初中道德與法治《誠(chéng)信做人》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

第四課、真誠(chéng)善待你我他第

3

課時(shí)

誠(chéng)信做人魯教版

八年級(jí)思品（上）第四課、真誠(chéng)善待你我他第3課時(shí) 誠(chéng)信做人魯教版八年級(jí)思1初中道德與法治《誠(chéng)信做人》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件2（一）《曾參殺豬取信》曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！闭\(chéng)信小故事（一）《曾參殺豬取信》誠(chéng)信小故事3人生的路上，我們不僅需要家人的關(guān)愛(ài)

，朋友的叮嚀，也需要誠(chéng)信的相伴，這節(jié)課就讓我們一起與誠(chéng)信結(jié)伴同行！人生的路上，我們不僅需要家人的關(guān)愛(ài)，朋友的叮嚀，也需要4教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

在生活中努力做誠(chéng)實(shí)的人，不說(shuō)謊話，不做假事，積極踐約守信，做到“言必信，行必果”。能力目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)與虛偽、守信與失信的評(píng)價(jià)能力，讓學(xué)生在辨別是非的過(guò)程中，努力去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。知識(shí)目標(biāo)：誠(chéng)信的含義；誠(chéng)信的作用；怎樣做到誠(chéng)信。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：誠(chéng)信的作用。難點(diǎn)：怎樣做誠(chéng)信的人。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：在生活中努力做誠(chéng)實(shí)的人，不5誠(chéng)信樹(shù)一諾千金言行一致履行約定實(shí)事求是坦坦蕩蕩誠(chéng)懇實(shí)在善良正直表里如一夸大其辭辦假事不負(fù)責(zé)任輕諾寡言說(shuō)假話不講信用損人利己虛偽感悟誠(chéng)信：誠(chéng)信樹(shù)一諾千金言行一致履行約定實(shí)事求是坦坦蕩蕩誠(chéng)懇實(shí)在善6什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信：“誠(chéng)實(shí)”，忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話。誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“守信”，信守諾言，說(shuō)話算數(shù)。即重信用，講信譽(yù)，守信義，不虛假。什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信：“誠(chéng)實(shí)”，忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話。誠(chéng)實(shí)做人，7誠(chéng)實(shí)守信基礎(chǔ)具體表現(xiàn)不誠(chéng)實(shí)很難做到守信，不守信也很難說(shuō)是真正的誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)與守信的關(guān)系？誠(chéng)實(shí)守信基礎(chǔ)具體表現(xiàn)不誠(chéng)實(shí)很難做到守信，不守信也很難說(shuō)是真8初中道德與法治《誠(chéng)信做人》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件9誠(chéng)信危機(jī)誠(chéng)信危機(jī)10日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗七遍，洗盤子計(jì)件付酬。有個(gè)打工的學(xué)生為提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，

老板用試紙測(cè)出盤子的清潔度不達(dá)標(biāo)，

責(zé)問(wèn)這個(gè)學(xué)生。她卻振振有辭：“

洗五遍不也挺干凈嗎？”

老板淡淡地說(shuō)：“

你不誠(chéng)實(shí)，

請(qǐng)你離開(kāi)?！边@個(gè)學(xué)生不得不到另一家餐館應(yīng)聘，老板打量她半天，說(shuō)：“

你就是那個(gè)只洗五遍盤子的學(xué)生吧，對(duì)不起，

我們不需要。”

第二家、第三家……她屢屢碰壁。不僅如此，她的房東也要她退房。萬(wàn)般無(wú)奈，

她只得搬離了這個(gè)城市。這個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷說(shuō)明了什么？日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗七遍，洗盤子計(jì)件付酬。有個(gè)11無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們：誠(chéng)信是做人的一種美德、是立身之本，也是中華民族傳承下來(lái)的美德、也是我國(guó)公民的基本道德規(guī)范。在交往中不誠(chéng)實(shí)，不守信，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。不誠(chéng)信必然要付出昂貴的代價(jià)，人無(wú)信不立。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們：誠(chéng)信是做人的一種美德、是立身之本，也是12上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，

