世界名校視頻公開(kāi)課列表

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)世界名校視頻公開(kāi)課列表經(jīng)濟(jì)、金融類(lèi)序號(hào)課程名稱(chēng)開(kāi)課院校主資源渠道字幕形式1《金融理論》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程試圖解釋金融體系在全球經(jīng)濟(jì)中的重要作用。課程并沒(méi)有像一般金融理論課程一樣，將金融從經(jīng)濟(jì)中孤立出來(lái)，而是將金融平衡作為經(jīng)濟(jì)平衡的延伸來(lái)學(xué)習(xí)。課程還提供了一種對(duì)沖基金角度的思考和分析，將課程與華爾街金融實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合，可以說(shuō)是一門(mén)對(duì)沖基金視角的標(biāo)準(zhǔn)金融學(xué)理論課程。2《博弈論》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介這門(mén)課程是系統(tǒng)介紹有關(guān)博弈論和戰(zhàn)略思想。比如支配思想、落后的感應(yīng)、納什均衡、進(jìn)化穩(wěn)定性、承諾，信譽(yù)，信息不對(duì)稱(chēng)，逆向選擇等。并在課堂上提供了各種游戲以及經(jīng)濟(jì)、政治，電影和其他方面的案例來(lái)討論。3《金融市場(chǎng)》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程將涉及的內(nèi)容有：金融學(xué)理論、金融業(yè)的發(fā)展歷程、金融機(jī)構(gòu)（例如銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司、期貨公司及其他衍生市場(chǎng)）的優(yōu)勢(shì)與缺陷以及這些機(jī)構(gòu)的未來(lái)發(fā)展前景。4《會(huì)計(jì)與管理控制常見(jiàn)問(wèn)題》巴黎高等商學(xué)院網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介巴黎高等商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)教授HervéStolowy為學(xué)生講解會(huì)計(jì)與管理控制的常見(jiàn)問(wèn)題，涉及潛在現(xiàn)金流、直接法、現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、存貨等概念。5《Web2.0時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)溝通》巴黎高等商學(xué)院網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介隨著網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)群體的重要性日益突出，市場(chǎng)溝通的方式正在發(fā)生變革。這門(mén)課講到的內(nèi)容有口碑營(yíng)銷(xiāo)、蜂鳴營(yíng)銷(xiāo)、社區(qū)營(yíng)銷(xiāo)、社交網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、博客營(yíng)銷(xiāo)和播客營(yíng)銷(xiāo)，討論市場(chǎng)中正反兩方面的例子。另外，學(xué)生還將與法國(guó)的一家手機(jī)運(yùn)營(yíng)商合作進(jìn)行實(shí)踐。6《新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的創(chuàng)造力和心理學(xué)》巴黎高等商學(xué)院網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介這門(mén)課教您如何在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)造力，探討以人為中心的設(shè)計(jì)理念、產(chǎn)生新想法的注意事項(xiàng)以及如何落實(shí)新的想法，旨在幫您掌握提高自身創(chuàng)造力的方法，并學(xué)會(huì)如何通過(guò)管理有效發(fā)掘他人的創(chuàng)造力。7《數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析》加州大學(xué)伯克利分校網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程涵蓋了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)內(nèi)容，共四十二節(jié)課。NicholasP.JEWELL教授主要采取ppt授課方式，讓同學(xué)們更容易看到合記住知識(shí)點(diǎn)。并且復(fù)習(xí)起來(lái)非常方便。8《經(jīng)濟(jì)學(xué)》斯坦福大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介很多斯坦福商學(xué)院的人自豪地認(rèn)為，哈佛商學(xué)院代表比較傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)，培養(yǎng)的是“西裝革履式”的大企業(yè)管理人才；而斯坦福商學(xué)院則更強(qiáng)調(diào)開(kāi)創(chuàng)新科技新企業(yè)的“小企業(yè)精神”，培養(yǎng)的是“穿T-恤衫”的新一代小企業(yè)家。這種說(shuō)法有沒(méi)有道理呢？9《商業(yè)領(lǐng)袖和企業(yè)家》斯坦福大學(xué)新浪無(wú)字幕課程簡(jiǎn)介來(lái)自不同領(lǐng)域的成功人士的分享。10《金融危機(jī)》斯坦福大學(xué)新浪暫無(wú)字幕課程簡(jiǎn)介從2007年至今，幾乎所有人都感受得到全球金融危機(jī)所帶來(lái)的巨大影響。發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)縮水，新興市場(chǎng)增長(zhǎng)緩慢，失業(yè)率急速上升。這些災(zāi)難性的后果帶來(lái)了深重的影響，并引發(fā)了一系列關(guān)于其起因和含義的問(wèn)題。11《沃頓的學(xué)問(wèn)》賓州大學(xué)沃頓商學(xué)院網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介賓夕法尼亞沃頓商學(xué)院商業(yè)分析的網(wǎng)絡(luò)課程。