《呼喚環(huán)保小招貼》教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《呼喚環(huán)保小招貼》課程標(biāo)準(zhǔn)核心素養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容分析本課的教學(xué)內(nèi)容分三部分：第一，欣賞優(yōu)秀的環(huán)保題材招貼作品，從內(nèi)容形式方面加以分析。第二，欣賞小作者的招貼作品，激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)作熱情。第三，創(chuàng)作練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)招貼的構(gòu)成要素、作用以及不同風(fēng)格的招貼特有的表現(xiàn)形式，了解招貼的制作環(huán)節(jié)和方法，學(xué)習(xí)欣賞不同的招貼作品。2、從有關(guān)畫冊(cè)、網(wǎng)站搜集環(huán)保招貼；同學(xué)交流觀摩自己搜集的資料，互談自己的看法和搜集資料的經(jīng)驗(yàn)，選擇適合自己表現(xiàn)環(huán)保話題，進(jìn)行個(gè)人或小組合作招貼制作。3、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，對(duì)美術(shù)形成持久性的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主、合作、探究學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了基本的審美能力，老師要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：招貼的特征、招貼的制作過程。難點(diǎn)：招貼內(nèi)容與形式有機(jī)結(jié)合。教與學(xué)的媒體選擇PowerPoint、Flash、網(wǎng)頁。課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1一、導(dǎo)入新課展示海報(bào)圖片，提問：誰知道招貼是什么？在那里可以看到招貼？學(xué)生回答，老師揭示課題。2探究活動(dòng)1、探究活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情景，播放有關(guān)環(huán)保的影像，感受環(huán)保的意義。32、探究活動(dòng)二：探究招貼的作用。（引導(dǎo)學(xué)生了解招貼的表現(xiàn)形式和宣傳作用。）想一想：為什么要用招貼的形式宣傳環(huán)保，它有什么優(yōu)點(diǎn)？（2）你認(rèn)為一張好的招貼應(yīng)該有什么特點(diǎn)？43、探究活動(dòng)三：探究環(huán)保招貼的設(shè)計(jì)制作方法。（學(xué)習(xí)環(huán)保招貼的制作方法，了解制作過程。）想一想：①你想宣傳那方面的環(huán)保行為和批評(píng)那些破壞行為？②提煉你所想表達(dá)畫面的主要元素。確定招貼用哪種材料制作。54、探究活動(dòng)四：感受創(chuàng)作的樂趣，交流制作經(jīng)驗(yàn)。6三、審美和評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)點(diǎn)：（1）海報(bào)主題清晰；（2）創(chuàng)意新穎有個(gè)性；（3）畫面具有視覺沖擊力；（4）制作方法獨(dú)特。……教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：（通過播放影片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我們生存的環(huán)境。）說一說：（1）你知道什么叫“環(huán)保”嗎？（2）要是人類沒有環(huán)保的意識(shí)，我們生存的環(huán)境將會(huì)怎么樣呢？（3）要讓全世界人類都懂得這個(gè)道理，可以有什么途徑？活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。解決問題技術(shù)資源影片常規(guī)資源黑板，粉筆，教材?；顒?dòng)概述師問生答教與學(xué)的策略老師教為主導(dǎo)，學(xué)生學(xué)為主體。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生都能回答。教學(xué)活動(dòng)2：*******活動(dòng)目標(biāo)解決問題技術(shù)資源常規(guī)資源活動(dòng)概述/r/