人教版簡單的小數(shù)加減法教學(xué)課件1

用小數(shù)加、減法解決問題《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》(人教版)三年級下冊三年級數(shù)學(xué)下冊課件簡單的小數(shù)加減法—用小數(shù)加減法解決問題人教版21三年級數(shù)學(xué)下冊課件簡單的小數(shù)加減法—用小數(shù)加減法解決問題人教版21用小數(shù)加、減法解決問題《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》(人教版)三年探究新知探究新知小麗有10元錢，買了1個，還想買1個和1支，她的錢夠嗎？6.8元2.5元0.6元小麗有10元錢她的錢夠嗎？閱讀與理解如果把

換成，錢夠嗎？小麗有10元錢，買了1個，還想買1個和110元6.8元2.5元0.6元3.1（元）6.82.50.610-=3.2（元）+=3.1＜3.2答：小麗的錢夠。分析與解答10元6.8元2.5元0.6元3.1（元）6.82.50.66.8元2.5元1.2元0.6元小麗有10元錢她的錢夠嗎？6.8元2.5元1.2元0.6元小麗有10元錢她的錢夠嗎？10元6.8元2.5元0.6元3.1＜3.2答：小麗的錢夠。1.2元3.7＞3.2答：小麗的錢不夠。3.1（元）6.82.50.610-=3.2（元）+=1.23.7（元）10元6.8元2.5元0.6元3.1＜3.2答：小麗的錢夠。10元6.8元2.5元0.6元10-6.8=3.2（元）3.2-2.5=0.7（元）分析與解答0.7＞0.6，買夠了。10元6.8元2.5元0.6元10-6.8=3.2（元）3.10元6.8元2.5元0.6元0.7＞0.6答：小麗的錢夠。1.2元0.7＜1.2答：小麗的錢不夠。10-6.8=3.2（元）3.2-2.5=0.7（元）10元6.8元2.5元0.6元0.7＞0.6答：小麗的錢夠。10元6.8元2.5元0.6元3.1（元）6.82.50.610-=3.2（元）+=3.1＜3.2答：小麗的錢夠。10-6.8=3.2（元）3.2-2.5=0.7（元）0.7＞0.6，買夠了。這兩種方法都是先求出買文具盒后剩余的錢，然后再比較剩余的錢夠不夠用。用這兩種方法得到的結(jié)果都一樣，說明了什么？10元6.8元2.5元0.6元3.1（元）6.82.50.610元6.8元2.5元0.6元9.9＜10答：小麗的錢夠。6.82.50.69.9（元）++=回顧與反思你還能用其他的方法進行檢驗嗎？還可以把要買物品的價錢都加起來，看比10元多還是少。10元6.8元2.5元0.6元9.9＜10答：小麗的錢夠。610元9.9＜10答：小麗的錢夠。1.2元6.8元2.5元0.6元10.5（元）10.5＞10答：小麗的錢不夠。6.82.50.69.9（元）++=1.210元9.9＜10答：小麗的錢夠。1.2元6.8元2.5元010元6.8元2.5元0.6元9.9＜10答：小麗的錢夠。6.82.50.69.9（元）++=3.1（元）6.82.50.610-=3.2（元）+=3.1＜3.210-6.8=3.2（元）3.2-2.5=0.7（元）0.7＞0.6答：小麗的錢夠。剩余0.1元剩余0.1元剩余0.1元檢驗：檢驗：回顧與反思0.7＞0.6，買夠了。不同的方法可以互相檢驗哦!10元6.8元2.5元0.6元9.9＜10答：小麗的錢夠。6智慧島智慧島退出第一關(guān)退出第一關(guān)限重4噸(1)長頸鹿現(xiàn)在能上橋嗎？2.7噸1.5噸0.3噸知識運用0.8噸限重4噸(1)長頸鹿現(xiàn)在能上橋嗎？2.7噸1.5噸0.3噸知限重4噸(1)長頸鹿現(xiàn)在能上橋嗎？2.7噸1.5噸0.3噸0.8噸方法一、2.7+1.5=4.2（噸）