12《供應(yīng)鏈管理專(zhuān)題》麻省理工學(xué)院新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程涉及在綜合物流和供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的許多話題。課程以授課與討論的形式共同進(jìn)行，涵蓋采購(gòu)策略，動(dòng)態(tài)定價(jià)和收益管理技巧，通過(guò)供給合同緩和供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)，供應(yīng)鏈功能與操作外包策略等。13《美聯(lián)儲(chǔ)與金融危機(jī)》喬治華盛頓大學(xué)新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介美聯(lián)儲(chǔ)主席本-伯南克將于今年3月份在喬治華盛頓大學(xué)商學(xué)院中擔(dān)任四堂課的主講，內(nèi)容是闡述美聯(lián)儲(chǔ)在美國(guó)經(jīng)濟(jì)中所扮演的角色。14《銀行業(yè)危機(jī)源起與后果》英國(guó)公開(kāi)大學(xué)新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介2008年秋，全球金融危機(jī)，全世界的政府采取緊急措施以防止銀行系統(tǒng)崩潰。這場(chǎng)自十九世紀(jì)三十年代以來(lái)最嚴(yán)重的金融危機(jī)造成了經(jīng)濟(jì)衰退。在英國(guó)，攀升的失業(yè)率、下降的房?jī)r(jià)和突增的政府債務(wù)，是銀行系統(tǒng)臨近崩潰造成的令人憂心的后果。本課深入觀察了全球金融市場(chǎng)的衰敗，解讀銀行業(yè)危機(jī)禍起之處。15《華爾街訓(xùn)練營(yíng)》賓夕法尼亞州立大學(xué)網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程為有意向在華爾街尋求工作的人們提供了關(guān)于華爾街的禮節(jié)規(guī)矩、個(gè)人財(cái)富管理、銷(xiāo)售、貿(mào)易、投資銀行學(xué)等方面的入門(mén)知識(shí)。16《媒體、教育、市場(chǎng)》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介我們?cè)鯓硬拍艹浞掷眯屡d媒體的互動(dòng)形式，在過(guò)程中提高學(xué)習(xí)質(zhì)量呢？宮川教授以及其他著名的嘉賓將會(huì)探討關(guān)于媒體，教育，社會(huì)，技術(shù)以及商業(yè)的諸多話題,并通過(guò)關(guān)于媒體使用的具體的案例來(lái)進(jìn)行講解。我們?nèi)绾蝸?lái)設(shè)計(jì)媒體，青年人在學(xué)校中受到教育的情況以及大眾傳媒需要作出怎么樣的改變。17《企業(yè)思想領(lǐng)袖論壇》斯坦福大學(xué)網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介斯坦福大學(xué)的企業(yè)思想領(lǐng)袖論壇由每周一次的系列演講構(gòu)成，其演講者為來(lái)自商業(yè)，金融，科技，教育，和慈善領(lǐng)域的具有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)們。他們將與世界各地有抱負(fù)的企業(yè)家們一起分享他們的見(jiàn)解。18《理解全球經(jīng)濟(jì)》芝加哥大學(xué)網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程以跨學(xué)科視角觀察全球經(jīng)濟(jì)的變化是如何從各個(gè)方面影響世界各國(guó)的。課程強(qiáng)調(diào)全球化及其在勞工、社會(huì)權(quán)利、自然資源開(kāi)發(fā)和分配等問(wèn)題上的正負(fù)面影響。同時(shí)，課程介紹了市場(chǎng)、貿(mào)易和目前全球金融危機(jī)的概況。19《GooglevsApple誰(shuí)會(huì)笑到最后？》紐約大學(xué)網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程為研討會(huì)形式，參與討論的有：Flurry移動(dòng)設(shè)備應(yīng)用分析公司商業(yè)開(kāi)發(fā)部AzeemAnsar、TigerSpike手機(jī)媒體服務(wù)公司創(chuàng)始人及CEOLukeJanssen、紐約時(shí)報(bào)移動(dòng)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人RobertZ.Samuels、Medialets移動(dòng)廣告公司董事長(zhǎng)及CEOEricLitman。20《房地產(chǎn)金融學(xué)》哥倫比亞大學(xué)新浪暫無(wú)字幕課程簡(jiǎn)介課程介紹了房地產(chǎn)投資的財(cái)務(wù)分析方法。課題包括評(píng)估方法，現(xiàn)金流量預(yù)測(cè)，計(jì)算機(jī)模型，負(fù)債融資和交易結(jié)構(gòu)。這門(mén)課程需要比平均更多的預(yù)習(xí)時(shí)間，它的方向著重于數(shù)據(jù)型分析、案例學(xué)習(xí)記憶電子數(shù)據(jù)表格分析。人文類(lèi)序號(hào)課程名稱(chēng)開(kāi)課院校主資源渠道字幕形式1《新約及其歷史背景》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程通過(guò)分析在歷史文獻(xiàn)中最早的基督教運(yùn)動(dòng)提供了對(duì)基督教的起源歷史研究，主要集中在新約集部分。雖然神學(xué)主題將占據(jù)我們主要的注意力，但是課程不只對(duì)新約的圣經(jīng)神學(xué)部分進(jìn)行研究。2《舊約全書(shū)導(dǎo)論》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程探討舊約(希伯來(lái)圣經(jīng))作為宗教生活的表達(dá)和古代以色列的思想，對(duì)西方文明的基礎(chǔ)性文件。3《解讀但丁》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介該課程是耶魯大學(xué)開(kāi)放課程:意大利語(yǔ)言和文學(xué)下的一門(mén)課程DanteinTranslation,Fall2008解讀但丁。