口腔醫(yī)同學(xué)實習(xí)心得

口腔醫(yī)同學(xué)實習(xí)心得在學(xué)習(xí)中服務(wù)“的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培育全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負責(zé)的精神和仔細認真的工作作風(fēng)。下面我就和大家共享口腔醫(yī)同學(xué)實習(xí)心得，來觀賞一下吧,盼望能夠幫到你們.

口腔醫(yī)同學(xué)實習(xí)心得1

作為一名準醫(yī)生，我只記得醫(yī)同學(xué)誓言的第一句話：健康所系，生命相托。在我看來，醫(yī)生應(yīng)當是這個世界上最高尚的職業(yè)。由于，人最珍貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚?

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)同學(xué)而言，我懷著非常感動的心情進入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)同學(xué)，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都非?？鞓罚m然有時會遇到不快樂的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，許多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20__年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，由于許多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點打算的。許多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人醫(yī)|學(xué)訓(xùn)練網(wǎng)搜集整理。

當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了許多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。許多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的狀況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研?；蛟S有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰慧的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)高?？谇会t(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想很多人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到許多名師的教育。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了許多。勤學(xué)多問，許多人都情愿教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的珍貴閱歷。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培育我，從他身上，我學(xué)到了許多臨床學(xué)問。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不肯定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的許多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有留意的，他的許多考慮也是我所沒想到的。這就是閱歷，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡潔的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜愛老醫(yī)生看病。

當然，作為醫(yī)生，有許多的無奈。患者一個比一個可憐。有的孩子由于唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂······曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，由于缺錢，孩子始終沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當我晚上值班查房時，觀察老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子寧靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)當鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你全部的想法，由于，醫(yī)生的工作實在太特別了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)當怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就遺忘了。

口腔醫(yī)同學(xué)實習(xí)心得2

剛剛寫完一個學(xué)期的口腔醫(yī)院門診部的見習(xí)心得，今日又要寫病房見習(xí)心得，覺得寫的有點麻木了，不過這也是劉主任和魏主任為了讓我們能早日體會醫(yī)院病房的感覺，便提早讓我們到醫(yī)院的口腔科病房見習(xí)。

今日我們見習(xí)的是口腔合面外科學(xué)的臨床病歷觀看，以下就是我今日下午病房見習(xí)的點點見聞和心得。

在病房見習(xí)時究竟要學(xué)些什么呢?信任現(xiàn)在還有許多人都不清晰。但是到了湖州中心醫(yī)院住院部15樓口腔科門口等候時，帶教老師才一語點醒夢中人。她告知我們其實在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大關(guān)心。這時候，我才明白來病房見習(xí)的意義。當然，我覺得在病房，只要能好好把握，仔細復(fù)習(xí)，就能學(xué)到學(xué)問，你可以在病人的身上把握幾種疾病的常見體征，這種印象是特別深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。就那下午看到混合瘤患者的的體征：腫瘤邊界清晰，中等硬度，與四周組織無粘連，劉主任還讓我們把混合瘤和淋巴瘤進行鑒別，讓我們對課本的學(xué)問，有了進一步的了解。

今日下午的見習(xí)，收獲頗豐，最要感謝的是劉主任，感謝你給我們這么具體的講解。我也發(fā)覺了，只要你懂得把握，在醫(yī)院到處都有學(xué)問，到處都有學(xué)習(xí)的機會。

口腔醫(yī)同學(xué)實習(xí)心得3

為進一步了解同學(xué)的實習(xí)狀況,加強與實習(xí)醫(yī)院的聯(lián)系與溝通,同時進一步完善今后的實習(xí)支配工作,根據(jù)學(xué)校工作支配及我科工作方案,于20__年9月20日至10月20日實訓(xùn)教學(xué)管理科組織各系部實習(xí)工作小組成員對45個實習(xí)基地進行了實習(xí)檢查.檢查方式以實地檢查為主,輔以電話和電子郵件聯(lián)系;檢查內(nèi)容主要是同學(xué)的臨床學(xué)習(xí)狀況、實習(xí)紀律狀況、同學(xué)生活狀況、甲型H1N1流感防治狀況等.本次檢查工作由校長助理陳樹君親自督察,各系部成立了以系部主任為組長、系副書記為副組長的實習(xí)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,全面協(xié)調(diào)與督導(dǎo)本次檢查工作.現(xiàn)將檢查狀況總結(jié)如下:

