下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第4頁共4頁有關教師節(jié)活動的心得體會參加每一次的活動,都有助于我們理解活動中的得與失,檢驗活動的總體效果,最終總結(jié)經(jīng)歷教訓,進步我們的理論才能。下面是職場為大家整理的有關教師節(jié)活動的心得體會,。有關教師節(jié)活動的心得體會百年大計教育為本,教育大計教師為本。我在早操路過操場時聽見播送播放,突然想起今天是九月十日,乃一年一遇的教師節(jié),差點忘記了。不過如今趁此時機,我在這里祝愿:教師們都節(jié)日快樂,教師們辛苦了!俗話說得好,窮什么都不能窮孩子,窮什么都不能窮教育;什么都可以拉下,就是不能拉下教育。這句話在我的身上有一個很好的詮釋。作為一個農(nóng)村人,小時候在城市讀書,困難可想而知,當時的借讀費是一筆大費用,還有很多其他的用錢的地方,比方,租房子,家里的衣食住行和學習教育,比起農(nóng)村需要更多錢,父母出自農(nóng)村家里本來就是貧困家庭,又沒有什么特長,只能用力氣去掙很少的辛苦錢,但即使如此我的父母還讓我和弟弟在城市中學習,只是因為讀書才能出人頭地,只有在城市才有良好的教育時機,有了一個好的學習才會不再走他們的老路!我的父母也非常不容易,支付了我十幾年的學習費用,有了這一筆錢家里就可以有很大改善,或許就會使的家庭生活翻天覆地。在這個時候我同樣感謝他們,雖然我如今沒有達成他們心中的,令他們無比絕望,不過我還是要衷心感謝他們想要說一句:爸爸媽媽,我讓你們絕望了!爸爸媽媽,你們辛苦了!有關教師節(jié)活動的心得體會教師,無論是這個詞還是這個職業(yè)對我來講很熟悉,與我有緣分。從小時候起,我就生活在教師的家庭。爺爺和父親先后在村里教書,考學時奶奶又想讓我讀師范院校;雖然后來選擇了軍校,以為能和教師這個職業(yè)脫鉤了,沒成想畢業(yè)兩年后自己又做了三年的教師師。教師,這個詞讓我仔細琢磨的時間是我學習《師說》這篇古文時,韓愈對教師職責的定義是:傳道、授業(yè)、解惑。當時自己還真的拿這幾個詞與以前教過我的教師做比較,想更深化的理解其內(nèi)涵,但最終也就是看山是山的初級階段。等我當了教師后,我對這個詞應該說有了自己的理解,一是要嚴格要求自己;二是要憑良心教好每一節(jié)科;三是要啟發(fā)同學出現(xiàn)的每一個閃光點。轉(zhuǎn)業(yè)地方從事其他工作,特別是有了孩子后,我越來越覺得教師這個職業(yè)很重要,教師的責任很重大。每一個學生,每一個孩子,往小了說,是一個家庭、幾個家庭、一代人甚至幾代人的希望;往大了說,他們都是祖國的將來,民族的希望??梢赃@么說,一個不重視教育的民族,一個不尊重教育的民族,是沒有希望的。有關教師節(jié)活動的心得體會秋風習習,落花飄香,x鎮(zhèn)中心小學開展多項活動熱烈慶賀第x個教師節(jié),提升教師們的職業(yè)幸福感和歸屬感。1、手繪師恩,營造節(jié)日氣氛。教師節(jié)前夕,我校學生自主制作了“感恩教師”的手抄報,用稚嫩的筆描繪出對教師的感謝和尊重,營造了良好的節(jié)日氣氛。2、安康體檢,預防疾病風險。為了更好地關注教師的安康,我校今年為廣闊教師送上了一份特殊又珍貴的禮物安康體檢,為教師們的安康保駕護航。3、集體宣誓,傳遞教育正能量。我校全體教師在莊嚴的五星紅旗下鄭重宣誓“忠誠黨的教育事業(yè),履行教師神圣職責為人類文明、社會進步,奉獻全部心力?!卞P錚誓言回蕩在校園里,也鐫刻在教師們的心里。4、評先樹優(yōu),激發(fā)工作動力。我校根據(jù)“四有教師”標準,評選并公布“最美教師”、“最美班主任”,充分調(diào)動了教師們的工作積極性,為不斷提升學校整體素質(zhì)注入了新的活力。5、主題演講,抒發(fā)教育情懷。我校開展“師德師風”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綜合制劑車間課程設計
- 中西醫(yī)助理醫(yī)師考試中醫(yī)內(nèi)科學總結(jié)要點大全
- 自然大調(diào)音階的課程設計
- 中考英語各種題材閱讀理解強化訓練(附詳解)
- 學年論文和課程設計
- (CFG及真空聯(lián)合堆載預壓)軟基處理施工方案
- 《機械通氣的應用》課件
- 油庫課程設計書封面圖案
- 模擬電子琴設計課程設計
- 知識產(chǎn)權活動課程設計
- 汽車電器DFMEA-空調(diào)冷暖裝置
- 河北省滄州市2023-2024學年高一上學期期末考試語文試題(含答案解析)
- 2024屆四川省成都市中考數(shù)學第一輪復習之中考考點研究《一次函數(shù)與反比例函數(shù)綜合問題》教學
- 2023AECOPD診治中國專家共識
- (正式版)JBT 14682-2024 多關節(jié)機器人用伺服電動機技術規(guī)范
- (2024年)(完整版)24式太極拳教案全集
- 2024年職業(yè)衛(wèi)生技術人員評價方向考試題庫附答案
- 醫(yī)院與藥企合作開展臨床研究
- -如何上好一堂課
- 采購管理實務(高職)全套教學課件
- 小學奧數(shù)題庫《幾何》-直線型-一半模型-3星題(含解析)全國通用版
評論
0/150
提交評論