教科版物理九年級全冊第三章認(rèn)識電路《電流和電路》單元測試卷3份含答案

《電流和電路》單元檢測題1用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流，會觀察到如圖所示的驚奇現(xiàn)象，這是由于梳子摩擦后會吸引細(xì)細(xì)的水流；當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球，小球被排斥，說明梳子帶____電。2．用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥，由此可鑒定()A．小球一定帶正電B．小球一定帶負(fù)電C．小球可能帶負(fù)電，也可能帶正電D．小球一定不帶電3．與所示實(shí)物圖相對應(yīng)的電路圖是下圖中的()4．如圖所示，要使手電筒正常工作，兩節(jié)干電池安裝正確的是____。5．如圖所示是電吹風(fēng)的簡化電路圖，A是風(fēng)扇的電動機(jī)、B是電熱絲。要吹熱風(fēng)應(yīng)閉合開關(guān)，此時A與B____聯(lián)在電路中。6.如圖所示的電路，下列判斷正確的是()A．閉合開關(guān)S1、S3，斷開開關(guān)S2時，燈L1、L2串聯(lián)B．閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1、S3時，燈L1、L2并聯(lián)C．閉合開關(guān)S1、S2，斷開開關(guān)S3時，燈L1亮、L2不亮D．同時閉合開關(guān)S1、S2、S3時，電源短路7．如圖所示，電流表的示數(shù)為1.6A，電流表的示數(shù)為0.9A，則L1中的電流是____A，L2中的電流是____A。8．如圖所示電路圖中，a、b都是電流表，由圖可知()A．a(chǎn)測通過L1的電流，b測通過L2的電流B．a(chǎn)測通過干路的電流，b測通過L1的電流C．a(chǎn)測通過干路的電流，b測通過L2的電流D．a(chǎn)測通過L1的電流，b測通過干路的電流9.早在公元前600年，人們發(fā)現(xiàn)了摩擦起電現(xiàn)象，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是____的轉(zhuǎn)移；1733年，科學(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)區(qū)分出兩種電荷，并總結(jié)出電荷間的作用規(guī)律是。10．如圖所示，驗(yàn)電器的金屬箔片張開是因?yàn)開___種電荷互相排斥，用手接觸驗(yàn)電器的金屬球后金屬箔片閉合，這說明人體是____(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。11．與絲綢摩擦過的玻璃棒分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則____帶正電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵主要是由子風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)扇葉與空氣發(fā)生，帶電體具有的性質(zhì)。12．如圖所示，通過L1與L2的電流之比是3∶5，則A1與A2兩電流表示數(shù)比為。13.將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示情形。若改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列推理正確的是()A．若相互吸引，則泡沫球帶正電B．若相互吸引，則泡沫球不帶電C．若相互排斥，則泡沫球帶正電D．若相互排斥，則泡沫球不帶電14.下列用品中，一般情況下屬于導(dǎo)體的是()A．鋼尺B．玻璃瓶C．紙杯D．橡皮擦15．如圖所示的電路，若要使L1、L2并聯(lián)，則()A．只閉合S1B．只閉合S2C．只閉合S1、S2D．只閉合S1、S316．為了節(jié)能、方便，新建的樓道照明燈使用聲控開關(guān)、光控開關(guān)，其原理是：光控開關(guān)在黑暗時閉合，聲控開關(guān)在有聲音時閉合，下面能實(shí)現(xiàn)只在黑暗且有聲音時燈才亮的電路原理圖是()17．(多選)如圖所示，L1、L2、L3是三只完全相同的燈泡，下面關(guān)于四個電流表示數(shù)的說法中正確的是()A．表A4的示數(shù)最小B．表A1、A2、A4的示數(shù)相同C．表A1、A4的示數(shù)相同D．表A2、A3的示數(shù)相同18.如圖甲所示是電吹風(fēng)的電路圖，圖乙是電路元件實(shí)物圖，選擇開關(guān)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，可分別置于OAB、OBC、OCD三個位置，使電吹風(fēng)分別處于“熱風(fēng)擋”、“冷風(fēng)擋”、“停止”三個狀態(tài)。請根據(jù)圖甲的電路圖將乙圖的實(shí)物電路圖補(bǔ)畫完整。19.如圖所示是小明同學(xué)在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律時連接的電路，使用的電流表A1和A2規(guī)格相同。他打算用電流表A1測量干路中的電流，用電流表A2測量燈L1中的電流。(1)若小明沒有檢查電路就閉合開關(guān)，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是。(2)在電路連接正確的情況下，兩燈中的電流約0.46A，除(1)中的錯誤外，還存在錯誤或不足的地方是。(3)為了保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，小明主張拆了重新連接，可是時間來不及了，同組的小林很聰明，在電路中只增加一根導(dǎo)線、移動兩根導(dǎo)線中每根導(dǎo)線的一端，電路就正常工作了。請?jiān)趫D中畫出小林連接和改動的導(dǎo)線。答案：1.帶電負(fù)2.B3.A4.乙5.S1、S2并6.D7.0.70.98.D9.電子同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引10.導(dǎo)體11.B摩擦吸引輕小物體12.5∶813.B14.A15.C16.B17.CD18.解：作圖提示：電熱絲下端與A點(diǎn)連接，電動機(jī)左接線柱與電熱絲上端相連，電動機(jī)右接線柱與B點(diǎn)連接。19.(1)①兩燈不亮；②電流表被燒壞(2)電流表A2量程選擇過大(3)《電流和電路》單元測試題2一、選擇題1.