保育員職業(yè)技能鑒定中級(jí)工考試題庫(kù)最新測(cè)試題含答案

PAGEPAGE16保育員職業(yè)技能鑒定中級(jí)工考試題庫(kù)保育員職業(yè)技能鑒定中級(jí)工考試題庫(kù)—-技能考試1、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容,答:實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時(shí)為幼兒家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。2、幼兒園教育的工作原則有哪些,答:(1)體、智、德、美教育的相互滲透，有機(jī)結(jié)合;(2)既重視幼兒年齡特點(diǎn)，又重視幼兒的個(gè)體差異;(3)熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育;(4)寓教育于幼兒一日生活中;(5)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件;(6)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。3、幼兒園一日活動(dòng)包括哪些方面,答:接待幼兒入園、早操、教育活動(dòng)、間隙活動(dòng)、自由游戲與戶外活動(dòng)、盥洗、進(jìn)餐、睡眠、勞動(dòng)、散步、實(shí)驗(yàn)操作、離園。4、晨間檢查的一般方法是什么,答:一看:看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉;二摸:摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大;三問(wèn):問(wèn)幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無(wú)異常;四查:是否攜帶不安全物品。5、照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是什么,答:吃飯過(guò)程中，幼兒情緒好;幼兒食欲好、食量夠;飲食習(xí)慣好，吃得衛(wèi)生。6、照顧好幼兒睡眠的三條標(biāo)志是什么,答:一是按時(shí)睡，睡得好，按時(shí)醒，醒后精神飽滿愉快;二是睡夠應(yīng)睡的時(shí)間，要以孩子為主，不能任意減少或增加睡眠時(shí)間;三是保持良好的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。7、幼兒園保育員的主要職責(zé)包含哪些內(nèi)容,答:(1)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作;(2)在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活并配合本班教師組織教育活動(dòng);(3)在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;(4)妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。8、保育員在幼兒入廁時(shí)的工作有哪些,答:(1)允許幼兒隨時(shí)入廁;(2)協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒;(3)對(duì)遺尿及遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物;(4)協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣，如會(huì)按需要小便，按時(shí)大便，大便后自己擦凈，便后用肥皂洗手等;(5)觀察幼兒大小便情況并報(bào)告給教師。9、保育員在幼兒游戲時(shí)的工作有哪些,答:(1)游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場(chǎng)地和玩具材料;(2)保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生;(3)教師組織集體游戲時(shí)，照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng);(4)配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對(duì)性地給以幫助和教育。10、保育員在幼兒離園時(shí)應(yīng)做哪些工作,答:(1)協(xié)助教師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品;(2)穩(wěn)定幼兒情緒，與教師配合做好交接幼兒的工作，確保幼兒安全;(3)整理活動(dòng)室，做好結(jié)束工作;(4)照顧好個(gè)別家長(zhǎng)遲接的幼兒。11、幼兒的基本情緒情感有哪幾種,答:依戀、興趣、快樂(lè)、恐懼、痛苦。12、幼兒的基本需要有哪幾種,答:(1)生理的需要;(2)安全的需要;(3)認(rèn)識(shí)的需要;(4)尊重的需要;(5)自我實(shí)現(xiàn)的需要。13、幼兒的自尊心和自信心受哪些因素的影響,答:(1)周?chē)说年P(guān)心、承認(rèn)、尊重和信任;(2)個(gè)人成功的活動(dòng)經(jīng)歷。14、幼兒心理健康的標(biāo)志是什么,答:(1)智力發(fā)展正常;(2)情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度;(3)樂(lè)于與人交往，人際關(guān)系融洽;(4)行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào);(5)性格特征良好。15、影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素是什么,答:(1)遺傳因素;(2)營(yíng)養(yǎng);(3)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng);(4)生活制度;(5)疾病;(6)生活環(huán)境;(7)季節(jié);(8)污染。16、健康檢查的目的是什么,答:通過(guò)系統(tǒng)的檢查，可以了解生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺點(diǎn)，以便及早采取矯治措施。