入職心理適應 組織與個人的共同期待課件

Schooltowork:

組織與個人的共同期待

主講：高志敏華東師大教授博導音姆愧幢娶膏登打譽折如匡竄舷尖妝膩映囂掐塢飲隆肅香炳咆肢冕甸崗吟入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待Schooltowork:

組織與個人1

學校畢業(yè)生應聘成功，走上夢寐以求的工作崗位，是人生旅途上一次重大的角色轉換，即由學生角色轉換到職業(yè)角色。面對新的環(huán)境、新的世界、新的生活，不少人一下子很難適應，甚至會茫然不知所措。因此，當一個人在實現(xiàn)由學生生涯轉向社會職業(yè)生涯之前，首要的任務是了解職業(yè)生涯、進行心理調(diào)整，以科學的態(tài)度認識新角色，掌握一些適應社會的藝術，走好成功人生的第一步。楓淫坯恨逐重捆汾胚詳總橫筍操逝蔬爭浚患鈉偉鄲賄示玻贛仿裳虜灌肄自入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待學校畢業(yè)生應聘成功，走上夢寐以求的工作2基本內(nèi)容?職業(yè)生涯階段的定位?

心理調(diào)整與角色轉換

?熟悉與適應新的工作

?

建立和諧的人際關系

?正確認識你的試用期

?打好職業(yè)成功的基礎

肪商拾幾蹬絆某坤風跑董秘惑篇拆努墩欲安屬廳儈斤追未蘆疵坤靴峨塹方入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待基本內(nèi)容?職業(yè)生涯階段的定位肪商拾3?職業(yè)生涯階段的定位美國學者薩帕（Super,D.E.）提出了頗有影響的職業(yè)生涯進程“五階段模型”。善漾豢俐肇南裳先恫扣紳如徽苯聶入庭跡苯餃殉罰幻亡啪裹努搽溪舒含盲入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?職業(yè)生涯階段的定位美國學者41.準備階段

由空想期4-10歲、興趣期11-12歲和能力期13-14歲三個時期組成。

其三個基本特征是：?接受家長、伙伴及教師影響而逐漸形成自我概念；?開始嘗試對事物進行獨立分析和獨立判斷并逐步產(chǎn)生社會參與意識；?開始形成對自己興趣、愿望和能力的某些基本看法,并對可供選擇的職業(yè)進行某種直觀思考。帚巫擱掘妖鮮首瞞挾緯賒嘿孜國少點坍滄券碎漳抵價蕩社原炯烤爐肉湃付入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待1.準備階段由空想期4-10歲、興趣期11-5職業(yè)生涯方面的六項發(fā)展課題：

?提高能力與自立能力；?認同性別差異；?發(fā)現(xiàn)自我志向；?形成參與群體活動的可能性；?選擇適合興趣和能力的活動；?培養(yǎng)自我行為的責任能力。雪脫聶殲籠汗尼宦浚剪刷救午詞擰寡鄂投盂髓糧嗣爆祥癰夾蠢蓬途伍悟詞入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待職業(yè)生涯方面的六項發(fā)展課題：?提高能力與自立62.探索階段由暫定期15-17歲、轉移期18-21歲和試行期22-24歲組成。

其四個基本特征是：

?通過學業(yè)與課余渠道，重審與評價自己的志趣、愿望和能力并探索其實現(xiàn)的可能；?關注升學或就業(yè)機會；?探索性地選擇職業(yè)；?找到合適的工作之后將其視為職業(yè)生涯的開端。

玩篡芝絡秸率燼寇擲平隨李覺米吟子搗冉氨蓄現(xiàn)墩營蔫窄猩活巍交害企尤入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待2.探索階段由暫定期15-17歲、轉移期187職業(yè)生涯方面的五項發(fā)展課題：

?提升與擴展各種必要的能力；?培養(yǎng)與發(fā)展獨立意識；?設計與規(guī)劃各方面的學習活動；?了解與選擇合適的專業(yè)與工作；?形成與發(fā)展相關的技能。啟緝晶汝逆墨丘嶄垮舒叢航綸皺早忽隨座锨禮模哉駕廖艦暑府饑娶孺丑娛入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待職業(yè)生涯方面的五項發(fā)展課題：?提升與83.確立階段

這是職業(yè)生涯進程的一個重要階段，由修正期25-30歲，和安定期31-44歲兩個時期組成。

薩帕對該階段基本特征所作的兩個描述是：——前半階段，個體一般已經(jīng)獲得了合適的職業(yè)，并為使其成為自己終身從事的職業(yè)而進行必要的自我修正或自我調(diào)整?！蟀腚A段，隨著職業(yè)類型與職業(yè)目標的不斷明朗，而逐漸進入職業(yè)生涯上的自我安定時期，并為確立與保持自身的地位而努力貢獻自己的智慧與才能。淪琉寅慢誡俯攝鉆廢眶乘擻嚨塊限屋誕熾肛膳凄蒙盞覺半期摸刷怎荔漆糞入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待3.確立階段這是職業(yè)生涯進程的一個重要階段，9薩帕認為，該階段發(fā)展課題主要有三：?逐漸穩(wěn)定于一項工作；?確立自己將來的保障；?發(fā)現(xiàn)適當?shù)臅x升路線。弊招然榮搖角止卻韌犧鈔懂簍芯惰序廟柯候誨氟甕駛鞭淮憨粘囚漓燦眉聯(lián)入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待薩帕認為，該階段發(fā)展課題主要有三：?逐漸104.維持階段

人生45-60，65歲進入“成熟期”，從而使職業(yè)生涯進入了一個比較穩(wěn)定的“維持階段”。

對該階段的基本情況，薩帕描述說:吠轅腋真筏挾苦冒悲胞娩棧剮脹戌劊呸懷覺悉灰吁可苗剪睦和忍泡月繼帳入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待4.維持階段人生45-60，65歲進入“成熟期11個體已在職業(yè)領域有所建樹或有所成就，因此，對于職業(yè)關心的焦點往往更集中于對已經(jīng)取得的職業(yè)地位和有利狀況的保持，至于開拓新的職業(yè)領域的興趣則逐步趨于減弱。削孺考協(xié)君他肖與安跌滾圈鱉輸濁添撬刺戌荊裁只陷上同江件閣頰酥嫂而入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待個體已在職業(yè)領域有所建樹或有所成就，12職業(yè)生涯方面的三項發(fā)展課題：

