敘述事情之,留心觀察記錄點(diǎn)滴美好

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周盼

一進(jìn)教室，周老師就宣布：“今天我們來玩游戲！〞話一說完，教室里沸騰了。作文課竟然可以玩游戲，這真是太好了！游戲名稱是“搶板凳〞。周老師把同學(xué)們分成了四組，每輪游戲由一組上來玩，其他組則要細(xì)心觀測別人玩游戲的過程。

沙龍現(xiàn)場1：由此及彼說觀測

幾分鐘后，游戲終止了。周老師來到汪皓玟身邊，問道：“你方才觀測到了什么？〞

“剛剛玩游戲的時候，劉海洋齜牙咧嘴的，動作、表情太逗了！〞

周老師拍了拍他的肩膀：“你觀測得很細(xì)心。你平日玩游戲時有沒有這么認(rèn)真觀測過呢？〞

汪皓玟頓了頓，說：“平日玩游戲，我都想著自己要加入，腦海里都是要贏的念頭，很少觀測別人。今天才發(fā)現(xiàn)，細(xì)心觀測別人玩游戲也這么有意思。〞

“有沒有同學(xué)平日喜歡觀測生活中的事情呢？〞

馮梓言舉起手來：“周老師，我平日會看路邊的老爺爺和老奶奶賣菜。〞

“放學(xué)后我喜歡看好朋友在足球社團(tuán)的訓(xùn)練。〞

……

聽了大家的發(fā)言，周老師笑了：“是呀，生活是豐富多彩的，假如我們留心觀測，記錄下生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的事情，那么我們的生活就更多姿多彩了。〞

朱毅輪高高舉起了手：“是的。羅曼·羅蘭曾說過‘生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！@句話告訴我們要多觀測。〞

“那么接下來，就讓我們拿起筆，嘗試寫一下你在生活中觀測過的事情吧！〞周老師建議道。

同學(xué)們悄悄地思考了一會兒，陸不斷續(xù)開始動筆。

沙龍現(xiàn)場2：七嘴八舌品觀測

又到了作文沙龍時間，大家都期待著自己的習(xí)作能被點(diǎn)評。這一次，周老師計(jì)劃請同學(xué)們自己來說說。

周逸峰首先亮出了自己的習(xí)作片段：鼓點(diǎn)聲有節(jié)奏地傳來，劉海洋瞪大雙眼，兩手晃動著，身子緊靠著中間的椅子，邊跑邊撅著屁股，只等著鼓點(diǎn)一停，就立馬坐上去。

剛讀完，教室里就爆發(fā)出一陣笑聲。

劉雅美高高地舉起手，說：“周逸峰觀測得很到位，抓住了人物的動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)，把玩游戲時人物的狀態(tài)寫得特別真實(shí)生動。〞

“感謝你精彩的點(diǎn)評。周逸峰同學(xué)觀測到了事件中的行動細(xì)節(jié)。〞周老師贊揚(yáng)道。

汪洋坐不住了，輕聲念著自己的文字：弟弟拿著75分的試卷，皺著眉頭，逐漸地把試卷放到媽媽手上，然后迅速把手縮回去，開始來回揉搓自己的衣角。“雖然成績不是很理想，但是比起上次進(jìn)步了不少。〞聽到這句話，弟弟差點(diǎn)跳起來，眉頭也伸展開來。

“我來說說我的感受吧！〞唐言打破教室的恬靜，“汪洋看到弟弟從‘緊張’到‘愉快’的內(nèi)心變化，并把這種變化過程描繪得很細(xì)膩。這也是觀測到了細(xì)節(jié)——心理活動細(xì)節(jié)。對嗎？周老師。〞

周老師忍不住鼓起掌來：“是的，你真會點(diǎn)評！細(xì)節(jié)主要分為兩類：一是行動細(xì)節(jié)，二是心理活動細(xì)節(jié)。所以，寫一件事要學(xué)會觀測事情中的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)就像電影中的特寫鏡頭，觀測時要把細(xì)節(jié)之處放大、放慢，這樣我們就能把事情寫得生動真實(shí)了。〞

周老師的話音剛落，王曼昱就發(fā)言了：“周老師，我覺得在表達(dá)事情時，不僅要觀測細(xì)節(jié)，還要觀測場面。請看看我同桌楊晨橙的習(xí)作。〞說著就把習(xí)作遞了上去：大掃除要開始了，教室里馬上沸騰起來。負(fù)責(zé)掃地的同學(xué)拿著大掃帚“呼啦呼啦〞地掃著。你看，角落里那幾個“糾察隊(duì)員〞正在與墻面上的黑印記戰(zhàn)斗呢。而站在旁邊的幾個“擦窗大戶〞也不甘示弱，刷子、抹布、報(bào)紙齊上陣，沒一會兒，玻璃就透亮了。整個教室人聲鼎沸，同學(xué)們個個干勁十足。

