中考語文專題復(fù)習(xí) 句子排序與銜接【最新版】課件

2021年中考語文專題復(fù)習(xí)五、句子排序與銜接2021年中考語文專題復(fù)習(xí)五、句子排序與銜接1一、句子排序第一步,整體感知,判斷類型。

粗略地讀一遍甸子，揣摩語段的整體意義,并判斷語段是記敘性語段，說明性語段,還是議論性語段,以便采取不同的順序。如記敘性語段常以時(shí)間、空間或事件發(fā)展為序，說明性語段常采用時(shí)間、空間或邏輯順序,議論性語段常以提出觀點(diǎn)分析觀點(diǎn)、總結(jié)觀點(diǎn)為序。方法指導(dǎo)一、句子排序第一步,整體感知,判斷類型。方法指導(dǎo)2可用以下兩種方法確定首句:(1)從選項(xiàng)角度判斷。重點(diǎn)分析四個(gè)選項(xiàng)所給首句,縮小首句選擇范圍,再結(jié)合句子內(nèi)容判斷是否能作為首句。(2)從句子內(nèi)容判斷。援引觀點(diǎn)或引出對(duì)象、鋪墊背景、發(fā)出設(shè)問的句子通常適合作首句，以引出話題。①含有人稱代詞、疑問代詞或指示代詞的句子不適合作首句,否則就會(huì)造成指代不明;②含有轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞(如“否則、不然、而且”)的句子，不適合作首句;③含有補(bǔ)充表示的詞語(如“當(dāng)然,此外,還,又"),以及總結(jié)性詞語(如“因此、總之、所以")的句子，也不適合作首句。第二步。精讀句子，確定首展。認(rèn)真地再讀句子，找準(zhǔn)語段的中心句，可以借助一些語言標(biāo)志或技巧來判斷并確定首句或尾句。可用以下兩種方法確定首句:第二步。精讀句子，確定首展。3第四步,剩余選項(xiàng)，對(duì)比差異。

在剩余備選項(xiàng)中尋找順序顛倒的兩個(gè)句子,把它們代入到語段中,聯(lián)系上下文確定哪一項(xiàng)更合適。第三步,句子分組。排除選項(xiàng)。

這是語句排序的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。先把在句意上緊密聯(lián)系的兩個(gè)句子分組排列出來,然后將不符合這個(gè)順序的選項(xiàng)排除。通?？梢詮膶ふ揖渥娱g的關(guān)聯(lián)詞、代詞、補(bǔ)充類表述詞等詞語或句子間的邏輯關(guān)系兩個(gè)方面來分析。第五步，語感驗(yàn)證，確定答案。

用排除法得出答案后,應(yīng)根據(jù)確定的答案將句子整體閱讀一遍,確保語句連貫,萬無一失。第四步,剩余選項(xiàng)，對(duì)比差異。第三步,句子分組。排除選項(xiàng)。第五4[點(diǎn)撥]首先通讀語段,明確這是議論語段,是國(guó)繞“讓人”展開論述的。然后分析各句子之間的關(guān)系,語段闡述了“讓人,并不是懦弱,而是一種涵養(yǎng),一種膽識(shí)”的觀點(diǎn),②句應(yīng)為首句;④句中有指示代詞“這樣”,不適合作首句,排除A、C項(xiàng)。接著比較①句和③句,③句中“他的這種美德”指代的是①句中“藺相如以國(guó)家利益為重的崇高品德”,因此,①句應(yīng)在③句前,排除B項(xiàng)。例1把下列語句組成一段話,排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①這種豁達(dá)大度,不正體現(xiàn)了藺相如以國(guó)家利益為重的崇高品德嗎?②讓人,并不是懦弱,而是一種涵養(yǎng),一種膽識(shí)。③因他的這種美德,才有后來廉頗老將軍的“負(fù)荊請(qǐng)罪”,從而留下了一段千古佳話。④歷史上成就大事業(yè)的人，哪個(gè)不具備這樣的品格?⑤藺相如不想和廉頗爭(zhēng)地位,路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。A.④⑤①③②B.②④⑤③①C.④⑤③①②D.②④⑤①③D[點(diǎn)撥]首先通讀語段,明確這是議論語段,是國(guó)繞“讓人”展開論5[點(diǎn)撥]通讀語段,明確語段主要說明中國(guó)古代建筑前堂后室的格局,可確定③句為首句。抓?、劬渲小扒疤煤笫摇边@一關(guān)鍵詞,可確定整個(gè)語段順序。例2下列句子依據(jù)其內(nèi)在關(guān)聯(lián)組成語段,排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①古代帝王召見群臣議事便坐于此,故有“南面稱帝”之說;②“堂”多用于舉辦活動(dòng),坐北朝南的位置最為尊貴;③我國(guó)古代建筑格局通常為前堂后室。④而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。⑤“室”則用于居住,一般東西長(zhǎng),南北窄,遵循“東向?yàn)樽?西向?yàn)楸啊钡脑瓌t。A.③④②⑤①B.②④①⑤③C.③②①⑤④D.②③⑤①④C

