部編版道德與法治學會尊重優(yōu)質(zhì)課件1

學會尊重

學會尊重溫故知新什么是尊重？1，尊重是對他人的尊敬和重視,2，尊重是對他人的人格而言的,3，尊重表現(xiàn)為一種感情和態(tài)度。尊重的意義是什么？

1、尊重是公德的前提。2、尊重是和諧社會的基礎(chǔ)。溫故知新什么是尊重？目標：

知識目標：在學習和生活中知道怎樣尊重他人。能力目標：在平時的學習和生活中自覺尊重他人，以贏得他人的尊重。情感態(tài)度價值觀目標：自覺遵守道德規(guī)范，尊重他人。重點：尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠難點：尊重他人，還應該懂得敬重老人，照顧女性，關(guān)愛兒童。目標：

思考？1.你認為圖中年輕人的問路方式有什么不妥？2.年輕人此時內(nèi)心的感受是什么?3.你平時怎樣問路?4.自己在平時犯過類似的錯誤嗎?思考？尊重他人，需要有禮貌的交往1.請說出幾個常用的禮貌用語。（你好、請、謝謝、不用客氣）2.禮貌待人包括:禮貌用語和遵循禮節(jié)。尊重他人，需要有禮貌的交往1.請說出幾個常用的禮貌用語。給有需要的人讓座給有需要的人讓座幫助殘疾人幫助殘疾人尊重他人還應該懂得敬重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童做法：1.扶老人過馬路，幫助他們做力所能及的事

2.在公車上為長者或孕婦讓座。

3.熱心地幫助殘疾人、關(guān)注他們的生存狀態(tài)、尊重他們的權(quán)利與人格。尊重他人還應該懂得敬重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童做法：部編版道德與法治學會尊重優(yōu)質(zhì)課件1例：電影院里，曉輝和壯壯邊看電影邊議論，吃零食時還發(fā)出很大的聲音，一會兒，曉輝的手機響了，又大聲接電話。問題：1）假如你坐在他倆旁邊，你會喜歡他們嗎？為什么？

答：不喜歡，并會要求他們遵守秩序。因為他們只顧自己不顧別人，妨礙了我看電影。結(jié)論：一，尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人。

A.這是尊重他人的基本要求。

B.看課本P48。

C.做到“目中有人”。例：電影院里，曉輝和壯壯邊看電影邊議論，吃零食時還發(fā)出很大的尊重他人要尊重其他民族的文化、宗教和習俗1.由尊重他人尊重他人的民族文化、宗教和習俗2.民族宗教無小事。3.各種文化都是人類文明的結(jié)晶，只有不同沒有高下之分。4.要以平等的態(tài)度與不同民族和文化背景的人友好交往。尊重他人要尊重其他民族的文化、宗教和習俗1.由尊重他人部編版道德與法治學會尊重優(yōu)質(zhì)課件1給媽媽洗腳給媽媽洗腳尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠1.不能心口不一、言行不一、搞兩面派、客套、奉迎。2.真誠的尊重才能有真正的關(guān)心、敬重、支持和交流。問題：2）真誠的指出別人的錯誤是尊重他人嗎？尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠1.不能心口不一、言行不一、搞兩面派1、德國詩人歌德在公園里散步時，與一位批評家在一條僅一人通過的小路上相遇，批評家說：“我從不給蠢貨讓路”，歌德笑著退到路邊說：“我恰恰相反”.這段材料告訴我們：你尊重他人，他人才會尊重你。2、下列屬于不尊重他人的是（）

A你把我們班的丑丟盡了

B我對你完全失望了

C你的腦子笨的像豬

D你真不可救藥1、德國詩人歌德在公園里散步時，與一位批評家在一條僅一人通過小結(jié)：如何尊重他人？（1）首先注意自己的行為不能妨礙他人（2）需要有禮貌地與他人交往（3）還應該懂得敬重老人，照顧女性，關(guān)愛兒童（4）還要尊重他人的文化，宗教和習俗（5）尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠小結(jié)：如何尊重他人？（1）首先注意自己的行為不能妨礙他人

