2022年教師資格考試題庫(kù)點(diǎn)睛提升300題帶精品答案(黑龍江省專(zhuān)用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力屬于()。

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.外部動(dòng)機(jī)

C.直接動(dòng)機(jī)

D.間接動(dòng)機(jī)【答案】ACP9G4E5C4F8B8Z5HI1S9Z9V7B10Q7J1ZH10N2G6V1J4W7Q22、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂管理（）。

A.有直接影響

B.有間接影響

C.沒(méi)有影響

D.有一定影響【答案】ACC8Y2N9S10W3S2V10HO1S3I1T5U3S5B4ZE2E4L9J6I10G4K63、超重的BMI（）

A.20＜BMI＜28kg/㎡

B.24≤BMI＜28kg/㎡

C.23≤BMI＜30kg/㎡

D.18.5≤BMI＜24kg/m2

E.BMI≥28kg/m2【答案】BCF8Q7T5Y3V3H8R3HU3Y6E10B1S7D5E4ZO9Y10Q5L5O5F9E74、生理自我的基本成熟是在（）左右。

A.4歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲【答案】BCM3K6I1G3V1O8F8HQ7E5M6R10L2C7T2ZJ5V6M4P8I1U5P25、下列關(guān)于小學(xué)教育具體任務(wù)的表述中不正確的是()。

A.教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢(shì)

B.教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)

C.嬰培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非的能力

D.小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力可以等他們長(zhǎng)大后再培養(yǎng)【答案】DCK9H8G9V10G10S1N10HT6C1F1W7H6M8M5ZU5X2D1D7O9K5J86、不屬于按治療對(duì)象建立的學(xué)科是

A.老年醫(yī)學(xué)

B.職業(yè)病學(xué)

C.兒科學(xué)

D.神經(jīng)病學(xué)

E.婦產(chǎn)科學(xué)【答案】DCO8O6D4B8T9H6Y3HY1U9M4C4J3L10G9ZS5F10K6L7K4H3Z27、學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指的是學(xué)生的（）。

A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

B.公正評(píng)價(jià)權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】DCN2F3U1Z3J1C3L9HH4Z3J7Q10W7H5W3ZC10K10C1D7Z7B5D108、主張“有教無(wú)類(lèi)”的古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子【答案】ACS6H9B2X10D1R10B3HR4Y2Q9U4V3U8F7ZN9M7U3B9T5H6Y69、反饋技巧的要點(diǎn)有

A.隨時(shí)打斷對(duì)方談話(huà)來(lái)表達(dá)自己對(duì)對(duì)方談話(huà)的興趣

B.恰當(dāng)運(yùn)用點(diǎn)頭、伸大拇指等體語(yǔ)

C.支持對(duì)方正確觀點(diǎn)和行為要態(tài)度鮮明

D.對(duì)于不同人提出的同樣的問(wèn)題.回答可以因人而異

E.糾正對(duì)方錯(cuò)誤觀點(diǎn)和行為要和緩、婉轉(zhuǎn)、耐心【答案】BCE1Z4I7W1S2T5B9HQ1O2L6Z7N1J5A4ZM1H8R10O3B9F2I210、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是()。

A.宮廷學(xué)校

B.僧院學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.職官學(xué)?！敬鸢浮緾CU7N10V9I3D3P6T6HI1Z1V4N5P10R1V6ZD9Z5Z10Z1V6I4O411、小學(xué)教材的編寫(xiě)，在內(nèi)容上首要考慮（ ）。

A.形象性與興趣性

B.娛樂(lè)性與生活性

C.科學(xué)性與思想性

D.知識(shí)性與個(gè)性【答案】CCP5R9Y10W5G7S9H1HG2Y2E8R8Y2I8P7ZS4T4W5N5H4L4C612、外鑠論的代表人物是()。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.華生

D.威爾遜【答案】CCU1G7D3H4L3Q5E4HG9D8M6D1T4B7R8ZX1T5Q2K7U6C4U913、運(yùn)動(dòng)鍛煉的醫(yī)學(xué)監(jiān)督的內(nèi)容主要包括

A.體力負(fù)荷與運(yùn)動(dòng)反應(yīng)

B.運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的制訂

C.運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的調(diào)整

D.健康狀況和運(yùn)動(dòng)能力的評(píng)估

E.健康狀況和運(yùn)動(dòng)能力的再評(píng)估【答案】ACH4E2S7I3L8W7B10HE7D10E7B8K6R1F3ZH4W6V10P7Y1F1F414、學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。

A.教師

B.學(xué)生

C.內(nèi)容

D.課程【答案】DCK3R5E6K2O2R5U5HG8B6N7V10R9S5K2ZJ6P4L8M2Z8S1M1015、實(shí)施健康教育計(jì)劃的主要工作不包括（）

A.設(shè)施設(shè)備與健康教育材料

B.制定健康教育計(jì)劃目標(biāo)

C.組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

D.實(shí)施人員培訓(xùn)

E.制定實(shí)施的工作時(shí)間表【答案】BCT10G4A10O9W4J1G8HT1U6Y1O10O4P1P3ZR5D9Y10P6Q9X2Y516、學(xué)、思、習(xí)、行的提出者是()

A.孟子

B.茍子

C.孔子

D.墨子【答案】CCT7A5F2R5L8L7O4HV6F9X6O9X4Y5F7ZW4I8Z4X8V1A2Z1017、整個(gè)課程編制過(guò)程中最關(guān)鍵的準(zhǔn)則是()

A.課程文件

B.課程目標(biāo)

C.教材

D.教科書(shū)【答案】BCK2J9T8O3F6O2D8HT1V6N8F3A7L8F8ZJ3B3I7W2H9S5L818、心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)的基本方法是（）。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.會(huì)談

C.觀察法

D.自述法【答案】BCZ2R8Z2A2D7L7D1HH1N10S8P6F8R3Y2ZT5Q8A10A8U2C5Z119、美國(guó)心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是（ ）。

A.環(huán)境因素

B.社會(huì)條件

C.主觀努力

D.成熟機(jī)制【答案】DCR3J7E9Q7H9X7V2HT7P4H6I6G5E4H10ZE6E2J2S6Z9Z10F1020、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.興趣小組

B.教學(xué)

C.課外活動(dòng)

D.社會(huì)實(shí)踐【答案】BCE1R8G4M6C6N4F10HC9E9N10O5P4K7G6ZS4T1C9U6L4Y4C321、情緒穩(wěn)定，性格開(kāi)朗，興趣廣泛體現(xiàn)了教師的()。

A.知識(shí)素養(yǎng)

B.人格特征

C.教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

D.能力素養(yǎng)【答案】BCS2X2C2D1L10Y6P8HL1N10U9N8Y8I10V10ZQ3S9K10C1P10S7J222、開(kāi)放性和群眾性、多樣性和補(bǔ)償性、實(shí)用性和融合性屬于（）的特點(diǎn)。

A.社區(qū)教育

B.家庭教育

C.學(xué)校教育

D.大眾教育【答案】ACD8N2C8L10X10N10K8HN7A5J4N4C3U9V9ZI2I8M9G2L7L5R623、冠心病的高危人群是

A.高血壓患者

B.孕婦

C.消瘦人群

D.貧血患者

E.喜歡吃甜食的人【答案】ACQ6K3D3U7Q7H2I2HD5M3H3L6F7C1V5ZE9M6L3F1T6M5E524、記憶官能增強(qiáng)后，可以更好地學(xué)會(huì)和記住東西:學(xué)習(xí)拉丁文，可以訓(xùn)練推理能力、觀察能力等。這些表現(xiàn)的基本觀點(diǎn)理論是()。

A.形式訓(xùn)練說(shuō)

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

C.概括說(shuō)

D.共同要素說(shuō)【答案】ACT1B7B8E8Z9X1L4HL1L4S1S3N10L10U10ZY10A9A8Q2Z10O2O825、下列教育家中持“兒童中心論”觀點(diǎn)的教育家是（）

A.洛克

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】DCX6D3R4U4Y7J9A6HC3W4N6R7E5Z10P8ZS9L8J6Z4A4E10S926、屬于第二級(jí)預(yù)防的是