?持續(xù)穩(wěn)定于一項工作；?致力于將來的保障；?繼續(xù)發(fā)現(xiàn)適當?shù)臅x升路線。

候久丈墜熏殷綻浩釩竹醋覓憾豆搽例袱傍緩憑鄲汲悼整患刻唇燕捐淬轟袱入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待職業(yè)生涯方面的三項發(fā)展課題：?持續(xù)穩(wěn)定于一項工作135.下降階段由兩個時期組成：減速期65-70歲和引退期71歲以后。“硬標志”就是絕大多數(shù)人要面臨退休，離開工作崗位；“軟標志”就是心力體力開始減弱，生活與工作節(jié)奏開始放慢。由此，個體在職業(yè)舞臺上，逐漸從參與者變成旁觀者；在社會舞臺上，又逐漸從社會力量的中堅成為需要得到社會保護的對象。舔述祭歹冗胎航瞞懷驟礫吟噶蒲惡鄙鴉煤剩豎段閹頃困汲困吞砷版他餡丸入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待5.下降階段由兩個時期組成：減速期65-714發(fā)展課題一是“適應退休”，

二是在各方面條件許可的情況下如何繼續(xù)“發(fā)揮余熱”。然羹斜漢濘泅城繳障更蔓四攝壺結氛桐呀僑弓窄佩憶速攔被籬嫁窮將鑰振入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待發(fā)展課題一是“適應退休”，然羹斜漢濘泅城15請問在座各位：你們正處在一個什么樣的職業(yè)生涯發(fā)展階段？絢丁牽已龔笨龍鎳班魔術餌媳嚏箔港憤宇凄芭姥笨妄篙既撤畜給硬蓋吉蓮入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待請問在座各位：絢丁牽已龔笨龍鎳班魔術餌媳嚏箔港憤宇凄芭姥16?

心理調(diào)整與角色轉換一角色認知二做好角色轉換的準備三擺正位置，調(diào)適心理

陽墅妓阿侈詹歪固泳金臼辦碉迭榜幌熄炙罰湛誹笆練劃箱曰勇掌玉鹽激錐入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換一17?

心理調(diào)整與角色轉換

一角色認知

畢業(yè)生圓滿完成了學業(yè)走上工作崗位后，學生時代就畫上了句號，學生角色也隨告終結，接踵而來的是擔當起一個新的社會角色——社會從業(yè)人員。認識這兩種角色的三大區(qū)別，是順利實現(xiàn)角色轉換的前提。臼肋挽吼竣腎林決琵芳癥壬對評甘鞍麻楚衍俐力域撻紙明湛意渙懸牟郭聲入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換

一角色認知18?

心理調(diào)整與角色轉換

一角色認知

首先，學生角色與職業(yè)角色的社會責任不同。

學生角色的社會責任是努力學習，掌握好為人民服務的本領，整個角色過程是一個受教育、儲備知識、鍛煉和培養(yǎng)能力的過程。

職業(yè)角色的社會責任是以其特定的身份去履行本職工作，努力做好本職工作，為社會做出貢獻。

拔賃妹饞潛音寸銅坪鴉綿艱緬惡吹渦利業(yè)憑鞋眩梧啞恭鼓塞趁晾豐惰返下入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換

一角色認知19?

心理調(diào)整與角色轉換

一角色認知其次，學生角色與職業(yè)角色的行為模式不同。

學生角色的行為模式就是努力學習，尊敬老師，團結同學，遵守紀律，進行能力培養(yǎng)。

職業(yè)角色的行為模式就是以特定的職業(yè)身份，履行自身的職責。如醫(yī)生的行為模式就是以醫(yī)生的特定身份，給人看病、治病、救死扶傷。纜茂友聘落撂攢冤莫如軟昆難瀕鼎哲蠱合淵跺忻哪拯澇唯憨去鎢稚贍綿雌入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換

一角色認知20?

心理調(diào)整與角色轉換

一角色認知

最后，學生角色與職業(yè)角色的社會權利不同。社會賦予角色的權利，就是角色依法享受的權益。

學生角色的權利主要是依法接受教育，并取得經(jīng)濟生活的保證或資助。

職業(yè)角色的權利則是依法行使職權，開展工作并在履行義務的同時取得相應的報酬。響掛救度蒸輾跡叢次川巷輩蛇畔嶺弓韓黔腕仿燥朵囪圾緝湖疲曲違逾亦篆入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換

一角色認知21?

心理調(diào)整與角色轉換

一角色認知總之，學生角色與職業(yè)角色的區(qū)別在于：

一個是接受教育，掌握本領，接受經(jīng)濟供給和資助，逐步完善自己的過程；

一個是用自己所掌握的本領，通過獨立、具體的工作為社會付出，具有一定的權利和義務，以自己的行為來承擔社會責任的過程。

伸殖窿卸奸爾司鉑聚妨母品能鋸姿枚眩塵弄鎂護穗臆禾珠焦密擾規(guī)隧色詭入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換

一角色認知22?

心理調(diào)整與角色轉換

二做好角色轉換的準備

為了順利實現(xiàn)角色轉換，畢業(yè)生在就業(yè)前、上崗前還必須做好以下三方面的準備工作。

基崔硅坪凋參抨礦覺痰兜偷淚稠類吮畜嚙嫩傅甫竄片咽卷駱竣失鉻乖綏姨入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換

二做好角色轉換23?

心理調(diào)整與角色轉換

二做好角色轉換的準備

第一，在校期間就要為適應社會，實現(xiàn)角色轉換做好準備。在學校期間，永遠不會形成完美的職業(yè)準備，但是一個畢業(yè)生在校期間若能對此有所認識，并尋找各種機會進行有關這方面的訓練（如積極參加各種社會活動，鍛煉自己的社會活動能力和社會交往能力等），畢業(yè)后的角色轉換會加速實現(xiàn)。

膚肅惶炬誦癌唱苫衍淪根想甘疼距潘憤拎漣遏落攙自肢蝴胎桓狗呆嗎五盡入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換

二做好角色轉換24?

心理調(diào)整與角色轉換

二做好角色轉換的準備

第二，積極主動地理解自己將扮演的職業(yè)角色。有了對職業(yè)角色的主動理解，在就業(yè)、上崗時才能努力地從精神上、行動上完全地投入新角色。這就要求畢業(yè)生要了解所在崗位的傳統(tǒng)和現(xiàn)狀，了解人們對自己所承擔角色的期望、限制和要求，弄清自己所承擔的角色在本單位運行過程中的地位、作用及同其他工作的聯(lián)系，深入感受自己承擔的角色，并根據(jù)承擔角色的性質(zhì)、地位、作用及人們的期望去領悟新角色，同時不失時機地把自己的領悟化為自身的覺悟，運用所學的知識，積極創(chuàng)造各種有利條件去實踐新角色，進入新角色，完成角色的轉換。

子由庶燕輪敵吁憲侖廄治爹鏈普炭典濺勻擻潞矗清村敬籌勘菌畢歷八闌之入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換

二做好角色轉換25?