一、檢查范圍

護理系:護理系實習(xí)檢查小組于20__年9月20日至20__年10月20日,對滄州市中心醫(yī)院、滄州市人民醫(yī)院、南皮縣醫(yī)院、河間市人民醫(yī)院、中國人民解放軍264醫(yī)院、天津醫(yī)科高校其次附屬醫(yī)院、唐山中醫(yī)院等17家實習(xí)醫(yī)院實行實地檢查形式進行了初期檢查,對上海市人民醫(yī)院、吉林石油職工醫(yī)院、保定市第三醫(yī)院、河北省復(fù)員軍人醫(yī)院、冀中能源峰峰集團邯鄲醫(yī)院、北方學(xué)院第三附屬醫(yī)院等6家醫(yī)院則以電話或電子郵件等方式進行了聯(lián)系、溝通.

醫(yī)學(xué)系:醫(yī)學(xué)系實習(xí)檢查小組于20__年9月20日至10月20日,對滄州市人民醫(yī)院、滄州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院及滄州地區(qū)內(nèi)的14個縣及醫(yī)院進行了實習(xí)檢查.

基礎(chǔ)部:基礎(chǔ)部實習(xí)檢查小組于20__年10月12日、15日分別完成了對滄州市和平醫(yī)院、滄州市婦幼保健院兩個實訓(xùn)基地的檢查工作.

口腔系:口腔系實習(xí)檢查小組于20__年10月13、14日對滄州市口腔醫(yī)院、滄州市育紅口腔門診、滄州市京滄口腔門診、滄州市劉氏口腔門診等4所口腔專業(yè)實習(xí)醫(yī)院的檢查.

藥學(xué)系:藥學(xué)系實習(xí)檢查小組于20__年10月15日、16日到本系同學(xué)相對比較集中的滄州市藥檢所、天成藥業(yè)有限公司以及河北萬歲藥業(yè)有限公司開展實習(xí)檢查工作.其他實習(xí)地點由于同學(xué)較少,則托付相關(guān)兄弟系部代為完成.

二、總體狀況

檢查小組通過實地檢查、與同學(xué)代表談話、與實習(xí)單位相關(guān)工作負責(zé)人溝通,了解了我校實習(xí)同學(xué)的實習(xí)紀律、學(xué)習(xí)、生活、安全等方面取得的成果以及存在的一些困難和問題.歸納如下:

1.各實習(xí)基地均根據(jù)實習(xí)大綱要求對實習(xí)生進行臨床教學(xué),支配了科室輪轉(zhuǎn)表,以關(guān)心同學(xué)們學(xué)習(xí)到更全面的臨床學(xué)問;

2.實習(xí)基地定期為實習(xí)生開展學(xué)術(shù)講座,以關(guān)心同學(xué)了解最新醫(yī)學(xué)動態(tài)及臨床前沿學(xué)問,拓寬了同學(xué)的學(xué)問視野;

3.多數(shù)同學(xué)能遵守實習(xí)紀律,嚴格遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度,聽從實習(xí)單位的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),很少有遲到、早退或離崗現(xiàn)象;

口腔專業(yè)實習(xí)總結(jié)口腔專業(yè)實習(xí)總結(jié)

4.大多數(shù)實習(xí)生工作踏實,態(tài)度仔細,虛心好學(xué),能較好地完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù),得到了實習(xí)醫(yī)院的全都好評;

5.在防治甲型H1N1流感方面,大多數(shù)實習(xí)醫(yī)院通過開設(shè)講座、觀看視頻、發(fā)放宣揚資料等形式對實習(xí)生加強了預(yù)防訓(xùn)練,實習(xí)生也能堅持做好晨、午檢.