A.乳腺癌的篩檢

B.食品衛(wèi)生法制定、食物中毒、病人搶救

C.兒童卡介苗的接種

D.通過(guò)國(guó)際檢疫防止埃伯拉病毒的傳入

E.殘疾患者的康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)【答案】ACA4V5E7O7R1R5A5HB9V7M5X3Y1K4T9ZR2J7F10F8Y5L10V927、健康教育的（）是教育人們形成有益于健康的認(rèn)知和技能，從影響健康的因素角度講，既作用于傾向因素，也作用于強(qiáng)化因素

A.環(huán)境策略

B.政策策略

C.教育策略

D.干預(yù)策略

E.醫(yī)療策略【答案】CCR1U7Z10I5X2A7F3HU1I3G1I1W6Q9C8ZA2T6F4Y2D4S10O328、在教師的人格中兩種重要的特征對(duì)教學(xué)效果有顯著影響:-是富于激勵(lì)和想象的傾向想:二是()。

A.說(shuō)到做到

B.敬業(yè)精神

C.熱心和同情心

D.重義氣講交情【答案】CCY3H5D7H3K9F10G1HU7D3X3M2R4F4T8ZD3Z5C10E8X5E9M929、制定課程計(jì)劃的首要問(wèn)題是（）。

A.學(xué)科設(shè)置

B.學(xué)年編制和學(xué)周安排

C.學(xué)科順序

D.課時(shí)分配【答案】ACP4X1F10W3Z8M1K5HG6O10V3C2H7Q6K9ZH6K6I7A4K9V9S930、構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。

A.教師和學(xué)生

B.教師和教科書(shū)

C.學(xué)生和教科書(shū)

D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】ACQ9T3K10E9M7E2L6HQ6F3T5L8E3P1O8ZF5K6V8T8M2Y3T131、在韋納的三維歸因模式中，任務(wù)難度這一因素的維度是()。

A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的

B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的

C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的

D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】DCT8D5A10R8V3H2M10HT8K1T2U8X3L5I1ZQ5R6P10F5S7B7G432、小學(xué)記憶的主要方式是()。

A.形象記憶

B.無(wú)意記憶

C.有意記憶

D.抽象記憶【答案】ACK3I2F2S3I5Q6T2HO4R8O9R6G10C10B5ZR5H6I7U8A9Z3Q933、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。（2009-05）

A.飲食

B.睡眠

C.游戲

D.學(xué)習(xí)【答案】CCS6S6V4C2K6N8G10HU8F1I3J6V10W6H4ZI5A1Z2A4E7S8L234、最早從理論上闡述班級(jí)授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫政》

B.馬卡連柯的《教育詩(shī)》

C.夸美紐斯《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCR2T8N4G6V2T1N7HA7B2Q1J4J4Y10F6ZJ3D5F10U3B1X1R335、不能反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在的共同發(fā)展趨勢(shì)的是（ ）。

A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化

D.重視能力的培養(yǎng)【答案】ACO7U1D8Z7J10M6M6HA3T7S4U5Z4A1I7ZJ8Z1P1E9C7W4N736、教師（）的流暢性與他的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。

A.記憶

B.思維

C.想像

D.觀察【答案】BCF2Z5Y9U3E7A3J2HB4U5E1I5P6R2K2ZD9H8G4V9B1K4K537、通過(guò)集體討論，使思維相互碰撞，進(jìn)發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱(chēng)()。

A.討論法

B.用途擴(kuò)散法

C.啟發(fā)法

D.頭腦風(fēng)暴法【答案】DCN1V2W2J7U1F10K1HO3C10N1M8U4T10C1ZC4B4H7L3O8F5F638、校園文化的核心()

A.學(xué)生亞文化

B.學(xué)校的物質(zhì)文化

C.學(xué)校的組織和制度文化

D.學(xué)校的精神和觀念文化【答案】DCO10W6N5O8P7S5J3HS9Z2Y4S6F3Z10H8ZA7J2W5R7F7K2A1039、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”反映了（）對(duì)人的發(fā)展起影響作用。

A.教育

B.環(huán)境

C.遺傳

D.主觀努力【答案】BCN4R2Q7X8W3W6Q10HB3D4F7L10N9J10R7ZT1K5O3M1N4P1P240、關(guān)于自測(cè)血壓的敘述不正確的是（）

A.自測(cè)血壓可幫助排除白大衣性高血壓

B.選擇使用符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的上臂式電子血壓計(jì)

C.新診斷高血壓者，建議連續(xù)自測(cè)血壓7天

D.對(duì)精神焦慮的患者鼓勵(lì)其自測(cè)血壓

E.血壓穩(wěn)定后，建議每周固定1天自測(cè)血壓【答案】DCQ2D5B9K6Y1U3D1HJ2K6F2T2L8I5R9ZS7V8O1T6P8X5W741、不同專(zhuān)業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學(xué)校要完成的具體任務(wù)是（）。

A.教育方針

B.教育目的

C.培養(yǎng)目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)【答案】CCB8A9N2P3X7H9M6HC2W2Y8T3V6G8Y7ZW2K8W9X9Z1O10T442、關(guān)于人際溝通技巧的表述正確的是

A.人際溝通技巧都與人的“傳播器官”有關(guān)

B.包括語(yǔ)言的、非語(yǔ)言的、借助網(wǎng)絡(luò)媒體的方式方法

C.一般用說(shuō)、聽(tīng)、看、問(wèn)、答、表情、動(dòng)作等方式來(lái)表達(dá)

D.是指在人際溝通活動(dòng)中為有效達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而采用的方法

E.包括語(yǔ)言器官、聽(tīng)覺(jué)器官、視覺(jué)器官【答案】ACH2V1E9O4H5C7D1HI9M9X10X3B6Q10U2ZR9P2F8K2V7Z10Y443、對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（）。

A.自愿發(fā)展

B.自動(dòng)發(fā)展

C.自主發(fā)展

D.自由發(fā)展【答案】CCP3M2T7M4X2R7R9HI2N5H1I3B9V5Q1ZK4S3B9R8B2T5D144、科爾伯格把兒童的道德發(fā)展分為()。

A.兩種水平四個(gè)階段

B.三種水平六個(gè)階段

C.三種水平五個(gè)階段

D.兩種水平六個(gè)階段【答案】BCN3D9F6L9L3K7O6HZ5P2B7J5U4A9D3ZQ7I3H7V10K6H4A145、20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物和作品是（）。

A.夸美紐斯和《大教學(xué)論》

B.赫爾巴特和《普通教育學(xué)》

C.洛克和《教育漫話(huà)》

D.杜威和《民本主義與教育》【答案】DCG10E4Z9Q2E1Z6X10HJ8S4Z8R4X8Q8U8ZX6I6V4Q9M9S6P1046、在現(xiàn)代教育科學(xué)體系中，教育學(xué)是（）。

A.應(yīng)用學(xué)科

B.新興學(xué)科

C.基礎(chǔ)學(xué)科

D.邊緣學(xué)科【答案】CCF2O9J7B10P7O7O5HP9L8A7I4I5V3I8ZY4C4N4Q10M4L5L647、學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，--般統(tǒng)稱(chēng)為()。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風(fēng)文化【答案】CCV6C9T6C9S1Q9Y1HE3S3Z7C7U7R1S4ZX4C4M7G6Q10K7C648、根據(jù)遷移過(guò)程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同而進(jìn)行劃分，遷移可分為（）。

A.正遷移和負(fù)遷移

B.水平遷移和垂直遷移

C.一般遷移與具體遷移

D.同化性遷移、順應(yīng)性遷移與重組性遷移【答案】DCP5M5R10R9O2G9L3HX3N6G2A6D5Y7S2ZM9Y3D6K7D2W9L849、根據(jù)遷移過(guò)程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同而進(jìn)行劃分，遷移可分為（）。

A.正遷移和負(fù)遷移

B.水平遷移和垂直遷移

C.一般遷移與具體遷移

D.同化性遷移、順應(yīng)性遷移與重組性遷移【答案】DCW10U10K10L5D10E9X2HD7Q2X5Y5V10L6C3ZT1E9Y6D10Z7K3H350、羅馬帝國(guó)滅亡以后，西歐為了更好地布道，設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)校，適當(dāng)講授()知識(shí)。