健康檢查是保護(hù)兒童健康成長(zhǎng)的重要方法之一。17、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣包括哪些內(nèi)容,答:(1)飲食定時(shí);(2)飲食定量;(3)專(zhuān)心吃飯;(4)不偏食;(5)不剩飯、不灑飯。18、缺鐵性貧血有什么癥狀,答:(1)面色蒼白;(2)乏力;(3)食欲不振;(4)注意力不集中。19、如何給幼兒測(cè)體溫,答:(1)測(cè)體溫前，先要看看體溫計(jì)的水銀線是否在攝氏35?以下;(2)測(cè)腋下溫度既安全又衛(wèi)生，一般常采用這種方法。測(cè)時(shí)先擦去腋窩下的汗，然后把體溫表的水銀端放在小兒腋窩中間，水銀端不能伸出腋窩外，讓小兒屈臂，大人扶著他的胳膊以?shī)A緊體溫表，測(cè)5分鐘取出;(3)孩子正在哭鬧，不要勉強(qiáng)測(cè)體溫，等孩子安靜下來(lái)再測(cè)為好。為減少誤差應(yīng)在飯后30分鐘后再測(cè)。20、保管本班財(cái)產(chǎn)時(shí)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是什么,答:保管好本班固定財(cái)產(chǎn)，不損壞不丟失，消費(fèi)品應(yīng)勤儉節(jié)約。21、保育員在接待幼兒入園時(shí)的工作有哪些,答:(1)開(kāi)窗，準(zhǔn)備好飲用水;(2)做好室內(nèi)衛(wèi)生;(3)調(diào)節(jié)室溫及采光;(4)準(zhǔn)備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布;(5)了解、觀察幼兒的情緒;(6)給需要的幼兒服藥;(7)組織值日生有序、認(rèn)真地?cái)[放餐具;(8)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;(9)主動(dòng)和幼兒及家長(zhǎng)打招呼。22、清潔活動(dòng)室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么,答:(1)空氣新鮮，地面整潔;(2)玻璃明亮，光線充足;(3)室內(nèi)家具舒適，擺放整齊，布置無(wú)塵垢。23、清潔盥洗室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么,答:(1)清潔通風(fēng)，水池下水道處無(wú)頭發(fā)、污物，地面無(wú)積水、無(wú)污漬及垃圾堆物，門(mén)窗框、鏡、燈、柜清潔干凈;(2)消毒水等物放在幼兒夠不著的地方;(3)便池、馬桶及時(shí)沖洗，無(wú)尿鹼、無(wú)臭、無(wú)蒼蠅。24、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么,答:(1)卷好袖子;(2)擰開(kāi)水籠頭，將手打濕;(3)關(guān)水籠頭、搓香皂;(4)兩手心相搓;(5)右手搓左手、手指、手背、手腕(換反方向手);(6)兩手五指分開(kāi)、手指交叉洗手指縫;(7)打開(kāi)水龍頭沖洗干凈;(8)關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手;(9)摘毛巾擦手，將毛巾打開(kāi)放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干(換反方向手);(10)掛毛巾(秋、冬、春季擦油)。25、幼兒發(fā)生鼻出血時(shí)應(yīng)如何處理,答:讓幼兒仰臥或仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在兩側(cè)鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會(huì)更好。26、幼兒園為什么要實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,答:(1)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)需要精心保育;(2)幼兒心理發(fā)展水平需要成人對(duì)其照料;(3)幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合;(4)繼承我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn):“保教合一”、“保教并重”、“保教結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的全面關(guān)懷及對(duì)幼兒家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神。27、對(duì)幼兒生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握哪些要點(diǎn),答:(1)從實(shí)際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī);(2)在生活活動(dòng)中堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力;(3)日常生活活動(dòng)是施教的機(jī)會(huì)，保教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貫穿在日常生活活動(dòng)中，切不可忽視;(4)日常生活活動(dòng)中的保育與教育，需有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。28、游戲?qū)W(xué)前兒童發(fā)展有什么意義,答:(1)游戲是兒童身體發(fā)展的需要;(2)游戲給兒童帶來(lái)積極愉快的情緒;(3)游戲滿足兒童交往的需要;(4)游戲滿足幼兒好奇、好重復(fù)、好探索活動(dòng)的愿望。29、接待幼兒入園活動(dòng)包括哪幾項(xiàng)工作,答:(1)教師要以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，要相互問(wèn)好;(2)教師應(yīng)有禮貌地向家長(zhǎng)問(wèn)好，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向家長(zhǎng)了解兒童在家的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的要求和意見(jiàn);(3)教師利用晨間接待的機(jī)會(huì)與幼兒親切交談，了解幼兒在家的情況，有計(jì)劃地進(jìn)行個(gè)別教育，對(duì)不愛(ài)活動(dòng)、性格孤僻的幼兒要具體關(guān)照，給予幫助。