畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板5篇精選

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板5篇精選時(shí)間稍縱即逝，布滿意義的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，信任你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候需要寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告好好地作總結(jié)了。下面是我給大家整理的畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板5篇(精選)，歡迎大家來閱讀。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板篇1

時(shí)間飛逝，在桂花飄香時(shí)始走進(jìn)這個(gè)雖然不大但是特別有活力與生氣，并且享出名譽(yù)的校內(nèi)。以前，路過這個(gè)學(xué)校的時(shí)候總是被校內(nèi)內(nèi)孩子們風(fēng)鈴般悅耳的聲音所吸引，而今，在這個(gè)學(xué)校飛速地度過了6周的實(shí)習(xí)生活，吃在學(xué)校，工作在學(xué)校，在教學(xué)方法，班級(jí)管理，與人相處，待人接物以及在自身綜合素養(yǎng)方面均獲益匪淺。

師范生實(shí)習(xí)，很簡(jiǎn)單就讓人聯(lián)想到，從前的同學(xué)也走上三尺講臺(tái)，在上面“耕耘”著自己的“責(zé)任田”。沒有經(jīng)過任何過渡期的我們，一轉(zhuǎn)瞬就換了身份。實(shí)習(xí)的第一天恰巧是老師節(jié)。報(bào)道的第一天就收到了來自同學(xué)的鮮花，雖然只有小小的兩朵，但是，也覺得自己得到了同學(xué)的認(rèn)可，最起碼在外表看來真的像個(gè)老師了。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是陳蔚老師，見面熟悉導(dǎo)師的時(shí)候就覺得老師慈眉善目的一臉善相，所以心里立刻光明許多。況且陳老師是市里的學(xué)科帶頭人，這下，即使是以前沒有想法想做老師的我也摩拳擦掌的想從老師那里多學(xué)點(diǎn)東西來，以備后用。由于，任何的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)在根本上是相通的，稍加變通就可以運(yùn)用到其他的領(lǐng)域。

我的第一節(jié)聽課紀(jì)錄

第一節(jié)聽好課我回來總結(jié)的時(shí)候?qū)懙剑鹤鰹橐粋€(gè)即將走上講臺(tái)的，即將成為育人的光榮的老師的人，這個(gè)即將，卻代表著很大意義上根本的不同?！凹磳ⅰ笔侵赡鄣?，是零閱歷的，是需要從別人那里吸取閱歷并且在自己的操練中不斷感受珍貴閱歷，感悟上課“戰(zhàn)略”的人，是有許多功課要做，并且需要自己的改良并且去試驗(yàn)而得到結(jié)論的人。這個(gè)過程是辛苦的，但卻是相當(dāng)珍貴的。第一節(jié)課聽完，真的收獲許多，比平常老師上課告知我們的還多，由于，理論與實(shí)際的差距只有自己真正體會(huì)了才能真正感受到什么是真正的高手。還記得自己上課前問過很多次老師上課時(shí)會(huì)有什么樣的突發(fā)大事，老師也不能很精確?????的告知我，只說了什么事情都是有可能的，并且是我們所無法預(yù)料的。所以，就有了這樣一次的課堂突發(fā)大事，那次上課是講五官的單詞，可是在課程進(jìn)展很順當(dāng)?shù)臅r(shí)候，突然教室后面亂了起來，而且還有小女生的尖叫聲和哭聲。陳老師聽見趕過去，原來窗外有一只蚱蜢飛進(jìn)了教室引起了騷動(dòng)。陳老師卻不慌不忙地拿蚱蜢走到講臺(tái)前是說，look，thisisouth.這個(gè)時(shí)候小伴侶們很興奮地跟著陳老師一起讀這些單詞，最終小伴侶們還跟陳老師一起與grasshop告辭saygoodbye。這個(gè)突發(fā)大事的處理很自然的平定了同學(xué)們的心情并且還把課程的內(nèi)容貫穿進(jìn)去，讓孩子們?cè)诤猛?，生?dòng)的課堂環(huán)境中學(xué)得學(xué)問。我想，假如一個(gè)沒有豐富教學(xué)閱歷的老師，確定自己也手忙腳亂，慌張失措了吧。更不要談?wù)粘＿M(jìn)行教學(xué)方案了。期間，陳老師出差一周，我自己上課上了一周，真的收獲許多，可以把自己的教學(xué)方法拿出來試一下效果，也真正體會(huì)了一把當(dāng)老師的感覺，小伴侶們很樂觀，上課前，到教室早了，他們會(huì)很熱忱地跟你談天，說班級(jí)里的趣事。下課了，都圍著你，讓你聽背課文，期盼著你的紅筆在他們的測(cè)評(píng)欄里添朵小紅花。可愛單純的孩子們，總讓你的心里也很亮堂。

要想做好班主任工作首先要了解班主任的責(zé)任。

班主任是班集體的組織者、訓(xùn)練者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施訓(xùn)練、教學(xué)工作方案的得力助手，班主任的基本任務(wù)是根據(jù)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的要求，開展班級(jí)工作，全面訓(xùn)練、管理、指導(dǎo)同學(xué)，使他們成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康和人格健全的公民。

班級(jí)是學(xué)校開展德育工作的基層單位，班主任是班級(jí)德育的組織。抓好班主任和調(diào)動(dòng)發(fā)揮班主任工作的樂觀作用是極其重要的。

班主任職責(zé)：

1、制定班級(jí)德育工作方案，并組織力氣抓落實(shí)，做好德育工作總結(jié)。

2、建立健全班集體，培育正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

3、全面把握同學(xué)的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)，做好分類指導(dǎo)和個(gè)別訓(xùn)練工作，促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化。