A.天文

B.幾何

C.讀寫(xiě)

D.修辭【答案】CCI5Y4N5S8O9I10R3HD8P8G7N5E4I7X9ZK10M3E7V6O7S3Y551、“學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，遇到困難時(shí)有克服困難的意志力”，該現(xiàn)象是()。

A.學(xué)習(xí)策略

B.問(wèn)題解決

C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】CCF1F9J4L6K3T10U6HE6U5Y9C4E10O4V9ZJ6W7R5I4I4A7S252、下面關(guān)于社會(huì)適應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.大多數(shù)人能成功地適應(yīng)變化著的情境

B.嚴(yán)重的社會(huì)適應(yīng)障礙可表現(xiàn)為心身障礙和精神神經(jīng)癥

C.輕微的自卑感或內(nèi)疚感不屬于社會(huì)適應(yīng)方面的問(wèn)題

D.某些對(duì)新情境的適應(yīng)通常伴有心理上的功能障礙

E.成功的社會(huì)適應(yīng)可以讓個(gè)體體會(huì)到滿(mǎn)足感【答案】CCO8B1N4A6P2N3J9HM7H2L9O7E2G2E2ZU8M4A9U9D9O2L253、屬于第二級(jí)預(yù)防的是

A.乳腺癌的篩檢

B.食品衛(wèi)生法制定、食物中毒、病人搶救

C.兒童卡介苗的接種

D.通過(guò)國(guó)際檢疫防止埃伯拉病毒的傳入

E.殘疾患者的康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)【答案】ACZ7S8C5H5W4N6W4HT10M6L6S3B1C6N1ZO4S8D6Q7U2F7T154、兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三個(gè)階段是（）。

A.生理自我

B.社會(huì)自我

C.虛擬自我

D.心理自我【答案】DCU3T3J10U2B2U7F1HV4A8W1T1V5Y8C2ZN7K6X3M1Z9I2C855、如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是()。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

C.懲罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為

D.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)機(jī)【答案】BCI2J1S10M10L9Z3L10HM6F9O3H2X3G9T6ZO2P4Y6K1F6Y7Z956、生理自我的基本成熟是在（）左右。

A.4歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲【答案】BCF6I10M3U10T7S6Z8HD1Q9Z6Q1B5D8O2ZK8O8Y6H3D6Y6M857、必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大【答案】BCU4P1M3N4C9N6E6HQ7C9H8E10S3O3T1ZK2G1C2U5H4P2H758、教師（）的流暢性與他的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。

A.記憶

B.思維

C.想像

D.觀察【答案】BCL3P6G10V2N10E7L4HR2F5Y7C3C5N5R5ZO6N3D7H4G4E7L159、健康管理的定義是指對(duì)個(gè)體和群體的健康進(jìn)行管理,其內(nèi)容不包括（）

A.健康危險(xiǎn)因素干預(yù)

B.監(jiān)測(cè)

C.進(jìn)行疾病治療

D.分析、評(píng)估

E.提供健康咨詢(xún)【答案】CCS3H8D2S5R1Z9S9HT6Y4Y5P8L7N9A7ZE6O8I6G10N7B1I760、人口的階級(jí)構(gòu)成對(duì)教育的影響最主要體現(xiàn)在（）上。

A.受教育程度的高低

B.受教育權(quán)的分配

C.科學(xué)文化素質(zhì)

D.職業(yè)素質(zhì)【答案】BCD5O4K8W5Z5C4Y5HU9P8X4I2A3P8O6ZT9U6X5Z6C8T9H861、運(yùn)動(dòng)鍛煉的醫(yī)學(xué)監(jiān)督的內(nèi)容主要包括

A.體力負(fù)荷與運(yùn)動(dòng)反應(yīng)

B.運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的制訂

C.運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的調(diào)整

D.健康狀況和運(yùn)動(dòng)能力的評(píng)估

E.健康狀況和運(yùn)動(dòng)能力的再評(píng)估【答案】ACD5R6S2U8B8J2F6HP5J7Y10O6Q2G9H10ZP3G7Q7Y10O10L4D762、在個(gè)體的身心發(fā)展中主導(dǎo)作用的因素是()

A.遺傳

B.環(huán)境

C.學(xué)校教育

D.個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)【答案】CCT5N2E4O4T9K10B6HJ9N10V10L2Z3B6B7ZO1C3W9T8H2K8C263、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要作用有

A.評(píng)估干預(yù)措施的有效性

B.健康管理人群分類(lèi)

C.幫助個(gè)體綜合認(rèn)識(shí)健康危險(xiǎn)因素

D.鼓勵(lì)和幫助人們修正不健康的行為

E.制訂個(gè)體化的健康干預(yù)措施【答案】ACN3L1M7V8S9C7I4HY8Z7H3L10S4W6Q7ZD10S8I8K9Y8X9X764、人格是決定個(gè)體的外顯和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征，其核心為()。

A.能力

B.需要

C.性格

D.氣質(zhì)【答案】CCV8L5N1C6H6C1R5HE6D2U6D4T8B6D4ZX8X8E9B7U9A4V165、操作技能就其動(dòng)作的進(jìn)行而言，具有（）。

A.外顯性

B.客觀性

C.展開(kāi)性

D.觀念性【答案】ACX10U1F4Q2K3J8Q7HE5O1K7O6G7I6Q10ZY6P3R2B2O3X2P466、直接認(rèn)知評(píng)價(jià)者的最好方法是(_)

A.測(cè)驗(yàn)法

B.調(diào)查法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.觀察法【答案】DCF3E9U8U3N2G10H2HW7A1B2I3S2Z4E4ZQ8G10N3U10M4R4B167、根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，趨向成功的學(xué)生最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%【答案】DCA5E7C2M9Z1F1W3HS10H2W3H4C4W7C5ZQ5T5G7K1Z9B8B368、最早從理論上闡述班級(jí)授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫政》

B.馬卡連柯的《教育詩(shī)》

C.夸美紐斯《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCR8A10I1Q5T8J1H10HN9R10A2X8H7N8G1ZO8L8R4D3M3U4E169、素質(zhì)教育的核心是()。

A.個(gè)性的培養(yǎng)

B.創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

C.實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生的全面發(fā)展【答案】BCN4G7S7U6W4J5O4HW4O3K9C1J7E10J4ZZ9M9W4O6E2E10L1070、啟蒙思想家盧梭宣揚(yáng)自然主義教育理想的作品是（）。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話(huà)》

C.《愛(ài)彌爾》

D.《普通教育學(xué)》【答案】CCV3C10I7M5W4U3E8HH1F4R5S2A2W7I3ZW3X1R10P8H3R10I971、小學(xué)生的自學(xué)能力是一種（）。

A.閱讀能力

B.理解能力

C.分析能力

D.綜合能力【答案】DCM4T6S6T2H9C3D9HJ5V6O2A2T2Z8I8ZS2A9A4J5D3Y6E972、學(xué)校管理的基本途徑是（）。

A.教學(xué)法

B.溝通

C.教勞結(jié)合

D.協(xié)調(diào)【答案】BCQ3J1W6Y3N1Z2U3HP1H9I7Z8W2C7Q1ZZ5P3R2F4L4Z7S173、食品安全標(biāo)準(zhǔn)是

A.可以強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

B.強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

C.可以推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

D.強(qiáng)制或者推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

E.推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)【答案】BCW7Y8W9J7C7O3H1HH7W7R9L3H8B7H9ZW9H9I9T10F8E3S1074、20世紀(jì)60年代初期，在美國(guó)發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)的著名心理學(xué)家是()。

A.布魯納

B.斯金納

C.華生

D.布魯納【答案】DCD9B3D7B9V9N6P6HR9L10L3H2C6P10O3ZS10L8A8Z3L4F1P375、教師在運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與處罰時(shí)要盡量避免的行為是()。

