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中學(xué)體育教學(xué)足球繞桿教案_第3頁
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文檔簡介

PAGEPAGE3中學(xué)體育教學(xué)足球繞桿教案課題教學(xué)目標重點與難點

足球——傳接球 課的類型 綜合認知目標：初步了解行進間傳接球動作。能力目標：行進間傳接球、對球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。支撐腳的站位和踢球時身體的控制，行進間傳接球的路線和力量的控制。教具的準備課的 時間

教學(xué)內(nèi)容

組織、教法、學(xué)法與要求流程 分活躍情緒

1、課堂常規(guī)

教師指導(dǎo)1、教師宣布本課的任務(wù)與要求。

學(xué)生活動 教組織：四列橫隊xxxxxxxxxxx2、熱身跑激發(fā)興趣3、行進間操

2、組織熱身跑★3、教師喊口令“學(xué)生聽口令做行進間操”

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx育心復(fù)習(xí)：強體1、腳內(nèi)側(cè)傳接球增智2、帶球跑促技

教師示范動作教師巡回指導(dǎo)教師糾正錯誤動作

學(xué)生兩人面對面練習(xí)傳接球。運球時分成四路縱隊練習(xí)。課的時間

教學(xué)內(nèi)容

組織、教法、學(xué)法與要求流程分配行進間傳接球強體游戲：“耍猴”

教師指導(dǎo)教師講解技術(shù)動作教師示范技術(shù)動作教師巡回指導(dǎo)糾正錯誤教師講解游戲規(guī)則和方法教師帶領(lǐng)學(xué)生共同游戲

學(xué)生活動 教具××××××××××××××▲學(xué)生站成圓形進行傳接球“扮演猴的學(xué)生注意互換角色”。放松：1、師生集體做放松操1、學(xué)生跟老師一起做放輕松1、集體做放松操松操愉悅2、小結(jié)本課情況。22、總結(jié)：3、收拾器材。3、情緒飽滿。預(yù)計心率3、下課：強度：中心率：140次∕分密度

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