4、選拔和培育班、團(tuán)、隊(duì)干部，形成班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，提高同學(xué)自治處理力量。

5、依據(jù)學(xué)校要求和班級(jí)實(shí)際，備好、上好班會(huì)課，樂觀開展班集體活動(dòng)。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師、家長(zhǎng)及.各方面力氣，形成齊抓共管的合力。

7、指導(dǎo)班內(nèi)團(tuán)隊(duì)開展活動(dòng)。

8、做好同學(xué)操行的評(píng)定和三好同學(xué)、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)比工作

在開學(xué)的其次天就經(jīng)陳老師介紹與董艷老師見了面，董艷老師一張標(biāo)準(zhǔn)的娃娃臉和始終保持在臉上的笑容，讓我日后的班主任工作開展的很順當(dāng)，遇到不懂的和困難的事情總是求助于董老師，但是董老師從來沒有嫌我麻煩過，始終很耐心的關(guān)心我。記得組織第一次班會(huì)的時(shí)候，我也不知道事先在網(wǎng)上查下資料，只是找了些大體的內(nèi)容拿去給董老師看，董老師看了也沒有直面跟我說不行，只是跟我說，是不是這樣會(huì)更好呢?我在心里很感謝董老師這樣的每個(gè)小細(xì)節(jié)，顧及了我的感受也給了我很大的鼓舞。班主任的工作是瑣碎的，小到班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)板報(bào)，大到考試紀(jì)律，排路隊(duì)，與家長(zhǎng)溝通等許多事情都是班主任一人一手操辦的。我實(shí)習(xí)的這一個(gè)月的時(shí)間幫助董老師做了許多事情，早上的早操，課間的眼保健操，以及班會(huì)的主持，當(dāng)然，我的實(shí)習(xí)之所以能夠順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，完全是由于我有個(gè)軍師在我的背后教導(dǎo)。

班主任工作雖然很辛苦，但是能得到孩子們的愛戴，這些辛苦都是值得的。想象下一呼百應(yīng)的場(chǎng)面，并且能把那么多的吵鬧得孩子收服，那是令人不得不佩服的事情。做了將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)班主任，收獲不是能用寥寥幾筆便能帶過的，但是有一點(diǎn)，班主任的角色在學(xué)校生的學(xué)校生活中是很重要的。

由于學(xué)校資源緊急，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生的辦公地點(diǎn)設(shè)在了學(xué)校的圖書館，平常只有潘素芬老師一個(gè)人待的地方就加入了我們幾個(gè)人，實(shí)在是打破了潘老師寧靜的環(huán)境，但是潘老師從來沒有說過不情愿的話，從第一天開頭就很熱忱的招呼我們，始終都很有耐心的幫小孩子們借書還有一些圖書工作，我們有空的時(shí)候也幫潘老師做點(diǎn)事情。很榮幸，我們?cè)谶@里遇到了這樣和氣可親又平易近人的潘老師，待我們真誠(chéng)如我的潘老師。由于中午休息時(shí)間有限，我們便與學(xué)校溝通后留在了學(xué)校吃午飯，這樣我們中午就能在辦公室看看書或者休息下。這樣的日子是充實(shí)的，但是滿意的.始終工作的我們也不覺得累。與老師們相處的這段時(shí)間是很開心的，完全沒有我們事先想像中的那樣恐怖與殘酷，老師們都很仔細(xì)的指導(dǎo)我們，完全沒有保留地把他們的閱歷傳授給我們。我想說，今年的此時(shí)，我遇見他們是幸運(yùn)的。

在這段時(shí)間我雖然了解了怎樣做老師，但是沒能把握怎樣做個(gè)好老師，由于好老師的概念在每個(gè)老師的心里也是不同的，與同學(xué)打成一片，但是，是忽視了一些不太活躍的同學(xué)，這一點(diǎn)上，我是有愧的，假如我真的做了老師，我會(huì)盡我所能，照看到每一個(gè)同學(xué)，要讓我的每個(gè)同學(xué)都感受到來自老師的關(guān)懷與暖和。

由于年齡的緣由和剛剛開頭工作的熱忱，我每天都能保持一份最樂觀的心態(tài)去面對(duì)我的同學(xué)，他們的困難我也是最上心的去解決去關(guān)心他們，但是由于是剛?cè)胄校_定會(huì)由于閱歷不足或是其他緣由而使得日常的工作疏于集中，但是我卻在很努力地使自己成長(zhǎng)起來，能夠分擔(dān)老師們的一些工作。

實(shí)習(xí)在我們的勞碌與充實(shí)以及不斷的滿意感中結(jié)束了，老師這個(gè)職業(yè)是宏大的，他打算了一個(gè)孩子人格的再塑造，一個(gè)孩子今后的命運(yùn)，我想，假如我今后有幸真的做了老師，那我定會(huì)盡我畢生的精力奉獻(xiàn)給這太陽底下最值得傲慢和最值得敬重的職業(yè);假如我沒有這個(gè)力量不能如愿做老師，那我也定會(huì)做個(gè)協(xié)作老師訓(xùn)練孩子的好家長(zhǎng)!

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板篇2

云南英茂藥業(yè)有限公司是云南英茂集團(tuán)股份有限公司下屬子公司，成立于1993年10月，當(dāng)時(shí)注冊(cè)資金300萬元，成立之初主要從事藥品的批發(fā)，零售和選購(gòu)供應(yīng).但由于缺乏企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，管理水平不高和分銷通路工作存在失誤，英茂藥業(yè)公司錯(cuò)過了98年，99年介入制藥領(lǐng)域的關(guān)鍵時(shí)期，沒有進(jìn)展壯大，反而虧損連連，經(jīng)受了很多曲折和坎坷.__年7月英茂藥業(yè)公司重新進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整以后，6000萬元增資擴(kuò)股到6預(yù)備立足于自產(chǎn)otc藥品市場(chǎng)，方案用三至五年時(shí)間，建成符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的生物產(chǎn)業(yè)鏈體系，構(gòu)建集科科工貿(mào)三位一體的戰(zhàn)略進(jìn)展格局.