[點(diǎn)撥]通讀語段,明確語段主要說明中國(guó)古代建筑前堂后室的格局6二、句子銜接角度一:話題同一。

記敘類語段,陳述對(duì)象(主語、話題敘述角度)不能輕易更換,應(yīng)保持同一;說明類語段,說明對(duì)象的特征與具體解說的內(nèi)容要對(duì)應(yīng);議論類語段，前后觀點(diǎn)要一致,觀點(diǎn)和材料要統(tǒng)一。方法指導(dǎo)角度二:句間關(guān)系。

語段內(nèi)句子間的關(guān)系必須吻合內(nèi)在的順序,先說哪一句,后說哪一句,一般要遵循時(shí)間、空間或邏輯順序,不可隨意顛倒。二、句子銜接角度一:話題同一。方法指導(dǎo)角度二:句間關(guān)系。7角度五:句子位置。

從語句空缺的位置看,不外乎三種情況:一是在語段開頭,銜接語句應(yīng)有概括、總結(jié)或提示作用;二是在語段中間,銜接語句多用來承上啟下或前后照應(yīng);三是在語段末尾,銜接語句常用I來總結(jié)或呼應(yīng)。角度三:語境協(xié)調(diào)。

要充分考慮上下文的語境或氛圍,在情感基調(diào)、感情色彩及語言風(fēng)格等方面要做到與上下文協(xié)調(diào)一致。角度四:詞語照應(yīng)。

要仔細(xì)分析上下句的語意關(guān)系或抓住句中的關(guān)鍵詞語,準(zhǔn)確找出與上下文相呼應(yīng)的句子,如結(jié)構(gòu)相同的詞語或句式相近的句子,可利用結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱性來選擇所填句子;如利用指示代詞、關(guān)聯(lián)詞語的前后照應(yīng)來正確銜接句子。角度五:句子位置。角度三:語境協(xié)調(diào)。角度四:詞語照應(yīng)。8新型冠狀病毒肺炎如何確診?新聞報(bào)道中常提到確診病毒感染的診斷手段“核酸檢測(cè)”。那么,什么是“核酸檢測(cè)”呢?

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,如結(jié)果呈陰性,則表明被測(cè)試者可能并沒有感染這種病毒。例3(2020.黔東南)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）[點(diǎn)撥]通讀語段,明確該語段解釋了如何確診新冠肺炎。觀察四個(gè)選項(xiàng)中首尾句,發(fā)現(xiàn)②句可能為尾句,代入語段中,發(fā)現(xiàn)與下文“如結(jié)果呈陰性”銜接緊密,確認(rèn)②句為尾句,排除A項(xiàng)。①句和④句均可銜接上文的設(shè)問句,不好判斷,因此可從與②句銜接的上句入手,發(fā)現(xiàn)③句和⑤句均不能與②句銜接。確認(rèn)C項(xiàng)為正確選項(xiàng)后,通讀檢查。①"核酸檢測(cè)"指通過-定的技術(shù)手段檢測(cè)被測(cè)者體內(nèi)是否存在某種病毒的核酸②如結(jié)果呈陽性,則表明被測(cè)試者體內(nèi)存在該種病毒③病毒主要就是由核酸和蛋白質(zhì)組成的④核酸是脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)的總稱⑤主要貯存和傳遞遺傳信息，是生命的最基本物質(zhì)之一A,①②③⑤④B.④①③⑤②C.④⑤③①②D.①④⑤③②C新型冠狀病毒肺炎如何確診?新聞報(bào)道中常提到確診病毒感染的診斷9三、句子還原一般來說,從語段中被抽出的句子，即題干中要求還原到語段的句子在原語段中大多屬于總起句、過渡句、總結(jié)句。方法指導(dǎo)第一步,研讀原句提取信息。