4《文學(xué)理論導(dǎo)論》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介這是20世紀(jì)文學(xué)理論的主要趨勢(shì)調(diào)查。講座將通過(guò)數(shù)據(jù)，背景，試圖建立一個(gè)整體背景下，結(jié)合哲學(xué)和社會(huì)角度討論普遍的問(wèn)題：什么是文學(xué)，它是如何產(chǎn)生，怎樣才能被理解，它的目的是什么？5《彌爾頓》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介約翰·彌爾頓（JohnMilton,1608～1674）英國(guó)詩(shī)人、政論家，民主斗士。彌爾頓是清教徒文學(xué)的代表，他的一生都在為資產(chǎn)階級(jí)民主運(yùn)動(dòng)而奮斗，代表作《失樂(lè)園》是和《荷馬史詩(shī)》、《神曲》并稱(chēng)為西方三大詩(shī)歌。6《現(xiàn)代詩(shī)歌》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介課程涵蓋了現(xiàn)代詩(shī)歌體系，主要特點(diǎn)，關(guān)注點(diǎn)和主要參與者。討論一些堪稱(chēng)意象詩(shī)之典范的詩(shī)歌還有一些第一次世界大戰(zhàn)期間的詩(shī)歌,以及對(duì)文學(xué)批評(píng)的方法是采用不同類(lèi)別的批評(píng)。7《1945年后的美國(guó)小說(shuō)》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介這門(mén)課中，學(xué)生將研讀從1945年至今的許多作品。課程會(huì)探索小說(shuō)的形式和主題在這個(gè)時(shí)期內(nèi)的發(fā)展，重點(diǎn)關(guān)注作者和讀者之間的關(guān)系、出版的情況、小說(shuō)形式的創(chuàng)新、小說(shuō)涉及的歷史內(nèi)容，以及文學(xué)在美國(guó)文化中不斷變化的地位。8《歐洲文明》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程提供從三十年戰(zhàn)爭(zhēng)到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的歐洲近代史的廣泛調(diào)查，課本中還將穿插一些對(duì)藝術(shù)作品、文學(xué)和電影的值得效仿的研究的學(xué)習(xí)。9《聆聽(tīng)音樂(lè)》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程培養(yǎng)在對(duì)西方音樂(lè)理解基礎(chǔ)上對(duì)音樂(lè)的感悟。它會(huì)介紹各種類(lèi)型的音樂(lè)是如何搭配，并教導(dǎo)如何聆聽(tīng)各種類(lèi)型的音樂(lè)，從巴赫，莫扎特，格里高利詠嘆調(diào)到藍(lán)調(diào)。10《資本主義的成功和危機(jī)及變革》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介這門(mén)課將使用研究生物演化相同的思路，來(lái)詮釋資本主義：企業(yè)追求各種戰(zhàn)略，戰(zhàn)略失敗時(shí)企業(yè)會(huì)面臨滅亡：這就是自然法則。任何一種社會(huì)制度和發(fā)展模式都要?dú)v經(jīng)“危機(jī)”、調(diào)整、改革和完善。11《漫畫(huà)電影人物與時(shí)尚》紐約大都會(huì)藝術(shù)博物館網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介課程通過(guò)研究電影服飾、定制服裝、高性能運(yùn)動(dòng)服飾等，揭示超級(jí)英雄們是和服裝、時(shí)尚有著怎樣的共同點(diǎn)，以及這些服裝是如何將電影人物打造成英雄或那些具有特殊符號(hào)的人物。12《電影哲學(xué)》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介課程是針對(duì)電影藝術(shù)的哲學(xué)分析研討會(huì)，重點(diǎn)是通過(guò)創(chuàng)造技術(shù)的方式，定義一個(gè)正式的影片結(jié)構(gòu)。特別關(guān)注外表與現(xiàn)實(shí)，文學(xué)和視覺(jué)效果，交流和隔閡諸如此類(lèi)電影中的美學(xué)問(wèn)題。13《美麗公主為何出自達(dá)芬奇之手》牛津大學(xué)新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介在被認(rèn)作15世紀(jì)達(dá)芬奇作品之前，《美麗公主》一直以《穿文藝復(fù)興時(shí)裝的19世紀(jì)德國(guó)少女的肖像》為題。馬丁?坎普最早宣稱(chēng)該畫(huà)作的高貴出身，后來(lái)畫(huà)作被重新命名為《LaBellaPrincipessa》，即《美麗公主》。14《七個(gè)顛覆你思想的演講》斯坦福大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介這個(gè)特別的迷你課堂包含了七個(gè)人類(lèi)健康前沿研究領(lǐng)域具有啟發(fā)性的故事，由斯坦福大學(xué)最有創(chuàng)造力的學(xué)者講述。借鑒TED的形式，每個(gè)演講者只用10到20分鐘時(shí)間高度概括闡述他研究的課題。一起學(xué)習(xí)斯坦福大學(xué)神經(jīng)科學(xué)、生物工程、腦成像和心理學(xué)等等，那些最新最激動(dòng)人心的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。15《英國(guó)近代史》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程以新視角概括了15世紀(jì)晚期到18世紀(jì)早期的英國(guó)社會(huì)發(fā)展。課程中涉及到的內(nèi)容包括：社會(huì)結(jié)構(gòu)的沿革、家庭、區(qū)域團(tuán)體、性別角色、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市化、宗教改革到信仰自由法案間宗教信仰的變遷、都鐸和斯圖亞特王朝、叛亂斗爭(zhēng)、獵巫運(yùn)動(dòng)、文化教育和印刷、犯罪和法律、財(cái)產(chǎn)與社會(huì)福利、政治參與方式、議會(huì)制政府的產(chǎn)生等。16《古希臘歷史簡(jiǎn)介》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介這是希臘歷史的入門(mén)課程追查從青銅時(shí)代到古典時(shí)期的末期希臘文明的發(fā)展，主要表現(xiàn)在政治，智力和創(chuàng)造性的成就。