大學生頂崗實習例文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學生頂崗實習例文作為一名準畢業(yè)大學生頂崗實習是尋常的狀況，為了幫助大學生寫好頂崗實習（報告），我特地為大家整理收集了關于，歡迎閱讀!

時間飄逝，在不經意間，頂崗實習工作已接近尾聲。還清楚的記得在那寒風凜冽中來到這片陌生的土地，而此時卻即將道別這片熟悉的土地。帶走的是累累的碩果，留下的是綿長的不舍。

一、實習基本狀況

從20xx年x月xx日來到清苑縣張登中學，到20xx年x月xx日實習工作圓滿終止。來到xx中學受到了當?shù)貛熒膹娏覛g迎，學校灤校長和劉主任向我們介紹了張登中學的基本狀況。xx中學是xx縣的重點初中，全校26個教學班，2000余名學生，教師百余人，各種教學設備齊全，多年來學校堅持嚴格管理，狠抓教學質量的方針政策，為清苑縣基礎教育作出了巨大的貢獻，受到各級領導的表彰。

二、實習工作

x月xx日下午，劉主任給xx中學實習分隊的八名隊員安排了指導教師，他們全部都是xx中學各學科的骨干教師。我的指導教師是xx中學歷史學科的骨干常xx老師，同時她也是八年級一班的班主任。寒冷的冬天卻沒有冷卻初為人師的那份熱心，其次天便開始了緊張的聽課工作，開始具體學習當?shù)亟處煹氖谡n方法，講課風格，尋覓與自己所學知識的契合點。x月x號我試講了自己人生的課，八年級歷史單元其次課《最可愛的人》，帶著那份忐忑的心情與莫名的沖動走上了那神圣的三尺講臺，看著那臺下幾十雙充滿好奇的眼睛。我的思維瞬間僵化，緩過神來，定定神，開始講授這一課，課文的內容很簡單，四十五分鐘的課講了十幾分鐘便講完了。下面的時間怎么辦，情急之下開始了我所謂的知識擴展，把大學里《中學歷史教學法》所學的內容講了半節(jié)課。在學生不知所以然的眼神里，下課的鈴聲終究響了，那幾十雙迷茫的眼睛足以證明這結課的失敗，把學生講暈了。課后常老師指出了我的不足，主要是講課內容太深，知識點不明確，這顯然與初中生的接受能力不相符合。

隨后，實習工作在磕磕絆絆中步入正軌，漸漸向一個正式教師的角色轉化，能夠獨立授課，充滿特性與詼諧的授課風格受到了學生們的歡迎，形成了自己作為一個教師的.個人特色。

在將近x個月的實習工作中，本人共完成頂崗實習工作日志131篇，（教案）10篇，實習（周記）18篇，教師六項技能訓練作業(yè)15篇，實習小組長日志131篇，學習實習科學發(fā)展觀思想匯報1篇，實習班主任（工作計劃）2篇，聽課記錄10篇，主題班會活動記錄3篇，認真完成了校要求的各項作業(yè)。

三、實習班主任工作

在教授歷史課的同時，跟隨常xx老師實習八年級一班班主任工作。由于xx中學作息時間安排十分緊湊，班主任工作要比學生起的早，比學生睡的晚，陪伴學生完整的渡過在校的每一天。每天五點半起床，看學生跑早操，七點二十分查宿舍、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生狀況，在晨羲里透過窗戶射進學生宿舍的那一道光芒，是那般的愜意。常老師俯身去整理學生們不整齊的被褥，讓我感到了作為一個基層教師的不易，為之感動。午自習去教室，督促學生們學習，晚自習值班，解答學生的疑難問題，晚上溫九點半檢查學生就寢狀況?？粗滋旎顫妬y跳的學生鼾然入睡，是一種難以言狀的滿足感，伴著明月終止一天的勞累，散步月光下，享受的那份充實、收獲。

這將近五個月的班主任工作讓我深刻領悟到，除去任課，班主任更是學生們的家長，一切都要處理，讓學生健康成長，這上是一份繁重的工作，但又是一個少神圣的工作。

四、教育調查與研究

基層教學模式落后

基層學?，F(xiàn)在依舊是"一言堂，滿堂灌'填鴨式的教學，造成了學生積極性不高，反作用于教師，面對死氣沉沉的學生教學也沒有了激情。新課改在基層學校的推行受到了大量老師的抵觸。他們認為學生的積極主動性調動起來了，學習成績就難以保證，進而升學率也就難以保證。所以新課改的推行與基層教育的現(xiàn)狀有著極大的沖突，這就需要教育理論專家更多的走向基層，結合當?shù)亟逃龑嶋H給予正確的指導，找到新課改與基層教育的契合點。

基層教育體罰學生的現(xiàn)象依舊嚴重

傳統(tǒng)的棍棒教育仍是這里的主基調，我們現(xiàn)在明令阻止體罰學生，但為什么這種現(xiàn)象又如此嚴重?我認為：

首先是教師的教育觀念落后。教師認為"學生不打是不行的，不打他就不怕你，就不聽你的'這是一種生硬的教學模式，會引起學生對教師的抵觸甚至對學習的抵觸情緒，傷害了學生的自尊心。其次，體罰現(xiàn)象的存在是家長的盲目支持，好多家長說："學生交給老師，要不聽話，就該狠狠的打'。這也是體罰現(xiàn)象存在的嚴重原因。最終，體罰現(xiàn)象的存在是教育部門的失職，對基層教育的方式缺乏督導，使體罰現(xiàn)象在教育去趨于成熟的今天依舊存在。

五、實習小組組長工作

本人在擔任xx中學實習分隊組長以來，與其他七名同學齊心協(xié)力，順利完成了實習工作。其間組織了部分到冉莊地道站遺址參觀接受紅色教育;應師大要求組織了"訪萬家'活動，為母校征集了基層學校對我校的辦學（看法），助力母?？茖W發(fā)展;與母校發(fā)起的"我為學校發(fā)展獻一策活動'為母校的發(fā)展提出了自己真誠看法;組織隊員學習"深入實習科學發(fā)展觀的相關文件，領悟其中的精神;組織隊員相互聽課，參與學校觀摩課;組織隊員加入學校教研活動;組織隊員參與張登中學春季運動會工作等等。

雖然八個人來自不同的學院，但在這將近五個月的時間里，互幫互助、齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝了生活上、工作上的好多困難，彼此間結下了深厚的友情，作為組長堅持每天向駐縣教師早晚報考勤，組員有事必請假，確保了實習期間我分隊沒有發(fā)生任何違規(guī)違紀現(xiàn)象。在實習分隊與駐縣教師中間發(fā)揮了良好的橋梁作用，與當?shù)貙W校領導和老師做好了溝通工作，使實習工作得以圓滿完成。

將近x個月的實習工作終止了，回想這半年，感慨良