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初中語文系列《侯銀匠》課件汪曾祺,江蘇高郵人,1920年3月5日出生,中國當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽(yù)為“抒情的人道主義者,中國最后一個(gè)純粹的文人,中國最后一個(gè)士大夫?!蓖粼髟诙唐≌f創(chuàng)作上頗有成就,對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。作品有《受戒》《晚飯花集》《逝水》《晚翠文談》等。汪曾祺,江蘇高郵人,1920年3月5日出生,中國當(dāng)代作家、散初中語文系列《侯銀匠》課件1.快速閱讀課文,找出文中出現(xiàn)的生字詞,同桌之間互相交流;2.小組內(nèi)探討:“侯銀匠”是誰?畫出文中描寫侯銀匠的語句;3.找出文中描述的課文情節(jié),說說文章是按照什么順序來敘述的,理清課文思路,劃分段落結(jié)構(gòu),歸納段意。1.快速閱讀課文,找出文中出現(xiàn)的生字詞,同桌之間互相交流;3.找出文中描述的課文情節(jié),理清課文思路,劃分段落結(jié)構(gòu),歸納段意。本文是按照時(shí)間順序(出嫁前,出嫁時(shí),出嫁后)來敘述的,中心時(shí)間是侯菊出嫁。3.找出文中描述的課文情節(jié),理清課文思路,劃分段落結(jié)構(gòu),歸納1.文章開頭從兒歌寫起有什么作用?1.文章開頭從兒歌寫起有什么作用?22初中語文系列《侯銀匠》課件初中語文系列《侯銀匠》課件初中語文系列《侯銀匠》課件初中語文系列《侯銀匠》課件初中語文系列《侯銀匠》課件初中語文系列《侯銀匠》課件5.5.初中語文系列《侯銀匠》課件初中語文系列《侯銀匠》課件初中語文系列《侯銀匠》課件

寫一段刻畫父親形象并贊美父親的話,送給父親。寫一段刻畫父親形象并贊美父親的話,送給父親。初中語文系列《侯銀匠》課件初中語文系列《侯銀匠》課件汪曾祺,江蘇高郵人,1920年3月5日出生,中國當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽(yù)為“抒情的人道主義者,中國最后一個(gè)純粹的文人,中國最后一個(gè)士大夫?!蓖粼髟诙唐≌f創(chuàng)作上頗有成就,對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。作品有《受戒》《晚飯花集》《逝水》《晚翠文談》等。汪曾祺,江蘇高郵人,1920年3月5日出生,中國當(dāng)代作家、散初中語文系列《侯銀匠》課件1.快速閱讀課文,找出文中出現(xiàn)的生字詞,同桌之間互相交流;2.小組內(nèi)探討:“侯銀匠”是誰?畫出文中描寫侯銀匠的語句;3.找出文中描述的課文情節(jié),說說文章是按照什么順序來敘述的,理清課文思路,劃分段落結(jié)構(gòu),歸納段意。1.快速閱讀課文,找出文中出現(xiàn)的生字詞,同桌之間互相交流;3.找出文中描述的課文情節(jié),理清課文思路,劃分段落結(jié)構(gòu),歸納段意。本文是按照時(shí)間順序(出嫁前,出嫁時(shí),出嫁后)來敘述的,中心時(shí)間是侯菊出嫁。3.找出文中描述的課文情節(jié),理清課文思路,劃分段落結(jié)構(gòu),歸納1.文章開頭從兒歌寫起有什么作用?1.文章開頭從兒歌寫起有什么作用?22初中語文系列《侯銀匠》課件初中語文系列《侯銀匠》課件初中語文系列《侯銀匠》課件初中語文系列《侯銀匠》課件初中語文系列《侯銀匠》課件初中語文系列《侯銀匠》課件5.5.初中語文系列《侯銀匠》課件初中語文系列《侯銀匠》課件初中語文系列《侯銀匠》課件

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