本人以__年5月至8月期間，進(jìn)入英茂藥業(yè)公司實(shí)習(xí)，對(duì)該公司的otc分銷通路管理的現(xiàn)狀產(chǎn)生深厚愛好，進(jìn)行了較廣泛深化的調(diào)研，通過與企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，銷售部門，企業(yè)部門和財(cái)務(wù)部門的溝通，了解了整個(gè)分銷通路建設(shè)過程中的通路進(jìn)展規(guī)劃，經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，業(yè)務(wù)流程，通路成員和銷售人員的基本狀況，并深化到云南，湖南，湖北，廣西，廣東等地，與企業(yè)銷售第一線的銷售人員和經(jīng)銷商進(jìn)行接觸，在調(diào)研過程中發(fā)覺企業(yè)的分銷通路建設(shè)過程中的成果是突出的:

1，分銷通路的長(zhǎng)度和寬度在大部分區(qū)域較為合理.英茂藥業(yè)公司依據(jù)企業(yè)現(xiàn)階段生產(chǎn)的藥品為一般品種，價(jià)值低，中間環(huán)節(jié)不能過多，分銷通路費(fèi)用不能太高，同時(shí)企業(yè)銷售人員短缺的實(shí)際狀況，結(jié)合各區(qū)域市場(chǎng)經(jīng)銷商分銷通路特點(diǎn)，初步三級(jí)分銷通路模式，較好地解決了產(chǎn)品快速流向市場(chǎng)，廣泛掩蓋市場(chǎng)的問題;并通過查找不超過三家的省級(jí)經(jīng)銷商，彌補(bǔ)了分銷通路之間的盲區(qū)，保持分銷通路的穩(wěn)定，削減沖突，限度地在穩(wěn)定分銷通路的同時(shí)完成較廣泛的市場(chǎng)掩蓋.

2，分銷通路的市場(chǎng)掩蓋面得到較大提高.英茂藥業(yè)公司通過對(duì)省級(jí)區(qū)域經(jīng)銷商的選擇，較為合理地建設(shè)分銷通路的長(zhǎng)度和寬度，使英茂藥業(yè)的產(chǎn)品分銷通路從原先僅局限于云南省到達(dá)了西南，華南的十幾個(gè)省份，并且市場(chǎng)掩蓋面在各個(gè)省級(jí)區(qū)域都有很大程度的提高，產(chǎn)品知名度和忠誠(chéng)度在逐步提高當(dāng)中.

3，分銷通路布局較為合理.英茂藥業(yè)公司依據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)，將省級(jí)分銷通路建設(shè)進(jìn)展規(guī)劃臨時(shí)限定在長(zhǎng)江以南區(qū)域，集中精力做好這些省級(jí)市場(chǎng)，以達(dá)到熬煉銷售隊(duì)伍，積累閱歷和對(duì)現(xiàn)有市場(chǎng)深耕細(xì)作的目的.

4，分銷通路網(wǎng)流走勢(shì)較為合理.英茂藥業(yè)公司在分銷通路建設(shè)的過程中，沒有松懈對(duì)管理的要求，制定了一系列相應(yīng)的合同審核，經(jīng)銷商信用額度評(píng)估，發(fā)貨審批，貨款風(fēng)險(xiǎn)掌握，退換貨等制度和流程規(guī)范，為分銷通路的正常管理奠定了較好的基礎(chǔ).

5，建立了雙贏分銷通路關(guān)系的雛形.英茂藥業(yè)公司在分銷通路建設(shè)中采納了由經(jīng)銷商負(fù)責(zé)送貨，回款和客戶訪問;企業(yè)銷售人員負(fù)責(zé)分銷通路終端工作和市場(chǎng)生動(dòng)化的工作，與經(jīng)銷商的合作關(guān)系良好.

雖然英茂藥業(yè)公司取得的成果是突出的，但同時(shí)存在的問題也影響到分銷通路的安全，并有可能對(duì)企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)造成危害，詳細(xì)存在問題有:

1，分銷通路結(jié)構(gòu)混亂.在個(gè)別地區(qū)，總經(jīng)銷，特約經(jīng)銷和直銷同時(shí)存在，并有向多個(gè)銷售區(qū)域擴(kuò)散的趨勢(shì).多種分銷通路模式同時(shí)存在的狀況使分銷通路網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)多樣，復(fù)雜，混亂，造成企業(yè)在市場(chǎng)方案，執(zhí)行，推廣，監(jiān)查，信息反饋等方面的混亂和盲目，無形當(dāng)中降低了經(jīng)銷商的利潤(rùn)空間，挫傷了經(jīng)銷商的樂觀性，使經(jīng)銷商經(jīng)銷企業(yè)產(chǎn)品的意愿和愛好降低.

2，分銷通路掌握出現(xiàn)擔(dān)心全因素.英茂藥業(yè)公司分銷通路建設(shè)的過程中，由于英茂藥業(yè)公司與經(jīng)銷商的分銷通路關(guān)系是松散協(xié)作的關(guān)系，對(duì)各經(jīng)銷商只要求貨物安全，貨款準(zhǔn)時(shí)回籠，當(dāng)英茂藥業(yè)公司盼望分銷通路成員關(guān)心調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加大力度銷售利潤(rùn)高的新產(chǎn)品時(shí)，總會(huì)遇到或多或少的抵觸.

