最新大班衛(wèi)生保健工作計劃

大班衛(wèi)生保健工作方案一學(xué)期又過去了，大班孩子也即將分開孩子園，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點，因此，加強孩子們的規(guī)那么意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，而讓孩子們有安康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；貞涍@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵孩子自立、自理，使孩子們在活動中愉快、自主地承受新的知識，從不同角度促進孩子的開展。一、鍛煉體能，進步幼兒的身體素質(zhì)在本學(xué)年里，我們堅持以?綱要?精神為導(dǎo)向，開展適宜幼兒身心開展的各種體能鍛煉活動，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)開展，增強了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒活潑開朗、安康、競爭的良好品質(zhì)。晨間戶外活動中，我們讓幼兒根據(jù)自己的興趣，按意愿選擇器械，自由組合鍛煉。富有童趣的體育器械，既開展幼兒的上肢動作，也開展了下肢動作，使身體得到協(xié)調(diào)開展。在體育活動中，教師為幼兒提供易拉罐、舊報紙等，啟發(fā)幼兒動腦筋，想出一些不同的玩法，既到達鍛煉的目的又開展幼兒的創(chuàng)造力。幼兒多運動，自然食欲就好，我班午餐情況良好。二、教師、保育員親密配合，共同搞好班級工作1、進一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，我們開展這一系列有方案的教育活動，如：“病菌從哪里來〃、“春天的保健〃、“預(yù)防感冒〃、“洗手好處多〃等，并在日常生活中認真觀察、提醒，加強訓(xùn)練，幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進步。2、良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進幼兒各個方面的開展。1〕讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題，引導(dǎo)幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)那么。如：班級的常用物品包裹游戲材料、學(xué)慣用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。2〕給予幼兒精神上的鼓勵、支持。如，我們通過社會性活動“分析對與錯〃“我的優(yōu)點〃等活動引導(dǎo)討論、個別交談，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做？為什么要這么做？并在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監(jiān)視。而教師的一個鼓勵的眼神、愛的撫摩、一個贊許的微笑，讓幼兒真正體驗到來自內(nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認知和自我約束上，他們由衷體驗到了好常規(guī)給自己和別人帶來快樂。3〕大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動，而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來限制幼兒應(yīng)有的自由。幼兒沉浸在滿足內(nèi)在需要的活動中，他們專心致志操作，沒有功夫違犯常規(guī)，這種自由寬松的氣氛促進幼兒良好常規(guī)的形成。三、有意義的遠足遠足活動是一項積極的健身活動，能促進幼兒智力的開展，到達陶冶性情、鍛煉意志的目的；同時，它又為幼兒提供了親近大自然的時機，擴大了幼兒接觸、認識社會的活動空間，因此深受孩子們的喜歡。由于孩子要走出幼兒園，這其中的平安、保育工作可是重中之重，1、組織好遠足活動首先應(yīng)做好三個方面的、工作：〔1〕家長工作不能無視充分發(fā)揮?家園天地?的作用。在?家園天地?開拓遠足專欄，及時向家長介紹遠足活動的最新消息，提出需要家長配合的本卷須知，討論家長提出的有關(guān)設(shè)想等?！?〕平安工作不能無視由于遠足活動要走出幼兒園，平安工作顯得尤為重要，這也是家長最為擔(dān)憂的一個方面。為了確保遠足活動平安順利地開展，我們進展了全方位的平安教育工作。①制定遠足活動意外事故急救預(yù)案②加強教師的平安意識。防患于未然，是做好平安工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者，所以平安工作的首要任務(wù)是加強教師的平安意識。③加強幼兒的平安意識。孩子們很容易沖動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產(chǎn)生不平安的因素。我們在教育目的中加大了平安教育的比重，組織孩子們討論一系列平安問題，如走路時怎樣才能不落伍、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路、怎樣上下公共汽車等，使孩子們的自我保護才能有了很大的進步。