30、正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好哪些工作,答:進(jìn)餐的準(zhǔn)備:由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。進(jìn)餐的過(guò)程:(1)要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣;(2)教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法;(3)教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進(jìn)餐結(jié)束:幼兒吃完最后一口飯才能離開(kāi)座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。31、組織幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)注意哪些方面,答:(1)把幼兒園一日活動(dòng)列入教育計(jì)劃，保證幼兒身心得到全面的、充分的、主動(dòng)的發(fā)展;(2)要制訂一日生活常規(guī);(3)要把組織的集體教育活動(dòng)和分散的個(gè)體活動(dòng)結(jié)合起來(lái);(4)處理好自由與紀(jì)律的關(guān)系;(5)要面向全體幼兒;(6)保教結(jié)合，教養(yǎng)并重。32、幼兒心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么,答:(1)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)和主要學(xué)習(xí)方式;(2)認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特征;(3)心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性占優(yōu)勢(shì);(4)開(kāi)始形成最初的個(gè)性傾向。33、幼兒情緒情感發(fā)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面,答:(1)情緒情感的社會(huì)化;(2)情感的豐富與深刻化;(3)情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。34、怎樣使幼兒經(jīng)常保持快樂(lè)的情緒,答:(1)從根本上講，快樂(lè)的源泉是需要的滿足。兒童從出生時(shí)起，就有了人類(lèi)最基本的需要——生理需要和安全需要，這兩種需要的滿足所帶來(lái)的舒適感和安全感是兒童快樂(lè)情緒的最初源泉;(2)快樂(lè)不是人刻意追求的直接結(jié)果，它只來(lái)源于需要的滿足，可通過(guò)我們的工作滿足兒童的需要，帶給他們快樂(lè);(3)快樂(lè)的最重要的來(lái)源是自我實(shí)現(xiàn)的需要的滿足。也就是說(shuō)，更為本質(zhì)、更為深層次的快樂(lè)來(lái)源于兒童自身。深層次的快樂(lè)來(lái)源于自信、自我滿足直接相聯(lián)的成功感或成就感。35、影響幼兒能力的主要因素有哪些,答:(1)遺傳素質(zhì)和環(huán)境的共同作用;(2)知識(shí)技能的影響;(3)興趣和性格的作用。36、在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行,答:模仿是幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，成人的許多行為方式、態(tài)度、語(yǔ)言和價(jià)值觀，都作為榜樣而被幼兒模仿，兒童的大多數(shù)模仿是在無(wú)意識(shí)之中進(jìn)行的，成人在兒童面前所表現(xiàn)出來(lái)的一切行為和態(tài)度、語(yǔ)言均有可能成為兒童模仿的對(duì)象，幼兒經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出有些成人意想不到的模仿行為。因此，作為教師、保育員要時(shí)刻自覺(jué)注意自己的言行，以對(duì)兒童心理、行為發(fā)展產(chǎn)生良好的影響。37、幼兒的能力主要有哪幾方面組成,答:(1)運(yùn)動(dòng)和操作能力;(2)認(rèn)識(shí)能力(即智力);(3)交流與溝通能力(包括語(yǔ)言和非語(yǔ)言性的交流與溝通);(4)人際關(guān)系能力(包括合作、組織和協(xié)調(diào)能力等)。此外，不少特殊才能(如音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈方面的才能)也是在幼兒期有所表現(xiàn)的。38、教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心,答:(1)關(guān)心孩子，滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，及時(shí)肯定他們的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步;(2)允許孩子犯錯(cuò)誤;(3)允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動(dòng)內(nèi)容、材料、伙伴和活動(dòng)方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會(huì)到教師的尊重和信任;(4)對(duì)孩子有要求，使他們感受到教師的期望;(5)多為孩子提供獲得成功的機(jī)會(huì)(如游戲、做力所能及的公益活動(dòng)等有利于兒童展示自己才能的機(jī)會(huì)等)幫助他們經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅，盡量避免失敗感。39、肥胖癥的危害是什么,答:(1)肥胖除了使行動(dòng)笨拙、體形不美觀以外，還會(huì)影響健康;(2)兒童期肥胖易致扁平足，雖然走路不多也會(huì)感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆積，橫隔上升，使呼吸不暢，兒童易感疲乏。