一個帶正電的物體接觸驗(yàn)電器金屬球后，驗(yàn)電器的金屬箔張開，這是因?yàn)椋ǎ〢．帶正電物體的電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使金屬箔有了多余的電子B．帶正電的物體的原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使金屬箔有了多余的原子核C．金屬箔上的電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使金屬箔缺少電子D．金屬箔上的原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使金屬箔有了多余的電子2．現(xiàn)有A、B、C三個輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（）A．B一定不帶電，C帶正電 B．B可能帶正電，C帶正電C．B一定帶正電，C帶負(fù)電 D．B可能不帶電，C帶負(fù)電3．如圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明等功能．當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時，滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時起到滅蚊和照明的作用．下列電路設(shè)計(jì)符合這種要求的是（）A． B． C． D．4．新交通法規(guī)于2013年1月1日施行，駕駛員不系安全帶記3分，罰100元．汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶．當(dāng)安全帶系好時，相當(dāng)于閉合開關(guān)，指示燈不亮；安全帶未系好時，相當(dāng)于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光．圖中符合上述要求的電路圖是（）A． B． C． D．5．如圖所示，若開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時，燈L1亮而燈L2不亮．由此可以判斷（）A．燈L1短路 B．燈L2短路 C．燈L1斷路 D．燈L2斷路6．習(xí)題課上，老師讓畫出兩個燈泡并聯(lián)的電路，有四位同學(xué)畫出的電路如圖所示，請你判斷他們畫出的電路中錯誤的是（）A． B． C． D．7．如圖，用導(dǎo)線連接使燈L1和L2組成并聯(lián)電路的正確方法是（）A．分別連接A、B和C、E B．分別連接A、B和D、EC．分別連接A、C和B、E D．分別連接A、C和C、E8．如圖所示，閉合開關(guān)S時，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時，兩燈都亮．對此，下列斷中正確的是（）A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．開關(guān)S斷路 D．燈L2短路9．如圖，比較的讀數(shù)大?。ǎ〢．I1＞I2＞I3 B．I1＜I2＜I3 C．I1=I2=I D．I2＜I1＜I310．在圖中a、b、c、d四個圓圈中有三個相同的燈泡，一只電流表，閉合開關(guān)S后，三個燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)正常，則（）A．a(chǎn)、b、c為燈泡，d為電流表 B．a(chǎn)、b、d為燈炮，c為電流表C．a(chǎn)、c、d為燈泡，b為電流表 D．b、c、d為燈泡，a為電流表11．如圖，比較的讀數(shù)大?。ǎ〢．I1＞I2＞I3 B．I1＜I2＜I3 C．I1=I2=I3 D．I2＜I1＜I312．如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是：（）A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值二、填空題13．左圖所示為某賓館的房卡．只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電．房卡的作用相當(dāng)于一個（填電路元件）接在電路中．14．我們在考試時許多學(xué)科要用到2B鉛筆填涂機(jī)讀卡，電腦可以直接讀取機(jī)讀卡上的答案，是因?yàn)?B鉛筆中的石墨是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），若使用了不合格的2B鉛筆，由于鉛筆芯的導(dǎo)電性變（選填“強(qiáng)”或“弱”），這樣可能使電腦無法識別．15．永剛同學(xué)家中有洗衣機(jī)一臺，工作電流為1.2A；電冰箱一臺，工作電流為1.2A；日光燈5盞，工作電流均為180mA；電視機(jī)一臺，工作電流為500mA；電磁爐一個，工作電流為4A．他家的這些用電器同時使用時總電流是A．16．如圖所示是一把既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路圖，其中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲．若只閉合開關(guān)S1，吹出的是風(fēng)；若S1，S2將都閉合，吹出的是風(fēng)（填“冷”或“熱”）．三、作圖與設(shè)計(jì)題17．按如圖甲所示的電路圖，將如圖乙所示的實(shí)物連成電路（連線不要交叉）．18．根據(jù)實(shí)物連線圖（圖示）畫出對應(yīng)的電路圖（畫在虛方框內(nèi)）19．畫出樓梯口由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制同一個燈泡的電路圖．（兩個開關(guān)同時閉合燈才能亮）20．按要求設(shè)計(jì)電路圖．實(shí)驗(yàn)器材有兩節(jié)干電池，兩盞規(guī)格相同的燈泡和一只開關(guān)，要求：閉合開關(guān)時一盞燈發(fā)光，開關(guān)斷開時兩燈都發(fā)光．三、實(shí)驗(yàn)探究題（共30分）21．如圖是一個電表的表盤．也許你沒有學(xué)過這種電表的用法，但根據(jù)所學(xué)的其他電表的讀數(shù)方法，你也能知道，它的示數(shù)是，單位是．22．襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時，利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學(xué)生電源（有多個電壓擋位）、四個阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽的探究．如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖．（1）他們的猜想是：（只寫一種猜想）．[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]（2）襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．襄襄在實(shí)驗(yàn)中，是靠改變而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的．（3）樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)．樊樊在實(shí)驗(yàn)中是靠改變而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的．