④活動中裝備足夠的人手，盡量減少平安隱患。遠足活動每班均有2?3名教職工隨行，保證隊伍的前后和中間都有教師照應(yīng)。在選擇遠足道路時，防止頻繁地穿越馬路，盡量在有紅綠燈設(shè)置的路口過馬路，幼兒過馬路時有教師站在十字路口阻擋橫穿的車輛等。〔3〕保育工作不能無視①遠足活動需要幼兒付出一定的體力和努力，保育工作非常重要。做好活動前的保育工作和準(zhǔn)備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的著裝情況、活動所需物品的攜帶情況和工作人員的裝備情況等。通過檢查及時調(diào)整和消除不利于幼兒參加遠足活動的因素，如為個別孩子更換不合腳的鞋子、脫去穿得過多的衣服等?；顒又行枰獢y帶的物品有相機、擦汗的毛巾、意外傷害的藥品〔紅藥水、創(chuàng)口貼、藥棉等〕、用于鼓勵幼兒的獎品。②做好活動中的保育工作。遠足活動中教師要擅長觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時調(diào)整活動的節(jié)奏和速度，給予適當(dāng)?shù)男菹?；提醒幼兒適時飲水，為個別幼兒脫去穿得過多的衣服；提醒幼兒注意平安，鼓勵幼兒跟上隊伍，經(jīng)常清點幼兒人數(shù)以防幼兒走失等，保證遠足活動的順利和平安。③做好活動后的保育工作。經(jīng)過步行，孩子們回到幼兒園時一般都累了，遠足活動完畢了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動后的保育工作，組織好接下來的其他活動。④做好體弱幼兒的保育工作。由于個體差異的緣故，每個班級總有幾個體質(zhì)相對較弱的幼兒，需要教師付出更多的愛和耐心，來幫助他們和同伴一樣順利完成遠足任務(wù)，使他們的體質(zhì)得到進一步的增強，也讓他們的家長消除顧慮，支持孩子參加遠足活動。以到達幼兒園面向全體的教育原那么。2、我們的活動：4月20日早晨7：50我們排著整齊的隊伍在小旗手陳立今的帶著下開始了遠足活動。8：00我們乘上大〔二〕班陳典爸爸開的汽車，在汽車上我們同伴之間互相交換著坐與站，特別是萬晨、笪文濤、史顏陽、楊錦蘭能主動地讓座給同伴；汽車把我們送到百丈楊家橋，下車后全體小朋友在教師的鼓勵、加油聲中步行了5公里路程，其中陳康、夏麗娜、陳嘉穎、謝文婷、丁鴻磊等小朋友不僅能照顧好自己，還提醒同伴注意平安；路很長很遠，我們走得有點累了，但我們還是堅持著，因為堅持就是成功嘛！終于在9：30到達坪塘汽渡口。坪塘汽渡口有許多汽車，有的汽車在等待著過江，有的汽車過了江向我們行駛而來，好熱鬧。10：00坪塘汽渡口的劉伯伯帶著我們登上1號汽渡船。汽渡船好大，它一下子能裝29輛汽車呢。我們坐在船的第二層，不僅平安而且能看到前方，長江好大，江面上來來往往的船很多，有的很大，有的很小，有的運送貨物，有的停在岸邊……王瑞、袁啟、萬錦濤、王佳、孫皓、閔熒、顧凱鑫、夏麗娜、陳康、李偉男、高煜恬、王磊、陳立今、胡志剛小朋友不僅認真地欣賞著長江風(fēng)景，而且還熱烈地與同伴交流著、討論著自己的見聞。11：30我們快樂的回到幼兒園。在今天的活動中我們的小朋友不僅大方有禮貌，而且具有強烈的求知欲，及自我管理、控制才能。在遠足的過程中，孩子們不僅深深地感受到大自然的原始美，更真切地意識到環(huán)境的污染：走在百丈鎮(zhèn)的馬路上，化工廠排出的氣體不斷的襲來，孩子們紛紛掩鼻而過；路邊的大型垃圾場讓孩子們真正的見識到我們的生活垃圾是如此之多；登上坪塘渡口的一號汽渡船孩子們在驚喜長江浩浩江水的同時發(fā)出感慨：“長江水是黃色的〃，有的孩子對它長生了質(zhì)疑，江面上漂著的紙屑、袋袋都引起了他們的注意。孩子們將這些現(xiàn)象與環(huán)境污染聯(lián)絡(luò)了起來。于是我們和孩子一起討論了環(huán)境污染以及環(huán)境保護的問題。開展了主題活動“我是環(huán)保小衛(wèi)士〃。遠足活動意義深遠，不僅鍛煉了孩子，更賦予了孩子一雙擅長洞察世事的眼睛,“環(huán)保〃這一舉世矚目的話題也在孩子的心中泛起了漣漪。忙繁繁忙又一學(xué)期，欣慰的是我們的工作沒有白做，在進入小學(xué)學(xué)習(xí)之前孩子們無論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都有了進步?；蛟S工作中還存在著缺乏，我們將在以后的工作中不斷改進。一、指導(dǎo)思想以?幼兒園工作規(guī)程？精神為指導(dǎo)，認真執(zhí)行？幼兒園衛(wèi)生保健制度？，結(jié)合幼兒實際情況，制定合理保健方案，把幼兒園平安、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園安康成長。二、工作目的本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護才能為重點，加強各班的班級常規(guī)管理，不斷進步保育、保健工作的質(zhì)量。三、主要工作〔一〕、衛(wèi)生保健1、嚴格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者回絕接收入園。2、繼續(xù)做好晨檢和全日安康觀察記錄工作，認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原那么，發(fā)現(xiàn)精神體溫異常及時通知家長。