3，銷售人員管理面臨失控.銷售信息反饋不準(zhǔn)時(shí)，政令下達(dá)不暢，銷售費(fèi)用急劇上升，對(duì)經(jīng)銷商的客戶檔案收集出現(xiàn)問題，使企業(yè)對(duì)人員的管理面臨失控.

4，經(jīng)銷商信用惡化，忠誠(chéng)度降低.隨著工作的開展，經(jīng)銷商的結(jié)算周期變長(zhǎng)，回款率下降，使英茂藥業(yè)公司在外應(yīng)收貨款過多，給企業(yè)的正常生產(chǎn)和銷售工作帶來極大的壓力，同時(shí)也增加了資金的在途風(fēng)險(xiǎn);并且經(jīng)銷商在產(chǎn)品銷量一下滑的時(shí)候就埋怨企業(yè)或干脆退出分銷通路.

5，經(jīng)銷商選擇標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué).英茂藥業(yè)公司選擇經(jīng)銷商的過程中一味求大求全，唯大是從，只是以經(jīng)銷商整體的銷售額和規(guī)模大小為衡量標(biāo)準(zhǔn)，而不是以其與企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)占其整體業(yè)務(wù)量的比例大小，以及由這筆業(yè)務(wù)所帶來的利潤(rùn)大小為衡量標(biāo)準(zhǔn).只要經(jīng)銷商情愿經(jīng)銷企業(yè)的產(chǎn)品就進(jìn)展成為分銷通路成員，缺乏相應(yīng)明確和系統(tǒng)化的標(biāo)準(zhǔn)，在經(jīng)銷商的選取和劃分上呈現(xiàn)肯定程度的混亂.

6，終端工作不細(xì)致.英茂藥業(yè)公司終端工作開展過程中，出現(xiàn)了人員懈怠，敷衍了事的現(xiàn)象，售點(diǎn)宣揚(yáng)物陳設(shè)不到位，維護(hù)工作不仔細(xì)，不按規(guī)定進(jìn)行修補(bǔ)，消費(fèi)者詢問時(shí)不具體耐心地解答，服務(wù)態(tài)度惡劣等現(xiàn)象.英茂藥業(yè)公司分銷通路存在的問題已經(jīng)對(duì)企業(yè)的生存和進(jìn)展造成威逼，因此有必要對(duì)企業(yè)的分銷通路重新設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則，確定分銷通路調(diào)整的對(duì)策，使企業(yè)的分銷通路高效暢通，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)制造效益，為企業(yè)的進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ).

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板篇3

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活一晃而過。想起第一天去計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部報(bào)到，我們六個(gè)實(shí)習(xí)生坐在一起聽鄒老師給我們交待實(shí)習(xí)任務(wù);想起第一天去人事處師資科代班，周科長(zhǎng)帶我熟識(shí)辦公環(huán)境以及介紹其他人事處老師和實(shí)習(xí)同事給我熟悉;仿佛這些情景還歷歷在目。

回想起過去兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起我在兩個(gè)部門來回穿梭的日子，回想起從當(dāng)時(shí)對(duì)工作懵懂無知到現(xiàn)在得心應(yīng)手的我，都讓我感受頗深。這兩個(gè)月的實(shí)踐過程中，我有過彷徨與沖突，有過成果與喜悅，有過滿意與成就，有過心酸與過錯(cuò)，總之，有著無限的體會(huì)與收獲。正是在這很多珍貴的經(jīng)受，讓我在實(shí)習(xí)中不斷成長(zhǎng)與成熟，它們將成為我人生中一筆很珍貴的財(cái)寶。

在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，本人能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理規(guī)定，按時(shí)、按質(zhì)、按量、全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)，盡量做到將書本上的學(xué)問在實(shí)際工作中加以運(yùn)用。無論是在人事處，還是在公共基礎(chǔ)部，本人工作都相當(dāng)樂觀，勤學(xué)好問，合理支配時(shí)間，兩邊都盡量做到，做到實(shí)習(xí)與學(xué)習(xí)過程同步。

一、本人所完成的實(shí)習(xí)任務(wù)

在人事處，本人所必需完成的實(shí)習(xí)任務(wù)，簡(jiǎn)言之，就是協(xié)作師資科各位老師的工作，熟識(shí)各位老師的工作流程與范圍，并高效地完成他們布置的任務(wù)。在完成全部工作任務(wù)之前，必需熟識(shí)人事處常常打交道的部門和領(lǐng)導(dǎo)，比如全部學(xué)院辦公室、各機(jī)關(guān)部門(會(huì)計(jì)科、財(cái)務(wù)處、制文辦、校辦、博管辦、工資科)的位置及職能，以及劉處、劉處、譚處、唐處、周科等領(lǐng)導(dǎo)和老師，以便后續(xù)工作。然后，除非公基部那邊要值班，否則每周一到周五上午8：00到下午5：40，必需準(zhǔn)時(shí)到辦公室上班，這是必需遵守最起碼的規(guī)定。詳細(xì)括以下幾方面工作：