A.當(dāng)獎(jiǎng)則獎(jiǎng)。當(dāng)罰則罰

B.發(fā)揚(yáng)民主

C.符合實(shí)際，實(shí)事求是

D.只通知當(dāng)事人。不擴(kuò)大宣傳【答案】DCH3Z8Y6Z1I3M6U4HC9H4P8Y3L9U5B6ZI4N1Q4F6Z3R10W376、骨質(zhì)疏松癥是一種（）的骨骼系統(tǒng)疾腐，隨著人口老齡化日趨嚴(yán)重，骨質(zhì)疏松癥已成為我國(guó)面臨的重要公共健康問(wèn)題

A.與增齡相關(guān)的

B.全身性

C.代謝性

D.以上都是

E.以上都不是【答案】DCC8D1E1U8G2J2I10HG1G4Z9B8D7U5Z10ZI1C3P4C4D4P6J477、我國(guó)最早的公立小學(xué)是()。

A.正蒙書(shū)院的小班

B.南洋公學(xué)的外院

C.各州縣的小學(xué)堂

D.正蒙書(shū)院的大班【答案】BCR2A1S3E7S1N5J1HR5B5T6T3X8V9X4ZA3X4R9N2B3R9Y978、個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）。

A.差異性

B.順序性

C.不平衡性

D.階段性【答案】DCO10W4W4O1B9L5B6HP6A2T3I2M10Z1M7ZL6F7H2D3V8H10K779、小紅為了獲得老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)非常刻苦，她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)表現(xiàn)為（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

C.附屬的內(nèi)驅(qū)力

D.求知欲【答案】CCY7M10T2R3W9V7T8HX7C10D2U3E6B3F9ZI6C6H5O3B7V2F180、小學(xué)兒童對(duì)教師懷有特殊的信賴(lài)感，把教師看做無(wú)所不曉、無(wú)所不能的人，愿聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，小學(xué)生的這種心理傾向稱(chēng)之為（）。

A.依賴(lài)性

B.獨(dú)立感

C.自制力

D.向師性【答案】DCP8Z9D4B10H8N1I1HA7K4O3C9S8R6M3ZR6C8Z1A5B1I4M481、適用于在教學(xué)中評(píng)價(jià)那些不易量化的行為表現(xiàn)和技能性的成績(jī)的方法是().

A.測(cè)驗(yàn)法

B.調(diào)查法

C.自我評(píng)價(jià)法

D.觀察法【答案】DCH5T3D9I1G2V2K10HP9S3U5U2Y1S2L8ZM4B1U10F1U3J9I182、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是()。

A.學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容

B.學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)反思

C.學(xué)習(xí)需要與學(xué)習(xí)期待

D.學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)過(guò)程【答案】CCK9Y2M2Y10T10F2O8HA2L2Q5U2G3S10O1ZS10O1J2Q3E1Q8B783、兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三個(gè)階段是（）。

A.生理自我

B.社會(huì)自我

C.虛擬自我

D.心理自我【答案】DCO10N1E3O8N9U6L3HN3S8K3Y1B3T3Y5ZX8F2R8R8I8R7Q684、職業(yè)病具有的特點(diǎn)是

A.早期診斷、及時(shí)合理處理，預(yù)后康復(fù)效果較好

B.病因與疾病之間一般存在接觸水平-效應(yīng)關(guān)系

C.病因不明確

D.群體發(fā)病

E.重在預(yù)防【答案】ACY10R5L10E8L8T4B10HS10I9P5R6U4P5E4ZN10V1R4C3Q7W1P685、教育是一種（）。

A.生物現(xiàn)象

B.心理現(xiàn)象

C.自然現(xiàn)象

D.社會(huì)現(xiàn)象【答案】DCR8R1Z2D4R9V3O4HG7V9Y7I6B3V3S8ZY8C4O9O6S9J3S186、職業(yè)病具有的特點(diǎn)是

A.早期診斷、及時(shí)合理處理，預(yù)后康復(fù)效果較好

B.病因與疾病之間一般存在接觸水平-效應(yīng)關(guān)系

C.病因不明確

D.群體發(fā)病

E.重在預(yù)防【答案】ACR4F6U2C10M9T4Z2HL1L2C1R1W5L4T8ZV10J10C9P10J8R4A687、在教學(xué)過(guò)程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識(shí)，常常會(huì)讓學(xué)生聯(lián)系自己實(shí)際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境，這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過(guò)程中()的特點(diǎn)。

A.知、情、意的統(tǒng)

B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力的統(tǒng)一

C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合【答案】CCH9R9P5T8X2B5O2HH4D4W7I6L1T6P10ZT8T8X1O4L4N4W288、下列表述中不符合后進(jìn)生心理特征的是().

A.自尊好強(qiáng)

B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)

C.意志力薄弱

D.不能按受教師的當(dāng)眾批評(píng)【答案】ACU3D10Q2U6E1K10Y4HT1A9B5N2H10J7X2ZR1I10Z3X10A3D1X689、耶克斯一多德森的定律表明，學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在()。

A.線性關(guān)系

B.平行關(guān)系

C.倒U型關(guān)系

D.正U型關(guān)系【答案】CCX3H7W1D3L3I6S9HU4S3Y7J2H1O3O5ZD5Z2W1S3K4F1X590、下列屬于場(chǎng)獨(dú)立性者認(rèn)知方式的特點(diǎn)的是()。

A.偏愛(ài)人文、社會(huì)科學(xué)

B.善于察言觀色

C.喜歡抽象思維

D.學(xué)習(xí)欠主動(dòng)【答案】CCI7E3I9J4M5H4F3HF5R1P1K3C10I3J3ZV6Z4T7L2B5D9G991、心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中指的是（）

A.個(gè)性

B.注意

C.記憶

D.思維【答案】BCT10Y5A8R5R7F8K2HM8Z8K10T7H6E7A1ZQ10O6E7V9C5G9R1092、小學(xué)生常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是（）焦慮。

A.學(xué)習(xí)

B.行為

C.考試

D.適應(yīng)【答案】CCT10L7F5E9R2H7T3HC6C8U8H10J2X6Q1ZA3B6G3P10U7N4A493、關(guān)于個(gè)人自我認(rèn)知過(guò)程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些過(guò)程的能力，即對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，在心理學(xué)上稱(chēng)為()。

A.認(rèn)知策略

B.認(rèn)知能力

C.基本認(rèn)知

D.元認(rèn)知【答案】DCT5E1G3C10A6R5N9HK7M9J9Z4A4G6M6ZQ1W7O3T1K5M2A594、學(xué)生的學(xué)習(xí)是人類(lèi)學(xué)習(xí)的一種特殊形式，其特殊性之一是他們的學(xué)習(xí)是一種()學(xué)習(xí)。

A.直接性

B.多樣化

C.復(fù)雜化

D.規(guī)范化【答案】DCW3K4B9U9O9V3H5HJ4X2U1J1E2C6D5ZP9G2Y4G7S4Y5Q1095、首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松【答案】DCL10T9X10H7J6G6A9HZ5S6U2D1O6U4U6ZG5B1W9U10C3A2S196、以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.與新教師相比，專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見(jiàn)性

B.專(zhuān)家型教師有完善地維持學(xué)生注意的方法

C.專(zhuān)家型教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專(zhuān)家型教師有豐富的教學(xué)策略【答案】CCT3Y1N1N5T10W3R5HG10N3S6E3Y1Q7E9ZT8Y4O7Z3U8S7A497、人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括

A.碳水化合物

B.蛋白質(zhì)

C.脂肪

D.礦物質(zhì)

E.維生素【答案】ACI9N8N4W1A4G2A10HM4C9U1P9M3Y5P1ZR1Y9N1O5V1N7X998、學(xué)生將蘋(píng)果、梨、桃等歸納為“水果”，這樣的學(xué)習(xí)屬于（）。

A.信號(hào)學(xué)習(xí)

B.連鎖學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.辨別學(xué)習(xí)【答案】CCA10M7S4R2A1A10Z7HF1V2V5D10T8W8B6ZZ6J7B7G2A2V4E999、體育方面的球類(lèi)、體操、田徑屬于（）。

A.識(shí)記技能

B.心智技能

C.操作技能

D.認(rèn)知技能【答案】CCG6H5P9W6Y10U1G10HW8V2X6C1P7S8Q1ZD6M9V9O1R9O7Y1100、教學(xué)原則是教學(xué)中應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則和要求，它反映了()。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)任務(wù)

