初三語文模擬試題及答案x課件

書山有

路初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文模擬試題(本試卷共

150

分

考試時(shí)間

150

分鐘)請注意：所有試題的答案均填寫在答題紙上。答案寫在試卷上無效。一、積累與運(yùn)用(共

30

分)1.

根據(jù)拼音在括號里寫出相應(yīng)的漢字。(4

分)位于泰興市宣堡鎮(zhèn)的古銀杏森林公園，是國家

CCC

級自然景區(qū)。其間村莊錯落，銀杏成林，果樹成片，百年以上古銀杏

3800

多株，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像連綿不斷的群山，shà(

)

是壯觀，chángyáng(

)

其中，liú(

)

連忘返，被專家譽(yù)為“自然之奇跡，休閑之勝地”。下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正．確．的一項(xiàng)是( )

(2

分)新一屆國務(wù)院總理李克強(qiáng)，創(chuàng)造了大國總理的兩個(gè)“紀(jì)錄”：新中國歷史上最年輕的副總理、學(xué)歷最高的總理——擁有北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位?！爸袊寐曇簟?、“我是歌手”之所以火爆，不是因?yàn)檫@些節(jié)目籌辦的多么華麗，而是因?yàn)榫C藝節(jié)目本身凝結(jié)了近

40

年來兩岸音樂文化的共同回憶?！吨袊請?bào)》近日在頭版標(biāo)題文章《中國的遠(yuǎn)洋巨人》中寫道：“中國海軍要保衛(wèi)國家的安全和經(jīng)濟(jì)利益”。如何認(rèn)識房子的損壞程度？袁一凡稱，房子是否損壞，具體要看是哪里損壞？如果是骨架損壞，那房子就需要重建。下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不．正．確．的的一項(xiàng)是( )

(2

分)在災(zāi)難面前，我們雅安人民，我們四川人民，我們中華民族，顯現(xiàn)了同．舟．共．濟(jì)．的精神。隨著

H7N9

禽流感疫情的擴(kuò)散，家禽行業(yè)如．履．?。?。農(nóng)業(yè)部門已提出了在抓好動物

H7N9

防控的同時(shí)確保家禽產(chǎn)業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的問題。有這樣一些人，他們對個(gè)人利益斤斤計(jì)較，對廣大群眾的疾苦卻漫．不．經(jīng)．心．。D．老師家的藏書真多呀，偌大的一個(gè)書房放得滿滿的，真可謂汗．牛．充．棟．。根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8

分)(①—④句每題

1

分，⑤⑥題各

2

分)①

紙上得來終覺淺，

。1書山有路下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正．確．的一項(xiàng)是( )書山有

路②

，流水前波讓后波。③

茍全性命于亂世，

。④

“

”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。⑤

辛棄疾的《破陣子》中，渴望建功立業(yè)，體現(xiàn)人生價(jià)值的句子是：

,

。⑥

蓮象征著純潔與高雅、清凈與超然。是許多文人墨客歌詠的對象，你搜集的詠蓮名句是： , 。5.

名著閱讀。(6

分)省黨委的會議已經(jīng)開了將近兩個(gè)鐘頭。那禿頭的家伙是鐵路林木委員會的主席。他用敏捷的手指頭翻弄著一疊文件，高談闊論地說：“……大家看，就是這些客觀原因使得省委和鐵路管理局的決議不可能實(shí)現(xiàn)。我再說一遍，甚至再過一個(gè)月，我們也還是不能供應(yīng)比四百立方米更多的木材……”本段文字節(jié)選自長篇小說《

》的第二部第

2

章。此章節(jié)寫的是叛亂平息后，朱赫來等人此時(shí)不得不面對的另一種艱難處境：

。(2

分)《朝花夕拾》中《藤野先生》一文，魯迅在從東京去仙臺的途中，

和

這兩個(gè)地名觸發(fā)了他的憂國愛國之情(2

分)《格列佛游記》中，格列佛離開“慧骃”國，被好心的船長發(fā)現(xiàn)并要帶他回家時(shí)，他卻為什么不愿回去？

。(2

分)6.