壓縮句子主干,把握句子主要信息;同時(shí)注意句子中的標(biāo)志性詞語(主|語.代詞或有指代意義的詞語、關(guān)聯(lián)詞、前后轉(zhuǎn)折詞、暗示性詞語等),為句子在語段中定位奠定基礎(chǔ)。三、句子還原一般來說,從語段中被抽出的句子，即題干中要求還原10第三步，通讀檢查。

將句子還原到語段中后要通讀全段，看語段是否連貫意思是否順暢，邏輯是否合理。第二步,分析語段。

反復(fù)閱讀語段,整體把握(話題或觀點(diǎn)),辨明各句之間的邏輯關(guān)系;同時(shí)也要注意句子中的標(biāo)志性詞語,為題干中的原句找到準(zhǔn)確位置提供線索。具體來說，一是發(fā)現(xiàn)語段內(nèi)容的脫節(jié)點(diǎn)，二是根據(jù)前后語境的呼應(yīng)或銜接關(guān)系進(jìn)行分析,三是根據(jù)事物的發(fā)展順序或邏輯順序來判斷。第三步，通讀檢查。第二步,分析語段。11[點(diǎn)撥]這個(gè)語段主要闡述誠(chéng)信在人際交往過程中的重要意義。語段中第一句和第二句闡述了誠(chéng)信是人際交往關(guān)鍵,兩個(gè)句子銜接緊密，可排除B處。第三句從正面論述講誠(chéng)信的意義，第四句從反面來論述不講誠(chéng)信的危害,兩句街接緊密,可排除D處。題干中的句子是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的句子,不能位于A處,可作為過渡句放在C處。例4(2020?郴州)“誠(chéng)信既是一種道德品質(zhì)和道德信念,也是每個(gè)公民的道德責(zé)任,更是一種崇高的人格力量”一句放入下面文段最恰當(dāng)?shù)囊惶幨?)(A)從人際關(guān)系來看,誠(chéng)信是人和人在社會(huì)交往中最根本的道德規(guī)范,也是一個(gè)人最主要的道德品質(zhì)。(B)人們?cè)诮煌?相互信任是相處的基礎(chǔ),其關(guān)鍵就在于誠(chéng)實(shí)守信。(C)待人真誠(chéng)，言而有信的個(gè)性品質(zhì)導(dǎo)致人際吸引,有利于良好的人際關(guān)系的建立、維系和發(fā)展。(D)而自私自利、虛偽狡詐、言而無信的個(gè)性品質(zhì)則很難取信于人,不利于人際關(guān)系的建立和融洽。C

[點(diǎn)撥]這個(gè)語段主要闡述誠(chéng)信在人際交往過程中的重要意義。語段121.(2020?江西)下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是()①那些殺身成仁的志士將生命視作敝履，他們并非對(duì)于生已感到厭倦,相反,他們倒是樂生的人。②這是“生”的美麗之最高的體現(xiàn)。③他們是為了保持“生”的美麗,維持多數(shù)人的生存,而毅然獻(xiàn)出自己的生命的。④這樣深的愛!甚至那軀殼化為泥土,這愛也還籠罩世間,跟著太陽和明星永久閃耀。⑤“生”的確是美麗的,樂“生”是人的本分。A.①③④②⑤B.①③②④⑤C.⑤①③④②D.⑤②①③④真題體驗(yàn)C1.(2020?江西)下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是13A.①⑤④②③B.①③⑤②④C.⑤①③②④D.⑤②④①③2.(2020.三市一企)依次填入下面文段橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()每到端午佳節(jié),家家戶戶都要插艾草