C.教學(xué)規(guī)律

D.教學(xué)方法【答案】CCN4O9F6B10Z10G2S3HF3Y5F1A5O4M8R6ZW6J2V4Q4K10B7L2101、學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。

A.教師

B.學(xué)生

C.內(nèi)容

D.課程【答案】DCS5E3M9Y7E6P4I6HL10T2Q1Z9H6U9R10ZG3D4P9N10P10P5A5102、凡是需要知道的事物都要經(jīng)過(guò)事物本身來(lái)教學(xué)，體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進(jìn)性【答案】BCT5C3M6B8W10Z10Q5HS1D9Q4J1S3L3Z5ZC8A3M9G2H8Z10V6103、小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。

A.實(shí)踐性

B.可行性

C.銜接性

D.發(fā)展性【答案】DCE4A7G10N10X10R8R1HA1P1E8T3M7H9I2ZN6W2L9A6A9C5K1104、智力技能形成的三個(gè)階段依次是（ ）

A.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作

B.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化

D.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作【答案】CCE3Y6M1F2Y1D2J9HS6M4G8P6R5W4H3ZW3M2C6X7N3M2B4105、進(jìn)行第二級(jí)預(yù)防的方法有

A.定期體檢

B.加強(qiáng)鍛煉

C.對(duì)人群進(jìn)行篩查

D.病后訓(xùn)練

E.早期診斷，及時(shí)用藥【答案】ACI4T8G7H4N5X5A2HV10D6G2C10Y7U9I2ZJ2Z10A10J9V10A1F10106、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可將遷移分為()。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.—般遷移與具體遷移【答案】CCK3L6D2M5C9I7E2HU9E4Z9D7R4U10Q1ZK3J9Y1K1G7Z5M6107、對(duì)一個(gè)玩具，兒童既可按顏色歸類(lèi)，也可按形狀歸類(lèi)，還可按大小歸類(lèi)，說(shuō)明這時(shí)兒童的認(rèn)知水平已達(dá)到（）。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段【答案】CCH9R4N1R10H10V2I5HN9M3A8J9T3X4K8ZX9A8R7L8N6K7J10108、在教育史上，第一個(gè)明確提出將心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的人是德國(guó)教育家、哲學(xué)家兼心理學(xué)家（ ）

A.赫爾巴特

B.桑代克

C.維果斯基

D.烏中斯基【答案】ACA4Y6J8G6A4K2F9HD5B8B10B1V7M6Q2ZL5M5K4W3H8N1X9109、兒童心理發(fā)展的主要關(guān)鍵期表現(xiàn)在()

A.兒童個(gè)性發(fā)展

B.兒童智力發(fā)展

C.兒童語(yǔ)言發(fā)展和感知覺(jué)方面

D.兒童動(dòng)作發(fā)展【答案】CCR9L4S2X2J1X7T9HS10D5C2C3Z7W9S4ZI5X8S9X5B5Q5V8110、老師通常在學(xué)生的書(shū)面作業(yè)上畫(huà)個(gè)星或是寫(xiě)個(gè)“A”這屬于（）

A.社會(huì)性評(píng)價(jià)

B.象征性評(píng)價(jià)

C.客觀性評(píng)價(jià)

D.形成性評(píng)價(jià)【答案】BCF7D8K4C7F7G6Q4HV4D10L3S4U3W6C3ZY3S5L5B7T9D5E7111、對(duì)于同時(shí)患有高血壓的糖尿病患者，血壓應(yīng)在患者能耐受的情況下酌情降到

A.140／90mmHg以下

B.130／80mmHg以下

C.110／80mrnH9以下

D.120／80mmHg以下

E.130／90mmHg以下【答案】BCM5V8E3C8H10D2S2HN9F5P2D2U10E3K9ZU6X8R8C4N4U10M2112、我國(guó)最早出現(xiàn)“教育”一詞的古籍是（）。

A.《論語(yǔ)》

B.《大學(xué)》

C.《學(xué)記》

D.《孟子?盡心上》【答案】DCA10H3N1Z3L7P6L7HA8G2C10T2D6R7L2ZY9N8O10Y6J3U7I6113、要求學(xué)生分辦勇敢和魯葬、謙讓和退縮是刺激的()。

A.獲得

B.消退

C.泛化

D.分化【答案】DCS7N2G6A1L1K7K7HD4F7G6D1R5H10P3ZP8J5B8P7O5S4M3114、小學(xué)德有過(guò)程的本質(zhì)就是()。

A.個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程

B.壯公規(guī)龍個(gè)體化的過(guò)程

C.個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一過(guò)程

D.個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)規(guī)戴個(gè)體化的對(duì)立斗爭(zhēng)過(guò)程【答案】CCX6Q7M1X3E3C4X5HT1R3C4J2G1K9Y3ZW9Q8V2B8G10H2E1115、充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)的形象來(lái)幫助記憶，是運(yùn)用()學(xué)習(xí)策略。

A.復(fù)述

B.精加工

C.組織

D.元認(rèn)知【答案】BCQ3S10G10U8J8G5P5HW8G1M3G4K4Y7R7ZV9J1H8S1A1J10R1116、世界上首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會(huì)主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCI1A10C4N6D3P9Z7HJ3J3Z10W9X9J8D1ZJ1L5V4Q6J2P2P8117、在個(gè)體的身心發(fā)展中主導(dǎo)作用的因素是()

A.遺傳

B.環(huán)境

C.學(xué)校教育

D.個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)【答案】CCP7Z8V8Y4R1V4W1HE4X7S5K2C10S8L8ZE10H6G7N10P3Y9G3118、小學(xué)德育過(guò)程中的最主要矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾【答案】DCP9C5O6O8K7Q3Q4HV2A1S10Z5N4Y7Y7ZA5V10C10V7I10E2X8119、陸欽斯“量杯”實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響遷移的因素之一是()。

A.相似性

B.認(rèn)知

C.思維

D.定勢(shì)【答案】DCA2I10V1Y5B4L3T7HK4N10F3F5V1R3M3ZP5P1U8J3Y2A8Z5120、在韋納的三維歸因模式中，任務(wù)難度這一因素的維度是()。

A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的

B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的

C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的

D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】DCU3Q2D8I7P1L4K8HI9P10P2O6F3J1A3ZN8H4Q6H1I10R1F8121、個(gè)體發(fā)展過(guò)程中壞境影響能起最大作用的時(shí)期是（）

A.可塑期

B.發(fā)展期

C.青春期

D.關(guān)鍵期【答案】DCB8P4H1M8X7V8K1HY4S1S4D6A7H3U4ZK5J2E3U2R9U5I9122、按治療手段建立的學(xué)科分類(lèi)，把以藥物治療為主的疾病歸在

A.婦產(chǎn)科學(xué)

B.外科學(xué)

C.兒科學(xué)

D.內(nèi)科學(xué)

E.診斷學(xué)【答案】DCR4L6G8W5A6B8R4HX3U10C9V4I3E2O8ZD1N10H7T1W2C6L9123、學(xué)習(xí)目標(biāo)是可以達(dá)到的()。

A.教學(xué)中師生預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果

B.教師制定要達(dá)到的目標(biāo)

C.學(xué)校分布給學(xué)生的教學(xué)預(yù)期結(jié)果

D.教師給學(xué)生設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】ACI4T3R10F4V9N8A7HJ6O8I1E10F5H4T5ZB3U7K9T8H2S7W2124、教學(xué)過(guò)程是一種待殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性體現(xiàn)在()。

A.認(rèn)識(shí)的直接性

B.學(xué)生的主體性

C.教學(xué)的教育性

D.活動(dòng)的開(kāi)放性【答案】CCO9N4P9D5H7T9Z3HM6V8J7L3L4A4C6ZU2A1O5B2X6N6I1125、下列關(guān)于小學(xué)生心理發(fā)展特征的表述中不正確的是()。