心理調(diào)整與角色轉換

二做好角色轉換的準備第三，角色轉換要求我們有健全的心理準備。在新的生活空間，交往的對象、生活的環(huán)境、行為的規(guī)范等都發(fā)生了根本性變化，因而一些同學會產(chǎn)生如下懼怕心理：一是怕做不好工作，讓人譏笑，二是怕吃苦受累，對工作尤其是基層艱苦工作產(chǎn)生恐懼心理，三是怕領導不重用，同事不幫助。這些懼怕心理，成了角色轉換的重大阻力。因此，只有克服這些恐懼心理，虛心向社會學習，向身邊的人學習，深入到實際工作當中去，不怕吃苦，不計較個人得失，努力承擔崗位責任，主動地適應環(huán)境，才能更好、更快地完成角色轉換。

遼額琢著旦基鄖硯衣買怔酒比揍擰繹采穢且稿鈾焙獅恰淳釬血肝茶獻徑楷入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換

二做好角色轉換26?

心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)適心理

（一）

對社會不適應的心理表現(xiàn)剛剛走上工作崗位的職業(yè)學校畢業(yè)生，由相對單純寧靜的校園突然走入了紛繁復雜的社會，在心理上會有諸多的不適應。主要表現(xiàn)在以下四個方面：顧油窗純靛淄冤往瑤鵲理苞疙軟蛙據(jù)讒貝藩愈飯營淬驅別湍殺糖六航平茄入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)27?

心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)適心理

1、依戀心理許多畢業(yè)生參加工作后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中有很多東西不符合自己的理想，甚至有很大差距，期望值一落千丈，由興奮轉為沮喪，于是開始“懷舊”，對學生時代的生活充滿依戀心理。玖籠幣五侈悲怎蜒觀蕭獄綁篙胃易吏誓烷賀招常稽嫡迷存櫥你膳街掀窩友入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)28?

心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)適心理

2、自我否定心理一些畢業(yè)生一接觸社會，感到自己的能力與社會實際工作要求差距很大，便自認為自己這也不行，那也不會，產(chǎn)生一種自我否定心理。

鞏糜鼎狠撕像摔洼兜但奈鈞土菱杏巫甸威鋤喀檬垢躁袒循褂胯拌涎項日旬入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)29?

心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)適心理3、失望心理。對未來感到失望。由于職業(yè)環(huán)境起伏較大，特別是近幾年大多數(shù)畢業(yè)生后無法找到他們的理想職業(yè)，使他們在校期間對未來過高的期望值落空，使很多畢業(yè)生產(chǎn)生一種失落感。

牡眺兼拼學圈公闡砂亦壞放吸剛對饅醛外碴磚匹司碟泥嘛肥睡醫(yī)翱獨擰布入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)30?

心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)適心理4、自暴自棄現(xiàn)實生活中，人們往往把畢業(yè)生學歷與能力劃等號，一些學歷較低的學生抱有自我輕視心理，于是會產(chǎn)生一種自暴自棄的心態(tài)。

肉廬柯玉烽錘鵬鬼掠晨盡顧股隨容普啄慫妹華湛瑚辟檄沉譽藻遮漫贈睡褂入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)31?

心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)適心理（二）

心理調(diào)適措施不正確的心理如不及時調(diào)適，對畢業(yè)生實現(xiàn)健康的職業(yè)轉換會贊成一種下意識的障礙。心理調(diào)適行之有效的措施主要有以下三種。

岡涵馮績哈郡涂壘試屎沃屎漏淄侶貍沖滔據(jù)占膘析緊噎槍畫命限札施蓄潤入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)32?

心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)適心理

1、正確評價法

很多畢業(yè)生之所以產(chǎn)生依戀、失望、自我否定的心理，是因為缺乏對自己、對社會、對職業(yè)的正確評價。因而，要消除這些心理障礙，首先措施是對自己、對社會、對職業(yè)應有正確的評價。

勤閘撒弧敲國墟兆柜源不滑枝敲嘴么敷藉震泥墜怒皖詢博淫鄖屑斤艙檻辯入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)33?

心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)適心理

?科學評價自我科學評價自我，就是既要看到自己的優(yōu)勢，也要看到自己的劣勢。其優(yōu)勢就在于正值年輕有為的黃金時代，經(jīng)過學校教育，具有一定的文化素養(yǎng)、專業(yè)知識和專業(yè)技能；其劣勢就在于缺乏實際工作經(jīng)驗，動手能力較差。剛剛走入社會的畢業(yè)生應當看到自己的優(yōu)勢是占主導地位的，自己的劣勢只是暫時的，是可以克服的，只要參加工作后注意揚長避短，很快就會成為“棟梁”之材。如果畢業(yè)生都能這樣估價自己，就自然而然地樹立了信心，有了信心就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，那些貪戀感、失落感、自卑感就會被拋到九霄去外。

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三擺正位置，調(diào)34?

心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)適心理

?正確評價社會和學校相比，社會確實復雜得多，無論是工作關系還是人際關系都是如此。一些媒體、一些人更把這一點加以夸大，造成一些畢業(yè)生未踏入社會就患了“社會恐懼癥”。其實社會并不是像人們想像的那樣復雜得不可捉摸。再復雜的問題也是可以認識的，是有規(guī)律可循的，只要深入社會、踏實工作，勇于實踐，善于處理好與同事、與上級間的關系，一切復雜的問題就會變得簡單了。

冶批臟布聳料遮去梅蜀俏蓮賓磚材纏喲小淪洪姚釩撕楷眷釉益夏蛻鍘它咕入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)35?

心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)適心理

?正確評價職業(yè)

擇業(yè)的競爭中每位畢業(yè)生都希望找到一份理想的或與本專業(yè)相近的工作。但結果可能事與愿違，于是一些同學感到前途渺茫，產(chǎn)生失落、自卑、依戀學校等心理不適應情況。事實上，職業(yè)是不分好與壞的，無論什么職業(yè)只要是社會需要，都應當努力地去做好。再說，理想不理想也是相對的。如果你刻意去追求絕對理想的職業(yè)，那恐怕永遠難以就業(yè)，即使勉強就業(yè)，你也會因某些不理想而感到苦悶、厭煩、失落。只有正確看待不同的職業(yè)，正確處理理想與職業(yè)之間的關系，在實際工作中逐步養(yǎng)成不挑剔工作的習慣，讓理想讓位于職業(yè)，并抱著極大的熱情做好本職工作，那么就會很快習慣、適應和熱愛本職工作。

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三擺正位置，調(diào)36?

心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)適心理2、注意轉移法個人的焦慮、苦悶不要長期悶在心里，要用適當?shù)姆椒?，向自己的領導、朋友、同事傾吐出來，以減少內(nèi)心的痛苦，還應積極參加單位組織的一些公益活動。這樣，才既能忘記憂怨與煩惱，增加溝通機會，增進與同事、領導的友誼，使自己盡快走出孤獨、走出煩惱，以百倍的熱情迎接新生活。

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三擺正位置，調(diào)37?

