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文檔簡介

第第5頁大班美術(shù)公開課教案《秋天的樹林》

大班美術(shù)公開課教案《秋天的樹林》1

活動目標:

1.能積極主動的觀賞美術(shù)活動,感受刮蠟畫作品中的色調(diào)美。

2.嘗試學(xué)習(xí)用刮蠟畫的技法表現(xiàn)秋天的樹林,并能有疏有密地安排畫面。

3.感知色調(diào)明暗的對比,激發(fā)幼兒對色調(diào)的感受力。

活動預(yù)備:

學(xué)習(xí)用刮蠟畫的技法表現(xiàn)秋天的樹林,能有疏有密地安排畫面。

活動過程:

觀賞刮蠟畫作品。

一、老師出示范畫:

師:“小伙伴,今日老師帶來了一張畫紙,請你來看一下?!?/p>

師:“這張畫紙和平常的畫紙有什么不一樣?”〔黑黑的,上面有一層油畫棒!)

二、觀賞范例示范講解師:我有一支魔筆,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅秋天的樹林?!怖蠋熯呏v邊出示掛圖現(xiàn)場做畫〕師:我用摩筆刮破夜幕,一棵小樹鉆了出來,又鉆出來一棵小樹、一個太陽

師:小伙伴們,你們說我的這支魔筆是不是很奇妙?想知道是一支什么樣的魔筆嗎?〔出示無尖鉛筆〕啊!原來就是一支沒有尖的小鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么美麗的圖畫呢?原來我的畫紙也有點特別,畫紙上用油畫棒涂過了。這種畫就叫“刮蠟畫”認識刮蠟畫熟識作畫步驟。

師:今日我們就來學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮蠟畫”。學(xué)習(xí)刮蠟畫之前我們來玩?zhèn)€游戲《七色花》你們聽過七色花的故事嗎?你們想擁有一片七色花的花瓣嗎?

玩法:我說出兩種顏色請你判斷哪個是深色哪個是淺色?假如說對了,我就送你一片小花瓣。

七色花轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)顏色漂亮真好看你想要個小花瓣深色淺色你來斷師:現(xiàn)在我們知道了哪些顏色是深色哪些顏色是淺色,下面就開始學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮蠟畫”。刮蠟畫與其他畫的區(qū)分就在于畫畫之前,需要要把畫紙?zhí)幚硪幌拢涸诋嫾埳蟿蚍Q的涂上一層淺色。在淺色上涂兩遍深色:第一遍橫著涂、第二遍豎著涂。

師:假如你有一支會飛的魔筆,你想乘著它去哪呢?〔樹林〕請你用刮蠟畫把你想去的地方畫出來,畫出秋天的樹林,好不好?下面就請小伙伴們拿出老師送你們的魔筆,乘著魔筆出發(fā)吧!

幼兒作畫老師指導(dǎo)提出要求。

⒈先涂一層淺色的顏色,涂滿了再涂深色,在涂深色的時候,涂得勻稱,涂得滿,動作要快。

⒉想好了主題再刮畫,刮出《秋天的樹林》,錯了的話用同樣的深色蠟筆,蓋上重畫。

五、幼兒講解并描述自己的作品。

六、活動結(jié)束:幼兒相互觀賞作品。

活動反思:

今日的繪畫活動幼兒都很仔細,因有以前的各種關(guān)于秋天的活動,幼兒對秋天已有了較深的印象,所以畫的樹的形象比較的好,用的顏色也比較的'逼真。

大班美術(shù)公開課教案《秋天的樹林》2

活動目標:1.掌控樹的基本結(jié)構(gòu)及樹干、樹枝、和樹葉的形態(tài),畫出不同的特征。

2.培育幼兒愛護樹木,喜愛大自然的情感。

活動預(yù)備:彩色水筆,蠟筆,樹的一家。

活動過程:

1.出示范圖:

提問:這是什么地方?〔這是秋天的樹林〕為什么這個地方會叫樹林呢?〔這有很多很多的樹〕這就是樹寶寶的家,找一找樹寶寶在哪里?〔樹寶寶就是畫面上最小的一棵〕小結(jié):樹寶寶和爸爸、媽媽及很多叔叔、阿姨們住在一起,它們有著不同的樹枝、樹枝、樹冠和樹葉,就象人們有高、有矮、有胖、有瘦,穿著不同顏色的衣服,衣服上有不同的花紋一樣。在這片樹林里長得最高的是樹爸爸〔請幼兒找出來〕淡灰色樹干的是樹媽媽,黑色樹干的是樹阿姨,三位大叔叔叔各有幾根樹枝?!簿堄變簭漠嬅嫔险页鰜怼?。

〔反思:利用情景,對話等環(huán)境要素,發(fā)揮孩子的主動性,積極性。我讓孩子在觀賞、觀測各式各樣的樹中,獵取樹的有關(guān)閱歷。使孩子了解到各種各樣的樹木之間的不同,但又有著共同的規(guī)律〕。

2.示范與思索

〔1〕請樹寶寶來和我們做伙伴,老師畫一部分,請小伙伴說出這是樹寶寶的哪一部分。

〔2〕A樹干--就象我們的身體。

B樹枝--就象我們的手。

C樹冠--就象我們身上的衣服。

D樹葉--就象我們衣服上的花紋。

〔反思:美術(shù)活動中想象制造需要肯定的繪畫技能,先讓幼兒掌控樹的基本形態(tài),然后讓幼兒進一步表現(xiàn)他們熟識的部分組成的物體〕

3.創(chuàng)作要求大家都來種樹,種成一片更大更美的樹林。

4.幼兒作畫,老師指導(dǎo)要點

〔1〕辨別樹根、樹干、樹枝和樹枝,各部分不遺漏。

〔2〕思索改變各種樹的形態(tài),區(qū)分高矮、粗細、樹枝的多少,樹葉的形態(tài)。

〔3〕選配用深淺不同顏色涂樹葉、樹冠、樹干。

5.引導(dǎo)評價

〔1〕找一找有沒有兩棵完全相同的樹?〔體會樹和人一樣,沒有兩個完全一樣,否那么就分不清了?!?/p>

〔2〕怎樣讓每棵樹都漂亮?〔每棵樹都選兩、三種顏色,把其他的顏色讓給別的樹。大家在一起各不相同,就特別漂亮,假如每棵樹都把全部的顏色穿在身上,又變成穿色調(diào)一樣的衣服了?!?/p>

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