最新部編版二年級語文下冊課件（完美版）25.羿射九日

“可愛的太陽，高高掛在天上，放出萬丈光芒，照得到處都光亮?！碧柗懦鋈f丈光芒，是那么耀眼，你有沒有想過，如果天上同時有十個太陽出現(xiàn)，大地會變成什么樣子？神箭手羿為了幫人們脫離苦海，又是如何射日的呢？讓我們走進課文去感受神話的語言魅力吧！課文導入25羿射九日RJ二年級下生字認一認射箭shè熔化róng弓箭jiàn裂開liè村莊zhuāng亂竄cuàn莊稼jià滋潤zī奔騰téng生字寫一寫音序部首筆畫結(jié)構(gòu)幻覺J見9上下jué音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｚ亻10左右值日zhí音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｌ米９上下人類lèi音序部首筆畫結(jié)構(gòu)J又8左右艱難jiān音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｇ弓３獨體拉弓gōng音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｙ火８上下炎熱yán音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｈ宀10上下害怕hài音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｃ止6左右此地cǐ造句：這件重要的事情她重復說了三遍。重zhòng重要chóng重復多音字造句：烈日烤得大地裂開了一道口子。形近字烈（liè)烈日裂（liè)裂開繁茂——

光明——

茂盛黑暗近義詞反義詞【覺得】產(chǎn)生某種感覺。

【滋潤】含水分多；不干燥。詞語釋義請同學們朗讀課文并思考下面的問題：整體感知1.課文是按照什么順序來寫的？2.羿為什么射日？怎樣射日？結(jié)果怎樣？1.課文是按照什么順序來寫的？事情發(fā)展的先后順序2.羿為什么射日？怎樣射日？結(jié)果怎樣？十個太陽炙烤著大地，人類的日子很艱難。（起因）羿射下九個太陽，留下最后一個。（經(jīng)過）大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。（結(jié)果）

每天天快亮時，扶桑枝頭的太陽就坐上兩輪車，開始從東往西穿過天空。十個太陽每天輪換，給大地萬物帶來光明和溫暖。

“扶?！薄皟奢嗆嚒薄笆畟€太陽”，想象多么奇特！課文解讀

可是，有一天，這十個太陽覺得輪流值日太沒意思啦，于是，他們一齊跑了出來，出現(xiàn)在天空中。

十個太陽一齊出現(xiàn)在天空中，情節(jié)離奇。

禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔化了。人類的日子非常艱難。

“曬枯”“烤焦”“蒸干”“熔化”形象地表現(xiàn)了人間的慘狀。4.第4段中動詞的出現(xiàn)有什么作用？

“翻”“蹚”“登”“搭”“拉”等動詞，寫出了羿射九日的過程，塑造了羿勇敢神武的英雄形象?！班病薄班坂邸庇迷~非常生動。這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里?！盎呕艔垙垺薄岸恪睂懗隽颂柡ε碌臉幼?，也從側(cè)面表現(xiàn)出了羿的神勇。

土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機?！白虧櫋薄胺泵薄氨简v歡唱”具體描繪了大地重現(xiàn)生機的景象。主題歸納

本文講述了羿射九日的神話故事，表現(xiàn)了古代人民征服自然的愿望，讓我們感受到中華文化的魅力。文章結(jié)構(gòu)羿射九日十個太陽輪流值班造福人類光明和溫暖十個太陽同時出現(xiàn)炙烤大地羿射下九個太陽炙熱漸退太陽東升西落重現(xiàn)勃勃生機1.根據(jù)拼音寫出正確的漢字。（）（）rén人（）熱yán炎（）日zhí值從（）cǐ此隨堂練習lèi類2.照樣子寫詞語。1.例：慌慌張張（AABB式詞語）2.例：勃勃生機（AABC式詞語）干干凈凈平平安安井井有條頭頭是道

根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個故事。教材習題示例：

很久以前，十個太陽炙烤著大地，人類的日子很艱難。神箭手羿為了幫助人們脫離苦海，射下九個太陽，留下了最后一個。從此，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。

你覺得故事里哪些內(nèi)容很神奇？和同學交流。示例：

我覺得故事里十個太陽一齊出現(xiàn)在天空中和羿用弓箭把太陽射下來的內(nèi)容很神奇。課外拓展夸父逐日

很久很久以前，有個巨人叫夸父?？涓甘莻€好心人。他看到夜里人們什么也看不見，就打定主意，要把太陽搬到地上來，讓人們在黑夜里也能曬到太陽。一天早上，夸父開始追趕太陽。他跑哇，追呀，一直追到太陽下山。太陽像個大火球，呼啦啦地噴著火。把夸父烤得口干舌燥。他便俯下身去喝黃河、渭河里的水。兩條大河的水一會兒就干了，可他還沒有解渴。于是他又向北方跑去，去喝北方大澤里的水，但他還沒到達目的地，就在中途渴死了。臨死的時候，夸