優(yōu)選熱門預(yù)防校園欺凌的工作總結(jié)范文

第/r/nPAGE/r/n7/r/n頁共/r/nNUMPAGES/r/n7/r/n頁/r/n優(yōu)選熱門預(yù)防校園欺凌的工作總結(jié)范文/r/n優(yōu)選熱門預(yù)防校園欺凌的工作總結(jié)范文一、指導(dǎo)思想/r/n結(jié)實樹立“平安重于泰山”的意識，通過加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進學(xué)生身心安康，保障校園平安、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建立提供良好的環(huán)境。/r/n二、組織保障/r/n學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。/r/n組長：**/r/n副組長：**/r/n組員：**/r/n校園欺凌治理舉報：**/r/n三、活動過程/r/n1、開展教育。/r/n利用國旗下講話，集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理安康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育和平安防范知識教育等。/r/n2、主題班會。/r/n班級組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進展討論反思。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流才能。/r/n3、開展預(yù)防校園欺凌手抄報比賽。/r/n活動前，各班班主任布置學(xué)生圍繞主題創(chuàng)作一份手抄報。學(xué)生通過自己動手、家長合作、同學(xué)協(xié)作等方式完成手抄報的創(chuàng)編。經(jīng)過精心評選，政教處評出版面新穎、內(nèi)容豐富的優(yōu)秀作品在校宣傳窗展出。精巧的作品吸引了全校師生的欣賞，同學(xué)們也從中有所收獲。/r/n4、完善制度。/r/n制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。/r/n5、加強預(yù)防。/r/n加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建立，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的號碼并明確負責(zé)人。/r/n6、排查建檔。/r/n學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時理解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，防止矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊家庭學(xué)生的教育管理，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園平安的物品進展清查。/r/n7、及時處理。/r/n要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理施行欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。/r/n優(yōu)選熱門預(yù)防校園欺凌的工作總結(jié)范文為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和開展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，貫徹市局文件精神，落實國家《通知》精神及省督導(dǎo)室和市教育局對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求，我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類似事件，獲得初步成效，總結(jié)如下：/r/n一、存在問題：/r/n自整治以來，我校未發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象，但通過排查，平安、欺凌隱患還是存在的，主要表達為：/r/n1、個別學(xué)習(xí)后進生與校外人員聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，很容易沾染社會不良習(xí)慣，不利于自身開展，有來校鬧事或打架的平安隱患。/r/n2、部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在平安隱患。/r/n按照《中學(xué)生一日常規(guī)》和《田家炳高級中學(xué)學(xué)生指導(dǎo)手冊》，學(xué)生下課應(yīng)該文明休息，校內(nèi)不得奔跑，追逐，嚴(yán)防平安隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重，在教師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi)，追逐打鬧，很容易發(fā)生矛盾，造成欺凌后果。/r/n3、部分無聊學(xué)生喜歡給別人起綽號，造成人際關(guān)系緊張，破壞了同學(xué)之間應(yīng)該和諧共處的氣氛，導(dǎo)致肢體或語言糾紛。/r/n4、部分學(xué)生男女生過密交往，導(dǎo)致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。/r/n5、個別學(xué)生思想極端，性格偏執(zhí)，有暴力傾向和威脅語言，教師和同學(xué)都有不平安隱患。/r/n二、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理/r/n1、完善制度。/r/n制定完善《田家炳高級中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機制，成立校園防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。/r/n2、加強預(yù)防。/r/n學(xué)校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建立，加強預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。/r/n〔1〕對各班級平安隱患和矛盾糾紛進展調(diào)查問卷和更加深化細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度；/r/n〔2〕加強對學(xué)校門口、廁所、操場、后操場、晚自習(xí)放學(xué)后校園周邊等重點時間段和區(qū)域的檢查和巡查，并做好記錄；/r/n〔3〕加強門衛(wèi)管理，守住平安防線。/r/n堅持24小時值班制度，對來校人員、車輛加強管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請假出校記錄、加強校園巡查，進步警覺，守好第一道平安防線。/r/n〔4〕每月對學(xué)生進展一次管制刀具和違禁物品檢查，及時去除平安隱患。/r/n〔5〕充分利用學(xué)校心理咨詢室對學(xué)生心理安康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，進展心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。/r/n〔6〕充分利用好我校電子門和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進一步增添現(xiàn)代校園安保裝置，進步物防、技防程度。/r/n3、及時處理。/r/n對出現(xiàn)的校園暴力事件反響迅速，及時調(diào)查處置校園欺凌事件，實在保護學(xué)生的人身平安不受損害。嚴(yán)肅處理施行欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。/r/n4、責(zé)任追究。/r/n專項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報和追究責(zé)任。/r/n三、工作亮點：/r/n1、成立班級平安管理小組，設(shè)立學(xué)校平安員。/r/n為防止教師監(jiān)管的忽略和減輕教師的工作負擔(dān)，發(fā)動學(xué)生的力量來做好此項工作，學(xué)生平安管理小組加強巡查，班級平安員對本班級情況親密監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)問題能解決及時解決，不能解決及時匯報，做到平安〔防欺凌〕工作無死角。/r/n2、實行全方位多渠育。/r/n利用國旗下講話、班會課、晨讀時間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進展防校園欺凌平安教育，讓學(xué)生的神經(jīng)時刻重視這一活動，并將這一活動印入腦海之中，在實際行動中約束自身行為。/r/n3、各學(xué)年分別舉行防校園欺播送推進會。/r/n對前一段時間的工作及存在的問題進展歸納總結(jié)，對我們還存在的問題及解決措施進展說明，讓全體師生明確后一階段的工作重點。/r/n通過校園欺凌專項治理，加強了法制教育，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生行為，為促進學(xué)生身心安康，保障校園平安、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建立提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的工作，我們要時刻警鐘長鳴，更加深化細致的做好這這項工作，建立和諧平安校園。/r/n優(yōu)選熱門預(yù)防校園欺凌的工作總結(jié)范文/r/n根據(jù)北京市未成年人保護委員會、北京團市委、中國科學(xué)院心理研究所歷時一年時間進展的調(diào)查說明：來自校外人員施行的欺凌最多，占76.8%，而來自本校教師和管理人員的損害只占13.9%。施行校園欺凌最多的是校外人員，其次是本校高年級學(xué)生，最后是本校教師和管理人員。/r/n根據(jù)行為方式的不同，可以將校園欺凌簡單地分為以下8類：/r/n1.本?；蚱渌麑W(xué)校高年級學(xué)生毆打低年級學(xué)生;/r/n2.校外青年毆打在校學(xué)生;/r/n3.某些學(xué)生的家長因為學(xué)生之間的糾紛而到學(xué)校毆打其他學(xué)生;/r/n4.教