學(xué)生閱讀翻譯的原始資料以及現(xiàn)代學(xué)者的著作。17《美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)與重建》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程探討從1840年到1877年美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，過(guò)程以及后果。本課程的主要目的是了解美國(guó)歷史中的一個(gè)事件的多重意義轉(zhuǎn)化。18《1871年后的法國(guó)》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程涵蓋了現(xiàn)代法國(guó)的出現(xiàn)。主題包括社會(huì)，經(jīng)濟(jì)和法國(guó)的政治變革，法國(guó)的革命文物的影響，工業(yè)化，以及兩次世界大戰(zhàn)造成的混亂;以及左翼政治回應(yīng)，右翼改變法國(guó)社會(huì)。19《史前至15世紀(jì)世界史》哥倫比亞大學(xué)新浪無(wú)字幕課程簡(jiǎn)介本課程所要呈現(xiàn)、同時(shí)也要評(píng)論的是史前至15世紀(jì)的世界歷史。本課程的目的之一是要傳達(dá)一種歷史學(xué)科領(lǐng)域中正日益形成并逐步演變的三個(gè)階段：敘事性的課本型的歷史、理論概念型的歷史和全討論可研究的歷史。本課程所要呈現(xiàn)、同時(shí)也要評(píng)論的是史前至15世紀(jì)的世界歷史。本課程的目的之一是要傳達(dá)一種歷史學(xué)科領(lǐng)域中正日益形成并逐步演變的三個(gè)階段：敘事性的課本型的歷史、理論概念型的歷史和全討論可研究的歷史。20《非裔美國(guó)人歷史—當(dāng)代自由斗爭(zhēng)》斯坦福大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程著重介紹為非裔美國(guó)人的自由和正義而斗爭(zhēng)的代表人物，包括馬丁·路德·金，巴拉克·奧巴馬等，介紹非裔美國(guó)人的歷史，尤其是1930年后的政治思潮和抗?fàn)庍\(yùn)動(dòng)。21《美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)》耶魯大學(xué)網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)承擔(dān)著一些顯著的轉(zhuǎn)變——英國(guó)殖民者轉(zhuǎn)變?yōu)槊绹?guó)革命家，為了共同的事業(yè)從一個(gè)殖民地集群到一個(gè)國(guó)家邦聯(lián)。該門(mén)課程會(huì)從廣泛的角度來(lái)考究這個(gè)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，追蹤作為英籍者，殖民定居者，革命家和美國(guó)人等這些參與者自己的意識(shí)的轉(zhuǎn)變。22《美國(guó)總統(tǒng)選舉中的地理學(xué)》斯坦福大學(xué)網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程結(jié)合大量地圖，探索了美國(guó)總統(tǒng)大選中的地理學(xué)，并且對(duì)僅僅簡(jiǎn)單把美國(guó)分為“紅州”和“藍(lán)州”這一說(shuō)法提出挑戰(zhàn)。23《美國(guó)研究》斯坦福大學(xué)網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介美國(guó)研究為跨學(xué)科課程，試圖在廣義上介紹美國(guó)文化和社會(huì)的各種復(fù)雜性。本課程建立在歷史體系、文學(xué)藝術(shù)、種族民族的基礎(chǔ)上，分析和解讀美國(guó)的過(guò)去和現(xiàn)在，創(chuàng)新而綜合性地分析美國(guó)。24《日本藝術(shù)史》舊金山亞洲藝術(shù)博物館網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介1999年秋至2000年春，美國(guó)密爾斯學(xué)院東亞研究系藝術(shù)史教授Mary-AnnMilford和加州大學(xué)伯克利分校佛學(xué)專(zhuān)家LewisLancaster在舊金山亞洲藝術(shù)博物館進(jìn)行“日本藝術(shù)史”系列講座，通過(guò)大量珍貴圖片介紹日本從史前到近代各個(gè)時(shí)期的藝術(shù)特點(diǎn)及成就。25《世界各地區(qū)人民和國(guó)家》加州大學(xué)伯克利分校網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程將提供一個(gè)認(rèn)識(shí)和分析的主要特色是在比較世界各區(qū)域范圍內(nèi)的框架。最重要的與環(huán)境之間的相互關(guān)系，經(jīng)濟(jì)，種族和民族認(rèn)同和國(guó)家的活力就會(huì)加以探討。26《藝術(shù)和科技中的感覺(jué)與想象》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程是關(guān)于藝術(shù)和科技中的創(chuàng)造力的研討課。我們將討論情感及人類(lèi)的認(rèn)知元素在這些領(lǐng)域中是如何發(fā)揮作用的。我們將研究有關(guān)于理想化、極致化原則和美學(xué)價(jià)值的感覺(jué)和想象。它們不僅對(duì)文學(xué)和其他藝術(shù)意義重大，也賦予科學(xué)技術(shù)以意義。本科將包括閱讀哲學(xué)、心理學(xué)和文學(xué)。27《解讀好萊塢》埃默里大學(xué)網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介從X戰(zhàn)警中的基因?qū)W，到鋼鐵俠背后的物理學(xué)，以及欲望都市里的社會(huì)學(xué)……來(lái)自埃默里大學(xué)各個(gè)學(xué)科的教授學(xué)者們，用自己的專(zhuān)業(yè)洞察力，為你從不同視角解讀好萊塢熱門(mén)大片。社會(huì)、倫理、心理類(lèi)序號(hào)課程名稱(chēng)開(kāi)課院校主資源渠道字幕形式1《人類(lèi)學(xué)》劍橋大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介人類(lèi)學(xué)顧名思義就是研究人類(lèi)的本質(zhì)的學(xué)科。從生物和文化的角度對(duì)人類(lèi)進(jìn)行全面研究的學(xué)科群，最早見(jiàn)于古希臘哲學(xué)家亞里士多德對(duì)具有高尚道德品質(zhì)及行為的人的描述中。