小學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃

Word——4—小學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃

依據(jù)《xx市教科局XX年工作要點》和xx市教育局春季開學(xué)工作會議精神，為把全校老師思想統(tǒng)一到教育進展上來，把精力投入到課堂教學(xué)中去，切實提高我校教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本期教學(xué)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)與教學(xué)管理創(chuàng)新結(jié)合，加強教學(xué)常規(guī)管理，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，向常態(tài)課要質(zhì)量。培育一支專業(yè)技術(shù)過關(guān)的老師隊伍，造就部分有肯定教育理論基礎(chǔ)，課堂教學(xué)有特色的學(xué)科帶頭人。

二、工作目標(biāo)

1.加強教學(xué)常規(guī)管理，促進學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)。

2.加強班級管理工作，促進同學(xué)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。

3.以教學(xué)活動為載體，開展誦讀經(jīng)典詩文，建立課外愛好小組，打造藝術(shù)教育特色學(xué)校，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

三、成立教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

五、教學(xué)常規(guī)管理要求

1.學(xué)校將嚴(yán)格根據(jù)遵教基（20xx）xx號文件精神，開齊開足全部學(xué)科和課時。

2.為了確保教學(xué)秩序的正常運轉(zhuǎn)，一切假必需向陳洪來校長請假，并將批條轉(zhuǎn)交教育處支配代課。查堂人員和行政值周人員負(fù)責(zé)每周每天的晨讀、正課、其次課堂的查堂工作。

3.老師如因單元檢測需調(diào)課的要提前一天到教育處報告并填寫《調(diào)課申請表》（公差除外）。公差人員必需提前一天在學(xué)校行政辦填寫《派遣單》交校長簽字后轉(zhuǎn)交教育處支配代課。全部假別含公差沒有校長的與行政辦的批條教育處不予支配代課。

4.老師課表中每周2節(jié)的“臨代”屬于老師工作量，該節(jié)課時間老師必需在辦公室等候，如有代課任務(wù)必需無條件接受視為完成工作任務(wù)，否則將影響學(xué)期末績效工資和職稱評聘。教育處支配本著先同班、同級、同學(xué)科的原則輪回支配。每周結(jié)束進行統(tǒng)計公示。

5.科學(xué)、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)專任老師必需將同學(xué)帶到功能性教室上課。并做好清點同學(xué)人數(shù)、整理室內(nèi)衛(wèi)生等工作。

6.體育老師每節(jié)課必需做好室內(nèi)室外2套方案，上足35分鐘，監(jiān)管40分鐘的課堂，確保同學(xué)平安。校醫(yī)要在辦公室值守，確保準(zhǔn)時處理同學(xué)損害事故。

六、教學(xué)“六仔細(xì)”工作要求

1.依據(jù)中樞一小發(fā)XX（xx）號《教學(xué)六仔細(xì)工作方案》要求做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教學(xué)討論。

備課在仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《老師教學(xué)用書》的教材說明、教學(xué)建議的狀況下做到“八備”，即備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教法、備教育技術(shù)（多媒體、教具）、備教學(xué)方法、備同學(xué)作業(yè)、備教學(xué)流程。《導(dǎo)學(xué)案設(shè)計》一課時一頁，作文或評講試卷、作業(yè)必需有書面內(nèi)容。

2.課堂教學(xué)時，首先遵守遵守作息時間。其次是著規(guī)范裝，嚴(yán)禁奇裝異服和穿拖鞋，嚴(yán)禁頻繁進出課堂或接打電話。其次嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（課程表、作息時間表、教學(xué)進度表）。三是合理支配教學(xué)內(nèi)容、重視教學(xué)過程、科學(xué)利用教學(xué)時間。四是充分運用現(xiàn)有資源（教具、器材、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代化教學(xué)手段等）來幫助教學(xué)和優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，要有創(chuàng)新意識，以生為本，充分利用自主、合作、溝通、探究的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)勝利感和成就感。

3.作業(yè)布置和批改

作業(yè)布置難易適度和量適中，內(nèi)容可以有書面的、動腦的、動手制作等。作業(yè)批改要準(zhǔn)時、規(guī)范、仔細(xì)，適時組織同學(xué)訂正，次數(shù)結(jié)合《教學(xué)六仔細(xì)工作方案》規(guī)定次數(shù)。

4.教學(xué)輔導(dǎo)和課外活動

輔導(dǎo)不確定時間、地點、人數(shù)、次數(shù)，尤其要重視后進生的輔導(dǎo)和家訪，讓后進生迎頭趕上。學(xué)校將依據(jù)實際，組建愛好小組聘請專業(yè)老師利用放學(xué)后16:20—17:20在固定的地方組織同學(xué)參加輔導(dǎo)（具體狀況見《中樞一小其次課堂活動方案》）。

5.做好考試評價

任課老師要適時組織各單元考試，檢查同學(xué)對單元學(xué)問點的把握狀況，做好反饋和補救。學(xué)校適時開展同學(xué)階段性學(xué)問評價嘗試，并在期中和期末組織統(tǒng)一的考試。

6.教研教改

各行政人員在做好推門聽課的基礎(chǔ)上，樂觀參加各組教研。

七、教學(xué)工作

1.抓好三至六班級英語教學(xué)。英語教研組要加強對英語課標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，堅持集體討論備課，強化同學(xué)口語訓(xùn)練，注意同學(xué)口語表達力量的培育，對高班級同學(xué)要適當(dāng)要求單詞的記憶和書寫，采納多種方法激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，大力開展特色教育，形成“聽說領(lǐng)先，情景交融”的英語教育特色。

2.加強信息技術(shù)教學(xué)管理。信息遠(yuǎn)教組要做好兩間計算機教室的維護、支配，使計算機老師在上好理論課的同時，有序的組織同學(xué)上機練習(xí)，使理論學(xué)