首先，是要熟識(shí)師資科的操作流程、工作任務(wù)及工作環(huán)境，幫助周科長(zhǎng)及其他幾位老師完成日常工作。正如她所說“我的工作就是她讓我做什么，我就做什么”。這就包括(1)、常常性地打電話通知各學(xué)院、機(jī)關(guān)部門、直屬單位、附屬機(jī)構(gòu)辦公室及個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)或老師相關(guān)事宜，并且務(wù)必確保將信息和通知傳達(dá)清晰，其中得留意自己的說話口氣和方式。如“優(yōu)秀老師、優(yōu)秀訓(xùn)練工、__市師德先進(jìn)個(gè)人”等頒獎(jiǎng)大會(huì)的參會(huì)人員、打電話統(tǒng)計(jì)留學(xué)回國(guó)人員的相關(guān)狀況、通知參與英語培訓(xùn)班的老師或PETS報(bào)名的老師等等;(2)、常常性地給各學(xué)院辦公室、學(xué)校直屬單位及相關(guān)部門送文件;如中高級(jí)職稱評(píng)審的相關(guān)文件、關(guān)于引進(jìn)人才的文件等等;(3)、關(guān)心夏老師一起維護(hù)和更新人事處的人力資源管理系統(tǒng)，向數(shù)據(jù)庫中錄入數(shù)據(jù)，如“學(xué)歷學(xué)位狀況”、“__市第__屆學(xué)術(shù)帶頭人”等，定期查找所需的數(shù)據(jù)庫中的人員信息;(4)、關(guān)心幾位老師收集相關(guān)材料，如幫周科長(zhǎng)收齊“老師崗位人才需求方案表”和“老師隊(duì)伍分析報(bào)告”，幫夏老師收齊“評(píng)高級(jí)(副高)職稱老師的科研成果鑒定表的原件”;(5)、關(guān)心老師一起整理相關(guān)材料，如將中級(jí)職稱的材料分門別類，給職稱材料上簽校領(lǐng)導(dǎo)組的看法等等;(6)、至于去校辦或人事處蓋章、打印復(fù)印傳真掃描相關(guān)材料、接打電話、制作表格排版、制函、報(bào)賬、去檔案館存檔等相關(guān)工作，則是家常便飯了。(7)、要遵守規(guī)定，人事處常常要與人打交道，全部教職工的信息都能清晰地被了解到。作為里面一名工作人員，就必需保密，而不能因私外泄給其他人。

其次，是要懂得敏捷應(yīng)變，看事做事，充分發(fā)揮自己的工作樂觀性和主動(dòng)性。人事處的老師都有這樣一個(gè)特點(diǎn)：一般他們交待一項(xiàng)任務(wù)給你，就只管結(jié)果不管你做事的過程、于是，我可以敏捷變通，實(shí)行最有效的方式來完成任務(wù)。有段時(shí)間，我?guī)兔ο颉叭肆Y源管理系統(tǒng)”中錄入新數(shù)據(jù)，差不多有將近5000個(gè)人。這就需要自己用獨(dú)特的方法去完成此項(xiàng)任務(wù)，如批量修改、運(yùn)用公式處理等等，充分運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)學(xué)問。對(duì)于人事處的許多工作，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生也被允許參加爭(zhēng)論或賜予看法。由于常常接觸數(shù)據(jù)庫信息，我們對(duì)整個(gè)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建都相當(dāng)了解;于是，我們可以提出原數(shù)據(jù)庫存在的問題以及我們的建議。學(xué)校引進(jìn)人才，包括教學(xué)老師和科研人員，對(duì)于他們的考核，我們也可以提出參考看法、點(diǎn)子或創(chuàng)意。再比如送文件，學(xué)校這么大，又有那么多個(gè)部門，要怎么走才最有效，這就可以自己敏捷支配。

最后，是要在實(shí)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)過程同步。包括打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、傳真機(jī)，這些都是我實(shí)習(xí)前從未有機(jī)會(huì)接觸過，現(xiàn)在已經(jīng)能嫻熟使用和操作它們。還有，數(shù)據(jù)庫的相關(guān)學(xué)問，如人事處的“人力資源系統(tǒng)”的管理和更新，也需要將理論用于實(shí)踐，如“批量處理”等相關(guān)技術(shù)和操作。另外，由于我是計(jì)信院的，對(duì)于一些關(guān)于電腦操作的問題，辦公室的老師都會(huì)問我，就得盡力幫他們解決。假如自己不知道，就得在百度上搜尋答案，然后現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。同時(shí)，人事處是一個(gè)常常與人打交道的地方，隨時(shí)都會(huì)有許多人進(jìn)出，所以工作過程中，要學(xué)會(huì)與人交往的技巧和方式方法。

在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部，所要完成的任務(wù)就比較詳細(xì)。首先，要了解本部門的工作流程、所需要完成的工作任務(wù)以及熟識(shí)工作環(huán)境，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。其次，利用《軟件工程》所學(xué)的理論學(xué)問，嚴(yán)格根據(jù)軟件開發(fā)流程為公基部搭建一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的平臺(tái)網(wǎng)站，即基礎(chǔ)課程資源平臺(tái)包括可行性討論、需求分析、建模、開發(fā)和測(cè)試等階段，最終要向鄒老師提交一份文檔資料。然后，我們六個(gè)實(shí)習(xí)生采納輪班制，每人每周一天，幫助仲老師處理日常事務(wù)，包括送資料到教務(wù)處、日常接待、裝系統(tǒng)連打印機(jī)、錄數(shù)據(jù)等工作。再次，組織計(jì)算機(jī)公共課的補(bǔ)考工作，包括監(jiān)考，分發(fā)試驗(yàn)報(bào)告等。從十月中旬開頭，兩人一組，一周要三次進(jìn)試驗(yàn)室輔導(dǎo)少數(shù)民族討論生的試驗(yàn)，幫他們解決疑難問題。最后，利用空余時(shí)間，幫鄒老師他們的網(wǎng)站錄些題目、數(shù)據(jù)等，嚴(yán)格根據(jù)給定的模板進(jìn)行，以便利直接導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫中。在這個(gè)過程中，由于我同時(shí)在人事處實(shí)習(xí)，所以時(shí)常得與其他五位實(shí)習(xí)同學(xué)協(xié)調(diào)工作，比如常常需要換班，所以跟他們溝通的機(jī)會(huì)更多。