當(dāng)數(shù)學(xué)老師講完了一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，便問(wèn)道：“

這道題聽(tīng)明白的請(qǐng)舉手！”

小明他似懂非懂，但看到周圍的同學(xué)都舉起了手，他也慢慢地把手舉了起來(lái)?！碧釂?wèn)：

小明的做法，你贊同嗎？為什么？討論：小明在欺騙和誠(chéng)實(shí)之間應(yīng)如何選擇？為什么？誠(chéng)信是為人之本。誠(chéng)信首先要做到對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。小明的一天上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，當(dāng)數(shù)學(xué)老師講完了一道數(shù)學(xué)難題時(shí)討論：小13課間下：

小明急著出去玩玩，但卻不小心摔壞了同桌最心愛(ài)的鋼筆，面對(duì)著傷心的同桌，他想道歉，卻不由得說(shuō)：“

有什么大不了的，

俺再賠支給你不就得了！”提問(wèn)：

小明的言行可取嗎？

為什么？討論：小明在欺騙和誠(chéng)實(shí)之間應(yīng)如何選擇？為什么？對(duì)他人誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)違心話，不做違心事。課間下：小明急著出去玩玩，但卻不小心摔壞了同桌最心愛(ài)的鋼14（師）：午休時(shí)：

同學(xué)們都商量著要去醫(yī)院看望某身患絕癥的同學(xué)，

為了讓他平靜地走完人生，

同學(xué)們都決定向他隱瞞真實(shí)病情，小明也點(diǎn)了點(diǎn)頭。提問(wèn)：

小明為什么也要跟著點(diǎn)頭，

理由是什么？討論：小明在欺騙和誠(chéng)實(shí)之間應(yīng)如何選擇？為什么？誠(chéng)實(shí)守信是為人之本。誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí)。（師）：午休時(shí)：同學(xué)們都商量著要去醫(yī)院看望某身患絕癥的同15怎樣做到誠(chéng)信做人？1.

首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。（

因?yàn)橹挥袑?duì)自己誠(chéng)實(shí)的人才能對(duì)別人誠(chéng)實(shí)）誠(chéng)實(shí)是否意味著要說(shuō)出全部真話？公布自己的全部秘密？怎樣做到誠(chéng)信做人？1.首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。16心靈導(dǎo)航

:在某些情況下,

那些“善意的謊言”是出于安慰、鼓勵(lì)、幫助他人的目的，

而將一些負(fù)面的事實(shí)加以掩飾，

那是與人為善的行為，與不負(fù)責(zé)任、不講信用、損人利己的弄虛作假行為完全不能相提并論。誠(chéng)實(shí)不排除“善意的謊言”心靈導(dǎo)航:在某些情況下,那些“善意的謊言”是出于安慰、鼓17（師）：

放學(xué)時(shí)：

好朋友對(duì)小明說(shuō)，想去看博物館的恐龍化石展，小明剛聽(tīng)說(shuō)他爸可能會(huì)弄到幾張， 便拍著胸脯對(duì)朋友說(shuō)：“

沒(méi)問(wèn)題！我保證給你弄一張！”提問(wèn)：

你覺(jué)得小明的許諾妥當(dāng)嗎？

為什么？不妥，誠(chéng)信做人要求：“一諾千金”

切勿信口開(kāi)河。（師）：放學(xué)時(shí)：好朋友對(duì)小明說(shuō)，想去看博物館的恐龍化石18（師）：

回到家中：一進(jìn)門，小明便問(wèn)爸爸，

搞到了幾張票，可爸爸卻說(shuō)道：“

票源太緊張，只搞到了一張！”

小明反復(fù)思量后，決定將票讓給自己的好朋友！、小明為什么決定將票讓給自己的好朋友？、假設(shè)小明的爸爸一張票都沒(méi)弄到，為小明想想，他應(yīng)怎么做？承諾一旦作出，就要努力兌現(xiàn)，要言而有信