4.2＞4方法二、4-2.7=1.3（噸）

1.3＜1.5方法三、4-1.5=2.5（噸）

1.5＜2.7

答：長頸鹿現(xiàn)在不能上橋。限重4噸(1)長頸鹿現(xiàn)在能上橋嗎？2.7噸1.5噸0.3噸0退出第二關(guān)退出第二關(guān)0.8噸0.3噸1.5噸2.7噸限重4噸（2）棕熊現(xiàn)在能上橋嗎？斑馬可以和它一起上橋嗎？（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？答：棕熊現(xiàn)在能上橋，斑馬可以和它一起上橋。2.7+0.8=3.5（噸）3.5＜43.5+0.3=3.8（噸）3.8＜44-2.7=1.3（噸）1.3＞0.81.3-0.8=0.5（噸）0.5＞0.3答：棕熊現(xiàn)在能上橋，斑馬可以和它一起上橋。0.8噸0.3噸1.5噸2.7噸限重4噸（2）棕熊現(xiàn)在能上橋退出第三關(guān)退出第三關(guān)小東有10元錢，買了一個后，還可以買哪兩個玩具？小東有10元錢，買了一個后，還可以買哪兩個玩具？你有哪些收獲？你有哪些收獲？本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)、百分數(shù)的意義和計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)和理解納稅的相關(guān)知識。在這節(jié)課的教學(xué)中,不僅要了解納稅的含義和重要意義,還要懂得什么是應(yīng)納稅額和稅率,能根據(jù)具體的稅率計算,更要在教學(xué)中使學(xué)生通過數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,增強法制意識,從小養(yǎng)成依法納稅的意識。通過計算稅款的過程加深對社會現(xiàn)象的理解,提高學(xué)生動手解決問題的意識和能力。教學(xué)目標1.通過對納稅的含義和意義的理解,學(xué)習(xí)掌握應(yīng)納稅額和稅率的含義,并能計算應(yīng)納稅額。2.通過計算應(yīng)納稅額,培養(yǎng)學(xué)生獨立觀察思考能力和動手能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.通過計算應(yīng)納稅額知道依法納稅是每個公民的義務(wù),對學(xué)生進行法制教育,提高依法納稅的意識。親愛的同學(xué)們，下課啦！本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)、百分數(shù)的意義和計算的基礎(chǔ)上進行用小數(shù)加、減法解決問題《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》(人教版)三年級下冊三年級數(shù)學(xué)下冊課件簡單的小數(shù)加減法—用小數(shù)加減法解決問題人教版21三年級數(shù)學(xué)下冊課件簡單的小數(shù)加減法—用小數(shù)加減法解決問題人教版21用小數(shù)加、減法解決問題《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》(人教版)三年探究新知探究新知小麗有10元錢，買了1個，還想買1個和1支，她的錢夠嗎？6.8元2.5元0.6元小麗有10元錢她的錢夠嗎？閱讀與理解如果把