二、完成的狀況

雖然我是在學(xué)校的兩個(gè)部門實(shí)習(xí)，但在自己的合理支配、老師的理解和其他實(shí)習(xí)同事給我很多的支持和協(xié)作下，我覺得這兩個(gè)月我沒有耽擱任何一邊的工作，都盡全力做到了。實(shí)習(xí)過程中，我都嚴(yán)格遵守了兩個(gè)部門的規(guī)定，按時(shí)按質(zhì)按量地完成了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師交待給我的每一項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。人事處師資科，工作相對(duì)較忙。辦公室里有四位老師，還有三位實(shí)習(xí)生，平常事情相對(duì)就比較多，尤其是每周四，另兩個(gè)實(shí)習(xí)生都不會(huì)來。雖然說平常有點(diǎn)累，但里面有一個(gè)良好的人文工作環(huán)境，所以身累心不累，做起事情來效率相對(duì)也比較高。剛開頭我原來是替同學(xué)代班的，干過四天后，科長(zhǎng)覺得工作很樂觀，而且辦事效率高，所以就讓我留下來實(shí)習(xí)。無論是楊處、科長(zhǎng)，還是任何一位老師交待給我的任務(wù)，我都是很投入去完成，盡量做得讓他們滿足。

在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部，由于工作任務(wù)比較詳細(xì)，所以我基本是按要求完成任務(wù)的。

雖然中間有幾次值班還有開會(huì)，正好我的時(shí)間都不合適，但通過與另幾位同學(xué)協(xié)調(diào)和協(xié)作，最后還是沒有耽擱集體工作。兩個(gè)月來，值班、監(jiān)考、做網(wǎng)站、帶試驗(yàn)等，我都能按要求完成工作任務(wù)。

三、成果與不足、收獲與體會(huì)

從學(xué)校學(xué)習(xí)到進(jìn)入.工作，大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全變換了角色。老師變領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變同事，相處之道完全不同。在這巨變之中，我經(jīng)受過彷徨、迷惘，無法立刻適應(yīng)新環(huán)境，感受頗深。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。實(shí)習(xí)這段時(shí)間的確讓我學(xué)到了不少書本以外的學(xué)問，然而許多進(jìn)步卻是潛移默化的，尤其是軟技能方面。的確，讓我講出畢竟自己學(xué)到了什么、有哪些明顯的進(jìn)步，是一件很難的事情。但是以后一旦工作了，信任就會(huì)意識(shí)到某些力量自己是真正把握到了。對(duì)我而言，最直接的提高就是我基本熟識(shí)了兩個(gè)部門的操作流程和工作范圍，能盡快融入環(huán)境。人事處給人最深的印象，就是“人多、事多、材料多”!這樣一個(gè)環(huán)境，也漸漸讓我學(xué)會(huì)怎樣更有效地溝通、溝通和與人相處，怎樣管理大堆的材料和文件，怎樣形成高效地辦事和工作，怎樣營(yíng)造一個(gè)和諧的人文工作環(huán)境。也讓我熟悉了許多老師、同事，摸清了各個(gè)學(xué)院、直屬機(jī)構(gòu)的地理位置。除此之外，我也學(xué)到了許多關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的學(xué)問，或者說將理論學(xué)問用于實(shí)踐。如人事處的人力資源管理系統(tǒng)、公基部做網(wǎng)站、圖書館裝機(jī)連線等工作，就涉及到數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作等方面的專業(yè)學(xué)問。工作過程中，許多都需要自己現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

實(shí)習(xí)過程中，明顯能感覺到自己存在許多不足之處，意識(shí)到我需要學(xué)習(xí)的還許多，這也加劇了緊迫感和危機(jī)感。所以我嚴(yán)格要求自己，虛心向辦公室的其他老師和實(shí)習(xí)同學(xué)學(xué)習(xí)，利用空余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問，也為將來走上工作崗位打下基礎(chǔ)。首先，是計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)學(xué)問，我還必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。其次，假如想更加深化.，還是多去.上闖。究竟只有走出校門，熟識(shí)外面的環(huán)境，這樣對(duì)自己的提升才會(huì)更大更快，才能學(xué)到更多東西。剛開頭會(huì)覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，這就需要自己調(diào)整。另外，許多工作自己還不夠大膽，不能放手去做，總有點(diǎn)瞻前顧后。其實(shí)要得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和確定，關(guān)鍵是要少說話多做事，自己樂觀工作。這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，可學(xué)到的卻是我經(jīng)受的三年多高校生活中難以學(xué)習(xí)到的，基本達(dá)到了預(yù)定目的，信任對(duì)我將來的就業(yè)很有關(guān)心。也讓我感受到了實(shí)際.中所應(yīng)當(dāng)具備各種力量，讓我在真正踏入.之前做了一次全面而充分的預(yù)備。

四、今后努力的方向

對(duì)我而言，能在兩個(gè)完全不同性質(zhì)的部門，實(shí)習(xí)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月，不僅是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。它是對(duì)我統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力量的一種考驗(yàn)，讓我有更多的機(jī)會(huì)跟其他實(shí)習(xí)同事溝通溝通，也是給我以后就業(yè)方向供應(yīng)的一個(gè)參考。人事處，相對(duì)來講，與人打交道的地方許多，可以說是代表著一種與人打交道的工作環(huán)境，需要有良好的溝通溝通力量;而公共基礎(chǔ)部，則是與計(jì)算機(jī)打交道得更多，技術(shù)方面相對(duì)要求更高，做這方面工作需要能忍受孤獨(dú)，有一份特別的堅(jiān)持和鉆研。今后畢竟該走哪條路，關(guān)鍵還在于自己的選擇。

只有把心態(tài)調(diào)整好，對(duì)自己有正確的熟悉與評(píng)價(jià)，才能清晰自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。不管怎樣，將來的路還很長(zhǎng)，我會(huì)連續(xù)努力。也盼望無論將來是讀研還是工作，都能越飛越高、越走越遠(yuǎn)!