如何尊重他人？（1）首先注意自己的行為

。（2）需要有禮貌地

。（3）還應該懂得敬重

，照顧

，關(guān)愛

。（4）還要尊重

。（5）尊重要

。不能妨礙他人與他人交往老人女性兒童其他民族的文化，宗教和習俗發(fā)自內(nèi)心，出自真誠填一填（1）首先注意自己的行為試一試：

選擇題

一、選擇題1．古人說：“敬人者，人恒敬之?！币脍A得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我們不應該（）A.尊重他人人格B.尊重他人勞動C.對他人有禮貌D.欣賞他人，善待他人，事事遷就自己2．蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重。”可見（）①自尊的同時還要尊重他人②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重③要受人尊重，必須嚴格要求自己，學會尊重他人④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④試一試：

選擇題

一、選擇題選擇題3．自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人尊重，首先要尊重他人。下列四個選項中的做法不符合這一要求的是（）①在大街上，你騎自行車撞了人，當你看到周圍沒有人的時候，便迅速離開②在教室里，你的同桌沖你皺眉頭，因為你經(jīng)常不刷牙，嘴里有異味③在燒烤店里，當你光著膀子，津津有味地吃著羊肉串的時候，旁邊的顧客趕緊躲避④走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4．屬于尊重他人表現(xiàn)的有（）A.給別人起外號B.別人問題時，不愿意幫助人，只是說：“自己想去”C.諒解別人的錯誤D.不和成績差的同學交往5．我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛，我們有責任（）A.贊美他人B.創(chuàng)造成功C.關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴D.發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，掩蓋他人的缺點選擇題3．自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人尊重，顯身手以前紐約有個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，他把一疊錢丟進此人懷中就走開了。很快他覺得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆，并抱歉地說忘記取筆了，希望他不要介意，并說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標價?！睅讉€月過去了，在一次聚會上，一位穿著講究的推銷員迎上這位商人，并自我介紹說：“你可能已經(jīng)忘了我，我也不知道你的名字，但我永遠忘不了你，你就是那個給我自尊的人，我一直覺得自己是一個推銷鉛筆的乞丐，直到你告訴我，我是一個商人，所以我找回了自尊。”⑴紐約商人是怎樣幫助乞丐樹立起自尊的？⑵從衣衫襤褸的鉛筆推銷員到衣著講究的推銷員，這個變化說明了什么？⑶結(jié)合以上事例，談談應該怎樣尊重他人？顯身手以前紐約有個商人看到一個衣衫襤褸的答案選擇題：DCCCC(1)紐約商人用自己的實際行動告訴乞丐要學會尊重自己，這樣才能贏得尊重。(2)我們帶來心理上的滿足，感受到自尊所帶來的快樂。自尊心可以成為人們前進的動力，還可以成為蓬勃向上、力爭上游、不甘落后等優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)，有助于人們走向成功。(3)第一，尊重他人首先要把他人看成同自己一樣需要自尊。第二，日常生活中，要對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。第三，要善于欣賞他人、接納他人，能由衷地欣賞他人的優(yōu)點、長處，允許他人有超越自己的地方。第四，不做有損他人人格的事情，對于他人的缺陷、缺點，我們不能取笑和歧視。答案選擇題：DCCCC作業(yè)1，如何尊重他人？2，談尊重見行動。（反思自己的行為）作業(yè)1，如何尊重他人？謝謝！謝謝！3．如何理解權(quán)利與義務的關(guān)系？就以上兩種觀點說明你的看法。提示：男生的觀點是正確的。這是因為：首先，公民的權(quán)利與義務是相對應而存在的，二者相互依存、相互促進；其次，公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務的承擔者；再次，公民的某些權(quán)利同時也是義務。女生的觀點是錯誤的。這是因為：權(quán)利與義務是統(tǒng)一的，二者不可分割，但是，我們不能把權(quán)利與義務的關(guān)系絕對化。認為權(quán)利與義務是完全對等的，會導致把履行義務作為行使權(quán)利的籌碼，割裂權(quán)利與義務的統(tǒng)一關(guān)系?；顒尤喝绾翁簟皳印痹O(shè)計意圖：通過形象的漫畫呈現(xiàn)出日常生活中人們對待權(quán)利與義務的兩種不同態(tài)度，以及由此產(chǎn)生的不同結(jié)果；將兩種情形加以對比，引發(fā)學生對于生活中如何正確對待權(quán)利與義務的思考，引導學生正確處理二者的關(guān)系。結(jié)合兩幅圖片，聯(lián)系生活實際，與同學一起交流應如何正確對待權(quán)利與義務。提示：堅持權(quán)利和義務相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權(quán)利。我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。親愛的同學們，下課啦！3．如何理解權(quán)利與義務的關(guān)系？就以上兩種觀點說明你的看法。親學會尊重