A.小學(xué)生可以系統(tǒng)地觀察事物

B.小學(xué)生的注意力容易分散

C.小學(xué)生的思睢很靈活

D.小學(xué)生具有清晰的道德感【答案】CCG4W3J2D7S4N9L4HB1E8X3A8U2Q4B8ZJ3Q5C8B2A5R1C5126、教育從生產(chǎn)勞動(dòng)中第一-次分離出來(lái)的標(biāo)志是()。

A.班級(jí)授課制的出現(xiàn)

B.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分離

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.教有制度的建立【答案】CCN10N8Z6N5I5Q10G3HK8H3U4E4A8R9T1ZE4E3A2I10V7K8Y4127、學(xué)生中常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是（）。

A.交往焦慮

B.上學(xué)焦慮

C.考試焦慮

D.課堂焦慮【答案】CCH3B3T1C3P1W4K10HS8S2Y6T2C2R3F5ZN1T9K7F2K5Q8Z6128、美國(guó)心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是（ ）。

A.環(huán)境因素

B.社會(huì)條件

C.主觀努力

D.成熟機(jī)制【答案】DCG8H9A1G1I6R3A2HI8T2X7N3J9O8F10ZO6M10F1K2K5E2G4129、揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律的發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)立者是瑞士心理學(xué)家（）。

A.皮亞杰

B.柯?tīng)柌?/p>

C.格塞爾

D.洛克【答案】ACB2N9S6W7T6Z8J10HT5N5R6G9C9S7L1ZU7W1C2I2F1I1M1130、直接認(rèn)知被評(píng)價(jià)者的最好方法是（）。

A.觀察

B.測(cè)驗(yàn)

C.調(diào)查

D.談話(huà)【答案】ACO2B9F6X7X7C4X2HB1N9U10Y3B2I5C9ZI3W8Z8L3B9N10E6131、()決定個(gè)體能否順利完成某些任務(wù)。

A.能力

B.態(tài)度

C.道德

D.情緒【答案】ACX9B2A7L5W7Y9E4HZ10Z10H10N10O5D4R10ZY8T5Y7V9Q8D9D8132、人權(quán)中最基本的是()

A.受教育權(quán)

B.生存權(quán)和發(fā)展權(quán)中

C.財(cái)產(chǎn)權(quán)

D.生命健康權(quán)【答案】BCD10H8K7V1W2P4R1HP9Q1H5Q10H1E10F2ZK2V4Q3M7N6H9L7133、埃里克森的理論認(rèn)為，兒童人格的發(fā)展是--個(gè)逐漸形成的過(guò)程，必須經(jīng)歷順序不變的()。

A.5個(gè)階段

B.8個(gè)階段

C.7個(gè)階段

D.6個(gè)階段【答案】BCK10I2R4K1A10R3O2HD10C4D2O10S1H5N2ZE8L5S2K10A10H9A1134、個(gè)體身心發(fā)展的（）要求教育應(yīng)該抓住人發(fā)展的關(guān)鍵期。

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.不平衡性

D.階段性【答案】CCP10B4V3M7N5B4S4HB1Z1X3S5H10M7T7ZV1G4I9S9L5T3K2135、我國(guó)近代教育史上，被毛澤東稱(chēng)頌為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵?）。

A.陶行知

B.楊賢江

C.徐特立

D.蔡元培【答案】DCB7S2P5L8Q5F5M10HT9H1K6O9C1F8B7ZJ6M3H5O10P7W5O9136、“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”這一思想反映的是教育的（）。

A.歷史性

B.時(shí)代性

C.階級(jí)性

D.生產(chǎn)性【答案】CCQ8K8I8U4T5I4U5HS3W7V5W7W7B7I8ZI9O4T3Y6T8F8Z3137、心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)的基本方法是（）

A.作品分析

B.問(wèn)卷

C.會(huì)談

D.實(shí)驗(yàn)【答案】CCK3L10M4M6S6S7I7HE8R1D10E6K7R6V7ZK2T9Y10G2N8O7C5138、教育性質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()

A.教育具有相對(duì)獨(dú)立性

B.教育具有社會(huì)性

C.教育是一.種轉(zhuǎn)化的活動(dòng)

D.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)【答案】DCO5P2U9K5K10A5P10HY4D3Y2I6P2C3G8ZL4A10F5B3S7Z4R4139、反復(fù)檢查個(gè)人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強(qiáng)迫行為?（）

A.強(qiáng)迫性洗手

B.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)

C.刻板的儀式性動(dòng)作

D.強(qiáng)迫性自我檢查【答案】DCP3G9M4C3H4P8Y2HV7V2I5L5Z4P7G2ZS10U4Z5D2U10G7O1140、人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一，若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性，就會(huì)導(dǎo)致（）。

A.教育萬(wàn)能論

B.兒童中心說(shuō)

C.遺傳決定論

D.環(huán)境決定論【答案】CCY1Y3A9C8Z3Y6G6HR6A8Z6H3Q10S5L6ZE9X5W8I2G4T3L10141、在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是0

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】DCC7M1C2E10E7G10T2HV1K2N9M9O6Y4A3ZN4R3N7X5Z8V10L9142、超重者高血壓的患病率是正常體重的（）

A.3-4倍

B.2-3倍

C.6-7倍

D.4-5倍

E.5-6倍【答案】ACK7N6T5O8G10V2C3HD2V5V6N2L2K5B7ZS4I2U2P6H6R6D8143、關(guān)于心理健康，下列說(shuō)法正確的是()。

A.心理健康與不健康有明確的界限

B.心理健康是固定不變的

C.心理健康是動(dòng)態(tài)變化的

D.沒(méi)有心理疾病就是心理健康【答案】CCU4L1F9R4I8U3W10HB9T3D1F6A10P8I8ZX4G3J4Z10K4R2W6144、班級(jí)授課制首行于（）的歐洲。

A.15世紀(jì)

B.16世紀(jì)

C.17世紀(jì)

D.18世紀(jì)【答案】BCL5J6K10I4V9P4P10HY2W7Z2K7Q2Z3F7ZZ8J8E3M7K5Y5H4145、()在他的《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》中提出教育目標(biāo)應(yīng)該分為：認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動(dòng)作技能領(lǐng)域。

A.布盧姆

B.根舍因

C.布魯納

D.贊科夫【答案】ACE10D7C3U6I10M2N8HU2J2S2L1C6L8G5ZU2Q1C3Q5N2W3B7146、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.興趣小組

B.教學(xué)

C.課外活動(dòng)

D.社會(huì)實(shí)踐【答案】BCM9D8J7A9E5V4N6HY5K9Y10M5O8N3U4ZB7C6R4S2P1F6G5147、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰，這樣的行為侵犯了學(xué)生的()。

A.人身自由權(quán)

B.身心健康權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】DCE1P7U8Z3O4B7O8HW4L6X1V10B6N6J9ZP9B9C4D7J2I6B2148、個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。

A.追求利益的傾向

B.避免失敗的傾向

C.回避困難的傾向

D.追求刺激的傾向【答案】BCH6V1E1C1T1E1X8HU10B9U1E10U5R3J5ZI5K10Q8O7H6Z3L9149、學(xué)習(xí)某資料，10遍正好記住，那么學(xué)習(xí)效果最好的學(xué)習(xí)遍數(shù)是()。

A.8

B.15

C.12

D.10【答案】BCU6T4B2S10T10C4U1HN6L9M3F8S4W5G9ZA9X10X9J1Y7J1E4150、開(kāi)始最早持續(xù)時(shí)間最久，影響范圍最大的教育是（）。

A.學(xué)校教育

B.社區(qū)教育

C.家庭教育

D.社會(huì)教育【答案】CCN9P2L4Q8I9V9F6HV3V10P1S10R6E10E4ZS3M8P10O2Z2P9F10151、（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時(shí)也稱(chēng)結(jié)果知識(shí)。

A.內(nèi)部反饋

B.外部反饋

C.動(dòng)覺(jué)反饋

D.過(guò)程反饋【答案】BCX3T2W5K6V8M3L5HI5A4M10Y5A10J10W4ZV5C1U2V1R2F6X5152、()在他的《終身教育引論》中，提出了終身教育的思想。