小兒肥胖還會(huì)造成高血脂癥成為動(dòng)脈硬化的發(fā)病基礎(chǔ);(3)肥胖繼續(xù)發(fā)展延續(xù)到成人，更易合并高血壓、心臟病、糖尿病等疾患;(4)逝只夠崠粗種中睦砦侍猓緋,蝗巳?蚨萇俳慌笥眩露欄小,捎謚宀渙榛睿輝覆渭蛹逵蝸罰員案小?/DIV>40、幼兒園的集體保教原則是什么,答:(1)培養(yǎng)小兒良好的心理和身體素質(zhì);(2)集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合;(3)根據(jù)小兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)興奮強(qiáng)于抑制的特點(diǎn)安排活動(dòng);(4)堅(jiān)持正面教育，積極啟發(fā)誘導(dǎo);(5)適應(yīng)小兒個(gè)別差異，尊重小兒個(gè)性，給于較充分的活動(dòng)自由;(6)成人要做小兒的榜樣;(7)革新?lián)狃B(yǎng)方式，重視小兒獨(dú)立性的培養(yǎng);(8)根據(jù)小兒的不同年齡需要，合理安排生活制度;(9)為小兒創(chuàng)造良好生活環(huán)境;?幼兒園應(yīng)與家庭密切聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的參與配合。41、什么是保育,答:保育是成人(家長(zhǎng)或保教人員)對(duì)0,6歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心照顧和培養(yǎng)，以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育，逐漸增進(jìn)其獨(dú)立生活能力。42、保育員在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的工作有哪些,答:(1)協(xié)助老師為幼兒做好場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器具等準(zhǔn)備工作;(2)協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動(dòng)前的必要準(zhǔn)備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶等;(3)照顧因身體不適不能參加活動(dòng)的幼兒;(4)協(xié)助老師在戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)幼兒的照料。43、游戲有哪些特點(diǎn),答:(1)游戲是人們的一種輕松愉快的活動(dòng);(2)游戲是人們的一種自愿和自由的活動(dòng);(3)游戲是人們的一種假想活動(dòng);(4)游戲具有社會(huì)性。44、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么,答:(1)飯前10-15分鐘消毒餐桌;(2)先用浸泡0.5,洗消的濕抹布擦桌面，待間隔5-8分鐘后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意:抹布對(duì)折成長(zhǎng)方形，擦一張桌子翻一個(gè)面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。45、幼兒入廁應(yīng)掌握的技能是什么,答:(1)教幼兒會(huì)正確使用衛(wèi)生紙(擦屁股時(shí)從前往后擦)，對(duì)折，疊好再擦一次，便后將褲子提好，內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里，不露肚臍與后背;(2)教育幼兒便后沖凈，洗手。46、在配合教育活動(dòng)方面應(yīng)掌握的技能有哪些,答:(1)了解教師教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，主動(dòng)配合做好準(zhǔn)備工作，包括:桌椅、教具的擺放，活動(dòng)中及時(shí)、適時(shí)、周到、適當(dāng)配合教學(xué)，提醒糾正幼兒不良姿勢(shì)、握筆和紀(jì)律行為;(2)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)收拾整理教具、幼兒作品等(桌、椅、教具放回原位，打掃干凈)。47、在配合戶外、體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)掌握的技能有哪些,答:(1)了解教師體育活動(dòng)內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場(chǎng)地是否安全，有無(wú)碎石、樹(shù)枝等危險(xiǎn)物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生，活動(dòng)前將所用器材擺放好;(2)活動(dòng)過(guò)程中，配合教師做好教導(dǎo)及保護(hù)幼兒安全;(3)對(duì)全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動(dòng)量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服;(4)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給幼兒拍掃身上塵土，將運(yùn)動(dòng)器材收放好。48、幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)應(yīng)如何處理,答:(1)輕度燒燙傷可用蘇打水(一杯水放一小勺蘇打)冷敷或涂獾油、清涼油、燙傷藥膏等;(2)傷部已起泡，不要弄破，以免感染，傷處涂燙傷膏藥;(3)如水泡破裂，應(yīng)將皮剪去，用鹽水洗凈，然后消毒包扎，衣服、鞋襪不要硬拉，剪開(kāi)后，慢慢脫，重者要用清潔被單包裹，立即就醫(yī)。49、幼兒發(fā)生骨折時(shí)應(yīng)如何處理,答:(1)閉合性骨折(皮膚未破裂)應(yīng)將骨折處固定，固定范圍應(yīng)超過(guò)骨折部位上下各一關(guān)節(jié)，緊急情況下，可就地取材，選擇長(zhǎng)短、寬窄合適的木板、木棍等作為夾板，搬動(dòng)時(shí)避免引起進(jìn)一步損傷，及時(shí)送醫(yī)院治療;(2)開(kāi)放性骨折(皮膚破裂與外界相通)立即用消毒巾或棉墊加壓包扎，然后用夾板固定，在送往醫(yī)院途中將傷肢適當(dāng)墊高，注意檢查繃帶松緊是否適度并密切觀察患兒全身情況。