部編語文八年級上冊03-名著導讀（一）教師同步練習

名著導讀(一)《紅星照耀中國》1.(2021湖北黃石中考)黃石市初中某班舉行“《紅星照耀中國》整本書閱讀”活動,請你參與其中,根據(jù)要求完成下面小題。(1)關(guān)于《紅星照耀中國》這部名著,下列說法不準確的一項是()A.本書又名《西行漫記》,作者是美國著名記者埃德加·斯諾。B.本書是一部向世界介紹、傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程的圖書。C.本書是按照作者探尋“紅色中國”的時間順序來記錄見聞的。D.本書是一部“用事實說話”的作品,沒有體現(xiàn)作者的傾向性。(2)下列有關(guān)書中人物的表述不準確的一項是()A.毛澤東是一個精研文史哲的學者,也是一個極有天才的軍事和政治的戰(zhàn)略家。B.通過面對面的交談,賀龍的好口才給斯諾留下了深刻印象。C.彭德懷大公無私,除了兩套統(tǒng)一發(fā)放的紅軍軍裝,唯一的個人衣服就是用繳獲的降落傘做的背心。D.“紅小鬼們”勤奮、忠實,熱愛紅軍,有著革命的熱情。(3)請閱讀下面語段,回答問題。安順場以西四百里,峽谷高聳,河流又窄、又深、又急的地方,有條有名的鐵索懸橋叫做瀘定橋。這是大渡河上西藏以東的最后一個可以過河的地方。當紅軍到達時,他們發(fā)現(xiàn)已有一半的木板被撬走了,在他們面前到河流中心之間只有空鐵索。在北岸的橋頭堡有個敵軍的機槍陣地面對著他們,后面是一師白軍據(jù)守的陣地。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險,于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈,馬上就爬到沸騰的河流上去了,緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火,子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報,狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈,掉到了下面的急流中,接著又有第二個、第三個……四川的白軍大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗,這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人,是瘋子,還是神?迷信的四川軍隊這樣嘀咕。文段是怎樣表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概的?請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。答:

答案(1)D(2)B(3)正面描寫,通過動作描寫展示紅軍的英勇;側(cè)面描寫,通過環(huán)境的惡劣和守軍的反應展示紅軍的英勇。解析(1)“沒有體現(xiàn)作者的傾向性”有誤。埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道:“冒險、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿,這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂觀情緒,像一把烈焰,貫穿著這一切。”這是斯諾對工農(nóng)紅軍的萬里長征的肯定性評價。(2)斯諾是從李長林的介紹中了解到賀龍的好口才的。(3)文段采用了正面、側(cè)面相結(jié)合的手法描寫人物。根據(jù)“他們身上背了毛瑟槍和手榴彈……緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進”“第一個戰(zhàn)士中了彈……第二個、第三個……”分析概括:這是通過動作描寫,從正面直接展示紅軍的英勇。根據(jù)“安順場以西四百里……后面是一師白軍據(jù)守的陣地”“四川的白軍大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗……迷信的四川軍隊這樣嘀咕”分析,這是通過環(huán)境的惡劣和守軍的反應,從側(cè)面展示紅軍的英勇。2.毛澤東在《七律·長征》這首詩歌中寫道:“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。”根據(jù)《紅星照耀中國》的內(nèi)容,回答下面問題。(1)英雄業(yè)績永載史冊。請你分別簡要敘述紅軍長征中一個與山相關(guān)、一個與水相關(guān)的英雄壯舉。答:

(2)你認為紅軍不怕“遠征難”的最主要原因是什么?請簡要回答。答:

答案(1)①與山有關(guān)的英雄壯舉:翻越白雪茫茫的大雪山(夾金山);②與水有關(guān)的英雄壯舉:皎平渡巧渡長江(金沙江),十六勇士安順場強渡大渡河,三十勇士飛奪瀘定橋等。(此題較為開放,但要注意簡要敘述的要求:①答出具體的山、水;②答出英雄壯舉的核心內(nèi)容。)(2)①堅定的革命理想和信念,堅信正義事業(yè)必將勝利(或:決心為中國人民謀幸福,決心為中華民族謀復興)。②有鐵一般的嚴明紀律。為了救國救民,不怕