2020-2021學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)三年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

第第PAGE12頁(yè)（共9頁(yè)）2020-2021學(xué)年ft東省泰安市泰ft區(qū)三年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)讀句子，寫詞語(yǔ)，把詞語(yǔ)寫規(guī)范、端正、整潔。每次寫字時(shí)，老師都會(huì)提醒我們注意保持zhèngquè 的zīshì 寫完后，注意認(rèn)真jiǎnchá 。小鹿正對(duì)著湖水xīnshǎng 自己精美biézhì 的角，一只xiōngng 的獅子悄悄地逼近了它。我們?nèi)ソ加螘r(shí)媽媽帶了小雞燉gu kǎocháng 兩樣菜，還了dànjuǎn 、巧克力等零食。選擇題2．下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）A．補(bǔ)B．．計(jì)C市首．D業(yè)坊．3．下列詞語(yǔ)中與“津津有味”不同類的一組（ ）A．源源不斷 B．竊竊私語(yǔ)C．坑坑洼洼D．翩翩起舞作者與作品不對(duì)應(yīng)的一組是（ ）C．杜牧《清明》

冰心《肥皂泡》D小麗有一雙（ ）的手，能用剪刀剪出各種各樣的花鳥(niǎo)。靈敏 B．靈巧 C．機(jī)6．下課鈴響了，校園里響起了（ ）的樂(lè)曲。輕巧7

輕松 C．輕快裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫（照樣子，轉(zhuǎn)述下面的句子小明高興地告訴媽媽（畫面，真有趣。運(yùn)用這種寫法完成句子，兩種花選其一）向日葵（玉蘭花）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁起了嘴，（不滿的情緒。照樣子把下面的句子補(bǔ)充完整）觀眾席上，穿著整齊的拉拉隊(duì)員們， “加油加油”著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)（句子是按照先概括后具體的段式寫的。請(qǐng)照樣子，完成下面的句子）課間活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上可真熱鬧。按提示填寫內(nèi)容。春天來(lái)了，陽(yáng)光和煦，我到泰ft彩石溪游玩，草木復(fù)蘇，不時(shí)有清香撲鼻來(lái) ， ”《九月九日憶ft東兄弟》是 （朝代） 的名篇之一。九月日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—— 。詩(shī)中直接寫他思念親人的句子“，。人影給溪水 了，釣竿上立著一只紅蜻蜒。忽然 一聲人影了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲《溪邊）東漢的蔡倫改進(jìn)了 ，影響了全世界；河北省趙縣的 是隋的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉?！吨袊?guó)古代寓言》中，我讀過(guò)《 。其他國(guó)家的寓言故事，我讀過(guò)《 。二、閱讀課文片段，完成后面的練習(xí)。閱讀?？讨鴥蓷l相互纏繞的龍；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。這段話是圍繞哪句話寫的？在文中“ 畫出來(lái)這句話的作用是 。這段話主要描寫了哪些不同形態(tài)的龍？橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：鎖匠的徒弟老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，人們幫他．徒弟，最后老鎖匠挑中了兩個(gè)年輕人，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少東西。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。只用了不到十分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半小時(shí)，里面有很多錢，全是百元匠微微一笑說(shuō)畫線句子中的“物色”意思是A.物體的顏色。B.尋找，挑選。C.端詳辨認(rèn)。的表現(xiàn)是，可見(jiàn)他。的是。三、習(xí)作天地。習(xí)作。我們身邊的同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，有的愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，有的愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還有的愛(ài)幫助別人……選擇一個(gè)你最想寫的同學(xué)寫一寫。（2）把同學(xué)的特點(diǎn)寫清楚（3）書寫規(guī)范、端正、整潔。2020-2021學(xué)年ft東省泰安市泰ft區(qū)三年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)1．讀句子，寫詞語(yǔ)，把詞語(yǔ)寫規(guī)范、端正、整潔。每次寫字時(shí)老師都會(huì)提醒我們注意保持zhèng正確的zīshì 姿勢(shì)寫完后，注意認(rèn)真jiǎnchá 檢查。小鹿正對(duì)著湖水xīnshǎng 欣賞自己精美biézhì 別致的角一只xiōngměng 兇猛的獅子悄悄地逼近了它。我們?nèi)ソ加螘r(shí)媽媽帶了小雞燉gu 蘑菇kǎocháng 烤腸兩樣菜，帶了dànjuǎn 蛋卷、巧克力等零食?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋赫_姿勢(shì)檢查；欣賞別致兇猛；蘑菇烤腸蛋卷。選擇題下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（ ）

隙補(bǔ)