3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。4、隨時隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。5、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面進步保育質(zhì)量?！捕?、飲食與營養(yǎng)1、嚴格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每月進展一次營養(yǎng)計算并分析，每周食譜向家長公布。2、遵守開飯時間，不宜提早或推延，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作。分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。3、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處?！踩?、衛(wèi)生習(xí)慣1、睡眠習(xí)慣足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。2、盥洗習(xí)慣培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。3、學(xué)會整理幼兒活動室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。大幼兒要學(xué)會自己整理床鋪。4、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)?！菜摹诚靖綦x1、實行一人一杯一巾專用制度。2、消毒柜、紫外線燈定時消毒記錄。3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進展消毒。4、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫(yī)院治療。工作方案八月份1、制定保健方案2、衛(wèi)生知識展板3、各類物品清洗消毒4、保育員知識培訓(xùn)九月份1、教職工體檢2、全園幼兒測量身高體重3、保育員知識培訓(xùn)十月份1、保育員知識培訓(xùn)2、各班衛(wèi)生情況抽查3、幼兒安康知識宣傳4、衛(wèi)生知識展板十一月份1、保育知識培訓(xùn)2、秋季防病教育十二月份1、幼兒測視力及身高、體重2、衛(wèi)生知識展板3、全園大掃除4、向家長宣傳平安教育一月份1、做好各種衛(wèi)生保健資料的整理工作2、做好各項物品歸放工作3、全園大掃除1、入學(xué)初，抓好新入園和其他園所轉(zhuǎn)入兒童的體檢、及預(yù)防接種登記工作，堅持“憑卡入學(xué)〃，使入園兒童體檢率達100%。2、定期對幼兒進展身高體重的測量。對超重的幼兒進展追蹤記錄，做到每月測體重一次，并作好評估分析。3、認真、仔細地做好晨檢工作，通過一摸、二看、三問、四查，理解每位幼兒的各方面情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。特別是在夏季傳染病多發(fā)季節(jié)，假設(shè)發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒及時勸其回家或去就疹，并做好異常幼兒的全日觀察記錄和登記工作。4、做好幼兒的五官保健工作。本學(xué)期對幼兒的視力、齲齒各進展一次檢查，發(fā)現(xiàn)視力不合格者落實矯治措施。兒童營養(yǎng)營養(yǎng)是決定兒童安康成長的最重要的因素之一，要使幼兒機體和智力發(fā)育正常，長得強壯，就必須注意幼兒的合理營養(yǎng)。1、管理好兒童膳食，每周修訂好帶量食譜，食物品種多樣，注意營養(yǎng)成分的搭配，保證按量供給，使其滿足幼兒生長發(fā)育的需要。2、嚴格把好食品驗收關(guān)，拒收變質(zhì)食品、冷凍肉制品及半成品，堅持每天留葷菜樣250克，置于冰箱冷藏柜48小時，并做好留樣記錄。3、注重食品的色、香、味、形，促進幼兒食欲。4、每月進展一次營養(yǎng)分析，對缺乏之處提出整改措施。九月份：1、認真做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園。2、制定新學(xué)期工作方案。3、組織新生入園體檢、并做好預(yù)防接種登記。4、加強晨檢，消毒、預(yù)防傳染病的發(fā)生。5、召開膳管會會議。6、為幼兒測視力并做好統(tǒng)計和矯正工作。十月份：1、為幼兒測身高、體重。2、做好秋季流感知識宣傳。3、整理幼兒安康卡。4、嚴格把好晨檢關(guān)，做好手帕、指甲的檢查工作。5、進展每月一次的衛(wèi)生大檢查。十一月份：1、做好全園幼兒身高、體重評價分析。2、組織營養(yǎng)員、保育員進展一次業(yè)務(wù)知識競猜活動。3、嚴格把好晨檢關(guān)，做好手帕、指甲的檢查工作。4、組織教師與幼兒學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識。5、組織保育員、炊事員學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識。十二月份：1、做好食品驗收工作。2、進展每月一次的衛(wèi)生大檢查，加強幼兒園衛(wèi)生工作的管理，保持園內(nèi)干凈、整潔。3、做好體弱兒的管理工作。