2《大災(zāi)難時(shí)期的倫理和公共健康》加州大學(xué)伯克利分校網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介加州伯克利大學(xué)的公共健康專(zhuān)業(yè)非常優(yōu)秀，這次由HarveyKayman給我們帶來(lái)《大災(zāi)難時(shí)期的倫理和公共健康》。3《人性》普林斯頓大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介課程由宗教協(xié)會(huì)院長(zhǎng)PaulB.Raushenbush主持，與學(xué)生和院校研究宗教信仰和精神價(jià)值，由戴維斯國(guó)際中心主辦。4《能源和環(huán)境》普林斯頓大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介Andlinger中心對(duì)能源和環(huán)境的研究將支持一個(gè)充滿活力和促進(jìn)可持續(xù)能源開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的發(fā)展，以及節(jié)約能源的研究和教學(xué)方案，環(huán)境保護(hù)和整治。5《全球人口增長(zhǎng)問(wèn)題》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本次調(diào)查過(guò)程中向?qū)W生介紹有關(guān)人類(lèi)生育的重要基本材料，人口增長(zhǎng)，人口轉(zhuǎn)變和人口政策。主題包括：人口壓力，人口歷史的人類(lèi)和環(huán)境方面的問(wèn)題;人口變化，環(huán)境的承載能力和經(jīng)濟(jì)和文化的可持續(xù)發(fā)展。6《有關(guān)食物的心理學(xué)、生物學(xué)和政治學(xué)》耶魯大學(xué)網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程涵蓋了吃的研究，因?yàn)樗鼤?huì)影響每一個(gè)人類(lèi)的健康。主題包括口味喜好，對(duì)食物的反感，食物宗教，食物舒適性，社會(huì)儀式飲食，為糧食問(wèn)題的社會(huì)規(guī)范的責(zé)任。7《社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)》加州大學(xué)伯克利分校網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程主要以PPT的方式講述了社會(huì)認(rèn)知觀點(diǎn)、社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)、社會(huì)知覺(jué)、社會(huì)記憶、社會(huì)分類(lèi)、社會(huì)判斷和推理等有關(guān)社會(huì)認(rèn)知方面的心理學(xué)知識(shí)。8《家庭與夫婦心理學(xué)》加州大學(xué)洛杉磯分校網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程探究了長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)家庭夫婦間親密關(guān)系的理解和論斷。由于數(shù)千年來(lái)科學(xué)家對(duì)親密關(guān)系研究的忽視，當(dāng)通俗心理學(xué)占據(jù)了關(guān)系學(xué)的主導(dǎo)地位時(shí)，人們對(duì)人際關(guān)系的了解往往是膚淺的。經(jīng)過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)愛(ài)情、婚姻、承諾、友誼、激情、依戀等各個(gè)方面有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。9《心理學(xué)導(dǎo)論》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介你的夢(mèng)應(yīng)該如何解析？男人和女人在兩性需求的性質(zhì)和程度是否不同？猩猩能否學(xué)習(xí)手語(yǔ)？為什么我們不能胳肢自己？本課程試圖回答這些以及其他諸如此類(lèi)的問(wèn)題，并提供了思想和行為科學(xué)的研究等全面的概述。10《幸福課》哈佛大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介我們來(lái)到這個(gè)世上，到底追求什么才是最重要的？他堅(jiān)定地認(rèn)為：幸福感是衡量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是所有目標(biāo)的最終目標(biāo)。塔爾博士被譽(yù)為"最受歡迎講師"和"人生導(dǎo)師"。11《你為什么而奮斗？》圣母大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介在本系列課程中，圣母院大學(xué)提出了“你會(huì)為什么而奮斗”這一話題，主要圍繞學(xué)生們和教職人員的研究、學(xué)術(shù)成就和社會(huì)行動(dòng)力展開(kāi)。12《領(lǐng)導(dǎo)能力簡(jiǎn)介》普林斯頓大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介普林斯頓大學(xué)的工程系的學(xué)生從1875學(xué)校建立開(kāi)始變同步不停的革新和領(lǐng)導(dǎo)能力來(lái)改變這個(gè)世界。13《科技世界的領(lǐng)導(dǎo)能力》普林斯頓大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介在“每個(gè)人都是機(jī)遇的創(chuàng)造者”的年代，領(lǐng)導(dǎo)能力是長(zhǎng)期發(fā)展訓(xùn)練得來(lái)的，如何成為改變世界的一代？這個(gè)課程讓學(xué)生更好的了解當(dāng)代被個(gè)各種技術(shù)滲透的全球的經(jīng)濟(jì)，環(huán)境和文化。14《近代社會(huì)理論的基礎(chǔ)》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介這門(mén)課概述近代開(kāi)始直到20世紀(jì)20年代社會(huì)思想史的發(fā)展及重要著作，講授社會(huì)和思想環(huán)境、概念框架和方法論以及對(duì)當(dāng)代社會(huì)分析的貢獻(xiàn)。談到的作者包括霍布斯、洛克、盧梭、孟德斯鳩、亞當(dāng)·斯密、馬克思、韋伯和迪爾凱姆。