初中湘教版美術八年級上冊 第6課 公益招貼設計課件

公益招貼設計湘教版美術八年級上冊公益招貼設計湘教版美術八年級上冊1招貼的概念：招貼按其字義解釋，“招”是指引起注意，“貼”是張貼，即為“招引注意而進行張貼”。招貼又名“海報”或“宣傳畫”，是融合繪畫、攝影與設計于一體的媒體，屬戶外廣告范疇。★招貼的作用:旨在促進人們作出反映并采取行動，具有廣而告之的作用。一般帶有醒目的、號召性的、激情的文字標題★表現(xiàn)形式：形象醒目，主題突出，富有感召力★設計要素：圖形色彩文字★設計要求：主題鮮明構思新穎構圖簡潔形式感強語言精練色彩鮮艷初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件22018數(shù)據(jù)統(tǒng)計上半年的工作總結(jié)當工作到一定的時候就要寫工作總結(jié)了,那么數(shù)據(jù)統(tǒng)計上半年工作總結(jié)要怎么寫呢?“”僅供參考,希望能幫助到大家!【一】從事統(tǒng)計工作以來,在縣統(tǒng)計局的正確領導下,在縣統(tǒng)計局工作人員的指導下,在工作我學到了很多知識和經(jīng)驗。統(tǒng)計工作對我來說是一個生疏的工作,我由不懂到懂,由膚淺到深入,由難到易,可以說這個過程是艱辛的。從工作我所得到和領悟的也很多。這可以說對我以后的人生旅途都有很大的影響和幫助,也算我人生的一次不小的轉(zhuǎn)折點和跨越。所以自已也更珍惜這個難能可貴的機會。我想無論開始從事何種工作對我來說都是一種挑戰(zhàn),也是一種磨練。做統(tǒng)計幾年來在工作不斷的磨練了我的意志,同時增加了我對困難的征服欲,實現(xiàn)了我的人生價值。我想無論我做什么都會干一行愛一行。既然我從事了這份工作,就要愛崗敬業(yè),盡職盡責的去認真完成我的工作。:統(tǒng)計這份工作要求我:首先要敬業(yè)。要用積極的態(tài)度全身心的投入工作,即然選擇了這個職業(yè),選擇了這個崗位,就要全力以赴,盡職盡責地去完成。二是要以嚴謹細致的態(tài)度對待工作。工作總結(jié)網(wǎng)在工作要嚴格要求自已做到一絲不茍統(tǒng)計局個人工作總結(jié)統(tǒng)計局個人工作總結(jié)。統(tǒng)2018數(shù)據(jù)統(tǒng)計上半年的工作總結(jié)3

