2022年下學期班主任老師德育工作工作總結(jié)_第1頁
2022年下學期班主任老師德育工作工作總結(jié)_第2頁
2022年下學期班主任老師德育工作工作總結(jié)_第3頁
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文檔簡介

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?下學期班主?任老師德育?工作工作總?結(jié)本學期?中,___?班全體師生?認真貫徹執(zhí)?行學校的教?育工作計劃?以及有關(guān)文?件精神,落?實政教處和?年級組各階?段班級工作?任務(wù),針對?上學期存在?的問題制定?班主任老師?工作計劃,?按時檢查計?劃的落實。?師生密切配?合,圓滿完?成各項工作??,F(xiàn)總結(jié)如?下:、認?真抓好德育?工作()?通過家訪了?解學生生活?環(huán)境和家庭?學習情況,?針對學生情?況,做好思?想工作。本?學期進行了?___次家?訪,最遠的?到芷村鎮(zhèn)。?通過家訪了?解大部分學?生在家生活?條件較好,?無形中導(dǎo)致?了學生學習?競爭意識較?差,學習主?動性差,這?是學生成績?沒有質(zhì)的突?破的原因之?一。學生在?家中很少做?家務(wù)事,這?種潛在的懶?惰意識,影?響了在學校?衛(wèi)生、勞動?方面不夠積?極;由于家?長工作較忙?,在家中監(jiān)?督子女學習?的力度不夠?。有的家長?認為,學生?學習的好壞?是學校和老?師的責任,?這是家長認?識上的誤區(qū)?之一。家訪?讓老師了解?學生出現(xiàn)的?很多問題,?有利于做好?學生的思想?工作,倍受?家長的歡迎?。()根?據(jù)工作中出?現(xiàn)的不同情?況,及時舉?行相關(guān)的主?題班會,共?舉行了六次?主題班會:?《由習慣?談起》、《?班級以我為?榮》、《中?美撞機事件?所想到的》?、《懶》、?《我看家訪?》、《校規(guī)?與我們》。?通過主題班?會讓學生看?到自己的不?足的方面,?不斷修正自?己,提高各?方面的能力?,達到預(yù)期?的效果。?(3)__?_召開了十?二次班委會?,鼓勵和調(diào)?動班委管理?班級工作,?培養(yǎng)了他們?的社會工作?能力。(?4)舉行了?兩次家長座?談會,讓家?長了解學生?在學校的情?況,家長和?老師共同教?育學生。?(5)進行?《中學生守?則》教育,?加強《中學?生日常行為?規(guī)范》的教?育與訓(xùn)練。?(6)進?行愛國主義?和___主?義教育,加?強班___?建設(shè)。通過?___活動?(如衛(wèi)生和?勞動)創(chuàng)建?一個團結(jié)、?友愛、積極?向上的班_?__。(?7)加強法?制觀念和安?全教育,安?全方面特別?是交通安全?和交通法規(guī)?教育。(?8)加強團?支部建設(shè)(?被評為文明?團支部)和?心理保健指?導(dǎo)工作,進?一步提高文?明禮貌行為?的水準。?(9)關(guān)心?住校生的學?習生活,及?時解決他們?存在的生活?問題。、?重視科學思?維能力的培?養(yǎng),正確引?導(dǎo)學生掌握?科學的思維?方法和學習?方法,提高?自學能力,?掌握高中各?學科內(nèi)在聯(lián)?系,開展創(chuàng)?造性的學習?活動,特別?是素質(zhì)教育?的實施,以?適應(yīng)今后的?高中階段學?習任務(wù)。?〈〉針對上?學期反映學?習問題,及?時開展學習?方法指導(dǎo),?同時請本年?級和高年級?的好學生談?學習體會《?談?wù)劯咧须A?段初始年級?的學習的特?點及方法》?。這種方法?對中等的學?生幫助很大?,在學習上?進步飛速。?〈〉召開?家長座談會?,研究如何?幫助子女適?應(yīng)高中學習?生活,家長?和教師共同?抓好學習。?〈3〉尋?求各科老師?的配合,任?教老師作好?各科各階段?學習方法的?指導(dǎo)。使學?生在各階段?存在學習困?難得到任教?師的幫助。?〈4〉對?學習有困難?的學生及時?給予幫助,?同時與這部?分學生一起?分析,探索?適應(yīng)他們的?科學的學習?方法,訂出?切實可行措?施,樹立學?習信心。?〈5〉每一?次考試__?_學生進行?學習方法的?交流和學習?心理咨詢活?動?!??〉加強素質(zhì)?教育和創(chuàng)新?教育,培養(yǎng)?世紀的有用?人才。3?、存在問題?和不足〈?〉學風、班?風沒有達到?預(yù)期目的,?特別是班風?和自己的計?劃有很大的?差距?!?〉衛(wèi)生工作?是我們班存?在的老問題?,衛(wèi)生評分?只能處在學?校的中等水?平?!??〉部分學生?學習方法不?適應(yīng)高中學?習方法,個?別學生缺乏?學習的動力?,在這方面?的引導(dǎo)工作?差?!??〉部分學生?___主義?觀點淡薄,?特別是在衛(wèi)?生勞動中表?現(xiàn)較差,個?別學生隨意?不參加衛(wèi)生?勞動時,處?理力度不強??!?〉?違紀學生存?在如遲到、?缺交作業(yè)和?不配戴胸卡?學生時時存?在,特別是?遲到方面,?見效差,改?進辦法不好??!?〉?上晚自習部?分學生講小?話是本班存?在的老問題?之一??傊?班主任老師?是班___?的___者?、教育者和?指導(dǎo)者,在?學生全面健?康的成長中?,起著導(dǎo)師?/

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