15《媒體》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程探討了公民媒體、政治與流行文化、政府透明性、新聞的未來(lái)等話題。16《新媒體時(shí)代的保密與新聞業(yè)》哈佛大學(xué)網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程探討了在這個(gè)自媒體、人肉搜索、社交網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，秘密是如何被挖掘、共享和過(guò)濾（或不被過(guò)濾）的。參與者討論了新聞界的責(zé)任——新聞界傳統(tǒng)的責(zé)任，及其在新環(huán)境下的責(zé)任。17《頭腦戰(zhàn)爭(zhēng)》哈佛大學(xué)網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介同羅伯托·曼加貝拉·昂格爾一起討論經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)與政治。18《英國(guó)媒體研究》俄克拉荷馬大學(xué)網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介俄克拉荷馬大學(xué)新聞大眾傳播學(xué)院新推出了“旅行研究課程”由DeanJoeFoote和Dr.RalphBeliveau所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)將用兩周半的時(shí)間游歷倫敦巴黎等地，遍訪各大媒體機(jī)構(gòu)，并與其記著，編輯以及高層人員見(jiàn)面，同時(shí)就新聞傳播，廣告以及公共關(guān)系進(jìn)行研究學(xué)習(xí)，研究地點(diǎn)更將深入至英國(guó)廣播公司，英國(guó)衛(wèi)報(bào)，以及英國(guó)獨(dú)立電視新聞等機(jī)構(gòu)。19《空氣污染》英國(guó)公開(kāi)大學(xué)網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介我們?nèi)绾未_信在周?chē)目諝庵泻粑前踩?？本課程將介紹空氣質(zhì)量管理的方針和理念，并會(huì)談到我們應(yīng)如何分析污染控制這一問(wèn)題。本課程的五個(gè)視頻在評(píng)論當(dāng)今空氣污染問(wèn)題的同時(shí)，也展現(xiàn)了空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)的解讀方法。其內(nèi)容涉及到船只和車(chē)輛排氣污染的比較，從空氣中去除污染物的處理方法等。20《克服公眾演講焦慮》加利福尼亞大學(xué)網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程旨在幫助研究生和博士后們做好在各種聽(tīng)眾面前進(jìn)行優(yōu)秀的演講的準(zhǔn)備。本課涉及的公眾演講技巧適用于各領(lǐng)域的學(xué)者和研究人員。哲學(xué)類(lèi)序號(hào)課程名稱(chēng)開(kāi)課院校主資源渠道字幕形式1《公正》哈佛大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程共12部分，旨在引導(dǎo)觀眾一起評(píng)判性思考關(guān)于公正、平等、民主與公民權(quán)利的一些基本問(wèn)題。2《政治哲學(xué)導(dǎo)論》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程為政治哲學(xué)導(dǎo)論，考察了一些主要的文獻(xiàn)及西方政治傳統(tǒng)中的大思想家。三大認(rèn)識(shí)政治生命的中心主題聚焦于：城邦體驗(yàn)、君主國(guó)家、憲法政治及民主，不同的政治哲學(xué)表述于多種政體的方式，及我們生活的方式都會(huì)在課堂中加以驗(yàn)證。3《死亡》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介有一件事我可以肯定的說(shuō)：我一定會(huì)死。但我如何面對(duì)這一事實(shí)？本課程將檢視大量相關(guān)問(wèn)題問(wèn)題。我們從某種意義上來(lái)說(shuō),是不朽的嗎?將有不朽的可能嗎?死亡也有清晰的概念,如果有人說(shuō)“他死了”，那是什么概念？4《哲學(xué)概論》牛津大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介這是PeterMillican在牛津大學(xué)給一年級(jí)新生的系列講座。這個(gè)講座由八周的哲學(xué)概論課時(shí)組成。5《尼采的心靈與自然》牛津大學(xué)網(wǎng)易、新浪網(wǎng)易：中英雙字幕新浪：無(wú)字幕課程簡(jiǎn)介2009年九月在牛津大學(xué)和圣彼得學(xué)院，舉行了由牛津大學(xué)哲學(xué)院舉辦包含主題演講和特別會(huì)議的“心靈與自然中的尼采”國(guó)際大會(huì)。6《批判性推理入門(mén)》牛津大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介在這六個(gè)課時(shí)的課程中，你將要學(xué)習(xí)關(guān)于論點(diǎn)的知識(shí)，如何去確認(rèn)，如何去評(píng)價(jià)，如何糾正一個(gè)錯(cuò)誤的論點(diǎn)。7《西方世界的愛(ài)情哲學(xué)》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程是一個(gè)關(guān)于愛(ài)情和兩性本質(zhì)的研討會(huì)，涉及哲學(xué)和文化領(lǐng)域。從現(xiàn)代的哲學(xué)讀物，以及出現(xiàn)在文學(xué)作品和哲學(xué)的經(jīng)典神話來(lái)分析愛(ài)情?？茖W(xué)類(lèi)序號(hào)課程名稱(chēng)開(kāi)課院校主資源渠道字幕形式1《從生物學(xué)看人類(lèi)行為》斯坦福大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介介紹如何從生物學(xué)角度看待復(fù)雜的人類(lèi)行為，包括正常行為和異常行為。綜合生物社會(huì)學(xué)、動(dòng)物行動(dòng)學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和內(nèi)分泌學(xué)來(lái)研究人類(lèi)的各種行為，如攻擊性、性行為、精神病等。