大班體育游戲：桌椅玩玩樂(lè)

大班體育游戲：桌椅玩玩樂(lè)設(shè)計(jì)意圖：

新《綱要》指出:“要樂(lè)觀開(kāi)發(fā)運(yùn)動(dòng)資源，用幼兒感愛(ài)好的方式進(jìn)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性?！痹谑覂?nèi)開(kāi)展活動(dòng)，桌椅不但取材便利，貼近幼兒生活，而且敏捷有用，能滿意大班幼兒奇怪???、好動(dòng)、好玩、喜愛(ài)探究和富于挑戰(zhàn)的心理特點(diǎn)。因此，我依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作進(jìn)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

整個(gè)活動(dòng)利用情境貫穿嬉戲活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒體驗(yàn)體育嬉戲之歡樂(lè)。嬉戲活動(dòng)設(shè)計(jì)以幼兒剛學(xué)習(xí)的音樂(lè)活動(dòng)“我是貓”拉開(kāi)活動(dòng)的序幕?；顒?dòng)流程是：熱身活動(dòng)——緊急訓(xùn)練——星貓行動(dòng)——放松活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)流程符合幼兒健康運(yùn)動(dòng)的需要。幼兒在情境化的嬉戲活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，層層深化，在嬉戲的過(guò)程中練習(xí)動(dòng)作技能，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性，進(jìn)展體能；同時(shí)在活動(dòng)中培育幼兒大膽、自信、英勇、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作和樂(lè)于助人的態(tài)度，讓幼兒在嬉戲活動(dòng)中建構(gòu)閱歷，體驗(yàn)勝利，感受體育嬉戲的歡樂(lè)。使孩子們玩在活動(dòng)中，樂(lè)在活動(dòng)中，學(xué)在活動(dòng)中。

活動(dòng)目標(biāo)

1.大膽探究桌椅的多種玩法，練習(xí)平衡、鉆爬、跳動(dòng)等動(dòng)作技能，增加身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2.樂(lè)觀主動(dòng)地參加嬉戲，在活動(dòng)中漸漸形成與同伴合作的意識(shí)以及英勇、自信、樂(lè)于助人的品質(zhì)，體驗(yàn)與他人共同嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)嬉戲活動(dòng)練習(xí)平衡、鉆爬、跳動(dòng)等動(dòng)作技能，培育幼兒的合作意識(shí)及英勇、自信、樂(lè)于助人的品質(zhì)。

活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試和探究從高處往下跳的技能。

活動(dòng)預(yù)備

1.桌子10張，椅子18張，小白兔、小羊頭飾各10個(gè)，小動(dòng)物18只。

2.活動(dòng)場(chǎng)景布置，音樂(lè)：《歡樂(lè)星貓》、《我愛(ài)洗澡》。

活動(dòng)過(guò)程

設(shè)計(jì)意圖

一、熱身活動(dòng)

1.師幼互動(dòng)交談。

2.熱身運(yùn)動(dòng)。合著音樂(lè)《歡樂(lè)星貓》，師幼熱身，活動(dòng)關(guān)節(jié)。

二、緊急訓(xùn)練

1.接到求援電話。

2.一起練本事。老師交代練習(xí)留意事項(xiàng)，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

三、星貓行動(dòng)

1.第一次營(yíng)救

（1）老師請(qǐng)兩名幼兒示范嬉戲,在示范過(guò)程中老師講解各環(huán)節(jié)嬉戲要領(lǐng)及留意事項(xiàng)。

（2）幼兒集體營(yíng)救。老師在嬉戲過(guò)程中留意愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)。

（3）活動(dòng)小結(jié)。

2.其次次營(yíng)救

（1）為增加嬉戲氣氛以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，老師在情境中指導(dǎo)。

（2）為競(jìng)賽隊(duì)頒獎(jiǎng)。

四、放松活動(dòng)

播放音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》，師幼進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)幼兒身體為接下來(lái)的活動(dòng)做好運(yùn)動(dòng)前的預(yù)備工作。

激發(fā)幼兒熬煉愛(ài)好，通過(guò)探究、嘗試把握動(dòng)作要領(lǐng)，為接下來(lái)的嬉戲活動(dòng)做好鋪墊。

第一次嘗試，讓幼兒熟識(shí)嬉戲方法，鞏