版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
的自然環(huán)境特征是一據(jù)圖的自然環(huán)境特征是一據(jù)圖該地區(qū)代表動(dòng)物是北極熊第II卷(非選擇題,共30分)二、廣探究,展才華(本大題共5小題,每小題6分,共30分)16、“六?一”小明同學(xué)外出旅游,登山到甲處,通過GPS定位確定了自己的經(jīng)緯度位置(如圖14)。據(jù)圖完成下圖14列問題。(1)甲地在城鎮(zhèn)的方向,運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)小明(能、不能)用此圖量算出甲乙兩地的實(shí)地距離。(2)“六?一”這天,圖中城鎮(zhèn)的晝夜長(zhǎng)短情況。柳州市大約位于23o54'N-26「。04'N之間,(有/無)太陽直射現(xiàn)象。(3)“六?一”這天,測(cè)得乙地的氣溫為20°C,那么山頂?shù)臍鉁厥恰#?)圖示地區(qū)位于東、西半球的半球。17、貫穿東、中、西部三大地帶的長(zhǎng)江橫向經(jīng)濟(jì)帶將逐漸成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的新支撐帶,同時(shí)繼續(xù)向西與絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶連接,將形成開放新局面。讀圖回答下列問題。(1)(圖15)中長(zhǎng)江發(fā)源地所在地區(qū)段生態(tài)問題主要措施有。(寫出一條即可)圖段生態(tài)問題主要措施有。(寫出一條即可)圖15圖16可知長(zhǎng)江水土流失主要位于上、中、下)游河段。治理該河2)長(zhǎng)江三角洲地處于我國(guó)地區(qū)與長(zhǎng)江流域的結(jié)合部,是中國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)的區(qū)域。珠江三角洲「的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是:、與東南亞隔海相望。(3)(圖16)中港澳與祖國(guó)內(nèi)地的合作主要是利用了祖國(guó)內(nèi)地的?!涪?gòu)S房②能源③技術(shù)④資金⑤勞動(dòng)力⑥日常生活消費(fèi)品⑦管理經(jīng)驗(yàn)A.①②③④⑤⑥B.①②⑤⑥C.①②③⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥⑦18、世界地區(qū)差異巨大,各地依托不同條件,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)區(qū)域間的聯(lián)系,合作共贏據(jù)圖文資料完成下列問題。材料一:我國(guó)進(jìn)口原油中的80%是通過馬六甲海峽通道,但該海峽海盜猖獗,周圍海域局勢(shì)不穩(wěn)。
建中巴鐵路,開辟石油運(yùn)輸新通道(圖17)。建中巴鐵路,開辟石油運(yùn)輸新通道(圖17)。喀什:位于中國(guó)西陲,氣候,具有溫差大、光照充足的優(yōu)勢(shì)條件,盛產(chǎn)甜瓜、(填纖維植物名稱)等。A處北回歸線大陸東岸,熱帶季風(fēng)氣候,具有高溫多雨的優(yōu)勢(shì)條件,盛產(chǎn)橡膠、椰子等熱帶經(jīng)濟(jì)作物IJ圖17(1)繪圖:在圖中畫出從波斯灣到上海的最短海上石油運(yùn)輸航線。(2)填圖:在圖上填注南海(溫馨提示:請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上標(biāo)注,在本試題上標(biāo)注無效。)(3)區(qū)域差異:參照文本框中對(duì)A地區(qū)的描述,在右框空白欄處完成對(duì)新疆喀什的描述。(4)合作:據(jù)材料二,未來我國(guó)石油可能更多的來自B地區(qū),雖然該地區(qū)是“世界石油寶庫(kù)”但是自然環(huán)境嚴(yán)酷,影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利因素是。5)共贏:中巴鐵路修通后使中國(guó)的石油進(jìn)口更加迅速和安全,帶動(dòng)了沿線城市的繁榮與發(fā)展,中國(guó)和巴基斯坦之間的互助合作被稱為“”?!跗窖?irr季鳳P匚業(yè)t£19、閱讀我國(guó)臺(tái)灣省和日本的示意圖(圖□平洋1irr季鳳P匚業(yè)t£(1)臺(tái)灣和日本都屬于氣候。其中日本夏季較涼爽,冬季較溫暖,夏季沿岸多雨,冬季沿岸多雪,氣候的海洋性特征明顯。(2)臺(tái)灣和日本都處于亞歐板塊和板塊的交界處,火山、地震頻繁。3)據(jù)圖判斷:日本的工業(yè)主要分布在沿岸。4)從地形角度看,臺(tái)灣的人口、城市主要分布在(東或西)部。