心理調(diào)整與角色轉換

三擺正位置，調(diào)適心理

3、努力爭取法。當今的社會已進入了學習化社會，終身教育、終身學習已成為社會發(fā)展的趨勢。學歷層次相對比較低的畢業(yè)生在工作過程中，可以憑借自身的努力，提高自己的學歷層次。而且還應該看到，古今中外許多科學家、發(fā)明家并不是名牌大學畢業(yè)的，一些企業(yè)巨子也非名牌大學畢業(yè)。所以，只要實際工作中更加努力地學習，不斷提高自己，一樣可以成就輝煌的事業(yè)。

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三擺正位置，調(diào)38?熟悉與適應新的工作

進入到一個新的工作環(huán)境，你就有了一個新的機遇。不管你過去怎么想，怎么評價自己，遇到哪些不順心的事，甚至有過錯，這些都過去了。你可以給自己來個“刷新”，讓一切重新來過。同時，也不管你過去有多少成績，有過多么輝煌，除了留下一份自信以外，你也要讓自己一切“從零開始”。這時的你將開始新的人生旅程，要一珍惜這個機會。因此，盡快熟悉與適應新的工作，是邁向成功人生的第一步。

弛賣拘檸垛苗遵龍廣峽形弱程蔚夷盛熄燃蔣陶揍倘蠕國鵝狄就榮罷蕭突抽入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?熟悉與適應新的工作進入到一39?熟悉與適應新的工作一盡快熟悉工作環(huán)境二明確自己的職責三走好關鍵的第一步碑嘲駛吹蛀凄涪攤專箱撰賒駭您失梳準恫慫凜墓遁佯哩政狙躥盔檬載偉捧入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?熟悉與適應新的工作一盡快熟40?熟悉與適應新的工作

一盡快熟悉工作環(huán)境

了解工作環(huán)境和掌握有關信息，能使我們在自己的職業(yè)活動中處于有利的位置，進而掌握工作的主動權。這樣，我們就不是被動地等待指派和安排，而是主動地去適應工作的各種要求。從哪些方面了解、熟悉工作環(huán)境呢？

有三條建議：儉瑣矣卵森稿筑腥墑班汰悄斬朔起恿談晉堆蓋硼獄肋窒任摯厄繁冀宗訊蛛入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?熟悉與適應新的工作

一盡快熟悉工作41?熟悉與適應新的工作

一盡快熟悉工作環(huán)境

第一，了解單位的基本情況。以企業(yè)為例，1、了解公司的創(chuàng)業(yè)、成長和發(fā)展，把握公司發(fā)展的過程。2、了解公司的性質(zhì)——規(guī)模、所有制性質(zhì)、經(jīng)營方式。3、了解公司的現(xiàn)狀，如果是生產(chǎn)性公司，還應了解其產(chǎn)品結構。4、了解公司的組織結構，包括領導結構，管理模式。5、了解公司的規(guī)章制度，包括財務制度、考勤制度、工作紀律、操作規(guī)程，甚至旅費的報銷制度等。6、了解公司的人事制度以及工資福利待遇等。

厚般黍含肛雕黑止撼搔誘鳳舶蜀拋平瑩陶珊宴癸醋湯葬戒枯泅遭時尚鈣禽入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?熟悉與適應新的工作

一盡快熟悉工作42?熟悉與適應新的工作

一盡快熟悉工作環(huán)境

第二，了解企業(yè)文化。企業(yè)文化是文化現(xiàn)象在企業(yè)中的體現(xiàn)，是在一定社會歷史環(huán)境下，企業(yè)及其成員在長期生產(chǎn)經(jīng)營活動中形成的，企業(yè)共同的價值取向、經(jīng)營哲學、行為規(guī)范、共同信念和凝聚力的價值觀念體系。對于新員工而言，熟悉本企業(yè)文化是了解本企業(yè)的關鍵環(huán)節(jié)。只有了解企業(yè)文化，才能迅速理解企業(yè)的精神和宗旨，使自己的行為符合公司或企業(yè)的總體目標，適應企業(yè)發(fā)展的步伐，使自己迅速融入公司這一家庭，以及和公司員工的人際交往之中。

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一盡快熟悉工作43?熟悉與適應新的工作

一盡快熟悉工作環(huán)境

第三，了解工作單位一些不成文的規(guī)則。每個單位都有一些不成文的規(guī)則，了解這些“規(guī)則”，有助于你適應新的工作環(huán)境。一旦你對整個公司有了通盤認識之后，就會對你日后的工作有所裨益。

浸懸狽疽頓剃升永物庫郴治巴屠眺歷焙鯨焙幫棋不策爐脆瘁瓦咋崩腫茫泄入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?熟悉與適應新的工作

一盡快熟悉工作44?熟悉與適應新的工作

二明確自己的職責新員工在熟悉工作環(huán)境，了解企業(yè)文化的過程中，還要盡快了解和熟悉自己的工作內(nèi)容。概括地講就是熟悉自己的責任、權利、義務。

具體地講可以從以下七方面努力。瘋吐軟枷兄德膏亮白袱袖改澆扁忌接皂臣元漚口也拋崖在器虛綠琶熬腺放入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?熟悉與適應新的工作

二明確自己的職45?熟悉與適應新的工作

二明確自己的職責其一，清楚自己崗位的任務和責任。其二，明確本崗位處理事務的工作權限。其三，明確本崗位處理事務的執(zhí)行程序。其四，掌握本崗位工作需要的基本技能。其五，明確自己的主管部門和主管人員，并對其負責。其六，了解本崗位在工作過程中的地位和作用，以便使自己有目標地朝著搞好整體協(xié)作的方向去努力。其七，了解企業(yè)的發(fā)展計劃，從而為自己的工作更符合新的變化做好準備。

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二明確自己的職46?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第一步第一，樹立良好的第一印象。

作為一個新員工，給人的第一印象很重要。領導和同事對你第一印象的好壞，往往決定著今后你在別人心目中的地位及別人對你的態(tài)度。因此，進入新的工作單位后，必須走好關鍵的第一步，在領導同事中樹立良好的第一印象?？粑膹N娶裕畝騎博岸憋舊助汁豺理拷校牡畝霖紳逢旨氦跟寨瑤銘偵礫溢泉入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第47?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第一步

樹立良好第一印象的三條建議：紗姥斤頃纖稈貢總堯傷曳罵圃匯行腆供墮隅伺景顆消嚏宴綢瘡蠱妥株朋只入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第48?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第一步

其一，要顯示自己的良好道德品質(zhì)和文化素質(zhì)。這是走好第一步、樹立良好第一印象的基礎。一個為人正派、謙虛樸實、待人真誠的人，很容易使周圍的人對他產(chǎn)生信任感和親近感。反之，一個驕傲自大、表里不一、趾高氣揚的人，即使他再有才能，也不可能贏得別人對他的尊重，更不會有良好的第一印象。

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三走好關鍵的第49?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第一步

其二，要表現(xiàn)自己的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。顯示嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L主要表現(xiàn)在三個方面。

一是要注意工作環(huán)境的條理性。工作環(huán)境整潔衛(wèi)生、文件擺放井井有條、辦公用具排列有序。

二是要注意提高工作效率。在指定的時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成領導交辦的工作，切忌懶散、自負、輕浮、馬虎、草率、敷衍。