。①民間認(rèn)為,艾草有招福納祥的美意，有驅(qū)毒辟邪的作用。②平日里，兩者雖是各就各位,各司其職。③這是根深蒂固的優(yōu)秀文化與民俗，是千百年的約定傳承。④每到端午,它們便強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,為人們的健康與信仰保駕護(hù)航。⑤通常,艾草要與莒蒲配對(duì),菖蒲亦有芳香與藥用的功效。BA.①⑤④②③B.①③⑤②④C.⑤①③②④D.⑤14哈尼山寨的層層梯田,被翠綠秧苗繡成碧玉般的天梯,一梯一梯向著天空伸去。我們?cè)谠孪赂惺芴萏镏畨衙?望疏星點(diǎn)點(diǎn),攬_

,聽蛙聲陣陣;在雨中感受梯田之清新,眺______,看梯田綿延，喜秧苗青青;在冬天感受清水瀅瀅，_____;在春夏感受翡翠綠梯，______;在秋日感受輝煌燦爛，

。梯田接地連天,天在水田里,人在彩云中,好一幅美好和諧的田因風(fēng)光圖。3.(2020.銅仁)下列選項(xiàng)中與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①耀眼悅目②夜風(fēng)入懷③氣勢(shì)非凡④遠(yuǎn)山迷蒙⑤波光閃爍A.④②①⑤③B.④②⑤③①C.②④⑤③①D.②④⑤①③D哈尼山寨的層層梯田,被翠綠秧苗繡成碧玉般的天梯,一梯一梯向著15A.③①④②⑤⑥B.③⑤④②①⑥C.④⑤⑥②③①D.①④③②⑤⑥4.給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①很多人一聽到“紅外”“輻射”這類詞就一哆嗦,直接被嚇到。②因?yàn)樗莻€(gè)接收器,不是發(fā)射器。③測(cè)溫槍,學(xué)名是“紅外線測(cè)溫儀”或者“紅外線輻射測(cè)溫儀”。④測(cè)溫槍雖然名頭上冠著“輻射”和“紅外”,但不會(huì)對(duì)你的身體施加任何哪怕一丁點(diǎn)的影響。⑤這個(gè)接收器的原理是:被動(dòng)吸收目標(biāo)的紅外輻射能量,從而獲得物體溫度數(shù)值。⑥意思就是，你的身體無時(shí)無刻不在向外擴(kuò)散輻射能量,而測(cè)溫槍的作用,是接收你身體某區(qū)域的輻射能量。AA.③①④②⑤⑥B.③⑤④②①⑥4.給下列句子排序,161.為了表現(xiàn)一個(gè)人物的品質(zhì)，不是先去贊美和肯定，而是先設(shè)懸念寫出對(duì)他的誤解，然后，用一段突轉(zhuǎn)寫出自己的頓悟，再表達(dá)對(duì)人物的贊美與肯定，就會(huì)收到很好的藝術(shù)效果。2.《老山界》以生動(dòng)優(yōu)美真摯細(xì)膩的筆觸，按照時(shí)間順序，敘述了長(zhǎng)征中紅軍克服重重困難翻越老山界的故事，表現(xiàn)了紅軍艱苦奮斗，勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意志和大無畏的革命樂觀主義精神。3.就是把事情最精彩、最能引人注意的地方在開頭就展示出來，既可引起讀者閱讀興趣，也可以設(shè)下懸念。4.《背影》是朱自清的回憶性散文，文章采用倒敘手法，敘述了作者離開南京，父親送他到浦口火車站，照料他上車，并替他買橘子的情形，把父親對(duì)兒女的愛，表達(dá)得深刻細(xì)膩，真摯感動(dòng)。5.所謂首尾呼應(yīng)，即有意識(shí)地在文章開頭和結(jié)尾設(shè)置相似的語句或內(nèi)容，使之達(dá)到互相照應(yīng)的目的。結(jié)尾時(shí)再次寫出的語句并不是對(duì)開頭句子的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是要在句式、表達(dá)方式等方面做出變化。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。6.這種呼應(yīng)，還可以是文章主旨上的呼應(yīng)。開頭開門見山，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在文章結(jié)束時(shí)用最簡(jiǎn)明精練的語言收束全文，將文章的核心內(nèi)容表達(dá)清楚，畫龍點(diǎn)睛，深化主題。7.敘述一件事，事件敘述到中途，突然借助某個(gè)緣由，插入另一件事，讓讀者帶著一個(gè)放不下的故事，一個(gè)不知道下文和結(jié)局的故事，讀另一個(gè)故事，使讀者的心中始終有一份沉沉的牽掛。8.在作文中，采用這種手法時(shí)，要先表達(dá)對(duì)所描寫的事物或人的不滿之情。然后在一兩件小事中，突然轉(zhuǎn)變看法，但在轉(zhuǎn)變過程中，要情感自然，才能引起讀者的共鳴。9.運(yùn)用這種手法的好處是，能夠很好地表達(dá)出作者充沛的感情，使情節(jié)多變，波瀾起伏，形成鮮明對(duì)比，容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。10.我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。11.敘述一件事，事件敘述到中途，突然借助某個(gè)緣由，插入另一件事，讓讀者帶著一個(gè)放不下的故事，一個(gè)不知道下文和結(jié)局的故事，讀另一個(gè)故事，使讀者的心中始終有。12正是因?yàn)橛懈星?，我們的生活才?huì)充滿喜怒哀樂；正是因?yàn)橛懈星?，我們才?huì)被濃濃的親情所包圍，才會(huì)被誠(chéng)摯的友情所感動(dòng)，才會(huì)為甜蜜的愛情而陶醉。這節(jié)作文課我們就來學(xué)習(xí)寫作抒情性文章，用文字表達(dá)你的真情實(shí)感。1.為了表現(xiàn)一個(gè)人物的品質(zhì)，不是先去贊美和肯定，而是先設(shè)懸念172021年中考語文專題復(fù)習(xí)五、句子排序與銜接2021年中考語文專題復(fù)習(xí)五、句子排序與銜接18一、句子排序第一步,整體感知,判斷類型。