20、同為“金磚國(guó)家”的俄羅斯和巴西地理特征具有相似性和差異性。讀圖19,回答問題。(1)俄羅斯和巴西兩國(guó)地形類型具有相似性,均以和為主。(2)兩國(guó)北部廣大地區(qū),資源豐富但人煙稀少。請(qǐng)分別說出其原因:俄羅斯北部。圖19巴西北部。(3)據(jù)(圖19)可以看出:俄羅斯鐵路與城市分布的關(guān)系是;巴西鋼鐵、機(jī)械、汽車飛機(jī)制造等工業(yè)部門地位突出,這主要得益于該國(guó)具有豐富的(礦產(chǎn))資源。2017年4月城中區(qū)模擬考答案、選擇題題號(hào)12■345678選項(xiàng)CDBCBADC題號(hào)9101112131415選項(xiàng)CADDDAB、廣探究,展才華(每空一分,共6分)西南、不能晝長(zhǎng)夜短、無16.7°C東(每空一分,共6分)高寒、上、植樹造林等(言之有理即可)東部沿海、與香港澳門相毗鄰B(每空一分,共6分)繪圖:波斯灣一霍爾木茲海峽一馬六甲海峽-臺(tái)灣海峽-上海填圖:略溫帶大陸性氣候、棉花(長(zhǎng)絨棉)缺少水資
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度融資租賃合同:某企業(yè)融資租賃設(shè)備的合同2篇
- 一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 讓我最溫暖的地方 我家的親人教學(xué)實(shí)錄 未來版
- 2025版新教材高考語文全程一輪總復(fù)習(xí)第二部分現(xiàn)代文閱讀專題二現(xiàn)代文閱讀Ⅱ文學(xué)類文本閱讀復(fù)習(xí)任務(wù)群二散文閱讀學(xué)案二題型透析二著眼主旨關(guān)注位置分析結(jié)構(gòu)賞析句段作用章節(jié)總結(jié)學(xué)案1-提升結(jié)構(gòu)分析能力
- 2025版高考英語一輪總復(fù)習(xí)專題十五書面表達(dá)習(xí)題
- 2024年度借款合同標(biāo)準(zhǔn)范本3篇
- 第三單元?jiǎng)?chuàng)建交互動(dòng)畫第12課《制作按鈕并設(shè)置動(dòng)作腳本》教學(xué)實(shí)錄 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)
- 2024年度房地產(chǎn)擔(dān)保協(xié)議書模板下載3篇
- 2024版房產(chǎn)抵押貸款與房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)服務(wù)合同3篇
- 2024年度企業(yè)形象策劃承包合同2篇
- 5 一個(gè)豆莢里的五粒豆( 教學(xué)實(shí)錄)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)
- 低成本自動(dòng)化的開展與案例課件
- FMEA-培訓(xùn)教材-汽車fmea培訓(xùn)課件
- 《項(xiàng)目進(jìn)度管理研究文獻(xiàn)綜述》
- 信用風(fēng)險(xiǎn)加權(quán)資產(chǎn)計(jì)量與管理手冊(cè)課件
- 光伏項(xiàng)目試驗(yàn)報(bào)告
- 小學(xué)“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì):小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)案例
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法(英文) Intellectual Property Right Law課件
- 綜合評(píng)分法評(píng)分表(建設(shè)工程)
- SBS卷材防水施工工藝
- 深化設(shè)計(jì)確認(rèn)記錄
- 小學(xué)生心理健康教育課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論