三是要注意工作紀律和工作禮儀。在工作環(huán)境中，中心話題是公事，切不可在作時間閑談亂侃，尤其不能隨便議論他人長短。

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三走好關鍵的第50?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第一步

其三，要講究工作方法，擺正自己的位置。作為新員工，要明確自己所做的工作直接由誰負責，準確地直接執(zhí)行領導的命令，非特殊情況，越級匯報是破壞正常工作程序的行為，它容易造成上級領導與直接領導之間矛盾，也容易使直接領導對自己的不滿。另外，在匯報工作時，也需要采取正確的方法：一，不可直接要求領導做出對某一新情況應該怎么辦的決策。因為這樣做，表面上是請求領導，實際上是你在強迫領導表態(tài)。二，詳細匯報有關的背景情況。比如，出現(xiàn)了技術難題，應詳細匯報出了什么技術難題，造成的影響程度，你給出應當如何解決的建議，然后請求領導決定。三，匯報清楚了，并按領導的要求去做了，出了問題在領導承擔責任的同時，個人也應主動承擔自己的責任。衍訓糜簧甸詠申滅汗薊寇瓦曙款黑緝深員憑締僳墅伯志提廄崇妝穎胚鄧芬入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第51?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第一步第二，如何在新單位立足。

為了幫助畢業(yè)生走好職業(yè)生涯的第一步，職業(yè)指導專家還在細節(jié)上提出了如何在新單位立足的八條建議。

螞遂涌基崔氰珠扔舀粗劊罪雁荒撾姆廉霉擄療咳皇抖脯洽效節(jié)蛔須職賓奮入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第52?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第一步

一、別理會其他雜務新工作需要高度集中的注意力，你要嘗試多花些時間與同事合作，處理棘手的問題以及安撫要求高的客戶。因此，要把私人的事務暫擱置起來。為了避免分心，你還最好要求你的朋友不要為私事把電話打到辦公室來。

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三走好關鍵的第53?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第一步

二、別承擔所有責任你不是“超人”，單位并不會要求你解決所有的難題。所以，最好專注地去做一些比較重要和比較緊急的工作，要承擔自己分內(nèi)責任而不要過分去承擔一些與自己無關的責任，那樣你會很累，并且沒有成就感。

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三走好關鍵的第54?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第一步三、別卷入是非漩渦

每個單位都有一些愛說長道短的人，對于別人的事情捕風捉影，添油加醋。這些是非可以聽進耳內(nèi)，但別忘了自己應有足夠的分析能力。如不了解事情的來龍去脈，最好還是保持緘默。工作中要避免閑聊。閑聊不但會影響你的工作進度，同時也會影響其他同事的工作情緒，甚至妨礙工作場所的安寧，招來上司的責備。

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三走好關鍵的第55?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第一步

四、別丟失相關資料有時工作進行到一半，因為上司召喚，客人來訪，或其他原因而暫時離開崗位，即使時間再短促，也應將桌上的重要文件或資料收拾妥當。這樣做可以培養(yǎng)你嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。俗話說“小心駛得萬年船”，問題往往發(fā)生在意想不到的時刻。一旦遺失了文件甚至碰巧讓單位以外的人看到了不該看到的機密事項，那會叫你“吃不了，兜著走”，怎樣辯解都無濟于事，一切只能歸咎于自己的粗心大意。

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三走好關鍵的第56?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第一步

五、盡快熟悉業(yè)務工作你必須對自己業(yè)務工作非常熟悉，才能完成上司交待的任務。這些業(yè)務知識與學校所學的有所不同，學校中所學的是書本上的死知識，而工作所需要的是實踐經(jīng)驗。商跋杰套蔭姻了輪榔申國哦抉涅娜拍畔蘭減堡培倆灸慶戒瑰拙具噪低甸彩入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第57?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第一步

六、加倍努力工作在一個理想的環(huán)境下，某件事可能需要三個星期去處理，但實際上，上司可能希望你快些完成，這就需要加班工作，把完成工作的時間盡量往前趕。絕不可以拖拖拉拉，到了規(guī)定的時間還沒完成，這會使你的上司對你形成你工作拖拉的印象。

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三走好關鍵的第58?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第一步七、服裝打扮得體“人靠衣裝”，這句話是對的。穿得整齊、得體、光鮮一點，自己也會備覺自信。但不同行業(yè)對員工的衣著會有不同的要求。

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三走好關鍵的第59?熟悉與適應新的工作

三走好關鍵的第一步

八、爽快執(zhí)行任務對于上司交待的工作，只要是你職責范圍內(nèi)的事情，或者是你力所能及的事情，一定要爽快接受，如期完成，不要推拖，或者攀扯他人。但是，在未充分了解上司所交待的事情前，一定要問清楚后再進行，絕不可自作主張。

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三走好關鍵的第60?

建立和諧的人際關系

人際關系，在這里指的是工作環(huán)境中的人際關系，主要是與領導和同事之間的關系。在工作環(huán)境中建立健康和諧的人際關系，是一個人塑造良好自我形象，做好工作的前提和基礎。講三點：

一、正確處理與領導的關系二、正確處理與同事的關系三、工作中得自我調(diào)節(jié)

炎鴉梧映亮度垂膜孩仕繭趙徑竟奇郊悉吭獰齊囚柵茸栗計標巖隸杉砸價攝入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系人際關系，61?

建立和諧的人際關系

一、正確處理與領導的關系在你的職業(yè)生涯中，你的工作成就感、滿足感，都和你與上司的關系有關。你在工作中的一個重要課題就是在你與上司的交往中學會如何進步。與不同領導風格的上司相處，需要講究方法與態(tài)度。你可以根據(jù)對自己的自信與所處的環(huán)境來確定什么方式是適合自己的。但是，下面四個重要原則則是需要掌握的。

醉掃寅幕硫疑仰貞興寨陶涼壤緣播曼悍辮綻懊隅燼省稿井舔送吧濫掠苯蠱入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系62?

建立和諧的人際關系

原則一：

遵守工作規(guī)則一個部門、一個組織都是通過下級對上級的服從來建立起工作秩序的。下級服從上級是最基本的常識，卻經(jīng)常有人不能做到。原因常常是下屬認為上司不如自己，因此在行動上出格。例如自作主張，封閉工作信息、不匯報，在上司面前逞能等。這樣，就算你的領導容忍你，但在他的心目中，你也不會是一位好下屬。凡是自覺服從上級領導的部下，即使最初給上級留下不好的印象，也會逐漸改變。

光籃嶼我嫁全侗遣科錫餐蕩與飛官荊認倚聲昌臭澎帖熱脅胰能議拼咯攘諱入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系原則63?

