零○師主力和冀中部隊密切配合，在河北河間縣齊會村對日偽軍的一次殲滅戰(zhàn)。日偽軍把齊會村緊緊包圍，雙方戰(zhàn)斗激烈。日偽軍的炮彈向村內(nèi)傾瀉，八路軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)地堅守著村落，一次又一次地打退了日偽軍的進(jìn)攻，最后內(nèi)外夾擊，將日偽軍沖垮，取得了平原殲滅戰(zhàn)的首次勝利。齊會戰(zhàn)斗

加拿大人，中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，為了支援中國人民的抗日戰(zhàn)爭，率領(lǐng)醫(yī)療隊，不遠(yuǎn)萬里來到解放區(qū)，他以極端負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精湛的醫(yī)療技術(shù)，為中國的抗日軍民醫(yī)病療傷，并培訓(xùn)了大批醫(yī)務(wù)干部，為中國人民的抗日戰(zhàn)爭做出了卓越貢獻(xiàn)。后因搶救傷員感染中毒，1939年11月12日在河北完縣逝世。毛澤東主席稱他是偉大的國際主義戰(zhàn)士。白求恩加拿大人，中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨陸續(xù)鎮(zhèn)定吼叫爆炸硝煙敏捷我會讀陸續(xù)鎮(zhèn)定吼叫爆炸硝煙敏捷我會讀陸續(xù)鎮(zhèn)定吼叫爆炸硝煙敏捷我會讀陸續(xù)鎮(zhèn)定吼叫爆炸硝煙敏捷我會讀1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，結(jié)合上下文理解生詞。2、說說課文主要講了白求恩大夫的一件什么事。學(xué)習(xí)課文1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，結(jié)合上下文理解生詞。學(xué)習(xí)課

（）年春，著名的（）戰(zhàn)斗打響了，在（）的一座小廟里，白求恩大夫正在（）。他已經(jīng)（）沒有休息了，眼睛里（）。戰(zhàn)斗越來越激烈。師衛(wèi)生部長讓白求恩（），但白求恩說：“手術(shù)臺是醫(yī)生的（），戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，（）？”白求恩（）給傷員做手術(shù)。就這樣，白求恩（）地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個，連續(xù)工作了（）個小時。輕聲讀課文，試著完成填空。1939齊會離火線不遠(yuǎn)兩天兩夜布滿了血絲離開陣地我怎么能離開手術(shù)臺呢繼續(xù)爭分奪秒69給傷員做手術(shù)（）年春，著名的（）戰(zhàn)斗打響了，在（默讀課文，請你用橫線畫出描寫白求恩動作、語言的句子，找到重點詞，說說體會。小組交流討論。學(xué)習(xí)課文默讀課文，請你用橫線畫出描寫白求恩動作、語言的句子，

白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員腹腔里取出一塊彈片，扔在盤子里。學(xué)習(xí)課文白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個。學(xué)習(xí)課文白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個

白求恩沉思了一會，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開?！睂W(xué)習(xí)課文白求恩沉思了一會，說：“我同意撤走部分傷員。至于白求恩說：“謝謝師長的關(guān)心?？墒牵中g(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉(zhuǎn)告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人。”學(xué)習(xí)課文白求恩說：“謝謝師長的關(guān)心?？墒?，手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士

白求恩沉思了一會，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開?！卑浊蠖髡f：“謝謝師長的關(guān)心?？墒牵中g(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉(zhuǎn)告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人。”白求恩沉思了一會，說：“我同意撤走部分傷員《手術(shù)臺就是陣地》獲獎?wù)n件讀寫結(jié)合齊會戰(zhàn)斗勝利結(jié)束了，被救治的傷員再次見到白求恩醫(yī)生眼含熱淚說“：白大夫，您的救命之恩，我沒齒難忘，謝謝您！”這時，白求恩醫(yī)生說“：……。”讀寫結(jié)合1、2、3、語言通順連貫，展開合理的想象。要求想清楚人物會說什么，會做什么？表現(xiàn)人物的品質(zhì)。用詞恰當(dāng)，表達(dá)清楚。1、2、3、語言通順連貫，展開合理的想象。要求想清楚人物會說1、2、3、用詞是否準(zhǔn)確，語言表達(dá)是否連貫。想象是否合理，能否運用修辭手法。對人物是否進(jìn)行細(xì)致的語言和動作描寫，是否表達(dá)了人物的品質(zhì)。我來評一評1、2、3、用詞是否準(zhǔn)確，語言表達(dá)是否連貫。想象是否合理，能“一個外國人，毫不利已的動機(jī)，把中國人的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是國際主義精神，這是共產(chǎn)主義精神?！薄耙粋€外國人，毫不利已的動機(jī)，把中國人的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的這些字的讀音，可要注意哦?。ǎňo挨）（）（大家）挨（）（挨打）大（）（大夫）