專題與綜合實(shí)踐活動

(8

分)4

月份，濟(jì)川中學(xué)利用班會課開展了“長城在我心中”的綜合實(shí)踐活動，同學(xué)們踴躍參與其中。九(1)班的班會課上，同學(xué)們就幾個(gè)話題展開了熱烈討論，現(xiàn)請你也來參加。活動一【長城情結(jié)】炎黃子孫都喜歡傳唱《我的中國心》，歌詞“長江!長城!黃山!黃河!在我心中重千斤！”更是膾炙人口。結(jié)合“長城”專題，說說“長城”在中國人的心目中有哪些象征意義？(2

分)活動二【時(shí)代意義】材料一：上世紀(jì)

90

年代，解放軍八一隊(duì)以姚明、王治郅、巴特爾三位身材兩米以上的籃球隊(duì)員組成了防守嚴(yán)密的“移動長城”，

憑借著無與倫比的進(jìn)攻技巧和夢幻腳步幫助八一隊(duì)壟斷了那幾年的甲A

聯(lián)賽霸主地位。2書山有路2書山有

路材料二：4.20

雅安

7.0

級地震發(fā)生之后，李克強(qiáng)總理立即飛臨災(zāi)區(qū)，要求讓“綠軍裝”“白大褂”

優(yōu)先，讓他們以最快的速度到達(dá)最需要的地方。無論哪一次災(zāi)難來臨，“綠色長城”“白色長城”“橘色長城”“紅色長城”用智慧和汗水，為我們筑起一道道“生命長城”！請選擇“綠色長城”“白色長城”“橘色長城”“紅色長城”中任一種，模仿“移動長城”的解釋，說說它特別的含義。(2

分)活動三【熱點(diǎn)討論】討論會上，小明同學(xué)認(rèn)為，隨著時(shí)代的發(fā)展，長城已經(jīng)沒有防御作用了，

“長城精神”也已經(jīng)過時(shí)了。請從你的理解角度勸說小明，幫助他提高認(rèn)識。(4

分)二、閱讀理解(共

60

分)(一)

閱讀李清照的《漁家傲》①一詞，完成第

7

題。(6

分)漁家傲——[宋]李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。彷佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮,學(xué)詩謾②有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉③,風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?！咀ⅰ竣龠@首詞當(dāng)為易安南渡后作。詞人以浪漫主義的藝術(shù)構(gòu)思，夢游的方式，設(shè)想與天帝問答，傾述隱衷，寄托情思，景象壯闊，氣勢磅礴。被評家譽(yù)為“無一毫粉釵氣”。近代梁啟超評為：“此絕似蘇辛派，不類《漱玉集》中語?！雹谥櫍嚎眨饺?。③九萬里風(fēng)鵬正舉：語出《莊子·逍遙游》，意為她要象大鵬那樣乘萬里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，離開那齷齪的社會。7.

(1)詞中最能體現(xiàn)她豪放風(fēng)格的句子“

，

”。(2

分)(2)賞析“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”

(2

分)(3)結(jié)合詞作內(nèi)容，分析作者所表達(dá)的情感。(2

分)(二)

閱讀《孟子·滕文公下》一文，完成

8～11

題。(14

分)景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉①？一怒而諸侯懼，安居而天下熄②?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之③；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女(rǔ)家，必敬必戒，無違夫子④！’以順為正者，也。居天下之廣居，立天下之，行天下之。得志，與民由之，不得志，獨(dú)行其道⑤。富3書山有路3書山有

路貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂?！薄咀ⅰ竣倬按海喝嗣v橫家的信徒。：人名，即魏國人犀首，著名的說客。：魏國人，與蘇秦同為縱橫家的主要代表。致力于游說各國連橫去服從秦國，與蘇秦“合縱”相對。②熄：平息，指戰(zhàn)火熄滅，天下太平。③父命之：父親給予訓(xùn)導(dǎo)；父親開導(dǎo)他。④夫子：舊時(shí)稱自己的丈夫。

⑤獨(dú)行其道：行：固守，堅(jiān)持。8.