;

由于難以抗拒因素，難以履行諾言，應(yīng)盡早向?qū)Ψ饺鐚?shí)說(shuō)明或鄭重地向?qū)Ψ降狼福闯兄Z主動(dòng)地負(fù)擔(dān)所造成的對(duì)方損失。（師）：回到家中：一進(jìn)門，小明便問(wèn)爸爸，搞到了幾張票，19臨睡前：小明看了這樣一篇報(bào)道：

中學(xué)生王某原是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)卻與網(wǎng)吧老板起了沖突，一幫社會(huì)青年給他解了圍，王某感激之下便發(fā)誓今后一定會(huì)報(bào)答他們

!

后在他們的唆使下

, 王某道德逐漸敗壞

,

由偷父母，

學(xué)校的東西，發(fā)展到攔路搶劫，

最終被判刑。小明更加深刻了一個(gè)道理。提問(wèn)：

小明都明白了哪些道理，你明白了嗎？社會(huì)生活中，

面對(duì)復(fù)雜情況，需要我們具有誠(chéng)信的勇氣，學(xué)會(huì)誠(chéng)信的智慧。臨睡前：小明看了這樣一篇報(bào)道：中學(xué)生王某原是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)20誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)1.

首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。2.

信守諾言

,

言而有信 。（

1

） 許諾要慎重，要重諾，不輕諾 ；（

2

） 承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)；（

3

） 信守諾言也要具體情況具體分析。（在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行）誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)1.首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。21實(shí)際生活中遇到此類事情你會(huì)怎么辦？為什么情境？所遇

我的辦

我的理法 由明天要考試，同我和媽媽在超市買東西，收銀員多找了

10

塊錢。放學(xué)回家的路上，一個(gè)陌生青年向我打聽(tīng)好朋友李波的電話和住址。我說(shuō)好周日和王歡去買書(shū)，可當(dāng)天電視臺(tái)要播放自己最喜愛(ài)的韓劇。三思而后行，相信你一定會(huì)成為下一個(gè)“誠(chéng)信之星”實(shí)際生活中遇到此類事情你會(huì)怎么辦？為什么情境？所遇 我的22實(shí)際生活中遇到此類事情你會(huì)怎么辦？為什么情境我和媽媽在超市買東西，收銀員多找了

10

塊錢。放學(xué)回家的路上，一個(gè)陌生青年向我打聽(tīng)好朋友李波的電話和住址。我說(shuō)好周日和王歡去買書(shū)，可當(dāng)天電視臺(tái)要播放自己最喜愛(ài)的韓劇。明天要考試，同三思而后行，相信你一定會(huì)成為下一個(gè)“誠(chéng)信之星”？所遇

我的辦

我的理法 由馬上退還 誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí)。告訴他不知道誠(chéng)實(shí)并不意味著說(shuō)出全部真話，公布全部秘密。按時(shí)赴約信守承諾，言而有信是一種品格。拒絕他不輕易許諾是守信的重要保證。實(shí)際生活中遇到此類事情你會(huì)怎么辦？為什么情境我和媽媽在超市23、誠(chéng)信的含義？、為什么說(shuō)誠(chéng)信無(wú)價(jià)？（

誠(chéng)信的作用）、怎樣才能做到誠(chéng)信？（誠(chéng)信的基本要求）希望大家都能將自己的收獲裝在人生的背囊中，今后的路上都能與誠(chéng)信相伴，與誠(chéng)信結(jié)為最好的朋友！

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始、從小事做起，

用我們的行動(dòng)與誠(chéng)信結(jié)伴同行

。課堂小結(jié)：、誠(chéng)信的含義？課堂小結(jié)：24課堂檢測(cè)：一、選擇（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）：1

、一過(guò)