表1表2實(shí)驗(yàn)次數(shù)IA/AIB/AIC/A實(shí)驗(yàn)次數(shù)IA/AIB/AIC/A10.10.20.310.20.10.320.40.20.620.40.20.630.80.21.030.80.41.2[分析論證]（4）從表l、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是：．23．小明和小亮按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計(jì)的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處電流IA/AB處電流IB/AC處電流IC/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（1）過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出是：；（2）測量三次的目的是：，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)．24．甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．甲同學(xué)的問題：；乙同學(xué)的問題：；丙同學(xué)的問題：．25．如圖電路．提出這樣的問題：a、b、c三點(diǎn)的電流之間可能有什么關(guān)系？請你根據(jù)提出問題做出猜想：．小明先后把電流表接到a、b、c三處，測得數(shù)據(jù)如下表．實(shí)驗(yàn)次數(shù)a點(diǎn)的電流Ia/Ab點(diǎn)的電流Ib/AC點(diǎn)的電流Ic/A第一次0.50.50.5第二次0.40.40.4（1）請你分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論：．（2）小明在實(shí)驗(yàn)中也觀察到這樣的現(xiàn)象：兩燈泡的亮度不同，甲燈比乙燈亮，于是小明對上述結(jié)論心存疑惑．你認(rèn)為燈泡的亮度取決于電流的大小嗎？請你說出判斷的理論依據(jù)：．

參考答案與試題解析一、選擇題1.一個帶正電的物體接觸驗(yàn)電器金屬球后，驗(yàn)電器的金屬箔張開，這是因?yàn)椋ǎ〢．帶正電物體的電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使金屬箔有了多余的電子B．帶正電的物體的原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使金屬箔有了多余的原子核C．金屬箔上的電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使金屬箔缺少電子D．金屬箔上的原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使金屬箔有了多余的電子【考點(diǎn)】驗(yàn)電器的原理及使用．【專題】應(yīng)用題；電流和電路．【分析】明確在金屬導(dǎo)體中能夠自由移動的電荷是帶負(fù)電的電子（自由電子），而不是帶正電的質(zhì)子．【解答】解：當(dāng)帶正電的物體靠近驗(yàn)電器的金屬球時，驗(yàn)電器的金屬箔片張開角度，這是由于異種電荷相互吸引，帶正電的物體上面的正電荷吸引驗(yàn)電器上的負(fù)電荷（自由電子），金屬箔片上的電子跑到了帶正電的物體上，由于驗(yàn)電器的金屬箔片少了帶負(fù)電的電子而帶正電，所以張開角度．故選C．【點(diǎn)評】明確在金屬導(dǎo)體中能夠自由移動的是帶負(fù)電的電子，是解決此題的關(guān)鍵．2．現(xiàn)有A、B、C三個輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（）A．B一定不帶電，C帶正電 B．B可能帶正電，C帶正電C．B一定帶正電，C帶負(fù)電 D．B可能不帶電，C帶負(fù)電【考點(diǎn)】電荷間的相互作用規(guī)律．【專題】電流和電路．【分析】①電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；②帶電體可以吸引輕小物體；③解題時，根據(jù)小球間的作用關(guān)系并結(jié)合A球帶負(fù)電這個已知條件判斷．【解答】解：已知A帶負(fù)電，C和A互相排斥，根據(jù)同種電荷互相排斥，所以C帶負(fù)電；又因?yàn)锳和B互相吸引，根據(jù)異種電荷互相吸引，所以B可能帶正電，根據(jù)帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)，B也可能不帶電．所以B可能不帶電，C帶負(fù)電．故選：D．【點(diǎn)評】異種電荷相吸引和帶電體吸引輕小的物體這兩個知識點(diǎn)要考慮周全，考慮不全是此題選錯答案的原因．3．如圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明等功能．當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時，滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時起到滅蚊和照明的作用．下列電路設(shè)計(jì)符合這種要求的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】電路圖設(shè)計(jì)．【專題】壓軸題；圖析法．【分析】串聯(lián)電路的特點(diǎn)是各用電器之間相互影響，并聯(lián)電路的特點(diǎn)是互不影響．再根據(jù)開關(guān)的作用來判斷符合要求的電路圖．