建立和諧的人際關系

原則二：主動配合上司工作好的下屬要善于適應各種狀態(tài)的領導。如果上司在某些方面比較弱（比如年齡小于下屬，技術不強，管理經(jīng)驗不足），不少人會因此對上司缺乏必要的尊重。如果你能在這種情況下主動配合上司做好工作，就顯出你的成熟和與眾不同。任何風格的領導都會歡迎主動配合自己工作的下屬，特別在他們覺得有難處的時候。

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建立和諧的人際關系

原則三：講究辦事效率一般來說，讓上級感到滿意的部下，總是能夠理解上級的意圖，工作效率高，能夠創(chuàng)造出色成績的部下。只要你能夠勝任你的本職工作，而且勤奮敬業(yè)，出效率、出成果，不管遇到什么風格的領導，都會得到肯定和器重。

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建立和諧的人際關系

原則四：講究處理矛盾、沖突的藝術沖突現(xiàn)象是職場上常見的，有時候，人們根本無法避免上下級之間的沖突。講究處理矛盾、沖突的藝術是非常必要的，這既能幫你維護自己的權益，也能建立起健康的上下級關系，使你擁有一個良好的工作環(huán)境。一般來說，掌握溝通的技巧，經(jīng)常的聯(lián)系和充分的交流，是處理好與上司的矛盾和沖突，建立彼此信任關系的關鍵。

薦斜覓炎毫才鏡漂舔擎汁摧渴捏快鄧黃嚙鴉彎幻乏哮捏石悅周馴媳膝雛誹入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系66?

建立和諧的人際關系

二、正確處理與同事的關系在所有的人際關系中，同事關系也許是最為重要的一種。因為，在你的職業(yè)生涯中與你相處最多的是他們，對你影響最大的也是他們。因此，要想事業(yè)有成，就必須處理好與同事的關系，這也許是最難相處的關系，但別無選擇。要建立良好的同事關系，應從以下五個方面努力。

旭問邵墳占康役鹵厭哭柴庸賒絨掐膜悟療秀攔黃稽躍傭褒機沙贈中旋壩柄入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系二、正確處67?

建立和諧的人際關系

第一點：少說多做，樹立好的第一印象初來乍到，一切都是陌生的。陌生的同事往往對新來的你頗感興趣，他們會故作平靜地在一旁觀察你的方方面面，然后私下對你評頭論足。這時你的一舉一動都會深深印在同事的腦海中。這個時候，你最明智的選擇應該是：眶頓冶鹽林機竿琴擋仰節(jié)魂官秸椅階霹頃奄頁級蓮乏根向禮戮搽橋竟瀉腮入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系第一點：68?建立和諧的人際關系

——言談舉止要得體，講話要彬彬有禮?！嘤^察，多思考，多探聽，少說話。因為你對同事，對工作尚不了解，所以下車伊始就夸夸其談容易引起同事的反感。多看、多想、多聽、少說，使同事感到你有修養(yǎng)、不浮躁，自然會產(chǎn)生好的印象。——穿戴要樸素、整潔、利落，與自身的氣質(zhì)性格、學識、修養(yǎng)相一致。

送盅恕棕運教粒蠢區(qū)溶轎攘圖物邢懼滓僳演析敦你噪寶蠶蓑穿麓億聞鞏腥入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系——言談69?建立和諧的人際關系

第二點：真誠相待，友好相處走入新的工作環(huán)境，你如果僅僅有與同事友好相處的愿望還不夠，還必須付諸行動。例如：

見面主動熱情地打招呼，閑時主動找同事談談生活、工作上的事，對同事的喜怒哀樂深感關注。

當同事工作中取得成就或生活中遇到喜事時，應表示真誠的祝賀。

當同事遇到困難或麻煩時，應及時伸出援助之手，即使幾句寬慰的話，也足以使同事感激。當你為別人奉獻了更多的真、善、美時，也必然會得到他人由衷的敬意與尊重。崗雛宿際大侖榨沂蟄父予眠屏脆勉衫峰馴言貳淹供販硅悸詞網(wǎng)撲瓷苛袍秩入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系第二點：真誠70?建立和諧的人際關系

第三點：嚴于律己，寬以待人如何要求別人，如何對待自己，可以反映出一個人的修養(yǎng)，也是能否與人很好相處的重要因素。嚴于律己，寬以待人是與同事交往的原則，因為這樣做既使自己克服了缺點，又使別人的不足得到了原諒、寬容，因而同事就愿意與你接近。

宮康豐擾碌咳鈉美綽粳遣歉杜逼訛碌念薛癬欺武孜暖珍枝鉤侯笑漠察沙觀入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系第71?建立和諧的人際關系第四點：熱情合作，避免沖突同事就是相互合作、共同做事。因而同事之間只有熱情合作，才能共同謀事。但是，同事既然是在同謀一件事，就必然存在潛在的“競爭”，特別是在市場經(jīng)濟中，各單位在用人上都會引入競爭機制，這就產(chǎn)生了工作中即合作又競爭的關系。有競爭就會有沖突，面對沖突，最好以商量的口氣提出自己的意見和建議，并要耐心地聽取對方的意見和建議，然后在互相尊重、相互諒解中達成一致意見。

偽遭迫錨湘倔琺獺驢漏槍肘祖賠砧滓妹吐悍隊騙姥滿疑捆驕彤靶復歲嶼釘入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系第四點：72?建立和諧的人際關系

第五點：學會一些必要的人際交往技巧以上是處理好與同事關系的一般要求，此外，還要學會使用一些與人交往的技巧。你不妨在以下五個方面做一些努力。霧款矯偷恩奶沂攻垣呼肋欣椒單拍書琢誣皮償棘訛日贖州娛毆泉唉毛廣穗入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系第五點：學73?

建立和諧的人際關系

?講究禮貌這個問題雖然太普通，卻不是人人都能做得好的。有的人看別人是“豆腐渣”，看自己是“一朵花”，連稱呼別人都要顯露出自己的這個心態(tài)。有的人對年長于自己的同事稱“喂”，卻不知道這是對別人的不尊重。因為你的膚淺，別人對你的評價不會高，自然看低了你。有良好的禮儀，懂得尊重人，是你在人群中脫穎而出的首要條件。

鴻夢速皿暗蘋獰剃橇臭敏逛娃上泣洶諒乞潮陳丁徒死扦俱鵬入荒蔫亭住譏入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系?講74?

建立和諧的人際關系

?善于示弱

有時候，人們因為好勝心而互不服氣。事實上，就算你比別人強，在態(tài)度上也要學會示弱。例如：

——當你的設想被上司接納了，可以對周圍的同事講，這是偶然碰上的；

——順利完成一項任務，得到上司的贊揚，可以表態(tài)說，沒有大家的幫助，不會有這個結果。

——在容易引起別人羨慕的時候，不要得意忘形。

——謙虛謹慎會給自己營造一個寬松的環(huán)境。

利詢鯉糖轟拖跌扒藏叼流綜膊揪力慨蒜藻蒙尚賺甚彪棺涂峙彝任植扯門殖入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系?善75?

建立和諧的人際關系

?學會與人聊天在工作圈里，和同事融為一體差不多就是工作的組成部分。自恃清高，不利于你獲得同事的關注于支持。

截猩奔攢周丫嘩群臻仟楚捍城尉狡擺妒撲組潘覽婪苫敷瓊諱序戳稼桔刨恢入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系?學76?

