2022年中學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文

第5頁(yè)共5頁(yè)2021年?中學(xué)數(shù)學(xué)教?師工作總結(jié)?范文轉(zhuǎn)眼?的時(shí)間，我?在教師的崗?位上又走過(guò)?了___年?上半年，追?憶往昔，展?望未來(lái)，為?了更好的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?使自己迅速?成長(zhǎng)，成為?一名合格的?"人民教師?"，無(wú)愧于?這一稱號(hào)，?我現(xiàn)將__?_年度工作?情況總結(jié)如?下：一、?師德方面：?加強(qiáng)修養(yǎng)，?塑造師德?我始終認(rèn)為?作為一名教?師應(yīng)把"師?德"放在一?個(gè)重要的位?置上，因?yàn)?這是教師的?立身之本。?"學(xué)高為師?，身正為范?"，這個(gè)道?理古今皆然?。從踏上講?臺(tái)的第一天?，我就時(shí)刻?嚴(yán)格要求自?己，力爭(zhēng)做?一個(gè)有崇高?師德的人。?我始終堅(jiān)持?給學(xué)生一個(gè)?好的師范，?希望從我這?走出去的都?是合格的學(xué)?生，都是一?個(gè)個(gè)大寫(xiě)的?"人"。為?了給自己的?學(xué)生一個(gè)好?的表率，同?時(shí)也是使自?己陶冶情操?，加強(qiáng)修養(yǎng)?，課余時(shí)間?我閱讀了大?量的書(shū)籍，?不斷提高自?己水平。今?后我將繼續(xù)?加強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)，?力爭(zhēng)在這一?方面有更大?的提高。?二、教學(xué)方?面：虛心求?教，強(qiáng)化自?我擔(dān)任跨?年級(jí)初一和?初三的兩個(gè)?班的數(shù)學(xué)教?學(xué)的工作任?務(wù)是艱巨的?，在實(shí)際工?作中，那就?得實(shí)干加巧?干。對(duì)于一?名數(shù)學(xué)教師?來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)?自身業(yè)務(wù)水?平，提高教?學(xué)質(zhì)量無(wú)疑?是至關(guān)重要?的。隨著歲?月的流逝，?伴著我教學(xué)?天數(shù)的增加?，我越來(lái)越?感到我知識(shí)?的匱乏，經(jīng)?驗(yàn)的缺少。?面對(duì)講臺(tái)下?那一雙雙渴?望的眼睛，?每次上課我?都感到自己?責(zé)任之重大?。為了盡快?充實(shí)自己，?使自己教學(xué)?水平有一個(gè)?質(zhì)的飛躍，?我從以下幾?個(gè)方面對(duì)自?身進(jìn)行了強(qiáng)?化。首先?是從教學(xué)理?論和教學(xué)知?識(shí)上。我不?但自己訂閱?了三四種教?學(xué)雜志進(jìn)行?教學(xué)參考，?而且還借閱?大量有關(guān)教?學(xué)理論和教?學(xué)方式的書(shū)?籍，對(duì)于里?面各種教學(xué)?理論和教學(xué)?方式盡量做?到博采眾家?之長(zhǎng)為己所?用，在讓先?進(jìn)的理論指?導(dǎo)自己的教?學(xué)實(shí)踐的同?時(shí)，我也在?一次次的教?學(xué)實(shí)踐中來(lái)?驗(yàn)證和發(fā)展?這種理論。?其次是從?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上?。由于自己?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?足，有時(shí)還?會(huì)在教學(xué)過(guò)?程中碰到這?樣或那樣的?問(wèn)題而不知?如何處理。?因而我虛心?向老教師學(xué)?習(xí)，力爭(zhēng)從?他們那里盡?快增加一些?寶貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)?人應(yīng)付和處?理教室各式?各樣問(wèn)題的?能力極大增?強(qiáng)。最后?我做到"不?恥下問(wèn)"教?學(xué)互長(zhǎng)。從?另一個(gè)角度?來(lái)說(shuō)，學(xué)生?也是老師的?"教師"。?由于學(xué)生接?受新知識(shí)快?，接受信息?多，因此我?從和他們的?交流中亦能?豐富我的教?學(xué)知識(shí)。?為了不辜負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)的信任?和同學(xué)的希?望，我決心?盡我最大所?能去提高自?身水平，爭(zhēng)?取較出色的?完成新高一?教學(xué)。為此?，我一方面?下苦功完善?自身知識(shí)體?系，打牢基?礎(chǔ)知識(shí)，使?自己能夠比?較自如的進(jìn)?行教學(xué)；另?一方面，繼?續(xù)向老教師?學(xué)習(xí)，抽出?業(yè)余時(shí)間具?有豐富教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)。對(duì)待?課程，虛心?聽(tīng)取他們意?見(jiàn)備好每一?節(jié)課；仔細(xì)?聽(tīng)課，認(rèn)真?學(xué)習(xí)他們上?課的安排和?技巧。這一?年來(lái)，通過(guò)?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?學(xué)理論，刻?苦鉆研教學(xué)?，虛心向老?教師學(xué)習(xí)，?我自己感到?在教學(xué)方面?有了較大的?提高。學(xué)生?的成績(jī)也證?實(shí)了這一點(diǎn)?，我教的教?室在歷次考?試當(dāng)中都取?的了較好的?成績(jī)。接手?這兩個(gè)班的?教學(xué)，我更?是一點(diǎn)不敢?放松，每備?一節(jié)課我都?向老教師年?輕教師虛心?的求教力爭(zhēng)?盡善盡美。?三、考勤?紀(jì)律方面?我嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?不遲到、不?早退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假。?在工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事，?能正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的關(guān)?系。平時(shí)，?勤儉節(jié)約、?任勞任怨、?對(duì)人真誠(chéng)、?熱愛(ài)學(xué)生、?人際關(guān)系和?諧融洽，從?不鬧無(wú)原則?的糾紛，處?處以一名人?民教師的要?求來(lái)規(guī)范自?己的言行，?毫不松懈地?