新版部編人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)加減混合教學(xué)課件

加減混合第5單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法加減混合第5單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法1學(xué)習(xí)目標(biāo)3.理解加減混合運(yùn)算的意義,體會(huì)加減混合運(yùn)算與生活的緊密聯(lián)系。2.掌握加減混合運(yùn)算的計(jì)算順序,能正確進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減混合運(yùn)算。1.理解和掌握加減混合運(yùn)算的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.理解加減混合運(yùn)算的意義,體會(huì)加減混合運(yùn)算與生活的2復(fù)習(xí)導(dǎo)入2+2+1=

10-3-6=8-5-3=53+4+3=

910-0-2=810復(fù)習(xí)導(dǎo)入2+2+1=

10-3-6=8-3情景導(dǎo)入1看圖列算式。?你能用一個(gè)數(shù)學(xué)算式將你看到的情景表示出來(lái)嗎？4+3－2=5情景導(dǎo)入1看圖列算式。?你能用一個(gè)數(shù)學(xué)算式將你4探索新知7從左往右計(jì)算4

2+3－＝5與連加、連減一樣！探索新知7從左往右計(jì)算42+3－＝5與連加、連減5情景導(dǎo)入2看圖列算式。?4－2+3=5情景導(dǎo)入2看圖列算式。?4－2+3=56探索新知2從左往右計(jì)算4

3－2+＝5與連加、連減一樣！探索新知2從左往右計(jì)算43－2+＝5與連加、連減7典題精講看圖列算式。典題精講看圖列算式。8典題精講解題思路：我們看到樹(shù)上原有6只小鳥(niǎo),飛走了3只，樹(shù)上還剩6-3=3(只)小鳥(niǎo)。后來(lái)又飛來(lái)了4只,這時(shí)樹(shù)上有3+4=7(只)。這樣我們很容易就得到結(jié)果了。典題精講解題思路：我們看到樹(shù)上原有6只小鳥(niǎo),9典題精講正確解答：4673－+典題精講正確解答：4673－+10易錯(cuò)提醒計(jì)算。錯(cuò)誤解答10-5+4=8-2+4=12易錯(cuò)提醒計(jì)算。錯(cuò)誤解答10-5+4=1211錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答錯(cuò)在運(yùn)算順序出錯(cuò),不能先計(jì)算加法再計(jì)算減法。計(jì)算加減混合的算式時(shí),應(yīng)該按照從左往右的順序計(jì)算。錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答錯(cuò)在運(yùn)算順序出錯(cuò),不能先12易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答1291010-5+4=8-2+4=10-5+4=8-2+4=易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答1291010-5+4=10-5+413學(xué)以致用1.看圖寫(xiě)算式。5+－234學(xué)以致用1.看圖寫(xiě)算式。5+－23414學(xué)以致用2.看圖寫(xiě)算式。63+－47學(xué)以致用2.看圖寫(xiě)算式。63+－4715學(xué)以致用3.看圖寫(xiě)算式。5-2+1=4學(xué)以致用3.看圖寫(xiě)算式。5-2+1=416學(xué)以致用4.算一算，填一填。55865582+6–3=7–3+4=8–4+2=4+5–4=8449學(xué)以致用4.算一算，填一填。55865582+6–317學(xué)以致用5.小動(dòng)物回家。學(xué)以致用5.小動(dòng)物回家。18你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？

加減混合是按照從左到右的順序計(jì)算。加減混合運(yùn)算是指在一道算式里既有加法又有減法的算式。在遇到加減混合運(yùn)算的時(shí)候,我們要按照從左到右的順序計(jì)算,先算出前兩個(gè)數(shù)的結(jié)果,再把這個(gè)結(jié)果同第三個(gè)數(shù)相加或者相減,就得到整個(gè)算式的結(jié)果。課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？加減混合是按照從左到19同學(xué)們?cè)僖?jiàn)~同學(xué)們?cè)僖?jiàn)~20加減混合第5單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法加減混合第5單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法21學(xué)習(xí)目標(biāo)3.理解加減混合運(yùn)算的意義,體會(huì)加減混合運(yùn)算與生活的緊密聯(lián)系。2.掌握加減混合運(yùn)算的計(jì)算順序,能正確進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減混合運(yùn)算。1.理解和掌握加減混合運(yùn)算的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.理解加減混合運(yùn)算的意義,體會(huì)加減混合運(yùn)算與生活的22復(fù)習(xí)導(dǎo)入2+2+1=

10-3-6=8-5-3=53+4+3=

910-0-2=810復(fù)習(xí)導(dǎo)入2+2+1=

10-3-6=8-23情景導(dǎo)入1看圖列算式。?你能用一個(gè)數(shù)學(xué)算式將你看到的情景表示出來(lái)嗎？4+3－2=5情景導(dǎo)入1看圖列算式。?你能用一個(gè)數(shù)學(xué)算式將你24探索新知7從左往右計(jì)算4

2+3－＝5與連加、連減一樣！探索新知7從左往右計(jì)算42+3－＝5與連加、連減25情景導(dǎo)入2看圖列算式。?4－2+3=5情景導(dǎo)入2看圖列算式。?4－2+3=526探索新知2從左往右計(jì)算4

3－2+＝5與連加、連減一樣！探索新知2從左往右計(jì)算43－2+＝5與連加、連減27典題精講看圖列算式。典題精講看圖列算式。28典題精講解題思路：我們看到樹(shù)上原有6只小鳥(niǎo),飛走了3只，樹(shù)上還剩6-3=3(只)小鳥(niǎo)。后來(lái)又飛來(lái)了4只,這時(shí)樹(shù)上有3+4=7(只)。這樣我們很容易就得到結(jié)果了。典題精講解題思路：我們看到樹(shù)上原有6只小鳥(niǎo),29典題精講正確解答：4673－+典題精講正確解答：4673－+30易錯(cuò)提醒計(jì)算。錯(cuò)誤解答10-5+4=8-2+4=12易錯(cuò)提醒計(jì)算。錯(cuò)誤解答10-5+4=1231錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答錯(cuò)在運(yùn)算順序出錯(cuò),不能先計(jì)算加法再計(jì)算減法。計(jì)算加減混合的算式時(shí),應(yīng)該按照從左往右的順序計(jì)算。錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答錯(cuò)在運(yùn)算順序出錯(cuò),不能先32易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答1291010-5+4=8-2+4=10-5+4=8-2+4=易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答1291010-5+4=10-5+433學(xué)以致用1.看圖寫(xiě)算式。5+－234學(xué)以致用1.看圖寫(xiě)算式。5+－23434學(xué)以致用2.看圖寫(xiě)算式。63+－47學(xué)以致用2.看圖寫(xiě)算式。63+－4735學(xué)以致用3.看圖寫(xiě)算式。5-2+1=4學(xué)以致用3.看圖寫(xiě)算式。5-2+1=436學(xué)以致用4.算一算，填一填。55865582+6–3=7–3+4=8–4+2=4+5–4=8449學(xué)以致用4.算一算，填一填。55865582+6–337學(xué)以致用5.小動(dòng)物回家。學(xué)以致用5.小動(dòng)物回家。38你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？

加減混合是按照從左到右的順序計(jì)算。加減混合運(yùn)算