三、存在問題

(一)共性問題

1.有少數(shù)實習(xí)生不遵守實習(xí)紀律和實習(xí)單位的規(guī)章制度,隨便離開或更換實習(xí)醫(yī)院;

2.由于要參與專接本考試,或提前結(jié)束實習(xí)找工作等緣由,部分同學(xué)不能安心、踏實地實習(xí),請長假現(xiàn)象較嚴峻;

3.部分同學(xué)由于專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問匱乏,理論與實踐不能很好的結(jié)合起來,降低了實習(xí)質(zhì)量;

4.一方面由于今年甲型H1N1流感形勢緊迫,本屆實習(xí)生離校早,實習(xí)前訓(xùn)練不夠深化;另一方面同學(xué)到外地實習(xí)后,聯(lián)系方式更換;再者,暑假期間我校部分管理崗位人員調(diào)整.以上緣由導(dǎo)致同學(xué)與學(xué)校之間的聯(lián)系受到肯定阻礙,致使部分實習(xí)隊管理上出現(xiàn)漏洞.

5.個別實習(xí)隊考勤記錄不全,與學(xué)校溝通不準時.

(二)個性問題

基礎(chǔ)部:(1)中專生在校學(xué)習(xí)期間培訓(xùn)、考核少,造成實際動手力量差;(2)部分中專同學(xué)溝通力量欠缺,不利于和諧醫(yī)患關(guān)系.

醫(yī)學(xué)系:實習(xí)生實踐機會削減,影響了同學(xué)實習(xí)的樂觀性.目前醫(yī)療市場的競爭日趨激烈,患者對醫(yī)療質(zhì)量的要求越來越高,患者的自我愛護意識普遍較以前強,而臨床實習(xí)生本身的學(xué)問、技能、閱歷的積累不夠,臨床思維力量、操作力量更欠缺,這兩點緣由導(dǎo)致患者及其家屬對實習(xí)生缺乏信任感,拒絕實習(xí)生對他們進行臨床操作.這在削減同學(xué)動手機會的同時,打擊了他們對臨床實習(xí)的樂觀性.

口腔系:(1)大部分口腔實習(xí)醫(yī)院的同學(xué)反映,由于成本掌握、患者本人意愿、擔憂醫(yī)患糾紛等諸多因素影響,醫(yī)院供應(yīng)給同學(xué)的實際動手操作機會很少,同學(xué)不能得到充分的熬煉;(2)同學(xué)普遍關(guān)懷口腔專業(yè)專接本問題.由于大部分醫(yī)學(xué)本科院校不招收口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)專接本同學(xué),從肯定程度上影響口腔專業(yè)同學(xué)學(xué)歷的提高,對就業(yè)率也產(chǎn)生了不利影響,從而部分口腔專業(yè)同學(xué)正考慮攻讀其他專業(yè)的本科學(xué)歷.

藥學(xué)系:在藥廠實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)不佳,存在隨便離開實習(xí)單位回家或更換單位實習(xí)的狀況,究其緣由有以下幾個方面:(1)同學(xué)在藥廠頂崗實習(xí),被支配到車間一線工作,勞動時間長,勞動強度較大,而他們多為獨生子女,吃苦耐勞精神欠缺;(2)同學(xué)剛接觸.,美妙的抱負與嚴酷的現(xiàn)實之間存在很大差距;(3)實習(xí)企業(yè)從自身利益動身,未按實習(xí)大綱要求對實習(xí)同學(xué)進行輪崗培育,只將同學(xué)放到一般工人崗位,同學(xué)出現(xiàn)心理落差.