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板篇4

對(duì)于即將升入大二的我們來說，實(shí)習(xí)是一次不行多得的集體活動(dòng)。平常在學(xué)校，除了上課，大家聚在一起的時(shí)間很少，缺乏生活上的專業(yè)上的必要溝通，通過這次實(shí)習(xí)首先加強(qiáng)了我們這個(gè)班集體的凝聚力，使同學(xué)有更深相互了解的機(jī)會(huì)。

無論是三四十年月的老前輩還是第五代電影藝術(shù)家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認(rèn)同和贊同，這是中國(guó)電影的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，而且目前也急需我們繼承。藝術(shù)來源于生活，貼近生活首先要體驗(yàn)生活。中國(guó)的農(nóng)業(yè)人口比例大，農(nóng)村生活實(shí)質(zhì)上就是中國(guó)大部分一般人的生活，關(guān)注一般人的生活，關(guān)注一般人的情感，本身就是提高我們藝術(shù)修養(yǎng)和對(duì).生活觀看力量最好的途徑。我想學(xué)校和系里組織這次實(shí)習(xí)的主要目的也在于此，以為我們將來的藝術(shù)創(chuàng)作積累素材，也為我們將來立足.、進(jìn)展自身積累一筆重要的資本。

這次實(shí)習(xí)活動(dòng)支配在北京郊區(qū)的農(nóng)村本身也具有現(xiàn)實(shí)意義，我校同學(xué)大多生活在城市，習(xí)慣于都市生活的我們都需要一次考驗(yàn)自己意志和生活力量的機(jī)會(huì)，這段不算短的農(nóng)村生活的確考驗(yàn)了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更頑強(qiáng)，更成熟了。即使將來再遇到什么生活中的磨難，信任從__寨回來的我們也能自信的面對(duì)它。

下面是我的幾點(diǎn)詳細(xì)的體會(huì)：

1、深化農(nóng)夫家庭，享受田園歡樂的同時(shí)切身體驗(yàn)真實(shí)的農(nóng)夫生活。短短的15天，使我對(duì)田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的早晨，空氣非常清爽。早起在院中看書，享受一天中不行多得的安靜，或到屋后的山上遠(yuǎn)眺，四周美景盡收眼底。白天除了集體活動(dòng)外，大家還常坐在涼棚下喝茶讀書，聊遍天南地北，開闊了眼界。此外，爬山，打羽毛球和臺(tái)球是鐵的消遣健身活動(dòng)，院子里成天布滿了我們的歡聲笑語。

其實(shí)真正身體力行地接觸百姓，還是在勞作中。挑水推水，打核桃，對(duì)于在城里長(zhǎng)大的我來說是不行多得的新奇活動(dòng)。在簡(jiǎn)潔沉重的勞動(dòng)中我卻找到了樂趣。其實(shí)生活中到處都是樂趣和學(xué)問，只是平常忽視了它們，當(dāng)人真正發(fā)覺它們的時(shí)候，就會(huì)體會(huì)到生命和生活的意義。于是頹廢，苦痛，憂慮……都遠(yuǎn)離了我，充實(shí)的過好每一天成為我的目標(biāo)。

通過入戶調(diào)查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實(shí)仔細(xì)地回答我們的問題，從他們的答話中我熟悉到他們靈敏的思維，對(duì)世事的透徹理解和達(dá)觀的精神，他們雖有些安于現(xiàn)狀，卻也努力地轉(zhuǎn)變境遇。在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感謝共產(chǎn)黨給他們帶來的日新月異的好生活并且特別滿意?！爸愠贰?，我在與他們的交談中總感受到這四個(gè)字。當(dāng)然這種歡樂也不是肯定的，中國(guó)當(dāng)代.中究竟還是存著城鄉(xiāng)差異，這是一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)，無法回避，也不應(yīng)當(dāng)回避。要想解決這個(gè)長(zhǎng)期困擾.的問題，就需要國(guó)家有關(guān)部門和農(nóng)夫共同努力。

2、在遠(yuǎn)離城市的生活查找自己，在生疏的環(huán)境中冷靜思索，使自己成長(zhǎng)。

都說都市紛繁的生活會(huì)讓人迷失自己，我到農(nóng)村后才體會(huì)這句話的含義。在那里，我們大部分時(shí)間都遠(yuǎn)離電視，這樣就有時(shí)間和空間來反思以前做過的事，琢磨看過的電影和書。通過這種思索往往可以得到新的熟悉和體會(huì)，不知不覺之中，思想成熟了很多。在那里，少了城市中唯物質(zhì)論的味道，身心都回歸到質(zhì)樸的自然中，大家都或多或少地找回了些童年的影子。有時(shí)甚至還會(huì)做些看似稚嫩的事情，但這并不是說我們變稚嫩了，由于藝術(shù)創(chuàng)作在某種程度上需要?jiǎng)?chuàng)有一顆年輕的心。這樣作品才會(huì)布滿新奇的血液。因此，找回自己對(duì)我們來說很有好處。