50、如何對(duì)毛巾、水杯進(jìn)行消毒,答:毛巾:(1)先用自來(lái)水浸泡，清洗一遍;(2)用熱水沏好洗衣粉，將毛巾浸泡20分鐘左右;(3)認(rèn)真搓洗，個(gè)別臟的毛巾，用肥皂單獨(dú)搓洗;(4)漂洗干凈浸泡5-10分鐘(或煮沸15-30分鐘，蒸氣10-15分鐘)，然后需用流動(dòng)清水沖洗干凈。水杯:(1)用百潔布擦拭杯口、杯內(nèi)(沾去污粉或洗滌靈);(2)用小刷子刷洗杯把手;(3)用流動(dòng)水沖洗干凈;(4)用0.5洗消凈浸泡5-10分鐘(或煮沸15-30分鐘，蒸氣10-15分鐘)然后需用流動(dòng)清水沖洗干凈。中學(xué)掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)三年行動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)的通知》及全國(guó)、全省掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)電視電話會(huì)議和全市掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)會(huì)議精神，根據(jù)溫縣教育局和鄉(xiāng)中心校有關(guān)通知精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)市、縣關(guān)于掃黑除惡工作部署和要求，大力實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理、源頭治理，統(tǒng)籌推進(jìn)平安校園建設(shè)和基層組織建設(shè)，維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，辦好人民滿意的教育。二、基本原則（一）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，堅(jiān)決貫徹中央和省委、市委、縣委決策部署，全面推進(jìn)掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)。（二）堅(jiān)持掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)與推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)相結(jié)合。有效整合資源，依法嚴(yán)厲打擊擾亂、影響學(xué)校正常工作秩序和育人環(huán)境的黑惡勢(shì)力，對(duì)充當(dāng)黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”的公職人員“零容忍”。（三）堅(jiān)持打防結(jié)合、標(biāo)本兼治。落實(shí)屬地管理和行業(yè)監(jiān)管責(zé)任，在集中打擊黑惡勢(shì)力同時(shí)，注重發(fā)現(xiàn)日常管理防控漏洞、薄弱環(huán)節(jié)和制度規(guī)范空白短板，建立健全打擊防范涉黑涉惡犯罪長(zhǎng)效機(jī)制著力完善制度體系。三、目標(biāo)任務(wù)經(jīng)過(guò)三年努力，掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)取得顯著成效，平安校園創(chuàng)建水平明顯提高，校園周邊環(huán)境和治安狀況根本改善，廣大師生的安全感和滿意度明顯增強(qiáng)，營(yíng)造濃厚氛圍和良好環(huán)境。四、組織機(jī)構(gòu)成立招賢鄉(xiāng)中心校掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)楊國(guó)振擔(dān)任，成員由各班主任擔(dān)任。學(xué)校政教辦具體負(fù)責(zé)日常工作。五、工作重點(diǎn)全縣教育系統(tǒng)掃黑除惡工作重點(diǎn)是：（一）侵占學(xué)校公用財(cái)產(chǎn)的違法犯罪行為；（二）非法侵入學(xué)校擾亂正常教育教學(xué)秩序、侵害師生生命財(cái)產(chǎn)安全等違法犯罪行為；（三）在學(xué)校周邊敲詐勒索學(xué)生財(cái)物的違法犯罪行為；（四）體罰、虐待、性騷擾等侵害學(xué)生的違法犯罪行為；（五）使用非法車(chē)輛接送學(xué)生上下學(xué)及其它交通違法行為；（六）校園內(nèi)外欺凌學(xué)生行為；（七）干擾、阻撓學(xué)校建設(shè)等違法犯罪行為；（八）各類(lèi)非法“校園貸”及電信詐騙等違法犯罪行為；（九）各類(lèi)非法宗教、邪教活動(dòng)等違法犯罪行為；（十）其它黑惡勢(shì)力違法犯罪行為及其“保護(hù)傘”。六、工作步驟和時(shí)間安排掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)從2018年至2020年底，為期3年，排查、打擊、監(jiān)管、建設(shè)等工作壓茬推進(jìn)、滾動(dòng)開(kāi)展?？傮w分為三個(gè)階段：（一）第一階段（2018年），動(dòng)員部署，集中打擊全校要迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定方案、動(dòng)員部署。一是各學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員到校上一堂以“掃黑惡、保‘平安’”工作為內(nèi)容的法制宣傳課（有圖片及講稿）；二是要通過(guò)倡議書(shū)、發(fā)放《掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)普及讀本》等活動(dòng)，提高群眾對(duì)掃黑除惡、平安創(chuàng)建等工作的積極性和公眾知曉率；三要通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)、固定宣傳板面、法制宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等形式，宣傳國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)和掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)工作的重要意義；四要通過(guò)懸掛橫幅、播放電子