粗略地讀一遍甸子，揣摩語段的整體意義,并判斷語段是記敘性語段，說明性語段,還是議論性語段,以便采取不同的順序。如記敘性語段常以時(shí)間、空間或事件發(fā)展為序，說明性語段常采用時(shí)間、空間或邏輯順序,議論性語段常以提出觀點(diǎn)分析觀點(diǎn)、總結(jié)觀點(diǎn)為序。方法指導(dǎo)一、句子排序第一步,整體感知,判斷類型。方法指導(dǎo)19可用以下兩種方法確定首句:(1)從選項(xiàng)角度判斷。重點(diǎn)分析四個(gè)選項(xiàng)所給首句,縮小首句選擇范圍,再結(jié)合句子內(nèi)容判斷是否能作為首句。(2)從句子內(nèi)容判斷。援引觀點(diǎn)或引出對(duì)象、鋪墊背景、發(fā)出設(shè)問的句子通常適合作首句，以引出話題。①含有人稱代詞、疑問代詞或指示代詞的句子不適合作首句,否則就會(huì)造成指代不明;②含有轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞(如“否則、不然、而且”)的句子，不適合作首句;③含有補(bǔ)充表示的詞語(如“當(dāng)然,此外,還,又"),以及總結(jié)性詞語(如“因此、總之、所以")的句子，也不適合作首句。第二步。精讀句子，確定首展。認(rèn)真地再讀句子，找準(zhǔn)語段的中心句，可以借助一些語言標(biāo)志或技巧來判斷并確定首句或尾句?？捎靡韵聝煞N方法確定首句:第二步。精讀句子，確定首展。20第四步,剩余選項(xiàng)，對(duì)比差異。

在剩余備選項(xiàng)中尋找順序顛倒的兩個(gè)句子,把它們代入到語段中,聯(lián)系上下文確定哪一項(xiàng)更合適。第三步,句子分組。排除選項(xiàng)。