（）（空間）（）（擔(dān)架）空（）（空白）擔(dān)（）（扁擔(dān)）áiāidàdàikōngkòngdāndàn這些字的讀音，可要注意哦?。ǎňo挨

小廟周圍的情況

白求恩大夫的表現(xiàn)幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。黑煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。敵機(jī)不斷地在上空盤旋，炮彈不斷地在周圍爆炸。一連幾發(fā)炮彈落在小廟周圍。廟的一角落下許多瓦片，門口的布簾燒著了?；鹈缦蚴中g(shù)臺撲過來……白求恩鎮(zhèn)靜地站在手術(shù)臺旁給傷員做手術(shù)。白求恩說手術(shù)臺是醫(yī)術(shù)的陣地，不能離開。他繼續(xù)為傷員做手術(shù)。白求恩爭分奪秒地給傷員做手術(shù)。填空練習(xí)：小廟周圍的情況白求恩大夫的表現(xiàn)幾發(fā)炮彈落在小廟選擇合適的詞語填空。

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)（1）戰(zhàn)斗在激烈地進(jìn)行著，我軍的傷員（）從火線上抬下來。（2）白求恩大夫低下頭，（）給傷員做手術(shù)。（3）戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜，白求恩大夫在手術(shù)臺旁（）工作了69個小時。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)選擇合適的詞語填空。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)課后作業(yè)：1、積累描寫白求恩動作和語言的句子。2、把這個故事講給父母聽。3、推薦書目《白求恩的故事》以上作業(yè)，任選其一完成。課后作業(yè)：1、積累描寫白求恩動作和語言的句子。2、把這個故事謝謝聆聽謝謝聆聽27手術(shù)臺就是陣地27手術(shù)臺就是陣地

齊會戰(zhàn)斗

1939年4月，八路軍第一二零○師主力和冀中部隊密切配合，在河北河間縣齊會村對日偽軍的一次殲滅戰(zhàn)。日偽軍把齊會村緊緊包圍，雙方戰(zhàn)斗激烈。日偽軍的炮彈向村內(nèi)傾瀉，八路軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)地堅守著村落，一次又一次地打退了日偽軍的進(jìn)攻，最后內(nèi)外夾擊，將日偽軍沖垮，取得了平原殲滅戰(zhàn)的首次勝利。齊會戰(zhàn)斗

加拿大人，中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，為了支援中國人民的抗日戰(zhàn)爭，率領(lǐng)醫(yī)療隊，不遠(yuǎn)萬里來到解放區(qū)，他以極端負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精湛的醫(yī)療技術(shù)，為中國的抗日軍民醫(yī)病療傷，并培訓(xùn)了大批醫(yī)務(wù)干部，為中國人民的抗日戰(zhàn)爭做出了卓越貢獻(xiàn)。后因搶救傷員感染中毒，1939年11月12日在河北完縣逝世。毛澤東主席稱他是偉大的國際主義戰(zhàn)士。白求恩加拿大人，中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨陸續(xù)鎮(zhèn)定吼叫爆炸硝煙敏捷我會讀陸續(xù)鎮(zhèn)定吼叫爆炸硝煙敏捷我會讀陸續(xù)鎮(zhèn)定吼叫爆炸硝煙敏捷我會讀陸續(xù)鎮(zhèn)定吼叫爆炸硝煙敏捷我會讀1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，結(jié)合上下文理解生詞。2、說說課文主要講了白求恩大夫的一件什么事。學(xué)習(xí)課文1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，結(jié)合上下文理解生詞。學(xué)習(xí)課