護理系:(1)黃驊市醫(yī)院實習(xí)隊長史曉雪,建議實習(xí)前增加見習(xí)內(nèi)容和時間.她舉例,若在實習(xí)前能接觸到關(guān)于老年人血管穿刺方面的學(xué)問,實習(xí)時效果就會更好;(2)山西太原武警總醫(yī)院每人每月平均12元水電費,同學(xué)們認為不合理(住房4床住8人,屋小,水電費偏貴,取暖費通知160元/人,同學(xué)有看法);(3)中國人民解放軍264醫(yī)院建議:同學(xué)實習(xí)應(yīng)提前進點,進院時間晚不利于溝通;實習(xí)費按10個月交齊(實習(xí)時間不足10個月,能否延長時間或退還實習(xí)費?);(4)孟村回族自治縣醫(yī)院實習(xí)生,中專護理專業(yè)同學(xué)樊貴寶9月17日自行停止實習(xí);(5)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院實習(xí)生顧海紅同學(xué)婚假,假期結(jié)束后至今未到崗實習(xí),現(xiàn)辦理退學(xué)手續(xù);(6)天津醫(yī)科高校其次附屬醫(yī)院實習(xí)生王穎在實習(xí)過程中,因未履行請假手續(xù)擅自離院,受到醫(yī)院、護理部嚴厲?處理,責(zé)其寫出書面檢查并調(diào)往任丘市醫(yī)院實習(xí);(7)秦皇島海港醫(yī)院實習(xí)生侯小兵失蹤,前去檢查的老師已按學(xué)校要求幫助家長報案.

四、建議與措施

1.加強同學(xué)實習(xí)前的訓(xùn)練,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高同學(xué)對臨床實習(xí)重要性的熟悉;

2.加強對同學(xué)綜合素養(yǎng)的培育,要求同學(xué)不但具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問,更要求同學(xué)具有肯定的敬業(yè)精神、團隊合作精神和吃苦耐勞精神;

口腔專業(yè)實習(xí)總牢固習(xí)報告實習(xí)總結(jié)

3.進一步加強院校合作,依據(jù)專業(yè)和同學(xué)特點,由學(xué)校的專業(yè)老師與醫(yī)院的帶教老師共同制定實習(xí)教學(xué)大綱,真正使同學(xué)實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合;

4、對于口腔專業(yè)實習(xí)生,在省內(nèi)專接本招生政策不變的狀況下,難以解決口腔專業(yè)同學(xué)專接本的難題,應(yīng)隨時關(guān)注各本科院校招生政策,準時向各實習(xí)隊傳達;

5、應(yīng)接受實習(xí)醫(yī)院與實習(xí)生對我校教學(xué)的建議,結(jié)合醫(yī)院臨床實際,合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,進一步推動我校教學(xué)改革;

6、針對實習(xí)生生活中存在問題,檢查老師應(yīng)準時與院方相關(guān)負責(zé)人溝通,并向同學(xué)做好解釋工作;

7、關(guān)于考勤問題,檢查老師要求實習(xí)隊長嚴格考勤記錄,準時向?qū)W校相關(guān)部門匯報,就實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題準時與學(xué)校、醫(yī)院溝通、解決.

口腔醫(yī)同學(xué)實習(xí)心得4

過程中本人始終堅持“在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)“的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培育全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負責(zé)的精神和仔細認真的工作作風(fēng)。實習(xí)期間在帶教老師的細心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本把握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為精確?????的采集病史，規(guī)范的進行口腔的常規(guī)檢查和必要的特別幫助檢查，病歷書寫字跡工整，清楚，有條理，規(guī)律性強，能樂觀協(xié)作和幫助帶教老師日常診療工作，但在一些細節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。

在口腔外科1個月的實習(xí)中，增加了我作為一名醫(yī)同學(xué)的職業(yè)道德責(zé)任感，促進了從醫(yī)同學(xué)到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培育了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維力量，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，把握扎實的基本理論學(xué)問，苦練基本技能是口腔外科實習(xí)中最大的體會。實習(xí)期間仔細學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本把握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開，結(jié)扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的熟悉，從而讓勞碌的工作變得充實而歡樂，但由于臨床學(xué)問和閱歷的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探究和學(xué)習(xí)。

通過1個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作賜予我的滿意感和愛好感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓舞下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為嫻熟的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為精確?????的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的嫻熟操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻“的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術(shù)更為完善。

口腔醫(yī)同學(xué)實習(xí)心得5

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了許多的學(xué)問，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有許多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要留意許多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進行溝通和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生許多的沖突，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護士的專業(yè)素養(yǎng)，用我們的愛心，耐心，細心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。

同時，費老師不