4、指導(dǎo)好保育常規(guī)工作，特別是衛(wèi)生消毒工作。5、做好本學(xué)期的資料整理工作。6、做好本學(xué)期完畢工作。一、指導(dǎo)思想以?幼兒園工作規(guī)程？精神為指導(dǎo)，認真執(zhí)行？幼兒園衛(wèi)生保健制度？，結(jié)合幼兒實際情況，制定合理保健方案，把幼兒園平安、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園安康成長。二、工作目的本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護才能為重點，加強各班的班級常規(guī)管理，不斷進步保育、保健工作的質(zhì)量。三、主要工作（一）、衛(wèi)生保健1、嚴格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者回絕接收入園。2、繼續(xù)做好晨檢和全日安康觀察記錄工作，認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原那么，發(fā)現(xiàn)異常及時通知家長。3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。4、隨時隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生情況。5、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面進步保育質(zhì)量。（二）、飲食與營養(yǎng)1、嚴格管理好幼兒的膳食，每周制定幼兒食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每周食譜向家長公開。2、遵守開飯時間，不宜提早或推延，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作。分餐時要洗手，分發(fā)干點不直接用手接觸。3、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。（三）、衛(wèi)生習(xí)慣1、睡眠習(xí)慣足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。2、盥洗習(xí)慣培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。3、學(xué)會整理幼兒活動室中，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。中大班幼兒要學(xué)會自己整理床鋪。4、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。（四）消毒隔離1、實行一人一杯一巾專用制度。2、消毒柜、陽光曝曬定時消毒，并做好消毒記錄。3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進展消毒。4、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫(yī)院治療。一、安康檢查工作：1、格執(zhí)行安康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好安康檔案建檔事項。2、嚴格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時注重“看〃、”摸〃、”問〃，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體安康。及時掌握生病幼兒的情況，對生病的兒童進展特殊護理，做好全日觀察。二、防病措施：本學(xué)期，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進展定期消毒。堅持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔平安的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型h7n9流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，對缺席幼兒進展家訪，理解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，獲得家長的配合，同時增加了預(yù)防服藥，進步了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的方案免疫工作，對幼兒的疫苗接種進展登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)開工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證方案內(nèi)免疫接種率到達國家要求。認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進展個案管理，一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進展有針對性的干預(yù)，并及時與家長交流意見，使家長可以理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管