2《生物學(xué)導(dǎo)論》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程提供一套完整的課程視頻，授課者有麻省理工學(xué)院Broad研究所主任以及人類(lèi)基因組計(jì)劃主要負(fù)責(zé)人埃里克蘭德?tīng)柦淌诤蜏夭窳_伯特教授，他是1997年美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)碌弥?。這些入門(mén)生物學(xué)課程教育發(fā)展努力是由霍華德休斯醫(yī)學(xué)研究所教育集團(tuán)在麻省理工學(xué)院進(jìn)行了多項(xiàng)活動(dòng)之一。這個(gè)小組的重點(diǎn)課程建立在生物學(xué)課程的本科教學(xué)工具的開(kāi)發(fā)工作。3《綜合生物學(xué)》加州大學(xué)伯克利分校網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程涵蓋了綜合生物學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，共三十九節(jié)課。此課程共有三位教授來(lái)講解，分別是GaryL.FIRESTONE,MichaelMEIGHAN,JasperD.RINE,JenniferADOUDNA。4《進(jìn)化、生態(tài)和行為原理》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程專(zhuān)為初學(xué)生物學(xué)和環(huán)境科學(xué)的學(xué)生設(shè)置，主要講述進(jìn)化，生態(tài)以及行為的原理。它以所有耶魯本科生易懂的方式討論其主要觀點(diǎn)和結(jié)果。5《生物醫(yī)學(xué)工程探索》耶魯大學(xué)網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介課程內(nèi)容包括生物醫(yī)學(xué)工程及其與人類(lèi)活動(dòng)的范圍方面的基本概念。它作為一種基礎(chǔ)科學(xué)和基于生物醫(yī)學(xué)工程的工程學(xué)介紹。6《算法導(dǎo)論》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介課程教授高效率算法的設(shè)計(jì)及分析技巧，并著重在有實(shí)用價(jià)值的方法上。課程主題包含了：排序、堆積及散列；各個(gè)擊破法、動(dòng)態(tài)編程、網(wǎng)絡(luò)流、計(jì)算幾何、數(shù)字理論性算法、高速緩存技術(shù)及并行運(yùn)算等。7《抽象編程》斯坦福大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程是銜接編程方法論課程，并展示高級(jí)編程主題，如遞歸、算法分析、C++編程語(yǔ)言的數(shù)據(jù)抽象化，C++類(lèi)似于C和JAVA語(yǔ)言。如果已經(jīng)通過(guò)電腦科學(xué)AP測(cè)試并獲得高分（4或5分），或者是在大學(xué)課程中取得高分，就可以從抽象化編程開(kāi)始。抽象化編程假定你已熟悉良好的編程風(fēng)和軟件工程內(nèi)容(編程方法學(xué)的程度)。并能以編程和數(shù)據(jù)抽象化作為基礎(chǔ)來(lái)掌握新主題。8《機(jī)器人學(xué)》斯坦福大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介該課程涉及內(nèi)容：機(jī)器人運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)、控制、運(yùn)動(dòng)規(guī)劃、編程及設(shè)計(jì)等。9《人與計(jì)算機(jī)的互動(dòng)》斯坦福大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介課程是斯坦福大學(xué)關(guān)于人與計(jì)算機(jī)的互動(dòng)，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的系列講座。講座內(nèi)容廣泛涉及到人機(jī)互動(dòng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的各種前沿話題，如Twitter、語(yǔ)音識(shí)別、電玩、機(jī)器人等。10《iPhone開(kāi)發(fā)教程》斯坦福大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介如果你對(duì)iPhoneDevelopment有興趣，以下是入門(mén)門(mén)檻供參考：首先你要有一臺(tái)Mac電腦（因?yàn)閕PhoneApp使用Mac平臺(tái)內(nèi)建的Xcode開(kāi)發(fā)工具），網(wǎng)上也有在Windows下搭設(shè)開(kāi)發(fā)環(huán)境的教程，請(qǐng)大家自行GOOGLE一下,接著下載iPhoneSDK安裝，然后最基本的是你要熟悉C語(yǔ)言，再來(lái)你得學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)iPhone所使用的Objective-C語(yǔ)言，接著是Cocoa。如果你是Mac平臺(tái)開(kāi)發(fā)的入門(mén)用戶，你可能還需要學(xué)習(xí)使用Xcode這個(gè)開(kāi)發(fā)環(huán)境，接著你需要掏錢(qián)向蘋(píng)果注冊(cè)開(kāi)發(fā)者權(quán)限，基本的帳號(hào)是99美金。11《計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論》哈佛大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程教導(dǎo)學(xué)生如何思考,如何更有效地解決問(wèn)題。涉及廣泛的編程問(wèn)題集——C以及PHP和JavaScript。12《電和磁》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介由麻省理工傳奇人物WalterLewin教授精心打造的物理課程——電和磁。老教授風(fēng)趣幽默，善於用直觀的實(shí)驗(yàn)來(lái)演示復(fù)雜深刻的物理原理，使得課程具有啟發(fā)性和趣味性。本課出了基礎(chǔ)的電磁學(xué)，還包括了許多有趣的相關(guān)主題：閃電、起博器、電擊療法、心電圖、金屬探測(cè)器、樂(lè)器、磁懸浮效應(yīng)、高速火車(chē)、電動(dòng)機(jī)、收音機(jī)、電視機(jī)等。本課程還包括一個(gè)“自制一個(gè)電動(dòng)機(jī)大賽”。