年級(jí)年度工作計(jì)劃3篇

—年級(jí)年度工作計(jì)劃3篇【適用】班級(jí)年度工作方案3篇光陰快速，一眨眼就過去了，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)方案吧。好的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是為大家搜集的班級(jí)年度工作方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。班級(jí)年度工作方案篇1在課程改革日新月異的今天，假如學(xué)問和技能不能與時(shí)俱進(jìn)，那么教學(xué)質(zhì)量的提高將成為一句空話。要提高教學(xué)質(zhì)量，除了老師要有充足的學(xué)問儲(chǔ)藏和高明的教學(xué)技能外，課前的準(zhǔn)備即備課也是一個(gè)必不行少的重要環(huán)節(jié)。要提高教學(xué)質(zhì)量，就必需認(rèn)真有效地備好課，才能到達(dá)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，才能起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教學(xué)效果。為此我認(rèn)為九班級(jí)組的工作至少要做到以下幾點(diǎn)。一、目前形勢(shì)作為XX市第三中學(xué)最重要的一個(gè)班級(jí)，在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們將在實(shí)踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn)，形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的九班級(jí)組團(tuán)隊(duì)精神，力爭(zhēng)以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和社會(huì)的希望。展望即將到來的XXXX年中考成果，我們感到擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱難，這給我們今后的工作帶來很多新的挑戰(zhàn)。從今年的各學(xué)校中考成果和七月份八班級(jí)統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)各校成果比照來看，明年我們要想再取得優(yōu)秀的中考成果形勢(shì)非常嚴(yán)峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如意，所以要想在XXXX年中考制造出優(yōu)異的成果——不僅要在數(shù)量上優(yōu)異而且還要在質(zhì)量上領(lǐng)先，我們還有很多艱苦細(xì)致的工作等候著要做。我們需要努力思索——如何在提高教學(xué)成果的同時(shí)又做好培育優(yōu)秀畢業(yè)生的工作，這也是我們這一學(xué)年工作的重要內(nèi)容，為此我們必需做好充足的思想準(zhǔn)備，同時(shí)要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗(yàn)。二、指導(dǎo)思想面對(duì)九班級(jí)緊急而繁重的教育教學(xué)工作，我們必需保持蘇醒的頭腦和必勝的信念，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)帶著全班級(jí)組老師，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，抓好月考工作，抓好“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)工作，抓好校本教研工作，努力提高教育質(zhì)量，才能爭(zhēng)取在明年的中考中取得優(yōu)異的成果！三、工作思路面對(duì)即將到來的XXXX年嚴(yán)峻的中考形勢(shì)，我們將狠抓老師業(yè)務(wù)水平的提高，依靠科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研和教學(xué)兩條腿走路，在詳細(xì)工作中抓落實(shí)，切實(shí)把方案的工作做好做實(shí)。針對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的詳細(xì)情況，計(jì)劃在每月下旬最終一個(gè)周的周四下午和周五全天進(jìn)行月考（假如有特別情況可視情形調(diào)整），每次月考后做好成果分析、研討工作，留意穩(wěn)定提升學(xué)困生的成果，促進(jìn)中等同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)轉(zhuǎn)化，提高優(yōu)秀同學(xué)所占的百分率。從10月份起扎實(shí)推動(dòng)“教學(xué)進(jìn)度”統(tǒng)一和“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”工作及“集體備課”工作，確保校本教研落到實(shí)處，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，使教研工作深化，同學(xué)方面連續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為下學(xué)期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。四、詳細(xì)工作（1）教學(xué)方面認(rèn)真貫徹學(xué)校教科處的校本教研方案，以老師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高老師教學(xué)教研水平，扎實(shí)有效的開展備課組活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)新力量，使備課組工作再上新臺(tái)階。認(rèn)真制定班級(jí)月考方案，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場(chǎng)與監(jiān)考，統(tǒng)一流水評(píng)卷，統(tǒng)一分析考試情況，幫助教導(dǎo)處組織好期中和期末考試。1、與各個(gè)教研組長(zhǎng)一起，組織好九班級(jí)各學(xué)科的同學(xué)競(jìng)賽及愛好小組活動(dòng)；組織好九班級(jí)各班培優(yōu)補(bǔ)差工作；幫助教導(dǎo)處、教科處開展其它各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。2、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)的檢查，定時(shí)或不定時(shí)的抽查老師的學(xué)案落實(shí)情況和作業(yè)批改情況，主動(dòng)主動(dòng)地聽課，聽取反映，比照較突出的問題按時(shí)向?qū)W校反映。3、施行“學(xué)困生”幫扶制度，各班班主任帶頭帶著科任老師定向幫扶“學(xué)困生”，從學(xué)習(xí)和生活及行為多方面幫忙“學(xué)困生”獨(dú)立奮進(jìn)，爭(zhēng)取取得好的成果。4、中職早摸底，加大對(duì)中職的宣傳，將中職招生問題逐步提上日程落到實(shí)處。5、充足發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，浸透法制教育，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，加大老師浸透法制教學(xué)培訓(xùn)力度，努力提高其法制教學(xué)水平；扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施好學(xué)科教學(xué)浸透法制教育工作。