周老師順勢說道：“我想補(bǔ)充一點(diǎn)。楊晨橙不僅觀測到了場面，在觀測時還恰當(dāng)安排觀測順序，依照方位順序把觀測到的事情表達(dá)得明了明白。〞

“周老師，聽了剛剛的點(diǎn)評，我覺得我的文段好像跟觀測沒什么關(guān)系。能請大家?guī)臀铱纯磫?？〞王莎莎有些不好意思?/p>

“讀來聽聽。〞周老師勉勵道。

只聽王莎莎朗讀道：那天早晨，天灰蒙蒙的，我抓起一把傘就出門了。剛出小區(qū)門，風(fēng)就大了起來，落葉趁著風(fēng)勢開始飛翔，樹枝也晃個不停。走著走著，隱依稀約傳來“喵喵喵〞的叫聲。我循著聲音尋覓，發(fā)現(xiàn)一只小奶貓?jiān)陔s草叢中顫抖著身子叫喚著。風(fēng)一陣強(qiáng)過一陣，我握緊傘，抬頭望望天，一場暴雨將至……

“這樣的環(huán)境可真惡劣，真讓人替那只小貓擔(dān)憂！〞溫柔的楊子萱有點(diǎn)憂傷。

“是的，王莎莎同學(xué)其實(shí)觀測到了事情發(fā)生的環(huán)境。剛出生的小貓?jiān)趷毫拥沫h(huán)境下會遭遇什么呢？氣氛一下緊張起來，牽動了讀者的心。〞

沙龍現(xiàn)場3：精妙佳作展觀測

“周老師，聽完點(diǎn)評后，我明白了怎么觀測，怎么表達(dá)事情?？蛇@些片段太短了，有沒有整篇習(xí)作可以欣賞??？〞淘氣鬼王明宇嚷嚷道。

周老師開玩笑說：“你真積極！那誰樂意滿足‘王淘氣’的請求呢。〞

聽周老師這么一說，大家都笑了?！皩懽鞲蓪ⅷ曏w曉程站起來，展示自己的習(xí)作。

奪食

◎趙曉程

村子?xùn)|邊有間破敗的老屋，屋頂透光，墻身被雜草環(huán)繞，地面凹凸不平，偷懶的人常把廢棄物往這里堆放，于是有些流浪貓聚集在這里。

流浪貓共三只，兩只白色的，一只黑色的。無聊時，我會過來投食。投食時我更偏愛那只黑貓，由于黑貓“知恩圖報(bào)〞，從來沒惠顧過我家的廚房。

但之后，好幾次我偶然路過它們的活動區(qū)域，都看到黑貓突然毛發(fā)直立，暴起襲擊那兩只白貓，毫不客氣地奪走食物。有一次，只見它偷偷摸摸地進(jìn)入我家廚房，叼起幾塊肉，一躍而上，想從窗戶逃出。我眼疾手快，拿拖鞋一扔，它迅速竄逃，咬著食物頭也不回地消失了。

我不喜歡黑貓了，再也沒給它投過食。

一天入夜，我在村子里溜達(dá)，突然看見那只瘦弱的黑貓正與兩只白貓打架。白貓將黑貓圍住，左右夾擊。不一會兒，黑貓便傷痕累累，全身上下都是血紅的爪印，身上還有幾處咬痕。趁白貓喘息的機(jī)遇，黑貓忍著痛，叼起一小塊搶來的食物，箭一般地跑遠(yuǎn)了。兩只白貓不甘心地叫著。

我緊跟著黑貓，來到舊房子后面。只見黑貓吃力地吞下食物，聲聲叫喚起來。不一會兒，幾只小黑貓從雜草叢中跑過來，嚶嚶叫著。黑貓半躺下，小貓們擠了過來，吃起了奶。

黑貓站起身子，回頭望望這些可愛的小貓，又跑了出去……

“我覺得趙曉程在觀測的時候，抓住了黑貓的行動細(xì)節(jié)。黑貓去‘我’家偷食的樣子，真如小偷一般。〞吳亦宸第一個說道。

“我有補(bǔ)充！〞丁曉成胸有成竹地說，“我覺得結(jié)尾處，趙曉程在觀測時抓住了心理活動細(xì)節(jié)。從‘回頭望望’四個字能看出黑貓對小貓的擔(dān)憂與愛。〞

肖陳宇忍不住了：“在開頭部分，趙曉程觀測到了事情發(fā)生的環(huán)境，也正是由于