小班第一學期工作總結(jié)

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一、教學內(nèi)容：

本學期來，是我從學校出來第一次接觸教育類的工作。工作了一段時間后，也讓我熟悉到了自己很多不足之處，以下是我這幾個月來的教學工作內(nèi)容：

九月份時，主要開展的是《嗨，你好》主要是讓幼兒學到體會和新伴侶一起玩的歡樂；初步感受上幼兒園的歡樂。熟識幼兒園一天的生活作息。要幼兒適應幼兒園與熟識身邊的小伙伴，有什么事情都能告知老師，和伴侶友好相處。

十月份時，這個月主要開展的是《小手和小腳》，主要是讓幼兒了解愛護小手和小腳的重要性。小手和小腳可以做許多事情。學會愛護小手和小腳的方法。同時也要幼兒學會懂得自己的事情要自己做；知道飯前便后要洗手；留意傾聽和學習表述自我愛護的方法。在幼兒生活上有不懂的地方時，去教育他該如何做。

十一月份時，主要開展的是《顏色躲貓貓》，讓幼兒學會熟悉顏色，如何辨別顏色，讓幼兒能說出這一個物品是什么顏色，另外一個物品是什么顏色。有時，在給幼兒發(fā)玩具時，都會提問幼兒玩具的顏色，再把發(fā)給能說出顏色的幼兒。剩下一些尚未能記住顏色辨別的幼兒，再教育他們記住這些都是什么顏色的玩具，同時也要幼兒學會正確地、按挨次翻閱圖書；觀看圖畫，說說自己如何上廁所；學習遵守嬉戲的`規(guī)章進行嬉戲。

十二月份時，主要開展的是《天才小廚師》，讓幼兒學習與熟悉食物方面的學問。雞蛋可以通過不同的制作方式制作出不同的食物，如蛋卷、蛋糕等。引導幼兒什么食物都要吃，不行以挑食。本月也要求幼兒學習到一下幾點：1、學習正確的使用餐具的方法；2、簡潔介紹食物的名稱和食物的制作過程；3、知道湯圓的文化含義。

一月份時，主題活動《大大和小小》，本月主要是讓幼兒學習和熟悉大和小方面的內(nèi)容。例如：書本上有一內(nèi)容是一個最大的動物和一個最小的動物做比較，讓幼兒熟悉動物的同時，也熟悉到最大和最小。本月時最主要是搞環(huán)境布置，還有一些課程尚未順當進行。本月主要的也讓幼兒學習到：學習快速靈敏地思索問題；體驗身體收縮與伸展的變化；學習依據(jù)要求制作玩具卡。本學期來也開展了《手工》、《我的數(shù)學》這兩門課程，剛開頭教幼兒動手操作手工時，幼兒的思索力量有限，并沒能答到要求把手工紙撕出來。但通過了每周的動手操作，也有了肯定的進步。能自己動手撕出手工紙，不需要老師引導的也有小一部分幼兒。在數(shù)學方面里，幼兒學會了能把握住畫圓圈的方法把圖畫圈出來，以及畫橫線把相對應的圖畫連在一起。

二、保健方面：

每天早上，幼兒來園后，給幼兒的后背墊毛巾、預防幼兒在玩耍時出汗過多弄濕衣服。在室外活動時，幼兒出汗了，會準時的給幼兒取下毛巾。每天吃飯時，提示幼兒米飯不要掉在桌子上。并讓幼兒吃完飯后把自己的凳子放到指定的地方。午休前讓幼兒脫衣物，蓋好被子，再檢查幼兒是否蓋好被子。每天保育員上班后會整理好班上的一切食物，早餐用完后，會整理好桌子上的雜物，擦潔凈桌子，最終把食用后的餐具拿去廚房。每天都會用清水稀釋一些消毒粉，擦拭各區(qū)域及擺放的物品。平常幼兒上廁所時，保育員會跟在后面，幼兒上完廁所后會準時沖洗潔凈廁所。午飯時，擦潔凈每一張桌子，用餐過后，整理桌面的雜物后，會坐在一旁觀看每個幼兒入睡狀況。下午幼兒午休醒后，給幼兒穿衣服，并檢查穿鞋的狀況。放學前，給杯子洗潔凈后進行消毒，最終拖潔凈地板，再開啟消毒燈。

三、平安方面：

每天幼兒上下樓梯時，都會告知幼兒，上下樓梯不要拉衣尾，不許推人，扶著樓梯扶手靠右漸漸走。戶外活動時，特殊要留意每個幼兒，幼兒戶外活動時會比較貪玩，在幼兒進行每一個嬉戲環(huán)節(jié)前，都需要和他們講好嬉戲要求。每天幼兒都需要做早操熬煉，有時，有些幼兒會有些小動作，我和保育員看到后會提示幼兒做好早操。每天，都會和幼兒講平安方面的學問。但本學期還是有發(fā)生了一平安方面的事故，有一次，放學時間到了潘思哲小伴侶，在上校車時，上車的樓梯里沒扶好扶手就摔了一跤。當時我看到后沒有準時觀看該幼兒狀況，過了不一會兒跟車老師就抱著他下了車。原來，當時摔跤不當心把嘴唇的上邊磕出血了，事情也有了肯定的嚴峻性。最終是主班黃老師與陳老師把他送去了醫(yī)院。經(jīng)過這件事后，讓我更加懂得了，應當更關(guān)注到每一位小伴侶，防止打架、推人等現(xiàn)象。

四、家長方面：

每天，都沒有按時回園的幼兒，我會給該幼兒家長打電話，詢問家長幼兒為何沒來幼兒園，若是身體不舒適，囑咐家長在家多讓幼兒喝水。每周填寫《家園聯(lián)系手冊》放映幼兒在園狀況。有時有些接送的幼兒，我會和家長說一下幼兒當天發(fā)生的狀況。本學期，每月份都會邀請各班里的一兩位家長參與一月一次的觀摩團活動。期末時開展了一年一度的校運會，當天，幼兒園幼兒的家長都邀請了，只有一些工作忙沒能參與的家長尚未到來。該校運會開展了：親子操、《爸爸去哪兒》、親子嬉戲、等一些好玩的活動，幼兒玩的特別的快樂，家長也很樂觀的協(xié)作。

五、個人工作：

本學期來，學到了不少的學問。從剛開頭來到這里，到現(xiàn)在經(jīng)過的點滴。記憶猶新。雖然學到了不少，但還是發(fā)覺自己很多方面的不足。每天，面對班上的幼兒時