【解答】解：根據(jù)題意可以知道，滅蚊網(wǎng)和燈泡互不影響，因此屬于并聯(lián)，故A、B錯誤；答案C中S1閉合，S2斷開時，燈泡亮，滅蚊網(wǎng)不工作，不符合題意，故C錯誤．綜上所述，只有D符合題意．故選D．【點(diǎn)評】此題主要考查的是串并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及開關(guān)的作用，用排除法可以得出正確的答案，基礎(chǔ)性題目，比較簡單．4．新交通法規(guī)于2013年1月1日施行，駕駛員不系安全帶記3分，罰100元．汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶．當(dāng)安全帶系好時，相當(dāng)于閉合開關(guān)，指示燈不亮；安全帶未系好時，相當(dāng)于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光．圖中符合上述要求的電路圖是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】電路圖設(shè)計(jì)．【專題】信息給予題；圖析法；圖像綜合題．【分析】由題意知，未系好安全帶時指示燈亮，系好安全帶燈泡不亮，說明開關(guān)斷開指示燈亮，否則燈泡不亮即被短路了．【解答】解：由題意知，指示燈與S并聯(lián)，但電路不會出現(xiàn)短路，即電路中必須串聯(lián)一個保護(hù)電阻；結(jié)合選項(xiàng)可知B符合題意，ACD不符合．故選B．【點(diǎn)評】本題利用了對用電器短路時，用電器將不工作設(shè)計(jì)電路，注意不能出現(xiàn)對電源短路的情況，電阻是保護(hù)電阻，可使電路對電源不被短路．5．如圖所示，若開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時，燈L1亮而燈L2不亮．由此可以判斷（）A．燈L1短路 B．燈L2短路 C．燈L1斷路 D．燈L2斷路【考點(diǎn)】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用；電路的三種狀態(tài)．【專題】逆推法．【分析】閉合開關(guān)燈泡不亮，原因有兩個：斷路或短路．已知兩燈串聯(lián)都不亮，所以不可能是一燈短路，只能是斷路．【解答】解：A如果L1短路，L2發(fā)光．此選項(xiàng)不符合題意；B如果L2短路，L1發(fā)光．此選項(xiàng)不符合題意；C如果L1斷路，L2不發(fā)光，將導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端時，L2是通路會發(fā)光．此選項(xiàng)不符合題意；D如果L2斷路，L1不發(fā)光；將導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端時，兩燈仍是斷路不發(fā)光．此選項(xiàng)符合題意．故選D．【點(diǎn)評】電路故障問題是電學(xué)考查的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，解決的一般方法是將各選項(xiàng)代入題目，根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象是否與題目敘述的現(xiàn)象一致，最終確定正確答案．6．習(xí)題課上，老師讓畫出兩個燈泡并聯(lián)的電路，有四位同學(xué)畫出的電路如圖所示，請你判斷他們畫出的電路中錯誤的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】電路的基本連接方式．【專題】電流和電路．【分析】（1）串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，各用電器相互影響；（2）并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，各用電器互不影響．【解答】解：兩燈泡并聯(lián)接入電路中，電流有兩條路徑，兩燈泡互不影響：A、兩燈泡并聯(lián)接入電路，開關(guān)只控制一條支路，連接正確，不符合題意；B、兩燈泡串聯(lián)接入電路，連接錯誤，符合題意；C、兩燈泡并聯(lián)接入電路，開關(guān)在干路，控制整個電路，連接正確，不符合題意；D、兩燈泡并聯(lián)接入電路，開關(guān)控制一條支路，連接正確，不符合題意．故選：B．【點(diǎn)評】解決此類電路問題的關(guān)鍵是根據(jù)串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，分析用電器的連接方式．7．如圖，用導(dǎo)線連接使燈L1和L2組成并聯(lián)電路的正確方法是（）A．分別連接A、B和C、E B．分別連接A、B和D、EC．分別連接A、C和B、E D．分別連接A、C和C、E【考點(diǎn)】電路的組成．【專題】應(yīng)用題；電流和電路．【分析】電路元件首首相連、尾尾相連的連接方式是并聯(lián)，分析清楚電路結(jié)構(gòu)，并且不能出現(xiàn)短路和斷路的情況，然后答題．【解答】解：A、用導(dǎo)線連接AB時燈泡L1被短路，故A錯誤；B、同上，出現(xiàn)短路，所以B錯誤；C、連接AC和BE時，兩燈泡時并聯(lián)的，故C正確；D、連接AC和CE時，燈泡L1和L2被同時短路，故D是錯誤的；故選C．【點(diǎn)評】知道什么是并聯(lián)、分析清楚電路結(jié)構(gòu)即可正確解題．8．如圖所示，閉合開關(guān)S時，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時，兩燈都亮．對此，下列斷中正確的是（）A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．開關(guān)S斷路 D．燈L2短路【考點(diǎn)】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用．【專題】逆推法．【分析】由電路圖知，兩燈串聯(lián)．閉合開關(guān)兩燈都不亮，說明不可能發(fā)生短路，只能是一燈斷路．【解答】解：A如果燈L1斷路，用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時，L2會發(fā)光．此選項(xiàng)不符合題意；B如果燈L2斷路，導(dǎo)線接觸b、c兩點(diǎn)時，L1會發(fā)光．此選項(xiàng)不符合題意；C如果開關(guān)斷路，導(dǎo)線接觸c、d兩點(diǎn)時，電路是通路，兩燈都發(fā)光．