70

多歲的老太太，不幸被人搶走了為重孫治病的

4200

元錢。正當(dāng)家境貧困的老人萬(wàn)分難過(guò)時(shí)，兩位網(wǎng)友在微博上發(fā)起“

42

個(gè)人，一個(gè)謊言”

的愛(ài)心活動(dòng)—征集

42

名愛(ài)心網(wǎng)友。每人捐款

100

元送給老人，

并稱警方已破案，

錢已追回。對(duì)此，B下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該說(shuō)謊善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德誠(chéng)實(shí)守信，

才能贏得肯定和贊譽(yù)對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求課堂檢測(cè)：一、選擇（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）：252

、學(xué)校設(shè)立了“

誠(chéng)信考場(chǎng)

"

，

同學(xué)們紛紛發(fā)表看法，你認(rèn)為正確的是B（

）A

．

做誠(chéng)信的人很難取得好成績(jī)B

．

誠(chéng)信是立身之本，

交往之道C

．

做誠(chéng)信的人會(huì)吃大虧D

．

大事需誠(chéng)信，

像考試這種小事就不用了課外作業(yè)：利用課外時(shí)間，就同學(xué)中的誠(chéng)信問(wèn)題做一期“

共筑誠(chéng)信”

為題的手抄報(bào)。2、學(xué)校設(shè)立了“誠(chéng)信考場(chǎng)"，同學(xué)們紛紛發(fā)表看法，你26做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的27第四課、真誠(chéng)善待你我他第

3

課時(shí)

誠(chéng)信做人魯教版

八年級(jí)思品（上）第四課、真誠(chéng)善待你我他第3課時(shí) 誠(chéng)信做人魯教版八年級(jí)思28初中道德與法治《誠(chéng)信做人》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件29（一）《曾參殺豬取信》曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！闭\(chéng)信小故事（一）《曾參殺豬取信》誠(chéng)信小故事30人生的路上，我們不僅需要家人的關(guān)愛(ài)

，朋友的叮嚀，也需要誠(chéng)信的相伴，這節(jié)課就讓我們一起與誠(chéng)信結(jié)伴同行！人生的路上，我們不僅需要家人的關(guān)愛(ài)，朋友的叮嚀，也需要31教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

在生活中努力做誠(chéng)實(shí)的人，不說(shuō)謊話，不做假事，積極踐約守信，做到“言必信，行必果”。能力目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)與虛偽、守信與失信的評(píng)價(jià)能力，讓學(xué)生在辨別是非的過(guò)程中，努力去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。知識(shí)目標(biāo)：誠(chéng)信的含義；誠(chéng)信的作用；怎樣做到誠(chéng)信。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：誠(chéng)信的作用。難點(diǎn)：怎樣做誠(chéng)信的人。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：在生活中努力做誠(chéng)實(shí)的人，不32誠(chéng)信樹(shù)一諾千金言行一致履行約定實(shí)事求是坦坦蕩蕩誠(chéng)懇實(shí)在善良正直表里如一夸大其辭辦假事不負(fù)責(zé)任輕諾寡言說(shuō)假話不講信用損人利己虛偽感悟誠(chéng)信：誠(chéng)信樹(shù)一諾千金言行一致履行約定實(shí)事求是坦坦蕩蕩誠(chéng)懇實(shí)在善33什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信：“誠(chéng)實(shí)”，忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話。誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“守信”，信守諾言，說(shuō)話算數(shù)。即重信用，講信譽(yù)，守信義，不虛假。什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信：“誠(chéng)實(shí)”，忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話。誠(chéng)實(shí)做人，34誠(chéng)實(shí)守信基礎(chǔ)具體表現(xiàn)不誠(chéng)實(shí)很難做到守信，不守信也很難說(shuō)是真正的誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)與守信的關(guān)系？誠(chéng)實(shí)守信基礎(chǔ)具體表現(xiàn)不誠(chéng)實(shí)很難做到守信，不守信也很難說(shuō)是真35初中道德與法治《誠(chéng)信做人》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件36誠(chéng)信危機(jī)誠(chéng)信危機(jī)37日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗七遍，洗盤子計(jì)件付酬。有個(gè)打工的學(xué)生為提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，