這是語句排序的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。先把在句意上緊密聯(lián)系的兩個(gè)句子分組排列出來,然后將不符合這個(gè)順序的選項(xiàng)排除。通常可以從尋找句子間的關(guān)聯(lián)詞、代詞、補(bǔ)充類表述詞等詞語或句子間的邏輯關(guān)系兩個(gè)方面來分析。第五步，語感驗(yàn)證，確定答案。

用排除法得出答案后,應(yīng)根據(jù)確定的答案將句子整體閱讀一遍,確保語句連貫,萬無一失。第四步,剩余選項(xiàng)，對(duì)比差異。第三步,句子分組。排除選項(xiàng)。第五21[點(diǎn)撥]首先通讀語段,明確這是議論語段,是國(guó)繞“讓人”展開論述的。然后分析各句子之間的關(guān)系,語段闡述了“讓人,并不是懦弱,而是一種涵養(yǎng),一種膽識(shí)”的觀點(diǎn),②句應(yīng)為首句;④句中有指示代詞“這樣”,不適合作首句,排除A、C項(xiàng)。接著比較①句和③句,③句中“他的這種美德”指代的是①句中“藺相如以國(guó)家利益為重的崇高品德”,因此,①句應(yīng)在③句前,排除B項(xiàng)。例1把下列語句組成一段話,排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①這種豁達(dá)大度,不正體現(xiàn)了藺相如以國(guó)家利益為重的崇高品德嗎?②讓人,并不是懦弱,而是一種涵養(yǎng),一種膽識(shí)。③因他的這種美德,才有后來廉頗老將軍的“負(fù)荊請(qǐng)罪”,從而留下了一段千古佳話。④歷史上成就大事業(yè)的人，哪個(gè)不具備這樣的品格?⑤藺相如不想和廉頗爭(zhēng)地位,路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。A.④⑤①③②B.②④⑤③①C.④⑤③①②D.②④⑤①③D[點(diǎn)撥]首先通讀語段,明確這是議論語段,是國(guó)繞“讓人”展開論22[點(diǎn)撥]通讀語段,明確語段主要說明中國(guó)古代建筑前堂后室的格局,可確定③句為首句。抓住③句中“前堂后室”這一關(guān)鍵詞,可確定整個(gè)語段順序。例2下列句子依據(jù)其內(nèi)在關(guān)聯(lián)組成語段,排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①古代帝王召見群臣議事便坐于此,故有“南面稱帝”之說;②“堂”多用于舉辦活動(dòng),坐北朝南的位置最為尊貴;③我國(guó)古代建筑格局通常為前堂后室。④而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。⑤“室”則用于居住,一般東西長(zhǎng),南北窄,遵循“東向?yàn)樽?西向?yàn)楸啊钡脑瓌t。A.③④②⑤①B.②④①⑤③C.③②①⑤④D.②③⑤①④C

[點(diǎn)撥]通讀語段,明確語段主要說明中國(guó)古代建筑前堂后室的格局23二、句子銜接角度一:話題同一。

記敘類語段,陳述對(duì)象(主語、話題敘述角度)不能輕易更換,應(yīng)保持同一;說明類語段,說明對(duì)象的特征與具體解說的內(nèi)容要對(duì)應(yīng);議論類語段，前后觀點(diǎn)要一致,觀點(diǎn)和材料要統(tǒng)一。方法指導(dǎo)角度二:句間關(guān)系。

語段內(nèi)句子間的關(guān)系必須吻合內(nèi)在的順序,先說哪一句,后說哪一句,一般要遵循時(shí)間、空間或邏輯順序,不可隨意顛倒。二、句子銜接角度一:話題同一。方法指導(dǎo)角度二:句間關(guān)系。24角度五:句子位置。

從語句空缺的位置看,不外乎三種情況:一是在語段開頭,銜接語句應(yīng)有概括、總結(jié)或提示作用;二是在語段中間,銜接語句多用來承上啟下或前后照應(yīng);三是在語段末尾,銜接語句常用I來總結(jié)或呼應(yīng)。角度三:語境協(xié)調(diào)。