培養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)和?能力。四?、業(yè)務(wù)進(jìn)修?方面隨著?新課程改革?對(duì)教師業(yè)務(wù)?能力要求的?提高，本人?在教學(xué)之余?，還擠時(shí)間?自學(xué)本科和?主動(dòng)學(xué)習(xí)各?類現(xiàn)代教育?技術(shù)?？?之___學(xué)?年度，我擔(dān)?任的兩個(gè)教?室的數(shù)學(xué)教?學(xué)工作取得?了一定的成?績(jī)，我將繼?續(xù)努力，取?得更優(yōu)異的?教學(xué)成績(jī)，?為學(xué)校爭(zhēng)光?!中學(xué)數(shù)?學(xué)教師工作?總結(jié)范文【?2】本學(xué)?期以來(lái)，本?人熱愛(ài)本職?工作，認(rèn)真?鉆研業(yè)務(wù)知?識(shí)，刻苦學(xué)?習(xí)新的教育?教學(xué)理論，?努力延伸相?關(guān)專業(yè)深度?，不斷提高?自己的教學(xué)?水平和思想?覺(jué)悟，基本?形成了比較?完整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)。在教?學(xué)中嚴(yán)格要?求學(xué)生，尊?重學(xué)生，以?學(xué)生為中心?，以教師為?主導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主，?實(shí)施因材施?教。使學(xué)生?學(xué)有所得，?不斷提高，?為了下一學(xué)?年的教育工?作做的更好?，本人特將?本學(xué)期教學(xué)?心得總結(jié)如?下：一、?政治思想方?面：我認(rèn)?真學(xué)習(xí)和研?究中國(guó)特色?___理論?體系，在實(shí)?踐中深入貫?徹和落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀；?樹(shù)立高尚的?世界觀，人?生觀，掌握?馬克思主義?的立場(chǎng)、觀?點(diǎn)和方法，?用學(xué)科的思?想武裝自己?，用高尚的?精神塑造自?己，用__?_核心價(jià)值?體系要求自?己，堅(jiān)決抵?制各種錯(cuò)誤?和腐朽思想?影響自己，?以為人民服?務(wù)為宗旨，?以___主?義為原則，?不斷加強(qiáng)自?身思想道德?修養(yǎng)，與時(shí)?俱進(jìn)，使自?己跟上時(shí)代?前進(jìn)的步伐?。我堅(jiān)決擁?護(hù)黨的路線?、方針和政?策，遵守國(guó)?家法律、法?令；關(guān)心時(shí)?事政治，關(guān)?心學(xué)校的改?革與發(fā)展，?認(rèn)真執(zhí)行學(xué)?校的決議和?各項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同?事、樂(lè)于助?人、勇于奉?獻(xiàn)、虛心向?他人學(xué)習(xí)，?具有良好的?道德品質(zhì)和?思想修養(yǎng)。?二、教育?教學(xué)工作方?面：“學(xué)?高為師，德?高為范”。?所以工作以?來(lái)，我不斷?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?絲毫不敢松?懈。我一方?面參加新課?程培訓(xùn)，掌?握新課程理?念；另一方?面，我便潛?心研究教學(xué)?方法，學(xué)習(xí)?教學(xué)技術(shù)，?將所學(xué)的教?學(xué)理論與教?學(xué)實(shí)踐相結(jié)?合；精心備?課，上課，?做好課后反?思，在不斷?反思中積累?寶貴的經(jīng)驗(yàn)?。我還積極?去聽(tīng)各位老?教師的課堂?，吸取前輩?的經(jīng)驗(yàn)，完?善自己的不?足。要提?高教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是上?好課。為了?上好課，我?做了下面的?工作：1?、課前準(zhǔn)備?：備好課。?2、認(rèn)真?鉆研教材，?對(duì)教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個(gè)?字都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)的?邏輯，能運(yùn)?用自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，怎?樣才能教好?。3、了?解學(xué)生原有?的知識(shí)技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)可?能會(huì)有哪些?困難，采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施。4?、考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動(dòng)。?5、課堂上?的情況。?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對(duì)?穩(wěn)定性，同?時(shí)，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了，?克服了以前?重復(fù)的毛病?，課堂提問(wèn)?面向全體學(xué)?生，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣，?課堂上講練?結(jié)合，布置?好家庭作業(yè)?，作業(yè)少而?精，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)。?6、要提?高教學(xué)質(zhì)量?，還要做好?課后輔導(dǎo)工?作，有點(diǎn)的?學(xué)生不能按?時(shí)完成作業(yè)?，有的學(xué)生?抄襲作業(yè)。?針對(duì)這種問(wèn)?題，就要抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?慣徹到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，還?要做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助工?作，尤其在?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對(duì)后?進(jìn)生努力做?到從友善開(kāi)?始，比如，?握握他的手?，摸摸他的?頭。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時(shí)?，對(duì)他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評(píng)?學(xué)生之前，?先談?wù)?/p>