6、認(rèn)真監(jiān)督“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”實(shí)施情況，并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小搭配作、溝通展現(xiàn)、小結(jié)質(zhì)疑”這四個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，向45分鐘要質(zhì)量。7、按“導(dǎo)學(xué)案”推動(dòng)教學(xué)，在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度，讓中考總復(fù)習(xí)的時(shí)間更充足徹底。8、嚴(yán)抓九班級(jí)體育課質(zhì)量，根據(jù)體育課步驟開展本質(zhì)的工作——讓班主任協(xié)作體育老師布置好每天的體育訓(xùn)練時(shí)間，讓同學(xué)在明年體育考試時(shí)能夠取得更優(yōu)秀的成果。（2）管理方面我們班級(jí)組很多老師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有很多朝氣蓬勃的年輕老師，班級(jí)組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實(shí)進(jìn)取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石。但面對(duì)XXXX年中考嚴(yán)峻的形勢(shì)我們必需保持蘇醒的頭腦和昂揚(yáng)的士氣，更需要嚴(yán)格的管理做保障，在嚴(yán)格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)一流的中考佳績(jī)。全面貫徹清鎮(zhèn)三中“樂學(xué)善思，發(fā)奮有為”的教育思想，連續(xù)抓好同學(xué)管理為主線，以量化考核為載體，將班級(jí)管理推向深化、細(xì)致化，加大畢業(yè)班同學(xué)的抱負(fù)信念教育，培育同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)與報(bào)效祖國(guó)的志向，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧進(jìn)展。加大班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班級(jí)組長(zhǎng)和班主任的德育工作水平，以順應(yīng)德育工作新形勢(shì)、新要求，切實(shí)將團(tuán)隊(duì)建設(shè)落到實(shí)處，分工合作，增進(jìn)感情，讓大家融入團(tuán)隊(duì)，讓人人有事做，人人有分管，讓團(tuán)隊(duì)中人人參與九班級(jí)的管理，監(jiān)控到位，歡樂工作，以增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。做好班級(jí)組例會(huì)及教研組例會(huì)實(shí)效性的監(jiān)督，切實(shí)保障各項(xiàng)工作方案的順當(dāng)落實(shí)，工作做到科學(xué)化、人性化，留意協(xié)調(diào)各方面力量，努力讓家長(zhǎng)理解支持學(xué)校的'工作，使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)全都，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。（3）強(qiáng)化班級(jí)工作作風(fēng)建設(shè)工作作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是師德教育。強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，大力激勵(lì)老師精于治教，面對(duì)全體同學(xué)，因材施教；培育同學(xué)勤攻苦讀的精神，通過開展民“學(xué)學(xué)案”有效教學(xué)活動(dòng)提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，全力推動(dòng)素養(yǎng)教育，努力提高老師的整體水平。班級(jí)年度工作方案篇2一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校工作方案和教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組工作布置，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以“同心協(xié)力”為指導(dǎo)思想，強(qiáng)化大家協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的力量，集思廣益堅(jiān)持“集體備課”。同班級(jí)的老師要在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。備內(nèi)容、備教法、備訓(xùn)練。資源共享，課后反思，努力提升教學(xué)境界，促進(jìn)語(yǔ)文老師的專業(yè)成長(zhǎng)提升語(yǔ)文老師的全面素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化校本研修，提高老師素養(yǎng)，促進(jìn)本組內(nèi)老師的成長(zhǎng)。2、強(qiáng)化教學(xué)過程常規(guī)管理，讓“教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”真正切切落實(shí)在常態(tài)的課堂教學(xué)中，轉(zhuǎn)化到老師的教學(xué)行為之中。3、有方案地開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。平?；ヂ犽S堂課，互相學(xué)習(xí)共同研討。青年老師每人上好一節(jié)研討課，預(yù)先組員溝通備課，想象試教后提出改進(jìn)看法，用新理念評(píng)課，主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他班級(jí)老師聽課。4、強(qiáng)化備課組的建設(shè)，提高組內(nèi)老師的研修力量和反思力量，增加備課組的團(tuán)結(jié)心和凝聚力，促進(jìn)班級(jí)組內(nèi)良性競(jìng)爭(zhēng)的進(jìn)展。5、做好備課組的常規(guī)工作：（1）認(rèn)真制定好教學(xué)方案和復(fù)習(xí)方案。（2）每位老師每學(xué)期聽課20節(jié)以上寫好聽課體會(huì)。（3）注意備課組資料的積累。三、工作重點(diǎn)（一）強(qiáng)化校本研修，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。1、堅(jiān)持參與學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成理論學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合在自己的教學(xué)實(shí)踐中按時(shí)反思。2、連續(xù)強(qiáng)化鋼筆字、粉筆字的訓(xùn)練，強(qiáng)化簡(jiǎn)筆畫和一般話的訓(xùn)練。既提高老師的根本功又對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文起到潛移默化的作用。3、切實(shí)開展課堂教學(xué)的研討，提高老師教學(xué)水平。4、開展組內(nèi)相互學(xué)習(xí)，提高活動(dòng)促進(jìn)老師不斷反思、發(fā)現(xiàn)問題換位思索解決問題。（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)活動(dòng)有序高效進(jìn)行。協(xié)調(diào)組內(nèi)老師提高本組老師的凝聚力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的作風(fēng)，共同提高一班級(jí)語(yǔ)文組的質(zhì)量。