要充分考慮上下文的語境或氛圍,在情感基調(diào)、感情色彩及語言風(fēng)格等方面要做到與上下文協(xié)調(diào)一致。角度四:詞語照應(yīng)。

要仔細(xì)分析上下句的語意關(guān)系或抓住句中的關(guān)鍵詞語,準(zhǔn)確找出與上下文相呼應(yīng)的句子,如結(jié)構(gòu)相同的詞語或句式相近的句子,可利用結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱性來選擇所填句子;如利用指示代詞、關(guān)聯(lián)詞語的前后照應(yīng)來正確銜接句子。角度五:句子位置。角度三:語境協(xié)調(diào)。角度四:詞語照應(yīng)。25新型冠狀病毒肺炎如何確診?新聞報(bào)道中常提到確診病毒感染的診斷手段“核酸檢測(cè)”。那么,什么是“核酸檢測(cè)”呢?

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,如結(jié)果呈陰性,則表明被測(cè)試者可能并沒有感染這種病毒。例3(2020.黔東南)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）[點(diǎn)撥]通讀語段,明確該語段解釋了如何確診新冠肺炎。觀察四個(gè)選項(xiàng)中首尾句,發(fā)現(xiàn)②句可能為尾句,代入語段中,發(fā)現(xiàn)與下文“如結(jié)果呈陰性”銜接緊密,確認(rèn)②句為尾句,排除A項(xiàng)。①句和④句均可銜接上文的設(shè)問句,不好判斷,因此可從與②句銜接的上句入手,發(fā)現(xiàn)③句和⑤句均不能與②句銜接。確認(rèn)C項(xiàng)為正確選項(xiàng)后,通讀檢查。①"核酸檢測(cè)"指通過-定的技術(shù)手段檢測(cè)被測(cè)者體內(nèi)是否存在某種病毒的核酸②如結(jié)果呈陽性,則表明被測(cè)試者體內(nèi)存在該種病毒③病毒主要就是由核酸和蛋白質(zhì)組成的④核酸是脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)的總稱⑤主要貯存和傳遞遺傳信息，是生命的最基本物質(zhì)之一A,①②③⑤④B.④①③⑤②C.④⑤③①②D.①④⑤③②C新型冠狀病毒肺炎如何確診?新聞報(bào)道中常提到確診病毒感染的診斷26三、句子還原一般來說,從語段中被抽出的句子，即題干中要求還原到語段的句子在原語段中大多屬于總起句、過渡句、總結(jié)句。方法指導(dǎo)第一步,研讀原句提取信息。

壓縮句子主干,把握句子主要信息;同時(shí)注意句子中的標(biāo)志性詞語(主|語.代詞或有指代意義的詞語、關(guān)聯(lián)詞、前后轉(zhuǎn)折詞、暗示性詞語等),為句子在語段中定位奠定基礎(chǔ)。三、句子還原一般來說,從語段中被抽出的句子，即題干中要求還原27第三步，通讀檢查。

將句子還原到語段中后要通讀全段，看語段是否連貫意思是否順暢，邏輯是否合理。第二步,分析語段。

反復(fù)閱讀語段,整體把握(話題或觀點(diǎn)),辨明各句之間的邏輯關(guān)系;同時(shí)也要注意句子中的標(biāo)志性詞語,為題干中的原句找到準(zhǔn)確位置提供線索。具體來說，一是發(fā)現(xiàn)語段內(nèi)容的脫節(jié)點(diǎn)，二是根據(jù)前后語境的呼應(yīng)或銜接關(guān)系進(jìn)行分析,三是根據(jù)事物的發(fā)展順序或邏輯順序來判斷。第三步，通讀檢查。第二步,分析語段。28[點(diǎn)撥]這個(gè)語段主要闡述誠(chéng)信在人際交往過程中的重要意義。語段中第一句和第二句闡述了誠(chéng)信是人際交往關(guān)鍵,兩個(gè)句子銜接緊密，可排除B處。第三句從正面論述講誠(chéng)信的意義，第四句從反面來論述不講誠(chéng)信的危害,兩句街接緊密,可排除D處。題干中的句子是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的句子,不能位于A處,可作為過渡句放在C處。例4(2020?郴州)“誠(chéng)信既是一種道德品質(zhì)和道德信念,也是每個(gè)公民的道德責(zé)任,更是一種崇高的人格力量”一句放入下面文段最恰當(dāng)?shù)囊惶幨?)(A)從人際關(guān)系來看,誠(chéng)信是人和人在社會(huì)交往中最根本的道德規(guī)范,也是一個(gè)人最主要的道德品質(zhì)。(B)人們?cè)诮煌?相互信任是相處的基礎(chǔ),其關(guān)鍵就在于誠(chéng)實(shí)守信。(C)待人真誠(chéng)，言而有信的個(gè)性品質(zhì)導(dǎo)致人際吸引,有利于良好的人際關(guān)系的建立、維系和發(fā)展。(D)而自私自利、虛偽狡詐、言而無信的個(gè)性品質(zhì)則很難取信于人,不利于人際關(guān)系的建立和融洽。C