此選項(xiàng)符合題意；D如果燈L2短路，L1會發(fā)光．此選項(xiàng)不符合題意．故選C．【點(diǎn)評】用導(dǎo)線檢驗(yàn)電路故障時，將導(dǎo)線與用電器并聯(lián)，其它用電器能工作，此處用電器斷路；其它用電器不能工作，其它用電器斷路．9．如圖，比較的讀數(shù)大小（）A．I1＞I2＞I3 B．I1＜I2＜I3 C．I1=I2=I D．I2＜I1＜I3【考點(diǎn)】并聯(lián)電路的電流規(guī)律．【專題】應(yīng)用題；電流和電路．【分析】并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和；首先分析出三塊電流表所測的電路，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)進(jìn)行分析．【解答】解：由圖知，三盞燈泡并聯(lián)，A3測通過三盞燈的電流和，A2測通過L1和L2的電流，A1測通過L1的電流；因并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和，所以A3的示數(shù)最大，其次是A2的示數(shù)，A1的示數(shù)最小，即I1＜I2＜I3．故選B．【點(diǎn)評】此題考查了并聯(lián)電路電流的關(guān)系，能正確分析電流表所測的電路是解決此題的關(guān)鍵．10．在圖中a、b、c、d四個圓圈中有三個相同的燈泡，一只電流表，閉合開關(guān)S后，三個燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)正常，則（）A．a(chǎn)、b、c為燈泡，d為電流表 B．a(chǎn)、b、d為燈炮，c為電流表C．a(chǎn)、c、d為燈泡，b為電流表 D．b、c、d為燈泡，a為電流表【考點(diǎn)】電路圖及元件符號．【專題】電流和電路．【分析】根據(jù)閉合開關(guān)S后，三個燈泡正常發(fā)光，可判斷燈泡為并聯(lián)，再根據(jù)選項(xiàng)中的說法可逐一做出判斷．【解答】解：A、若a、b、c為燈泡，d為電流表，則燈泡c會被電流表短路，不是并聯(lián)，故不可能都正常發(fā)光，故A錯誤；B、若a、b、d為燈炮，c為電流表，則燈泡d會被電流表短路，不可能三個燈泡都正常發(fā)光，故B錯誤；C、若a、c、d為燈泡，b為電流表，則三個燈泡并聯(lián)，都正常發(fā)光，電流表測c、d的電流，故C正確；D、若b、c、d為燈泡，a為電流表，則會形成電源短路，三燈都不亮，故D錯誤．故選C．【點(diǎn)評】根據(jù)題意，明確電路為并聯(lián)，再根據(jù)電流表和燈泡的不同位置進(jìn)行逐一嘗試和判斷．11．如圖，比較的讀數(shù)大?。ǎ〢．I1＞I2＞I3 B．I1＜I2＜I3 C．I1=I2=I3 D．I2＜I1＜I3【考點(diǎn)】并聯(lián)電路的電流規(guī)律．【專題】應(yīng)用題；電流和電路．【分析】并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和；首先分析出三塊電流表所測的電路，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)進(jìn)行分析．【解答】解：由圖知，三盞燈泡并聯(lián)，A1測通過三盞燈的電流和，A2測通過兩盞燈的電流和，A1測通過一盞燈的電流；因并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和，所以A1的示數(shù)最大，其次是A2的示數(shù)，A3的示數(shù)最小，即I1＞I2＞I3．故選B．【點(diǎn)評】此題考查了并聯(lián)電路電流的關(guān)系，能正確分析電流表所測的電路是解決此題的關(guān)鍵．12．如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是：（）A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值【考點(diǎn)】探究串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)．【分析】為了減少誤差，應(yīng)進(jìn)行多次測量．僅僅測量一次就下結(jié)論，是不符合規(guī)律的得出的．【解答】解：僅僅測量一次就下結(jié)論，具有偶然性，是不符合規(guī)律的得出的，故：A、整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)，不符合題意；B、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，不符合題意；C、換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值，這樣符合實(shí)驗(yàn)的要求，能夠使最終的結(jié)論更具普遍性，符合題意；D、換用電流表的另一量程，再測出一組電流值，會使誤差增大，不符合題意．故選C．【點(diǎn)評】多次測量可以避免偶然性．二、填空題13．左圖所示為某賓館的房卡．只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電．房卡的作用相當(dāng)于一個開關(guān)（填電路元件）接在電路中．【考點(diǎn)】家庭電路的組成．【專題】電流和電路．【分析】開關(guān)的作用是控制電路的通斷，開關(guān)閉合后，它所控制的電路中才有電，用電器才能工作，據(jù)此分析答題．【解答】解：只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電，這說明：房卡可以控制房間內(nèi)的燈和插座，不插入插槽中，所有房間內(nèi)的燈和插座都不工作，所以房卡相當(dāng)接在干路上的開關(guān)．故答案為：開關(guān)．【點(diǎn)評】本題考查了電路的組成，是一道基礎(chǔ)題，開關(guān)可以控制電路的閉合與斷開．14．我們在考試時許多學(xué)科要用到2B鉛筆填涂機(jī)讀卡，電腦可以直接讀取機(jī)讀卡上的答案，是因?yàn)?B鉛筆中的石墨是導(dǎo)體（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），若使用了不合格的2B鉛筆，由于鉛筆芯的導(dǎo)電性變?nèi)酰ㄟx填“強(qiáng)”或“弱”），這樣可能使電腦無法識別．【考點(diǎn)】導(dǎo)體；影響電阻大小的因素．【分析】根據(jù)石墨是導(dǎo)體來分析．【解答】解：當(dāng)用2B鉛筆中的石墨填涂機(jī)讀卡時，由于石墨是導(dǎo)體，會使讀卡機(jī)形成通路而識別，當(dāng)用了不合格的2B鉛筆，由于鉛筆芯的導(dǎo)電性變?nèi)醵鵁o法使讀卡機(jī)形成通路而識別．