學會尊重溫故知新什么是尊重？1，尊重是對他人的尊敬和重視,2，尊重是對他人的人格而言的,3，尊重表現(xiàn)為一種感情和態(tài)度。尊重的意義是什么？

1、尊重是公德的前提。2、尊重是和諧社會的基礎(chǔ)。溫故知新什么是尊重？目標：

知識目標：在學習和生活中知道怎樣尊重他人。能力目標：在平時的學習和生活中自覺尊重他人，以贏得他人的尊重。情感態(tài)度價值觀目標：自覺遵守道德規(guī)范，尊重他人。重點：尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠難點：尊重他人，還應該懂得敬重老人，照顧女性，關(guān)愛兒童。目標：

思考？1.你認為圖中年輕人的問路方式有什么不妥？2.年輕人此時內(nèi)心的感受是什么?3.你平時怎樣問路?4.自己在平時犯過類似的錯誤嗎?思考？尊重他人，需要有禮貌的交往1.請說出幾個常用的禮貌用語。（你好、請、謝謝、不用客氣）2.禮貌待人包括:禮貌用語和遵循禮節(jié)。尊重他人，需要有禮貌的交往1.請說出幾個常用的禮貌用語。給有需要的人讓座給有需要的人讓座幫助殘疾人幫助殘疾人尊重他人還應該懂得敬重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童做法：1.扶老人過馬路，幫助他們做力所能及的事

2.在公車上為長者或孕婦讓座。

3.熱心地幫助殘疾人、關(guān)注他們的生存狀態(tài)、尊重他們的權(quán)利與人格。尊重他人還應該懂得敬重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童做法：部編版道德與法治學會尊重優(yōu)質(zhì)課件1例：電影院里，曉輝和壯壯邊看電影邊議論，吃零食時還發(fā)出很大的聲音，一會兒，曉輝的手機響了，又大聲接電話。問題：1）假如你坐在他倆旁邊，你會喜歡他們嗎？為什么？

答：不喜歡，并會要求他們遵守秩序。因為他們只顧自己不顧別人，妨礙了我看電影。結(jié)論：一，尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人。