1、強(qiáng)力推動(dòng)課堂常規(guī)管理。①標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)。提前候課，不拖堂，不無(wú)故坐著上課，上課不打手機(jī)，不關(guān)門上課，不私自調(diào)課，上課不留同學(xué)在辦公室，不體罰不設(shè)特別座位，關(guān)愛同學(xué)，發(fā)現(xiàn)異樣狀況在第一時(shí)間主動(dòng)詢問、聯(lián)系班主任、家長(zhǎng)。②制定同學(xué)課前、課中、課后的根本行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)和流程并按此進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。2、訓(xùn)練、落實(shí)一班級(jí)同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，“會(huì)上課——邊聽邊想動(dòng)腦筋，答復(fù)問題聲響響，讀書口到心也到，寫字姿態(tài)很重要?！?、在組內(nèi)廣泛開展互相的聽課、評(píng)課活動(dòng)。聽課老師對(duì)執(zhí)教老師教學(xué)中的勝利之處及存在的問題進(jìn)行當(dāng)面的按時(shí)的溝通，使組內(nèi)老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提高。4、注意同學(xué)古詩(shī)詞的背誦積累，本學(xué)期必背古詩(shī)詞中對(duì)應(yīng)的篇目引導(dǎo)同學(xué)背誦（三）其他工作1、強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，特別是充足利用圖書角和學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等陣地激發(fā)、調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性和愛好。2、搞好讀書活動(dòng)，培育孩子閱讀的習(xí)慣，向同學(xué)推舉他們喜愛讀且合適讀的書目，開展讀書溝通匯報(bào)活動(dòng)，期末進(jìn)行同學(xué)閱讀力量檢測(cè)。四、備課布置詳見備課布置表。班級(jí)年度工作方案篇3一、班級(jí)概況本班目前有同學(xué)66人，其中男生37人，女生29人，這個(gè)學(xué)期班級(jí)人數(shù)多，不利于管理，同學(xué)年齡小，自理力量弱，一時(shí)還不能順應(yīng)校內(nèi)生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和行為習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想以同學(xué)進(jìn)展為本、快樂的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理的力量，主動(dòng)探究獨(dú)特培育的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國(guó)主義教育，展現(xiàn)藝?yán)傩⊥瑢W(xué)新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，為創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)而努力!三、工作思路（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、培育小同學(xué)上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)盡快做到自覺遵章守紀(jì)。2、培育同學(xué)的集體意識(shí)，參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶同學(xué)學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使同學(xué)把握正確的清掃方法。完成班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學(xué)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)干部的典范作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部施行輪換制，使每一位同學(xué)都有錘煉和表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。（二）對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。1、利用晨會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行《小同學(xué)守則》、《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的教育，同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。2、利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義，愛國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德教育。（三）激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起同學(xué)劇烈的求知欲，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。2、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。（四）關(guān)懷同學(xué)身心健康。1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使同學(xué)樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。2、教育同學(xué)強(qiáng)化體育錘煉，增加體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶同學(xué)做好課間活動(dòng)，錘煉身體的同時(shí)也磨煉了同學(xué)的意志。3、教育同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)懷留守同學(xué)的生活，關(guān)愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心好友，賜予同學(xué)家的暖和。4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氣氛，教育同學(xué)形成健康的心理狀態(tài)，親密留意同學(xué)群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。（五）強(qiáng)化與家長(zhǎng)的合作1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，同學(xué)每有進(jìn)步或特別情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。四、詳細(xì)布置九月份1、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、帶著同學(xué)學(xué)習(xí)《小同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)》。3、慶祝老師節(jié)，教同學(xué)對(duì)每位任課老師說一句祝愿的話。4、評(píng)比“守紀(jì)之星”十月份1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)我