故本題答案為：導(dǎo)體；弱．【點(diǎn)評】本題考查了石墨的應(yīng)用．15．永剛同學(xué)家中有洗衣機(jī)一臺，工作電流為1.2A；電冰箱一臺，工作電流為1.2A；日光燈5盞，工作電流均為180mA；電視機(jī)一臺，工作電流為500mA；電磁爐一個，工作電流為4A．他家的這些用電器同時使用時總電流是7.8A．【考點(diǎn)】并聯(lián)電路的電流規(guī)律．【專題】電流和電路．【分析】根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)進(jìn)行解答，即并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和．【解答】解：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，當(dāng)它們同時工作時，干路中的電流強(qiáng)度：I=I1+I2+5I3+I4+I5=1.2A+1.2A+5×0.18A+0.5A+4A=7.8A．故答案為：7.8．【點(diǎn)評】本題考查了并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，計(jì)算過程要注意單位的換算，是一道基礎(chǔ)題目．16．如圖所示是一把既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路圖，其中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲．若只閉合開關(guān)S1，吹出的是冷風(fēng)；若S1，S2將都閉合，吹出的是熱風(fēng)（填“冷”或“熱”）．【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)．【專題】電流和電路．【分析】根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，依據(jù)題意結(jié)合電路圖分析是哪部分連入電路，有電流經(jīng)過的部分，才能正常工作．【解答】解：（1）若只閉合開關(guān)Sl，只有電動機(jī)與電源串聯(lián)，電熱絲不工作，電流只經(jīng)過電動機(jī)，所以電吹風(fēng)吹出的是冷風(fēng)；（2）若將開關(guān)Sl、S2都閉合，電動機(jī)與電熱絲并聯(lián)后連接在電源上，電流分兩路分別經(jīng)過電動機(jī)和電熱絲，它們都工作，則電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)；故答案為：冷；熱．【點(diǎn)評】對于這類結(jié)合生活中的電器考查電路連接情況的題目，要結(jié)合串并聯(lián)電路的電流流向特點(diǎn)進(jìn)行分析．三、作圖與設(shè)計(jì)題17．按如圖甲所示的電路圖，將如圖乙所示的實(shí)物連成電路（連線不要交叉）．【考點(diǎn)】實(shí)物的電路連接．【專題】電流和電路．【分析】由圖可知，兩燈泡并聯(lián)，S3控制整個電路，開關(guān)S1控制L1，開關(guān)S2控制L2，根據(jù)電路圖完成實(shí)物電路的連接．【解答】解：從電源正極或負(fù)極開始，使S3控制整個電路，L1和L2并聯(lián)，開關(guān)S1控制L1，開關(guān)S2控制L2，然后回到電源負(fù)極或正極，實(shí)物電路的連接如圖所示：【點(diǎn)評】本題考查了由電路圖連接實(shí)物的能力．對于并聯(lián)電路：根據(jù)電路圖，找到“分支點(diǎn)”和“匯合點(diǎn)”，從電源正極出發(fā)，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把電路元件連接起來．18．根據(jù)實(shí)物連線圖（圖示）畫出對應(yīng)的電路圖（畫在虛方框內(nèi)）【考點(diǎn)】根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖．【專題】電流和電路．【分析】（1）由實(shí)物圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)S1控制整個電路，S2控制L1，根據(jù)實(shí)物圖完成電路圖即可．（2）由實(shí)物圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)S1控制整個電路，S2控制L2，根據(jù)實(shí)物圖完成電路圖即可．（3）由實(shí)物圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)S1控制整個電路，S2控制L2，根據(jù)實(shí)物圖完成電路圖即可．【解答】解：（1）電流從正極開始分支，一支經(jīng)燈泡L2，另一支經(jīng)開關(guān)燈泡L1、S2，然后兩支匯合共同經(jīng)過開關(guān)S1回到電源負(fù)極．如圖所示：（2）電流從正極開始分支，一支經(jīng)燈泡L1，另一支經(jīng)開關(guān)燈泡L2、S2，然后兩支匯合共同經(jīng)過開關(guān)S1回到電源負(fù)極．如圖所示（3）電流從正極經(jīng)S1開始分支，一支經(jīng)燈泡L1，另一支經(jīng)開關(guān)S2、燈泡L2，然后兩支匯合共同回到電源負(fù)極．如圖所示【點(diǎn)評】本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖，關(guān)鍵是知道電路中各個用電器的連接情況，畫電路圖是初中物理的重點(diǎn)也是難點(diǎn)．19．畫出樓梯口由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制同一個燈泡的電路圖．（兩個開關(guān)同時閉合燈才能亮）【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)．【專題】電流和電路．【分析】由題意可知，聲光控開關(guān)是聲控開關(guān)和光控開關(guān)串聯(lián)起來，共同控制燈泡．【解答】解：由題意知，燈泡由兩個開關(guān)同時控制，只有兩個開關(guān)都接通時，燈泡才能發(fā)光，應(yīng)將這兩個開關(guān)串聯(lián)起來；如下圖所示：【點(diǎn)評】本題是開關(guān)串聯(lián)在實(shí)際生活中的具體應(yīng)用，同時考查了學(xué)生對燈泡連接方法的了解和掌握，需要對題中要求有清楚的認(rèn)識，關(guān)鍵是開關(guān)的控制作用．