A.盧梭

B.凱洛夫

C.杜威

D.朗格朗【答案】DCD6J4E1K4E6K7X10HQ7R7E1S6A5E7C6ZM10M3B4P7F6N7Y7153、人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一，若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性，就會(huì)導(dǎo)致（）。

A.教育萬(wàn)能論

B.兒童中心說(shuō)

C.遺傳決定論

D.環(huán)境決定論【答案】CCU3I4P5H6W9D5A6HS8O9J8Y6P3I9J2ZM3Q6J2R3N5I2Y6154、教育的質(zhì)的規(guī)定性是由（）決定的。

A.教育自身的矛盾特殊性

B.人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)規(guī)律

C.教育自身的性質(zhì)

D.教育自身的活動(dòng)【答案】DCG10R4F2G5U9I6S9HP1B3F9E8Q2S5J10ZJ8Q6W8C3T7X1G5155、先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響是(

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移【答案】CCE6V8J10X6B6V7Q8HD6X5D4N2P8D10L7ZV9B10T9A6R2P5J6156、兒童多動(dòng)綜合癥是小學(xué)生最為常見(jiàn)的一種行為障礙綜合癥，其高峰發(fā)病年齡為（）

A.4—6歲

B.6—8歲

C.8—10歲

D.10一12歲【答案】CCN9M8L9Q2W7B8X8HQ7I4N6R2F2U1Q5ZZ7G5B7R3E6G1Y4157、智力是人在認(rèn)知過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)知能力系統(tǒng)，其核心是()。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維能力

D.想像力【答案】CCV5T2O8T6I1E3D6HB7N1G9M4L1F1Q3ZI10Z9Q2P2I2K10V1158、認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，兒童學(xué)會(huì)用繩子打結(jié)不屬于問(wèn)題解決，其理由是（）。

A.它所要求的心理活動(dòng)太簡(jiǎn)單

B.它不必克服認(rèn)知障礙

C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的

D.它不需要復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)【答案】CCL10N3L6A8A4Q1D3HO5I7W2C7J4V9R4ZG5H4B5N5A1P1F7159、體育方面的球類(lèi)、體操、田徑屬于（）。

A.識(shí)記技能

B.心智技能

C.操作技能

D.認(rèn)知技能【答案】CCN2P10J5I3Y4M3R2HG1X8P4T4R2T2L10ZQ5H4I1C4R5V3N10160、問(wèn)題解決題要求學(xué)生通過(guò)對(duì)知識(shí)進(jìn)行組織、選擇和運(yùn)用等復(fù)雜的程序來(lái)解決問(wèn)題，因此，也把這種形式叫（）。

A.知識(shí)水平

B.操作評(píng)價(jià)

C.形成性評(píng)價(jià)

D.非正式評(píng)價(jià)【答案】BCQ6S4N5S6V2C8E8HQ4F5X6I7Q10Z1K6ZR6W4K4M1R6Z7K4161、在現(xiàn)代學(xué)校教育中，教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教育思想

D.教學(xué)原則【答案】BCV2I7A2P1N9V8I4HU6R9M9B8Q3M10C5ZJ7T8D8J7N4K7F5162、衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之-一是其能否自覺(jué)()。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注自我

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注情境【答案】CCQ7L8M4K1A8D7U3HI2S8H8R5B1K4P2ZI4G5F7A9J4W10C4163、教師的根本任務(wù)是（ ），全面實(shí)現(xiàn)教育目的。

A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)

B.教書(shū)育人

C.班主任工作

D.教學(xué)【答案】BCO1W4U2L5Q10R2K5HR6Q1T2Q2G9I5B9ZT1O8H9D5D4A6T4164、幼兒游戲主要是一種()。（2008-05）

A.互動(dòng)游戲

B.實(shí)物游戲

C.規(guī)則游戲

D.象征性游戲【答案】DCQ3O3T9N10C10K10S3HY2V8W1C4E3Y10I9ZU2G1F6N2L8P3F3165、以個(gè)人對(duì)任務(wù)的充分理解的前提的規(guī)律是()。

A.任務(wù)促成的紀(jì)律

B.集體促成的紀(jì)律

C.教師促成的紀(jì)律

D.自我促成的紀(jì)律【答案】ACJ5F7X5K5D5H2H2HT4K3E9D3M5N7O7ZI4I8X6Y10K5C7E10166、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.興趣小組

B.教學(xué)

C.課外活動(dòng)

D.社會(huì)實(shí)踐【答案】BCO5Q2O6C8B6Q6J7HU2Y5D5K1T2Y6J6ZD9E10I7T2Q2N3W4167、學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感異常

B.道德行為不良

C.道德意志薄弱

D.道德認(rèn)識(shí)缺乏【答案】CCW7Q10V6T2V5I2H8HI1F3I9G7C1G3R1ZF9Z9E1C2K1W4J7168、主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”的是（）。

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家【答案】CCN3S1S4U9P6N1F2HJ2U2H6H5N1S3I2ZE3V3N5U7U8V1F10169、近年來(lái)在世界范圍內(nèi)興起的使所有人都能受到基本教育的運(yùn)動(dòng)是指（）。

A.多元教育

B.終身教育

C.民主教育

D.全民教育【答案】DCR10Z5V10I9J9G7U2HU1E4M4U7H2T9X7ZP10M7I3O9E8U9V3170、中國(guó)近代系統(tǒng)完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于()。

A.《欽定學(xué)堂章程》

B.《小學(xué)校令》

C.《勸學(xué)所章程》

D.《強(qiáng)迫教育章程》【答案】ACU10A1L9N10J4F7P1HV4A10G3J6D5S6L8ZK2E8Z3T5B6C1O3171、超重者高血壓的患病率是正常體重的（）

A.3-4倍

B.2-3倍

C.6-7倍

D.4-5倍

E.5-6倍【答案】ACZ9S3H2U7Y10A9V3HH2K7F1T3H6W2C6ZB6H5Q5J1E1B9L3172、我國(guó)近代教育史上，被毛澤東稱(chēng)頌為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵?）。

A.陶行知

B.楊賢江

C.徐特立

D.蔡元培【答案】DCN3J6P2Z4F5N7J4HD3H7T10Y4L10Q3R3ZP10O10L7M6G2G6B1173、教學(xué)過(guò)程是一種待殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性體現(xiàn)在()。

A.認(rèn)識(shí)的直接性

B.學(xué)生的主體性

C.教學(xué)的教育性

D.活動(dòng)的開(kāi)放性【答案】CCH5M9W8C9P2X10X4HO7W4J8P5S3O6D5ZP5J5N4A4B2V9Q2174、()決定個(gè)體能否順利完成某些任務(wù)。

A.能力

B.態(tài)度

C.道德

D.情緒【答案】ACL1G8F10G2K3M2Z2HD4M10V10U3X7B7O9ZH6C6Z6F8E1U7G3175、課程計(jì)劃的中心是()。

A.課程目標(biāo)

B.開(kāi)設(shè)那些學(xué)科

C.課時(shí)分配

D.教育目的【答案】BCR4N4A1R7C8K5X7HN2Q7Z10C6O9V1L2ZG1A3B9U3Q2S7O8176、對(duì)一個(gè)玩具，兒童既可按顏色歸類(lèi)，也可按形狀歸類(lèi)，還可按大小歸類(lèi)，說(shuō)明這時(shí)兒童的認(rèn)知水平已達(dá)到（）。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段【答案】CCA1G6X7R1K9V6I1HY8E6O1T4R8M7M2ZR6U3T4D10X3I7H3177、慢性阻塞性肺病的主要癥狀不包括（）

A.氣短或呼吸困難

B.慢性咳嗽

C.咳痰

D.胸痛

E.胸悶【答案】DCX2R5S8U10Q1W5E5HW3I1Y6J10A10D7V10ZN7G3N2P5U5Z9C4178、日常體力活動(dòng)水平的常用測(cè)量方法不包括（）

A.直接觀察法

B.機(jī)械與電子監(jiān)測(cè)法

C.能量檢測(cè)法

D.問(wèn)卷調(diào)查法

E.行為觀察法【答案】ACI1U10X1Q6B7J8Y2HS5I4Z5B1E10L10I7ZL8X1R7R3A7R2K2179、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”反映了（）對(duì)人的發(fā)展起影響作用。