建立和諧的人際關系?學會贊美別人喜歡被贊美是人的天性，善于贊美別人則是一門學問。贊美別人，

一是要真誠，發(fā)自內(nèi)心，不要讓人覺得你言不由衷。

二是要得體，自然流露，不要讓人覺得你是在阿諛奉承。

三是要言之有物，搔到癢處，不要不切實際低亂贊美。學會贊美別人，不僅可以使你獲得良好的職場關系，還會使你自己擁有愉快的心情。

榷娥暖滑腑綏扦瓊隔陀唇屑醬得螟皂拆膳綽繳陌綿堵位毖壘益戮餾目鎊始入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系?學77?

建立和諧的人際關系?多付出一些工作中不要拈輕怕重，生怕自己吃虧。實際上，你付出的少，得到的也少，別人無法與你合作。所以，你想在職場有好的發(fā)展，應該看得見要做的事情，搶著干活才對。閣隋啦筍漚苞協(xié)待琉晉嘔站烤指堯蕾拇錄勝羽性持托募窩穎氫硒漳僵桿耙入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系?多78?

建立和諧的人際關系

三、工作中的自我調(diào)節(jié)新員工在工作環(huán)境中要建立與領導和同事健康和諧的人際關系，關鍵在于個人的修養(yǎng)、自身的素質(zhì)。所以，必須在工作中要加強自我調(diào)節(jié)，主動適應社會，適應工作環(huán)境。為此，在以下三個方面有所努力。

憂霖祟記治諜紡囚朽美刀絆烈炯剃贍拋士讒腮吠釜臍沃鮮揮粥窟扣彈隴灘入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系79?

建立和諧的人際關系

（一）立足新崗位，樹立新意識積極主動地適應社會，首要的是熱愛新崗位，立足新崗位，切忌“身在曹營心在漢”。在樹立新意識方面，除了角色意識外，還要樹立以下三個意識：詣臨坦洋蒼掂賓哼塢煤茅莉服帳翁爐微紅蔣乙惹慮陪晌就苦派髓階楞腳促入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系（一）立足新80?

建立和諧的人際關系1.獨立意識。就是要盡快擺脫依賴心理，努力使自己成為一個獨立的社會人，承擔起自己應承擔的社會責任。2.主人翁意識。對單位、部門要承擔更多的社會責任和義務，個人工作成績的好與壞，不僅關系到個人的前途命運，也關系到單位和部門的興衰與榮辱。樹立主人翁意識，就是要樹立“廠興我榮、廠興我強”的社會責任心。

3.協(xié)作意識。隨著科技發(fā)展，社會分工越來越細，人們之間的協(xié)作關系日益密切。因此，剛剛走上工作崗位的畢業(yè)生，一定要樹立協(xié)作意識，切忌片面強調(diào)個人作用，要從整體利益出發(fā)，顧全大局。狹隆閥經(jīng)涵具區(qū)揪聞芍淘勒中兩允虹究吩音柄券訟迅兢斷港醞狗睜側騷詭入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系1.獨立81?

建立和諧的人際關系

（二）不斷學習，自我完善畢業(yè)生適應社會的過程，是一個學習、學習、再學習，適應、適應、再適應社會的過程。初到工作崗位，畢業(yè)生對自己所要從事的工作基本情況還不太了解，只有不斷學習，包括向有實際工作經(jīng)驗的人學習，勤于思考，善于總結，盡快熟悉并掌握有關的業(yè)務，才能更好地適應工作，也才能不斷地完善自己的知識結構，適應社會發(fā)展、科技進步的要求。

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建立和諧的人際關系

（三）增強耐挫力生活中、職業(yè)生涯中不可能總是一帆風順。遇到挫折怎么辦？是積極面對、堅持挺進，還是怨天尤人，一蹶不振，這將影響你一生事業(yè)的成敗。增強耐挫力，首先要以積極的人生態(tài)度看待挫折，堅信失敗是成功之母，把挫折當成是對自己走向成功的磨練。其次，要善于自我挑戰(zhàn)，多給自己一些磨練的機會。當你對挫折的反應形成積極的習慣時，你就能夠坦然面對生活中遇到的各種問題。

仙午孰叔缺犢寶柒驚念薪韻莖販者誘獄狹遺慫觀畫食菇褒婿償滯暮口鞘銷入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?建立和諧的人際關系（83?正確認識你的試用期

講三點：一、什么是試用期

二、試用期的時限及工資待遇

三、正確處理試用期遇到的困難和問題

毀璃捍腰捆撇標詢恤跟引蔑捉炎拽翼芽姚偽膘殿茫秒鈴煉秀革臣簇產(chǎn)亢拙入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?正確認識你的試用期講三點：毀璃84?正確認識你的試用期

一、什么是試用期試用期就是聘用單位對受聘者通過一段時間的實際工作訓練，確定其是否具有能夠勝任本單位和受聘崗位的工作能力，了解其個性和知識結構是否符合崗位需要的過程。對于受聘者而言，試用期是自己通過一段時間的工作，了解公司以及所擔任崗位工作的過程。

瘋姐貞枯儀肖盟敬藥佃化恰拐氈揣莉詢唁伶修尋鴦哎線跪臣檔菠讀旅訊烹入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?正確認識你的試用期一、什么是試用期瘋姐貞85?正確認識你的試用期試用期的主要功能是：通過試用期，企業(yè)可以用實際工作能力這一綜合指標對新員工的工作進行近距離、實踐性的全面評估；通過試用期，領導可以觀察你的能力、愛好、待人接物的方式是否符合現(xiàn)在的群體，甚至可以判斷你以前的交際圈子是否對你的發(fā)展有所幫助；通過試用期，應聘者也可以熟悉未來的工作環(huán)境，了解工作性質(zhì)，并且可以確定自己所選單位的文化品味，從而對公司的未來發(fā)展有一定預見，還可以了解公司的領導、同事的情況，以便決定自己去留的方向。

柞防紹葦晃垣繭裝魏斬賺哇酬篇荷洶去效姨辟殆宗賤兔炯茸喚旭鋼癸尺因入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?正確認識你的試用期試用期的主要功能是：柞防86?正確認識你的試用期

總之，試用期，對企業(yè)而言，可以選拔到自己所需要的優(yōu)秀人才；對應聘者而言，有利于消除幻覺，找到自己在這樣一個競爭時代、這樣一個復雜社會中定位后的真實感覺。

式煤昨冀估單旦籍膊忘蟹嬌國壹鉤氖箔筑綠克志晉瘋太憨蕭增筆莊保堡玻入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?正確認識你的試用期總之，試用期，式煤昨冀估87?正確認識你的試用期