換成，錢夠嗎？小麗有10元錢，買了1個，還想買1個和110元6.8元2.5元0.6元3.1（元）6.82.50.610-=3.2（元）+=3.1＜3.2答：小麗的錢夠。分析與解答10元6.8元2.5元0.6元3.1（元）6.82.50.66.8元2.5元1.2元0.6元小麗有10元錢她的錢夠嗎？6.8元2.5元1.2元0.6元小麗有10元錢她的錢夠嗎？10元6.8元2.5元0.6元3.1＜3.2答：小麗的錢夠。1.2元3.7＞3.2答：小麗的錢不夠。3.1（元）6.82.50.610-=3.2（元）+=1.23.7（元）10元6.8元2.5元0.6元3.1＜3.2答：小麗的錢夠。10元6.8元2.5元0.6元10-6.8=3.2（元）3.2-2.5=0.7（元）分析與解答0.7＞0.6，買夠了。10元6.8元2.5元0.6元10-6.8=3.2（元）3.10元6.8元2.5元0.6元0.7＞0.6答：小麗的錢夠。1.2元0.7＜1.2答：小麗的錢不夠。10-6.8=3.2（元）3.2-2.5=0.7（元）10元6.8元2.5元0.6元0.7＞0.6答：小麗的錢夠。10元6.8元2.5元0.6元3.1（元）6.82.50.610-=3.2（元）+=3.1＜3.2答：小麗的錢夠。10-6.8=3.2（元）3.2-2.5=0.7（元）0.7＞0.6，買夠了。這兩種方法都是先求出買文具盒后剩余的錢，然后再比較剩余的錢夠不夠用。用這兩種方法得到的結(jié)果都一樣，說明了什么？10元6.8元2.5元0.6元3.1（元）6.82.50.610元6.8元2.5元0.6元9.9＜10答：小麗的錢夠。6.82.50.69.9（元）++=回顧與反思你還能用其他的方法進行檢驗嗎？還可以把要買物品的價錢都加起來，看比10元多還是少。10元6.8元2.5元0.6元9.9＜10答：小麗的錢夠。610元9.9＜10答：小麗的錢夠。1.2元6.8元2.5元0.6元10.5（元）10.5＞10答：小麗的錢不夠。6.82.50.69.9（元）++=1.210元9.9＜10答：小麗的錢夠。1.2元6.8元2.5元010元6.8元2.5元0.6元9.9＜10答：小麗的錢夠。6.82.50.69.9（元）++=3.1（元）6.82.50.610-=3.2（元）+=3.1＜3.210-6.8=3.2（元）3.2-2.5=0.7（元）0.7＞0.6答：小麗的錢夠。剩余0.1元剩余0.1元剩余0.1元檢驗：檢驗：回顧與反思0.7＞0.6，買夠了。不同的方法可以互相檢驗哦!10元6.8元2.5元0.6元9.9＜10答：小麗的錢夠。6智慧島智慧島退出第一關(guān)退出第一關(guān)限重4噸(1)長頸鹿現(xiàn)在能上橋嗎？2.7噸1.5噸0.3噸知識運用0.8噸限重4噸(1)長頸鹿現(xiàn)在能上橋嗎？2.7噸1.5噸0.3噸知限重4噸(1)長頸鹿現(xiàn)在能上橋嗎？2.7噸1.5噸0.3噸0.8噸方法一、2.7+1.5=4.2（噸）

4.2＞4方法二、4-2.7=1.3（噸）

1.3＜1.5方法三、4-1.5=2.5（噸）

1.5＜2.7

答：長頸鹿現(xiàn)在不能上橋。限重4噸(1)長頸鹿現(xiàn)在能上橋嗎？2.7噸1.5噸0.3噸0退出第二關(guān)退出第二關(guān)0.8噸0.3噸1.5噸2.7噸限重4噸（2）棕熊現(xiàn)在能上橋嗎？斑馬可以和它一起上橋嗎？（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？答：棕熊現(xiàn)在能上橋，斑馬可以和它一起上橋。2.7+0.8=3.5（噸）3.5＜43.5+0.3=3.8（噸）3.8＜44-2.7=1.3（噸）1.3＞0.81.3-0.8=0.5（噸）0.5＞0.3答：棕熊現(xiàn)在能上橋，斑馬可以和它一起上橋。0.8噸0.3噸1.5噸2.7噸限重4噸（2）棕熊現(xiàn)在能上橋退出第三關(guān)退出第三關(guān)小東有10元錢，買了一個后，還可以買哪兩個玩具？小東有10元錢，買了一個后，還可以買哪兩個玩具？你有哪些收獲？你有哪些收獲？本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)、百分數(shù)的意義和計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)和理解納稅的相關(guān)知識。在這節(jié)課的教學(xué)中,不僅要了解納稅的含義和重要意義,還要懂得什么是應(yīng)納稅額和稅率,能根據(jù)具體的稅率計算,更要在教學(xué)中使學(xué)生通過數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)感受到數(shù)