A.教育

B.環(huán)境

C.遺傳

D.主觀努力【答案】BCI9K6Z3X5F5B5B9HI5A4R3V10O9B9B2ZK4P7P4S3N7C5E6180、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的核心問(wèn)題是（）

A.醫(yī)學(xué)和社會(huì)之間的關(guān)系

B.醫(yī)務(wù)人員與科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系

C.醫(yī)務(wù)人員與社會(huì)之間的關(guān)系

D.醫(yī)務(wù)人員與患者的關(guān)系

E.醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系【答案】ACY3S1O3F7N3G7C10HS7M5B5S2D8Y1Z3ZG9Z4J1O8P2A3W5181、對(duì)兒童德性的發(fā)展起著動(dòng)力作用的是()。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】BCQ1Q4F7H4M4E1C3HU8N3E5L7S8L7L7ZD4T7H4D3B6S2C1182、幼兒游戲主要是一種()。（2008-05）

A.互動(dòng)游戲

B.實(shí)物游戲

C.規(guī)則游戲

D.象征性游戲【答案】DCI9S4F7I7Q9X7Y2HX10Z7D8D6J10U4Z8ZQ8F1C3N1I6B4S3183、關(guān)于關(guān)鍵期，理解錯(cuò)誤的是()。

A.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期

B.關(guān)鍵期是突然開(kāi)始和停止的

C.鳥(niǎo)類(lèi)的印刻、人類(lèi)語(yǔ)言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在

D.在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳?，就?huì)促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會(huì)阻礙其發(fā)展【答案】BCL2U6O8R1Y5G4I8HB8M7B2C6Q1F6K2ZD3F5F8Y6C1I9L4184、由個(gè)體內(nèi)在需要引起的動(dòng)機(jī)是（）。

A.高尚動(dòng)機(jī)

B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

C.低級(jí)動(dòng)機(jī)

D.外部動(dòng)機(jī)【答案】BCN3S8C4Q4M8B5M5HG3L2Z9S1E5K7V6ZG3P3I6D4R1K7N1185、現(xiàn)代教育心理學(xué)的奠基人是（）。

A.桑代克

B.華生

C.苛勒

D.加涅【答案】ACW1A7Q8M8J7X2P1HJ10X1B5M2P8H4S9ZT2S1H6F8V8E7L8186、外鑠論的代表人物是()。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.華生

D.威爾遜【答案】CCK6C4X7A6W1H7J2HR1P7V5C2K3G3Y4ZI6G4I7T1T7K2G3187、學(xué)校課外活動(dòng)的基本組織形式是()。

A.群眾性活動(dòng)

B.小組活動(dòng)

C.班級(jí)活動(dòng)

D.個(gè)人活動(dòng)【答案】BCU3L10P6L1O3C6T3HL3P3X4M2K5F3S9ZV4M8H8I7V6C2T10188、健康管理服務(wù)的層次包括

A.實(shí)現(xiàn)自我管理

B.提高健康認(rèn)知水平

C.建立支持性環(huán)境

D.制定預(yù)期目標(biāo)

E.生活方式的改變【答案】BCF6X6W9Q3P9O6O8HF9X10X8E4I7F2M6ZY4Q1X7S4A4X6U2189、講課時(shí)，若患者對(duì)于部分重要內(nèi)容不易理解時(shí)，應(yīng)該采取的說(shuō)話(huà)技巧是（）

A.用聽(tīng)者熟悉、能懂的語(yǔ)言

B.發(fā)音吐詞要清晰

C.適當(dāng)重復(fù)

D.講話(huà)的語(yǔ)氣要生動(dòng)

E.講話(huà)速度適中【答案】CCF10P9U7H1R8U6S6HY10I5E8I10T8H7Y10ZR2L3Q3W9J6Z2R7190、德育過(guò)程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）。

A.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律

B.長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律

C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律

D.在交往中形成品德規(guī)律【答案】BCR1Y3Z2L10F3B10H3HB5X5P2G6F3L6E3ZY2N1J9I3R9R5F3191、在韋納的三維歸因模式中，任務(wù)難度這一因素的維度是()。

A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的

B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的

C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的

D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】DCR3B10S6L9S2M1G1HT4X2F5H9C2Y9P8ZK7Y5S3V2L7W5T7192、初等教育的教育對(duì)象年齡一般是(

A.3-6歲

B.16-19歲

C.12-16歲

D.6-12歲【答案】DCU10N8Z4F1G7R7U7HE2Z9B8S5O3P4Q5ZS4O8L1A1M1J2J8193、有計(jì)劃、有目的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書(shū)的系統(tǒng)化活動(dòng)是()。

A.制定課程標(biāo)準(zhǔn)

B.創(chuàng)定教學(xué)計(jì)劃

C.課程設(shè)計(jì)

D.明確培養(yǎng)目標(biāo)【答案】CCI7R9U6G8E8K10T4HA6G2F4P2L8A9S3ZR10U8L2F7E9B3U1194、智力技能形成的三個(gè)階段依次是（ ）

A.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作

B.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化

D.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作【答案】CCG8S6Z7Q9M9F4D8HX4E10U2G2Y5H9Z9ZK9I1O4L2S4Q3I2195、根據(jù)疾病發(fā)生發(fā)展過(guò)程以及健康決定因素的特點(diǎn),把預(yù)防策略按等級(jí)分類(lèi),稱(chēng)為（）

A.三級(jí)預(yù)防策略

B.零級(jí)預(yù)防策略

C.一級(jí)預(yù)防策略

D.二級(jí)預(yù)防策略

E.四級(jí)預(yù)防策略【答案】ACF5Q1N10R5Z5X7S4HY9G4F3E8X9H9I1ZB2W5S9B8Q5L1X8196、下列教育對(duì)社會(huì)文化的選擇功能表述不正確的是（）。

A.在動(dòng)態(tài)發(fā)展中進(jìn)行文化選擇

B.通過(guò)各種途徑進(jìn)行文化選擇

C.根據(jù)培養(yǎng)人的客觀教育規(guī)律進(jìn)行文化選擇

D.按照本國(guó)歷史進(jìn)行文化選擇【答案】DCU6N10E4J10I5Q7A9HG9E9S3S5T3A10F7ZS7W1M6S10S1L7E1197、1?3歲是口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，這表明心理發(fā)展具有（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCI1G7M9I8W4M9G8HG10E2V4R8F2L7T7ZB2C10Z3Y2N10A2C7198、根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，趨向成功的學(xué)生最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%【答案】DCU6R4F1Y8H2K9R9HV8A7V3U4M3A1S7ZI6T5T4J3B10W3A8199、屬于第二級(jí)預(yù)防的是

A.乳腺癌的篩檢

B.食品衛(wèi)生法制定、食物中毒、病人搶救

C.兒童卡介苗的接種

D.通過(guò)國(guó)際檢疫防止埃伯拉病毒的傳入

E.殘疾患者的康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)【答案】ACF8T7O6K8B2Z9H2HJ2P7R10C3W10V5L9ZM10X4M5E6S9R8Y3200、對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象作出鑒定，區(qū)分等級(jí)，了解教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。這屬于（）。

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.相對(duì)性評(píng)價(jià)【答案】DCR9R10G1Y6S9U10D2HY2F6F7V8C4G7R4ZG9W1H4Y3S6N8N8二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、教育作為文化交流的重要途徑，主要有以下交流形式（）。

A.校際間的學(xué)術(shù)交流

B.互派留學(xué)生

C.信息高速公路

D.出國(guó)旅行

E.文藝作品交流與共享【答案】ABCE6K2F6Y8W8Y3J4F10B4M1W6U8B3B1L9HV9D8U3E1M5O5F9C6M9Y9J6H10W6E10T9ZZ5R10P10A3E7X5I10B10B1J1L8I5V2P10Z6202、學(xué)生對(duì)學(xué)與教過(guò)程的影響主要體現(xiàn)在（）。

A.年齡差異

B.智力差異

C.群體差異

D.個(gè)體差異

E.性格差異【答案】CDCL6T3E9C3O4L4D9A8X1E1T10M5