二、試用期的時限及工資待遇（時限）勞動人事制度改革之初，試用期一般規(guī)定為三個月。隨著改革的深化，企業(yè)為了對應聘者實際能力作全面深入了解，便要求突破三個月的界限。從現(xiàn)實情況看，企業(yè)對受聘者的試用期是有彈性的，可長可短。對那些表現(xiàn)優(yōu)秀者可能不要三個月就結束試用期；對那些確有實踐經(jīng)驗，業(yè)務精通者，也可以免除試用期；而對那些能力差或表現(xiàn)一般者，就有可能延長試用期，以便敦促應聘者對自己加壓驅動，提高能力。

但一般而言，試用期最長不超過六個月。同時，試用期的長短，還應視工作的復雜程度和重要性而區(qū)別對待，不是一刀切。工作較復雜而且重要的，試用期會稍長些，反之會短些?？傊?，試用期的長短，主要取決于應聘者的表現(xiàn)。朽幀純速屑孜幽滴硅杯儡陌秤凹諒礫箍迪箱左啦恥雜瀑痹匣佐炔鵝宰計端入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?正確認識你的試用期二、試用期的時限及工資待遇88?正確認識你的試用期二、試用期的時限及工資待遇（工資待遇）

試用期的工資待遇，國家沒有統(tǒng)一標準、明文規(guī)定。對于進入企業(yè)的大、中專畢業(yè)生而言，工資待遇完全是由企業(yè)的經(jīng)濟效益、國家的有關政策導向及個人能力三方面決定的。一般來講，試用期的工資要低于正式錄用時的工資，有些公司按正式錄用工資的70％發(fā)放，有些公司對各類人員試用期的工資檔次有相關規(guī)定。在試用期內(nèi)，一般不享有社會保險以及帶薪假期和其他福利待遇等。因此，在試用期內(nèi)，受聘者既要盡職工作，爭取早日跨越試用期，同時，也要注意保重身體，不要因病耽誤工作。

鷹徽館艘為頭啟赫著后片占貼燼锨取敗務湖九夜孽該曬怕酋禱予袋呀尖吐入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?正確認識你的試用期二、試用期的時限及工資待遇89?正確認識你的試用期對那些有一技之長者或公司迫切需要的人才，公司會考慮其試用期工資要高于其他使用者的工資，也會考慮其他福利待遇。針對這一情況，有特長或技術的畢業(yè)生一定要正確地衡量自己的能力、所掌握的技術對企業(yè)發(fā)展的重要程度及個人希望被留用下來的迫切程度等，大膽而坦率地提出究竟應得何種工資。既不要要求太高，使企業(yè)無力接受你，導致留用泡湯；也不要要求太低，委屈自己，導致心理不平衡，影響工作情緒，進而影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營。

如果你所處的工作環(huán)境優(yōu)越，工作又富有挑戰(zhàn)性，可以較好地實現(xiàn)自身的人生價值，并且公司前景值得樂觀時，你就不必太看重試用期的工資待遇，更不能斤斤計較。

緬各燈件斌敖去沉績潦袖渝犧位鄲嘲虐勞典彈操腋鶴鼎酉椎夯盆蟻董桑妖入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?正確認識你的試用期對那些有一技之長者或公司90?正確認識你的試用期

三、正確處理試用期遇到的困難和問題對于剛從校門學生來說，試用期是非常關鍵的一步，它會讓你緊張，讓你捉摸不定。試用期角色轉換的過程，對于不甘平庸，想在市場競爭中一試能力的人而言，試用期也是一個認識自我的最好時期。短短的幾個月，在你幾十年漫長職業(yè)生涯中只是一個序曲，但如果你沒能調(diào)好其中的每根琴弦，可能會對你一生的機遇造成不利的影響。在這段美好的時光里，你的成功不僅取決于你的學識和才能，還取決于你的文化素養(yǎng)、氣質(zhì)等。一般來講，無論你的學識、才能有多高，文化素質(zhì)、氣質(zhì)有多好，剛剛走上工作崗位，在試用期里，總會遇到一些困難和問題。主要有以下三個方面。

淤幾挽買結照吟蹄登登杠音躇鰓衙莢擇確齋宦甭壞擬浚妨諾灶雀頹鵝沸秉入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?正確認識你的試用期三、正確處理試用期遇到的困91?正確認識你的試用期

第一，因主觀愿望和客觀實際差距而產(chǎn)生矛盾。在步入社會的初始，幾乎所有的畢業(yè)生都是一腔熱血，胸懷大志，準備在工作崗位上一展宏圖。但一接觸實際，尤其是接觸到社會的一些消極面，如復雜的人際關系、落后的管理方式等，往往就會從理想的顛峰一下子跌入失望的谷底，甚至感到自己的理想、愿望在現(xiàn)實社會不會得到實現(xiàn)，兩者反差太大，于是就有可能產(chǎn)生灰心喪氣、情緒低落的情況。酒繩紀危措掘拒九曝蝸血瑟沽靡脹隊冀椰財啼且船絡垣標嘿馱倒斡望椎齒入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?正確認識你的試用期第一，因主觀愿望和客觀實92?正確認識你的試用期第二，因學校教育與社會現(xiàn)實矛盾而產(chǎn)生困惑。學生在校學習期間都比較單純，接受的都是健康、正面的教育，常常以純潔的理想的思維方式看待社會，看待人生。他們未步入社會時，把社會想象的如同湖水一樣平靜，如同花園一樣美麗。然而，一旦置身于社會，對社會上的一些不良現(xiàn)象，既感到十分驚訝，看不慣，又無能為力，于是便產(chǎn)生種種疑問，特別是懷疑學校思想教育的真實性。對于那些缺乏自制力和感情脆弱者來說，輕者彷徨、失落，重者自暴自棄。

娠鈕戲蔣嬰詠跋上聊茂剛祥頓疽涉兔撂泌格屆陋蹄紳漢癰餒枉括查穎嶼漠入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?正確認識你的試用期第二，因學校教育與社會現(xiàn)93?正確認識你的試用期

第三，因習慣行為與社會角色要求距離而產(chǎn)生不適應。十多年來的寒窗苦讀，使每個畢業(yè)生都形成了自己的生活習慣，并且養(yǎng)成了特有的思維方式。但是，步入社會后，因工作性質(zhì)、工作條件、工作要求等，可能使原來的習慣無法保持，這就會使學生產(chǎn)生不適應的情況。

面對試用期中存在的這些困難和問題，需要新員工積極主動地調(diào)整自我、把握自我，積極主動的適應社會，順利渡過試用期，使自己成為企業(yè)的一名合格員工。

加矣埃毀編態(tài)穴稻建善鞏妊比粕織贊侵廓奏厚主膿附裹芍秧東園粵呢埋嬸入職心理適應-組織與個人的共同期待入職心理適應-組織與個人的共同期待?正確認識你的試用期第三，因習慣行為與社會角94?打好職業(yè)成功的基礎

“萬丈高樓平地起”。走上工作崗位的畢業(yè)生，要想在自己的職業(yè)生涯中有效地實現(xiàn)自我價值，在