4招貼設計中常用的圖形設計方法------同構法招貼設計中常用的圖形設計方法------同構法5同構：

就是將兩種或兩種以上事物的性質(zhì)、狀態(tài)、形態(tài)、意義或表征在某種特定的指向下，進行關聯(lián)性思考，按一定的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯來進行圖形互動的構成，使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，并生長出新觀念、新事物或新形態(tài)的圖形創(chuàng)意方法。它們?yōu)槭裁绰?lián)系在一起？有何寓意?同構：它們?yōu)槭裁绰?lián)系在一起？6《為什么和平遲未實現(xiàn)》（海報）金特·凱瑟（德國）這是一幅反法西斯招貼，將和平鴿和骷髏進行同構，和平鴿象征人們向往和平的美好愿望，而將法西斯隱喻為恐怖的骷髏。將兩者整合為一個新的圖形，從而表現(xiàn)出“為什么和平還未來臨？”的主題。這種將兩個以上不同的形象巧妙地結(jié)合在一起，構成一種具有創(chuàng)造意義的超現(xiàn)實的新異圖形，稱為“異形同構”?！稙槭裁春推竭t未實現(xiàn)》（海報）金特·凱瑟（德國）7這是一幅宣傳招貼，用真實的樹皮制作成小號模型，形成小號的形與樹皮的質(zhì)的兩種元素的同構。兩種元素的同構象征了爵士樂母體，而從樹側(cè)生長出的一支嫩葉則象征著爵士樂的新生。這是一種詩化的隱喻，傳達出了新生代音樂的主題。使用一種物體的材質(zhì)來替換另一物體的材質(zhì)，構成一種新異的圖形，給人以強烈的視覺刺激，使人們對圖形內(nèi)涵有更深層次的認識，稱為“異質(zhì)同構”。它是用其他物體的材質(zhì)來取代原來物體組織結(jié)構中的材質(zhì)，結(jié)構關系不變，面貌卻煥然一新。法蘭克福爵士樂音樂節(jié)（海報）金特·凱瑟（德國）這是一幅宣傳招貼，用真實的樹皮制作成小號模型，形成小8同構法異形同構異質(zhì)同構新圖形同構法異形同構異質(zhì)同構新圖形9圖片欣賞圖10圖片欣賞圖11圖片欣賞圖12初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件13初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件14初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件15初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件16初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件17初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件18初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件19初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件20初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件21欣賞欣賞22初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件23作業(yè)與拓展：以《保護地球》為題設計公益招貼，要求使用本課中的同構法。作業(yè)與拓展：以《保護地球》為題設計公益招貼，要求使用本課中的24人類的母親——地球（海報設計）林磐聳地球成了火柴的一部分，寓意了地球的能源要被耗盡。作者以這樣的生動形象為保護地球而呼吁。人類的母親——地球（海報設計）林磐聳地球成了火柴的一25初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件26公益招貼設計湘教版美術八年級上冊公益招貼設計湘教版美術八年級上冊27招貼的概念：招貼按其字義解釋，“招”是指引起注意，“貼”是張貼，即為“招引注意而進行張貼”。招貼又名“海報”或“宣傳畫”，是融合繪畫、攝影與設計于一體的媒體，屬戶外廣告范疇。★招貼的作用:旨在促進人們作出反映并采取行動，具有廣而告之的作用。一般帶有醒目的、號召性的、激情的文字標題★表現(xiàn)形式：形象醒目，主題突出，富有感召力★設計要素：圖形色彩文字★設計要求：主題鮮明構思新穎構圖簡潔形式感強語言精練色彩鮮艷初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件282018數(shù)據(jù)統(tǒng)計上半年的工作總結(jié)當工作到一定的時候就要寫工作總結(jié)了,那么數(shù)據(jù)統(tǒng)計上半年工作總結(jié)要怎么寫呢?“”僅供參考,希望能幫助到大家!【一】從事統(tǒng)計工作以來,在縣統(tǒng)計局的正確領導下,在縣統(tǒng)計局工作人員的指導下,在工作我學到了很多知識和經(jīng)驗。統(tǒng)計工作對我來說是一個生疏的工作,我由不懂到懂,由膚淺到深入,由難到易,可以說這個過程是艱辛的。從工作我所得到和領悟的也很多。這可以說對我以后的人生旅途都有很大的影響和幫助,也算我人生的一次不小的轉(zhuǎn)折點和跨越。所以自已也更珍惜這個難能可貴的機會。我想無論開始從事何種工作對我來說都是一種挑戰(zhàn),也是一種磨練。做統(tǒng)計幾年來在工作不斷的磨練了我的意志,同時增加了我對困難的征服欲,實現(xiàn)了我的人生價值。我想無論我做什么都會干一行愛一行。既然我從事了這份工作,就要愛崗敬業(yè),盡職盡責的去認真完成我的工作。:統(tǒng)計這份工作要求我:首先要敬業(yè)。要用積極的態(tài)度全身心的投入工作,即然選擇了這個職業(yè),選擇了這個崗位,就要全力以赴,盡職盡責地去完成。二是要以嚴謹細致的態(tài)度對待工作。工作總結(jié)網(wǎng)在工作要嚴格要求自已做到一絲不茍統(tǒng)計局個人工作總結(jié)統(tǒng)計局個人工作總結(jié)。統(tǒng)2018數(shù)據(jù)統(tǒng)計上半年的工作總結(jié)29

30招貼設計中常用的圖形設計方法------同構法招貼設計中常用的圖形設計方法------同構法31同構：

就是將兩種或兩種以上事物的性質(zhì)、狀態(tài)、形態(tài)、意義或表征在某種特定的指向下，進行關聯(lián)性思考，按一定的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯來進行圖形互動的構成，使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，并生長出新觀念、新事物或新形態(tài)的圖形創(chuàng)意方法。它們?yōu)槭裁绰?lián)系在一起？有何寓意?同構：它們?yōu)槭裁绰?lián)系在一起？32《為什么和平遲未實現(xiàn)》（海報）金特·凱瑟（德國）這是一幅反法西斯招貼，將和平鴿和骷髏進行同構，和平鴿象征人們向往和平的美好愿望，而將法西斯隱喻為恐怖的骷髏。將兩者整合為一個新的圖形，從而表現(xiàn)出“為什么和平還未來臨？”的主題。這種將兩個以上不同的形象巧妙地結(jié)合在一起，構成一種具有創(chuàng)造意義的超現(xiàn)實的新異圖形，稱為“異形同構”?！稙槭裁春推竭t未實現(xiàn)》（海報）金特·凱瑟（德國）33這是一幅宣傳招貼，用真實的樹皮制作成小號模型，形成小號的形與樹皮的質(zhì)的兩種元素的同構。兩種元素的同構象征了爵士樂母體，而從樹側(cè)生長出的一支嫩葉則象征著爵士樂的新生。這是一種詩化的隱喻，傳達出了新生代音樂的主題。使用一種物體的材質(zhì)來替換另一物體的材質(zhì)，構成一種新異的圖形，給人以強烈的視覺刺激，使人們對圖形內(nèi)涵有更深層次的認識，稱為“異質(zhì)同構”。它是用其他物體的材質(zhì)來取代原來物體組織結(jié)構中的材質(zhì)，結(jié)構關系不變，面貌卻煥然一新。法蘭克福爵士樂音樂節(jié)（海報）金特·凱瑟（德國）這是一幅宣傳招貼，用真實的樹皮制作成小號模型，形成小34同構法異形同構異質(zhì)同構新圖形同構法異形同構異質(zhì)同構新圖形35圖片欣賞圖36圖片欣賞圖37圖片欣賞圖38初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件39初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件40初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件41初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件42初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件43初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件44初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件45初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件46初中湘教版美術八年級上冊第6課公益招貼設計課件47欣賞欣賞48初中湘教版美術八年級上冊第6課公