（）年春，著名的（）戰(zhàn)斗打響了，在（）的一座小廟里，白求恩大夫正在（）。他已經(jīng)（）沒有休息了，眼睛里（）。戰(zhàn)斗越來越激烈。師衛(wèi)生部長讓白求恩（），但白求恩說：“手術(shù)臺是醫(yī)生的（），戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，（）？”白求恩（）給傷員做手術(shù)。就這樣，白求恩（）地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個，連續(xù)工作了（）個小時。輕聲讀課文，試著完成填空。1939齊會離火線不遠(yuǎn)兩天兩夜布滿了血絲離開陣地我怎么能離開手術(shù)臺呢繼續(xù)爭分奪秒69給傷員做手術(shù)（）年春，著名的（）戰(zhàn)斗打響了，在（默讀課文，請你用橫線畫出描寫白求恩動作、語言的句子，找到重點詞，說說體會。小組交流討論。學(xué)習(xí)課文默讀課文，請你用橫線畫出描寫白求恩動作、語言的句子，

白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員腹腔里取出一塊彈片，扔在盤子里。學(xué)習(xí)課文白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個。學(xué)習(xí)課文白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個

白求恩沉思了一會，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開?！睂W(xué)習(xí)課文白求恩沉思了一會，說：“我同意撤走部分傷員。至于白求恩說：“謝謝師長的關(guān)心?？墒牵中g(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉(zhuǎn)告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人。”學(xué)習(xí)課文白求恩說：“謝謝師長的關(guān)心?？墒?，手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士

白求恩沉思了一會，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開?！卑浊蠖髡f：“謝謝師長的關(guān)心?？墒牵中g(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉(zhuǎn)告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人。”白求恩沉思了一會，說：“我同意撤走部分傷員《手術(shù)臺就是陣地》獲獎?wù)n件讀寫結(jié)合齊會戰(zhàn)斗勝利結(jié)束了，被救治的傷員再次見到白求恩醫(yī)生眼含熱淚說“：白大夫，您的救命之恩，我沒齒難忘，謝謝您！”這時，白求恩醫(yī)生說“：……?！弊x寫結(jié)合1、2、3、語言通順連貫，展開合理的想象。要求想清楚人物會說什么，會做什么？表現(xiàn)人物的品質(zhì)。用詞恰當(dāng)，表達(dá)清楚。1、2、3、語言通順連貫，展開合理的想象。要求想清楚人物會說1、2、3、用詞是否準(zhǔn)確，語言表達(dá)是否連貫。想象是否合理，能否運用修辭手法。對人物是否進(jìn)行細(xì)致的語言和動作描寫，是否表達(dá)了人物的品質(zhì)。我來評一評1、2、3、用詞是否準(zhǔn)確，語言表達(dá)是否連貫。想象是否合理，能“一個外國人，毫不利已的動機(jī)，把中國人的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是國際主義精神，這是共產(chǎn)主義精神?！薄耙粋€外國人，毫不利已的動機(jī)，把中國人的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的這些字的讀音，可要注意哦！（）（緊挨）（）（大家）挨（）（挨打）大（）（大夫）

（）（空間）（）（擔(dān)架）空（）（空白）擔(dān)（）（扁擔(dān)）áiāidàdàikōngkòngdāndàn這些字的讀音，可要注意哦?。ǎňo挨

小廟周圍的情況

白求恩大夫的表現(xiàn)幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。黑煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。敵機(jī)不斷地在上空盤旋，炮彈不斷地在周圍爆炸。一連幾發(fā)炮彈落在小廟周圍。廟的一角落下許多瓦片，門口的布簾燒著了?；鹈缦蚴中g(shù)臺撲過來……白求恩鎮(zhèn)靜地站在手術(shù)臺旁給傷員做手術(shù)。白求恩說手術(shù)臺是醫(yī)術(shù)的陣地，不能離開。他繼續(xù)為傷員做手術(shù)。白求恩爭分奪秒地給傷員做手術(shù)。填空練習(xí)：小廟周圍的情況白求恩大夫的表現(xiàn)幾發(fā)炮彈落在小廟選擇合適的詞語填