3、這15天的農(nóng)村生活對(duì)我所學(xué)專業(yè)也有關(guān)心。說到聲音，我們還是較熟識(shí)喧囂城市中的各種聲音，那是些物質(zhì)化的，缺乏個(gè)性的聲音。我們對(duì)自然中的聲音了解很少，對(duì)農(nóng)村樸實(shí)真實(shí)的聲音了解也很少?？稍谶@里，滿耳都是自然的呼吸和話語，非城市化的聲音讓我非常感動(dòng)。早起賣油餅人的叫賣聲，木車輪壓過石板地的聲音，水桶掉進(jìn)井里的聲音，打核桃的聲音等，都是我以前在城市生活中從未聽到的，一切都是那樣新奇，我對(duì)聲音產(chǎn)生了新的熟悉。這個(gè)熟悉就是：安靜也是一種聲音。假如把它用到錄音效果中去則可協(xié)作畫面使觀眾產(chǎn)生通常聲音不能達(dá)到的感覺，無聲也是一種表現(xiàn)語言。雖然以前聽老師講到電影中聲音的豐富不止于物理聲音，但總不能深刻理解，現(xiàn)在我最終恍然大悟了。

4、這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們了解農(nóng)村.現(xiàn)狀的同時(shí)也讓我們切身的對(duì)中國(guó)電影市場(chǎng)作了一次調(diào)查，而且這次調(diào)查是針對(duì)目前中國(guó)最不受重視同時(shí)也是最具潛力的農(nóng)村電影市場(chǎng)的。通過入戶調(diào)查，發(fā)覺老鄉(xiāng)們幾乎不看電影。我認(rèn)為緣由有三：一，電影題材適合他們的有限;二，地處偏僻農(nóng)夫不易進(jìn)城，農(nóng)村自身又缺乏電影基礎(chǔ)設(shè)施，農(nóng)夫們即使想看電影也沒有必要的硬件支持;三，農(nóng)夫收入不足，難以支付票價(jià)。這樣看來，下鄉(xiāng)輪放電影比較符合“國(guó)情”?？傊?，__寨之行對(duì)我來講是人生的一次轉(zhuǎn)折。在一年的學(xué)習(xí)之后進(jìn)行下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)我認(rèn)為有益無害。與軍訓(xùn)不同，進(jìn)行實(shí)習(xí)是我們?cè)诰邆淇隙▽I(yè)基礎(chǔ)的狀況下進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，因而我們完全有力量在這種活動(dòng)中為實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而做相應(yīng)有效的工作。

盼望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)，我會(huì)更好地把握!

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板篇5

我們首先是在__造船廠實(shí)習(xí)參觀。__是兩家企業(yè)合并而來，目前在全國(guó)造船行業(yè)里面也算前列的企業(yè)之一。通過老師傅們給我們講解船廠的歷史，我們了解了她的進(jìn)展過程，明白了無論作為一個(gè)企業(yè)也好，一個(gè)人也好，假如他要進(jìn)展，要在抓住機(jī)遇的同時(shí)，更要能夠盡自己最大的努力來為自己的將來打拼。作為一個(gè)大型的綜合企業(yè)，她有許多的分支，在國(guó)家困難的時(shí)候，靠自己的實(shí)力，靠的英明決策和全廠職工的共同努力，使自己的世界造船界有了自己的立足之地。__的許多船型都是世界上很出名氣的，它們的研發(fā)其實(shí)都是從零開頭的，靠的是師傅們艱苦的努力換來的。作為一個(gè)大型企業(yè)，她有自己的任務(wù)，為.培育了許多造船行業(yè)的精英，她從沒向國(guó)家要過一分錢，卻在悄悄的為國(guó)家做著貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在該廠既承接世界各大船東的造船要求，又在為國(guó)家造軍船，為我們的國(guó)防事業(yè)做著貢獻(xiàn)。__人的精神感染著我們每一個(gè)人，也為我們的國(guó)家能有這樣的企業(yè)感到傲慢!

在__我們參觀了各個(gè)車間，在里面我們看到了正在加工的分段，使我們對(duì)自己學(xué)過的學(xué)問更加的立體化，也更直觀，許多以前不知道的東西現(xiàn)在一看就明白了。我們?cè)谲囬g還看到了各種先進(jìn)的焊接技術(shù)，讓我們明白了原來現(xiàn)在的技術(shù)是這樣的，不是我們想象的那樣艱苦。當(dāng)然或許有些地方的焊接或者舾裝什么的還是要人工來完成，但是相對(duì)來說現(xiàn)在的造船還是比較先進(jìn)的，完工效率很高。從一塊一塊的鋼板，經(jīng)過變形，焊接，組裝直到涂裝，讓我們直觀的了解了造船的過程，這樣的流程使我們看到了圖紙上所謂的那些線是什么，那些符號(hào)代表什么，對(duì)于我們了解記住這個(gè)東西很有關(guān)心，比只看圖紙死記硬背強(qiáng)了許多。

上課的時(shí)候老師傅們給我們講了許多現(xiàn)在正在船廠使用的方法和工具。就拿把鋼板彎曲成我們需要的外形這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)潔的問題，其實(shí)依據(jù)不能船型和船的不同部位以及曲率的不同，其彎曲方法各異，簡(jiǎn)潔的來說分機(jī)械成型和熱力成型，機(jī)械又分許多種，不同的鋼板。不一樣的曲率起設(shè)備也不一樣，機(jī)械成型的主要設(shè)備是滾彎?rùn)C(jī)，用來加工板的筒形或錐形曲面;壓彎?rùn)C(jī)，用來彎板、折邊或轎車;