計(jì)城市首． D．業(yè)坊工．【解答】A.讀音不同，縫：fèng空隙。féng用針線連綴：～紉、縫隙、fèng。B.讀音不同，累：lěi連續(xù)，堆積：～計(jì)，過(guò)勞：勞～、勞累、lèi。C.讀音相同，都：dū大城市；都城：～市，除疑問(wèn)句外。故都城、首都的“都”都讀dū。D.讀音不同，作：zuò勞動(dòng)。zuō作坊：小器～、作坊、zuō。故選：C。下列詞語(yǔ)中與“津津有味”不同類的一組（ ）源源不斷 B．竊竊私語(yǔ) C．坑坑洼洼 D．翩翩起舞【解答】“津津有味”是AABC式詞語(yǔ)。A、B、D都和“津津有味”一樣。C.與“津津有味”不同類AABB式詞語(yǔ)。故選：C。4．作者與作品不對(duì)應(yīng)的一組是（）A．蕭紅《火燒云》B．冰心《肥皂泡》C．杜牧《清明》D．克雷洛夫《蜜蜂》【解答】A、B、C正確。D．有誤。故選：D。小麗有一雙（ ）的手，能用剪刀剪出各種各樣的花鳥(niǎo)。靈敏 B．靈巧 C．機(jī)靈【解答】A.靈敏：指反應(yīng)快；能對(duì)極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。靈巧：指靈活而巧妙。根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境。。下課鈴響了，校園里響起了（ ）的樂(lè)曲。輕巧 B．輕松 C．輕快【解答】A.輕巧：指輕松而靈巧。B.輕松：指不感到有負(fù)擔(dān)；不緊張。C.輕快：指輕松愉快。根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境。故選：C。按要求寫句子。裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫（照樣子，轉(zhuǎn)述下面的句子）小他在新華書店買了一本《雷鋒日記（畫面，真有趣。運(yùn)用這種寫法完成句子，兩種花選其一）向日葵（玉蘭花） 玉蘭花綻開(kāi)了笑臉。例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁起了嘴，（不滿的情緒。照樣子把下面的句子補(bǔ)充完整）觀眾席上，穿著整齊的拉拉隊(duì)員們，興奮得臉都紅了，大聲喊著著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)（句子是按照先概括后具體的段式寫的。請(qǐng)照樣子，完成下面的句子）有的踢毽子，有的做廣播操。（）改為轉(zhuǎn)述句，把引號(hào)里的“我”改為“他考查了仿寫句子，例句是擬人句?？疾榱搜a(bǔ)充句子，例句寫出了動(dòng)作和神態(tài)。故答案為：小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記玉蘭花綻開(kāi)了笑臉。興奮得臉都紅了，大聲喊著；同學(xué)們有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的踢毽子。按提示填寫內(nèi)容。春天來(lái)了，陽(yáng)光和煦，我到泰ft彩石溪游玩，草木復(fù)蘇，不時(shí)有清香撲鼻而來(lái)遲日江ft《九月九日憶ft東兄弟》是 唐（朝代） 王維的名篇之一。九月九日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)詩(shī)中直接寫他思念親人的句子“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親。人影給溪水 染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜒。忽然 撲騰一聲人影碎了草地上蹦跳著魚兒和笑聲《溪邊）東漢的蔡倫改進(jìn)了 造紙術(shù)，影響了全世界；河北省趙縣的 趙州橋是隋的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉。ft《九月九日憶ft東兄弟》是唐代詩(shī)人王維的名篇之一。九月九日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，影響了全世界，是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉?！吨袊?guó)古代寓言》中，我讀過(guò)《畫蛇添足故答案為：遲日江ft麗 春風(fēng)花草香；唐 王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客；染綠 撲騰；造紙術(shù) 趙州橋；畫蛇添足 龜兔賽跑。二、閱讀課文片段，完成后面的練習(xí)。閱讀?？讨鴥蓷l相互纏繞的龍；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。這段話是圍繞哪句話寫的？在文中用“ ”畫出來(lái)。這句話的作用是 承啟下。這段話主要描寫了哪些不同形態(tài)的龍？?jī)蓷l相互纏繞的龍、飛龍、雙龍戲珠。想象一下，還有什么姿態(tài)的龍出現(xiàn)在欄板上？仿照文中的句子，再寫兩句。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著火龍，嘴里噴出烈焰；有的刻著兩條小龍，在騰躍玩?！?）的“堅(jiān)固”是對(duì)上文橋的特點(diǎn)的總結(jié)。所以此句既是對(duì)上文內(nèi)容的總結(jié)，為過(guò)渡句。刻著兩條飛龍，各自回首遙望。故答案為：承上啟下；兩條相互纏繞的龍、飛龍。有的刻著火龍，嘴里噴出烈焰，在騰躍玩?！i匠的徒弟老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，人們幫他．徒弟，最后老鎖匠挑中了兩個(gè)年輕人，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少東西。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。只用了不到十分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半小時(shí)，里面有很多錢，全是百元匠微微一笑說(shuō)畫線句子中的“物色