老板用試紙測(cè)出盤子的清潔度不達(dá)標(biāo)，

責(zé)問(wèn)這個(gè)學(xué)生。她卻振振有辭：“

洗五遍不也挺干凈嗎？”

老板淡淡地說(shuō)：“

你不誠(chéng)實(shí)，

請(qǐng)你離開(kāi)?！边@個(gè)學(xué)生不得不到另一家餐館應(yīng)聘，老板打量她半天，說(shuō)：“

你就是那個(gè)只洗五遍盤子的學(xué)生吧，對(duì)不起，

我們不需要?！?/p>

第二家、第三家……她屢屢碰壁。不僅如此，她的房東也要她退房。萬(wàn)般無(wú)奈，

她只得搬離了這個(gè)城市。這個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷說(shuō)明了什么？日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗七遍，洗盤子計(jì)件付酬。有個(gè)38無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們：誠(chéng)信是做人的一種美德、是立身之本，也是中華民族傳承下來(lái)的美德、也是我國(guó)公民的基本道德規(guī)范。在交往中不誠(chéng)實(shí)，不守信，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。不誠(chéng)信必然要付出昂貴的代價(jià)，人無(wú)信不立。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們：誠(chéng)信是做人的一種美德、是立身之本，也是39上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，

當(dāng)數(shù)學(xué)老師講完了一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，便問(wèn)道：“

這道題聽(tīng)明白的請(qǐng)舉手！”

小明他似懂非懂，但看到周圍的同學(xué)都舉起了手，他也慢慢地把手舉了起來(lái)?！碧釂?wèn)：

小明的做法，你贊同嗎？為什么？討論：小明在欺騙和誠(chéng)實(shí)之間應(yīng)如何選擇？為什么？誠(chéng)信是為人之本。誠(chéng)信首先要做到對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。小明的一天上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，當(dāng)數(shù)學(xué)老師講完了一道數(shù)學(xué)難題時(shí)討論：小40課間下：

小明急著出去玩玩，但卻不小心摔壞了同桌最心愛(ài)的鋼筆，面對(duì)著傷心的同桌，他想道歉，卻不由得說(shuō)：“

有什么大不了的，

俺再賠支給你不就得了！”提問(wèn)：

小明的言行可取嗎？

為什么？討論：小明在欺騙和誠(chéng)實(shí)之間應(yīng)如何選擇？為什么？對(duì)他人誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)違心話，不做違心事。課間下：小明急著出去玩玩，但卻不小心摔壞了同桌最心愛(ài)的鋼41（師）：午休時(shí)：

同學(xué)們都商量著要去醫(yī)院看望某身患絕癥的同學(xué)，

為了讓他平靜地走完人生，

同學(xué)們都決定向他隱瞞真實(shí)病情，小明也點(diǎn)了點(diǎn)頭。提問(wèn)：

小明為什么也要跟著點(diǎn)頭，

理由是什么？討論：小明在欺騙和誠(chéng)實(shí)之間應(yīng)如何選擇？為什么？誠(chéng)實(shí)守信是為人之本。誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí)。（師）：午休時(shí)：同學(xué)們都商量著要去醫(yī)院看望某身患絕癥的同42怎樣做到誠(chéng)信做人？1.

首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。（

因?yàn)橹挥袑?duì)自己誠(chéng)實(shí)的人才能對(duì)別人誠(chéng)實(shí)）誠(chéng)實(shí)是否意味著要說(shuō)出全部真話？公布自己的全部秘密？怎樣做到誠(chéng)信做人？1.首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。43心靈導(dǎo)航

:在某些情況下,

那些“善意的謊言”是出于安慰、鼓勵(lì)、幫助他人的目的，

而將一些負(fù)面的事實(shí)加以掩飾，

那是與人為善的行為，與不負(fù)責(zé)任、不講信用、損人利己的弄虛作假行為完全不能相提并論。誠(chéng)實(shí)不排除“善意的謊言”心靈導(dǎo)航:在某些情況下,那些“善意的謊言”是出于安慰、鼓44（師）：