20．按要求設(shè)計(jì)電路圖．實(shí)驗(yàn)器材有兩節(jié)干電池，兩盞規(guī)格相同的燈泡和一只開關(guān)，要求：閉合開關(guān)時一盞燈發(fā)光，開關(guān)斷開時兩燈都發(fā)光．【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)．【專題】作圖題．【分析】兩個燈泡串聯(lián)連接，開關(guān)與其中一個燈泡并列連接．【解答】解：如圖所示【點(diǎn)評】會設(shè)計(jì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會根據(jù)開關(guān)的作用正確地連接在電路中．三、實(shí)驗(yàn)探究題（共30分）21．如圖是一個電表的表盤．也許你沒有學(xué)過這種電表的用法，但根據(jù)所學(xué)的其他電表的讀數(shù)方法，你也能知道，它的示數(shù)是26，單位是Ω．【考點(diǎn)】變阻器；電阻．【專題】應(yīng)用題；壓軸題．【分析】表盤上的符號就是單位．讀數(shù)時，要看清分度值，然后由指針位置讀出示數(shù)．【解答】解：由表盤上的符號可知單位是Ω；從表盤上可知，20到30之間，分度值是2Ω，所以示數(shù)是26×1=26．故答案為：26、Ω．【點(diǎn)評】此表的分度值不是固定的，讀數(shù)時要注意看清分度值；讀出示數(shù)不要忘記乘以倍數(shù)．22．襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時，利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學(xué)生電源（有多個電壓擋位）、四個阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽的探究．如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖．（1）他們的猜想是：干路電流等于各支路電流之和（只寫一種猜想）．[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]（2）襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．襄襄在實(shí)驗(yàn)中，是靠改變電阻R1而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的．（3）樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)．樊樊在實(shí)驗(yàn)中是靠改變電源電壓而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的．

表1表2實(shí)驗(yàn)次數(shù)IA/AIB/AIC/A實(shí)驗(yàn)次數(shù)IA/AIB/AIC/A10.10.20.310.20.10.320.40.20.620.40.20.630.80.21.030.80.41.2[分析論證]（4）從表l、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是：干路電流等于各支路電流之和．【考點(diǎn)】探究串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)．【專題】探究題．【分析】根據(jù)對并聯(lián)電路電流規(guī)律的掌握進(jìn)行猜想．分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行答題．【解答】解：（1）可以猜想：干路電流等于各支路電流之和；（2）由表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，只有B處電流發(fā)生改變，則在實(shí)驗(yàn)過程中，只靠改變電阻R1而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；（3）由表二實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，A、B量程電流均發(fā)生變化，兩處電流的比值保持不變，則實(shí)驗(yàn)是通過改變電源電壓得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．（4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，干路電流等于各支路電流之和．故答案為：（1）干路電流等于各支路電流之和；（2）電阻R1；（3）電源電壓；（4）干路電流等于各支路電流之和．【點(diǎn)評】本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、分析清楚表中所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題．23．小明和小亮按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計(jì)的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處電流IA/AB處電流IB/AC處電流IC/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（1）過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出是：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和；（2）測量三次的目的是：多次測量使結(jié)論具有普遍性、可靠性，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用更換不同規(guī)格的小燈泡或更換電壓不同的電源等方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)．【考點(diǎn)】探究串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)．【專題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題．【分析】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，看支路電流之和與干路電流之間有什么關(guān)系，從而得出結(jié)論；（2）多次測量可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性；改變電源電壓或改變燈泡規(guī)格可以改變電路電流．