A.這是尊重他人的基本要求。

B.看課本P48。

C.做到“目中有人”。例：電影院里，曉輝和壯壯邊看電影邊議論，吃零食時還發(fā)出很大的尊重他人要尊重其他民族的文化、宗教和習俗1.由尊重他人尊重他人的民族文化、宗教和習俗2.民族宗教無小事。3.各種文化都是人類文明的結(jié)晶，只有不同沒有高下之分。4.要以平等的態(tài)度與不同民族和文化背景的人友好交往。尊重他人要尊重其他民族的文化、宗教和習俗1.由尊重他人部編版道德與法治學會尊重優(yōu)質(zhì)課件1給媽媽洗腳給媽媽洗腳尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠1.不能心口不一、言行不一、搞兩面派、客套、奉迎。2.真誠的尊重才能有真正的關(guān)心、敬重、支持和交流。問題：2）真誠的指出別人的錯誤是尊重他人嗎？尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠1.不能心口不一、言行不一、搞兩面派1、德國詩人歌德在公園里散步時，與一位批評家在一條僅一人通過的小路上相遇，批評家說：“我從不給蠢貨讓路”，歌德笑著退到路邊說：“我恰恰相反”.這段材料告訴我們：你尊重他人，他人才會尊重你。2、下列屬于不尊重他人的是（）

A你把我們班的丑丟盡了

B我對你完全失望了

C你的腦子笨的像豬

D你真不可救藥1、德國詩人歌德在公園里散步時，與一位批評家在一條僅一人通過小結(jié)：如何尊重他人？（1）首先注意自己的行為不能妨礙他人（2）需要有禮貌地與他人交往（3）還應該懂得敬重老人，照顧女性，關(guān)愛兒童（4）還要尊重他人的文化，宗教和習俗（5）尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠小結(jié)：如何尊重他人？（1）首先注意自己的行為不能妨礙他人

如何尊重他人？（1）首先注意自己的行為

。（2）需要有禮貌地

。（3）還應該懂得敬重

，照顧

，關(guān)愛

。（4）還要尊重

。（5）尊重要

。不能妨礙他人與他人交往老人女性兒童其他民族的文化，宗教和習俗發(fā)自內(nèi)心，出自真誠填一填（1）首先注意自己的行為試一試：

選擇題

一、選擇題1．古人說：“敬人者，人恒敬之。”要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我們不應該（）A.尊重他人人格B.尊重他人勞動C.對他人有禮貌D.欣賞他人，善待他人，事事遷就自己2．蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重?！笨梢姡ǎ僮宰鸬耐瑫r還要尊重他人②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重③要受人尊重，必須嚴格要求自己，學會尊重他人④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④試一試：

選擇題

一、選擇題選擇題3．自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人尊重，首先要尊重他人。下列四個選項中的做法不符合這一要求的是（）①在大街上，你騎自行車撞了人，當你看到周圍沒有人的時候，便迅速離開②在教室里，你的同桌沖你皺眉頭，因為你經(jīng)常不刷牙，嘴里有異味③在燒烤店里，當你光著膀子，津津有味地吃著羊肉串的時候，旁邊的顧客趕緊躲避④走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4．屬于尊重他人表現(xiàn)的有（）A.給別人起外號B.別人問題時，不愿意幫助人，只是說：“自己想去”C.諒解別人的錯誤D.不和成績差的同學交往5．我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛，我們有責任（）A.贊美他人B.創(chuàng)造成功C.關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴D.發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，掩蓋他人的缺點選擇題3．自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人尊重，顯身手以前紐約有個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，他把一疊錢丟進此人懷中就走開了。很快他覺得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆，并抱歉地說忘記取筆了，希望他不要介意，并說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標價。”幾個月過去了，在一次聚會上，一位穿著講究的推銷員迎上這位商人，并自我介紹說：“你可能已經(jīng)忘了我，我也不知道你的名字，但我永遠忘不了你，你就是那個給我自尊的人，我一直覺得自己是一個推銷鉛筆的乞丐，直到你告訴我，我是一個商人，所以我找回了自尊?！雹偶~約商人是怎樣幫助乞丐樹立起自尊的？⑵從衣衫襤褸的鉛筆推銷員到衣著講究的推銷員，這個變化說明了什么？⑶結(jié)合以上事例，談談應該怎樣尊重他人？顯身手以前紐約有個商人看到一個衣衫襤褸的答案選擇題：DCCCC(1)紐約商人用自己的實際行動告訴乞丐要學會尊重自己，這樣才能贏得尊重。(2)我