放學(xué)時(shí)：

好朋友對(duì)小明說(shuō)，想去看博物館的恐龍化石展，小明剛聽(tīng)說(shuō)他爸可能會(huì)弄到幾張， 便拍著胸脯對(duì)朋友說(shuō)：“

沒(méi)問(wèn)題！我保證給你弄一張！”提問(wèn)：

你覺(jué)得小明的許諾妥當(dāng)嗎？

為什么？不妥，誠(chéng)信做人要求：“一諾千金”

切勿信口開(kāi)河。（師）：放學(xué)時(shí)：好朋友對(duì)小明說(shuō)，想去看博物館的恐龍化石45（師）：

回到家中：一進(jìn)門，小明便問(wèn)爸爸，

搞到了幾張票，可爸爸卻說(shuō)道：“

票源太緊張，只搞到了一張！”

小明反復(fù)思量后，決定將票讓給自己的好朋友！、小明為什么決定將票讓給自己的好朋友？、假設(shè)小明的爸爸一張票都沒(méi)弄到，為小明想想，他應(yīng)怎么做？承諾一旦作出，就要努力兌現(xiàn)，要言而有信

;

由于難以抗拒因素，難以履行諾言，應(yīng)盡早向?qū)Ψ饺鐚?shí)說(shuō)明或鄭重地向?qū)Ψ降狼?，按承諾主動(dòng)地負(fù)擔(dān)所造成的對(duì)方損失。（師）：回到家中：一進(jìn)門，小明便問(wèn)爸爸，搞到了幾張票，46臨睡前：小明看了這樣一篇報(bào)道：

中學(xué)生王某原是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)卻與網(wǎng)吧老板起了沖突，一幫社會(huì)青年給他解了圍，王某感激之下便發(fā)誓今后一定會(huì)報(bào)答他們

!

后在他們的唆使下

, 王某道德逐漸敗壞

,

由偷父母，

學(xué)校的東西，發(fā)展到攔路搶劫，

最終被判刑。小明更加深刻了一個(gè)道理。提問(wèn)：

小明都明白了哪些道理，你明白了嗎？社會(huì)生活中，

面對(duì)復(fù)雜情況，需要我們具有誠(chéng)信的勇氣，學(xué)會(huì)誠(chéng)信的智慧。臨睡前：小明看了這樣一篇報(bào)道：中學(xué)生王某原是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)47誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)1.

首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。2.

信守諾言

,

言而有信 。（

1

） 許諾要慎重，要重諾，不輕諾 ；（

2

） 承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)；（

3

） 信守諾言也要具體情況具體分析。（在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行）誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)1.首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。48實(shí)際生活中遇到此類事情你會(huì)怎么辦？為什么情境？所遇

我的辦

我的理法 由明天要考試，同我和媽媽在超市買東西，收銀員多找了

10

塊錢。放學(xué)回家的路上，一個(gè)陌生青年向我打聽(tīng)好朋友李波的電話和住址。我說(shuō)好周日和王歡去買書(shū)，可當(dāng)天電視臺(tái)要播放自己最喜愛(ài)的韓劇。三思而后行，相信你一定會(huì)成為下一個(gè)“誠(chéng)信之星”實(shí)際生活中遇到此類事情你會(huì)怎么辦？為什么情境？所遇 我的49實(shí)際生活中遇到此類事情你會(huì)怎么辦？為什么情境我和媽媽在超市買東西，收銀員多找了

10

塊錢。放學(xué)回家的路上，一個(gè)陌生青年向我打聽(tīng)好朋友李波的電話和住址。我說(shuō)好周日和王歡去買書(shū)，可當(dāng)天電視臺(tái)要播放自己最喜愛(ài)的韓劇。明天要考試，同三思而后行，相信你一定會(huì)成