13《探索黑洞》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程在黑洞的相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)研究物理效應(yīng)，并將其作為了解廣義相對(duì)論、天體物理和宇宙學(xué)相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)。課程包含對(duì)當(dāng)今理論和觀測(cè)的拓展和延伸。內(nèi)容包括平直空間內(nèi)的能量和動(dòng)量、度規(guī)、旋轉(zhuǎn)和非旋轉(zhuǎn)引力中心附近的時(shí)空曲率、粒子和光的運(yùn)行軌道、宇宙基本模型等。14《經(jīng)典力學(xué)》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介除了牛頓力學(xué)、流體力學(xué)和氣體動(dòng)力論的一些基本概念外，本課程還包括一些有趣的主題：雙子星、中子星、黑洞、共振、樂(lè)器、恒星坍塌、超新星、從飛得很高的氣球上進(jìn)行天文觀測(cè)（第35講），并且你能感受到量子世界的迷人魅力。15《震動(dòng)與波》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介除了傳統(tǒng)課題機(jī)械振動(dòng)與波，耦合振蕩器以及電磁輻射，學(xué)生在這門(mén)課上還能了解樂(lè)器、夕陽(yáng)、光暈、日冕、彩虹、日月光環(huán)、X射線雙星、中子星、黑洞和大爆炸宇宙論。16《天體物理學(xué)之探索和爭(zhēng)議》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程講述了天文學(xué)領(lǐng)域三個(gè)有趣而又發(fā)展迅速的課題：太陽(yáng)系外行星，黑洞和暗能量。這些課題將明顯提高在未來(lái)數(shù)年我們對(duì)天文學(xué)的認(rèn)識(shí)。它探討的不僅是我們現(xiàn)在所了解的也包括我們所不了解的，以及天文學(xué)家是如何探索的。17《基礎(chǔ)物理》耶魯大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程為那些有較好的物理學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)原理和方法提供了深入的介紹。重點(diǎn)放在解決問(wèn)題和定量推理。18《量子理論和輻射》亞利桑那大學(xué)網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介課程主要介紹了光學(xué)，粒子物理學(xué)和熱力學(xué)的基本概念。這些短片由ChristopherD.Impey教授于2007年為其學(xué)生拍攝，涵蓋了天文學(xué)和天體生物學(xué)的各種術(shù)語(yǔ)、概念和原則。19《固態(tài)化學(xué)導(dǎo)論》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介MIT材料科學(xué)與工程系提供的網(wǎng)上教學(xué)資源，主要介紹固態(tài)化學(xué)的基本原理及其在工程系統(tǒng)中的應(yīng)用。課程內(nèi)容很廣，涉及電子結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系、化學(xué)鍵、原子秩序及結(jié)晶和非晶固體原子安排特性。20《化學(xué)原理》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介化學(xué)是醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)的重要理論基礎(chǔ)和工具箱?；瘜W(xué)原理更重要。本課程針對(duì)化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)需求和學(xué)生的興趣特點(diǎn)，來(lái)講解重要的化學(xué)原理和化學(xué)理論。21《微分方程》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介微分方程論是數(shù)學(xué)的重要分支之一。大致和微積分同時(shí)產(chǎn)生，并隨實(shí)際需要而發(fā)展。含自變量、未知函數(shù)和它的微商（或偏微商）的方程稱(chēng)為常（或偏）微分方程。它的研究來(lái)源極廣，歷史久遠(yuǎn)。22《微積分重點(diǎn)》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介微積分的介紹，面向高中生和大學(xué)新生，主要是一個(gè)入門(mén)。除了視頻，還有幻燈片和實(shí)例。本課程的目的是從錯(cuò)綜復(fù)雜的微積分課本和習(xí)題中跳出來(lái)，以一種總覽（BigPicture）的簡(jiǎn)潔形式重新審視微積分。23《單變量微積分》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程為微積分基礎(chǔ)課程，內(nèi)容涵蓋單變量函數(shù)的微分、積分及應(yīng)用。修這門(mén)課不需要任何的大學(xué)基礎(chǔ)，只需要高中知識(shí)即可。微積分的目的無(wú)非是求小尺度的微分和大尺度的積分，它們之間通過(guò)微積分基本定理聯(lián)系起來(lái)。24《多變量微積分》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程內(nèi)容包括向量和多變量微積分,屬于是一年級(jí)第二學(xué)期微積分課程。主題包括向量和矩陣，偏導(dǎo)數(shù)，雙重和三重積分，平面和空間微積分。25《線性代數(shù)》麻省理工學(xué)院網(wǎng)易、新浪中英雙字幕課程簡(jiǎn)介它的研究對(duì)象是向量，向量空間。線性變換和有限維的線性方程組。本課程講述了矩陣?yán)碚摷熬€性代數(shù)的基本知識(shí)，側(cè)重于那些與其他學(xué)科相關(guān)的內(nèi)容，包括方程組、向量空間、行列式、特征值、相似矩陣及正定矩陣。26《創(chuàng)新與發(fā)明》麻省理工學(xué)院新浪、網(wǎng)易中英雙字幕課程簡(jiǎn)介本課程探討了軟件創(chuàng)新、克雷格列表、Drupal、納米組裝技術(shù)、太空探索中的機(jī)器人學(xué)、個(gè)人機(jī)器人等。本課程探討了軟件創(chuàng)新、克雷格列表、Drupal、納米組裝技術(shù)、太空探索中的機(jī)器人學(xué)、個(gè)人機(jī)器人等。27《構(gòu)建動(dòng)態(tài)網(wǎng)站》哈