【解答】解：（1）由表中數(shù)據(jù)可知，兩支路電流之和等于干路電流，可得結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．故答案為：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．（2）實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了三次測量，多次測量可以使結(jié)論具有普遍性、可靠性；實(shí)驗(yàn)中更換不同規(guī)格的小燈泡或更換不同電壓的電源可以改變電路電流．故答案為：更換不同規(guī)格的小燈泡或更換電壓不同的電源等．【點(diǎn)評】本題難度不大，根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可得出并聯(lián)電路電流規(guī)律；實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量的目的有：①多次求平均值，減小實(shí)驗(yàn)誤差；②多次測量，找出普遍規(guī)律．24．甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．甲同學(xué)的問題：電流表的正負(fù)接線柱接反了；乙同學(xué)的問題：所選的量程太大；丙同學(xué)的問題：所選的量程太?。究键c(diǎn)】電流表的使用．【專題】應(yīng)用題；圖析法．【分析】電流表的正確使用方法：電流表和被測電路串聯(lián)；讓電流從“+”接線柱流入電表，從“﹣”極接線柱流出電表；不能超出電流表的量程；絕對不能把電流表直接連在電源的兩極上．根據(jù)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，判斷出現(xiàn)的問題．【解答】解：（1）甲圖中的指針反轉(zhuǎn)，說明出現(xiàn)的問題是：正負(fù)接線柱接反了；（2）乙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太小，說明出現(xiàn)的問題是：量程太大了；（3）丙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太大，說明出現(xiàn)的問題是：量程太小了．故答案為：甲：電流表的正負(fù)接線柱接反了；乙：所選的量程太大；丙：所選的量程太?。军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生分析判斷電路故障的能力、對電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況作出相應(yīng)的判斷的能力，屬于考查基本能力的題目．25．如圖電路．提出這樣的問題：a、b、c三點(diǎn)的電流之間可能有什么關(guān)系？請你根據(jù)提出問題做出猜想：串聯(lián)電路的電流處處相等．小明先后把電流表接到a、b、c三處，測得數(shù)據(jù)如下表．實(shí)驗(yàn)次數(shù)a點(diǎn)的電流Ia/Ab點(diǎn)的電流Ib/AC點(diǎn)的電流Ic/A第一次0.50.50.5第二次0.40.40.4（1）請你分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論：串聯(lián)電路的電流處處相等．（2）小明在實(shí)驗(yàn)中也觀察到這樣的現(xiàn)象：兩燈泡的亮度不同，甲燈比乙燈亮，于是小明對上述結(jié)論心存疑惑．你認(rèn)為燈泡的亮度取決于電流的大小嗎？請你說出判斷的理論依據(jù)：串聯(lián)電路中的電流處處相等，而串聯(lián)的兩個不同的燈泡，亮度不同．【考點(diǎn)】探究串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)．【專題】實(shí)驗(yàn)題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題．【分析】對所提出的問題可以根據(jù)自己原有的知識和電路情況進(jìn)行猜想與假設(shè)．（1）對電路分析可知：電路為串聯(lián)電路，a、b、c是串聯(lián)電路的三個位置，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．（2）對于同一個燈泡，亮度取決于電流的大小，對于不同的燈泡的亮度取決于燈泡的實(shí)際功率大?。窘獯稹拷猓焊鶕?jù)電路的實(shí)際連接情況，可以有很多猜想，最有可能準(zhǔn)確的是：串聯(lián)電路的電流處處相等．（1）由圖可知：a、b、c是串聯(lián)電路的上的不同位置的三個點(diǎn)，根據(jù)測量結(jié)果分析，得出結(jié)論：串聯(lián)電路的電流處處相等．（2）串聯(lián)電路中的電流處處相等，則通過串聯(lián)的兩燈泡的電流相等，而亮度不同，甲燈比乙燈亮，說明不同的燈泡的亮度不取決于電流的大小，而是取決于燈泡的實(shí)際功率大?。蚀鸢笧椋捍?lián)電路的電流處處相等；（1）串聯(lián)電路的電流處處相等；（2）燈泡的亮度不取決于電流的大?。捎诖?lián)電路中的電流處處相等，而通過串聯(lián)的兩個不同燈泡，亮度不同．【點(diǎn)評】本題考查了實(shí)驗(yàn)猜想與假設(shè)、實(shí)驗(yàn)分析等，難度不大，是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．全章同步測試題一、選擇題1．如圖所示，用一段細(xì)鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，再把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時，橡膠棒排斥吸管。對這一現(xiàn)象下列說法中正確的是()A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷B．與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電C．與餐巾紙摩擦過的吸管帶負(fù)電D．與吸管摩擦過的餐巾紙帶負(fù)電2.用與毛皮摩擦過的橡膠棒，去靠近用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球()A．一定帶正電B．一定帶負(fù)電C．可能帶正電，也可能帶負(fù)電D．一定不