[點(diǎn)撥]這個(gè)語段主要闡述誠(chéng)信在人際交往過程中的重要意義。語段291.(2020?江西)下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是()①那些殺身成仁的志士將生命視作敝履，他們并非對(duì)于生已感到厭倦,相反,他們倒是樂生的人。②這是“生”的美麗之最高的體現(xiàn)。③他們是為了保持“生”的美麗,維持多數(shù)人的生存,而毅然獻(xiàn)出自己的生命的。④這樣深的愛!甚至那軀殼化為泥土,這愛也還籠罩世間,跟著太陽和明星永久閃耀。⑤“生”的確是美麗的,樂“生”是人的本分。A.①③④②⑤B.①③②④⑤C.⑤①③④②D.⑤②①③④真題體驗(yàn)C1.(2020?江西)下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是30A.①⑤④②③B.①③⑤②④C.⑤①③②④D.⑤②④①③2.(2020.三市一企)依次填入下面文段橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()每到端午佳節(jié),家家戶戶都要插艾草

。①民間認(rèn)為,艾草有招福納祥的美意，有驅(qū)毒辟邪的作用。②平日里，兩者雖是各就各位,各司其職。③這是根深蒂固的優(yōu)秀文化與民俗，是千百年的約定傳承。④每到端午,它們便強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,為人們的健康與信仰保駕護(hù)航。⑤通常,艾草要與莒蒲配對(duì),菖蒲亦有芳香與藥用的功效。BA.①⑤④②③B.①③⑤②④C.⑤①③②④D.⑤31哈尼山寨的層層梯田,被翠綠秧苗繡成碧玉般的天梯,一梯一梯向著天空伸去。我們?cè)谠孪赂惺芴萏镏畨衙?望疏星點(diǎn)點(diǎn),攬_

,聽蛙聲陣陣;在雨中感受梯田之清新,眺______,看梯田綿延，喜秧苗青青;在冬天感受清水瀅瀅，_____;在春夏感受翡翠綠梯，______;在秋日感受輝煌燦爛，

。梯田接地連天,天在水田里,人在彩云中,好一幅美好和諧的田因風(fēng)光圖。3.(2020.銅仁)下列選項(xiàng)中與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①耀眼悅目②夜風(fēng)入懷③氣勢(shì)非凡④遠(yuǎn)山迷蒙⑤波光閃爍A.④②①⑤③B.④②⑤③①C.②④⑤③①D.②④⑤①③D哈尼山寨的層層梯田,被翠綠秧苗繡成碧玉般的天梯,一梯一梯向著32A.③①④②⑤⑥B.③⑤④②①⑥C.④⑤⑥②③①D.①④③②⑤⑥4.給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①很多人一聽到“紅外”“輻射”這類詞就一哆嗦,直接被嚇到。②因?yàn)樗莻€(gè)接收器,不是發(fā)射器。③測(cè)溫槍,學(xué)名是“紅外線測(cè)溫儀”或者“紅外線輻射測(cè)溫儀”。④測(cè)溫槍雖然名頭上冠著“輻射”和“紅外”,但不會(huì)對(duì)你的身體施加