根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6

分)解釋下列句中加．點(diǎn)．詞的意思。(4

分)①( ) ②是．焉得為大丈夫乎

( )③居．天下之廣居( ) ④無違．夫子(

)下列各句中加點(diǎn)的“之”與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是(2

分)

(

)例句：女子之嫁也A.

悍吏之．來吾鄉(xiāng)(《捕蛇者說》) B.

至之．市而忘操之。(《鄭人買履》)公與之．乘，戰(zhàn)于長勺。(《曹劌論戰(zhàn)》)如使人之．所欲莫甚于生

(《魚我所欲也》)用“／”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2

分)公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉翻譯下列句子。(4

分)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂。譯文：

不以物喜，不以己悲。(《岳陽樓記》)譯文：

11.

孟子否定景春的理由是什么？舉例說明你對大丈夫的理解(2

分)(三)

閱讀南風(fēng)編譯的《動物也有道德感》一文，完成

12～14

題。(10

分) ①研究動物行為的科學(xué)家們認(rèn)為：與人類相比，動物也有一．定．的．道德感，正是這種道德感使不少好勇斗狠的動物依然能夠成群地生活在一起。

②狼群內(nèi)狼與狼之間的關(guān)系很穩(wěn)定，它們之間存在著明顯的等級意識。在玩耍時(shí)，級別低的狼也可以咬級別高的狼，只是不可以咬得太重；如果咬重了，它要“鞠躬”請求寬恕，否則就會被逐出狼群。③很多動物講究公平?？茖W(xué)家給一只山狗食物，而不給另一只，得到食物的山狗會與同類分享。吸血蝙蝠每晚都要吸血，那些找到血源的蝙蝠會與沒找到的伙伴分享它們4書山有路4書山有

路的美餐，它們更喜歡和先前給過它們食物的蝙蝠一起分享。④不僅如此，有些動物還具有強(qiáng)烈的同情心。在實(shí)驗(yàn)室里，實(shí)驗(yàn)人員給一些老鼠喂食的同時(shí)對另一些老鼠進(jìn)行電擊，聽到受電擊老鼠的慘叫，得到食物的老鼠會停止進(jìn)食，由此可以推斷，得知同類受難的時(shí)候，老鼠的內(nèi)心是很痛苦的。科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)大象們會主動幫助群里面受傷或生病的大象。有一次，一只名叫艾利娜的母象病了，另一只母象努力幫艾利娜站起來，但沒有成功，那只母象就一直陪在艾利娜身邊，直到艾利娜去世。2003

年，在南非一個(gè)小鎮(zhèn)上，11

只大象扯斷了鐵門的鎖鏈，打開門救出了被關(guān)的一群羚羊。⑤神經(jīng)學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)：鯨跟人類的大腦里都有紡錘形細(xì)胞，這種細(xì)胞是人類的

3倍，并且比人腦內(nèi)的細(xì)胞要古老得多，具有傳情達(dá)意以及理解別的動物感情的作用。這說明：動物的移情在歷史上應(yīng)該更早就出現(xiàn)了，而且在動物王國里可能廣泛存在。(有刪改)閱讀全文，請概括出動物的道德感體現(xiàn)在哪些方面。(3

分)第①段劃線句子中加點(diǎn)詞“一定的”能否去掉，為什么？(3

分)請分析最后一段在全文中的作用。(4

分)(四)

閱讀郭沫若的《在蕭紅墓前的五分鐘講演》，完成

15～17

題(10

分)①年輕人之所以為年輕人，并不是單看年紀(jì)輕，假如是單看年紀(jì)輕，我們倒看見有好些年紀(jì)輕輕的人，卻已經(jīng)成了老腐敗，老頑固，甚至活的木乃伊——雖然還活著，但早已死了，而且死了幾千年。②反過來我們在歷史上也看見有好些年紀(jì)老的人，精神并不老，甚至有的人死了幾千年，而一直都還像活著的年輕人一樣。所以一個(gè)人的年輕不年輕，并不是專看生理上的年齡，而主要的還是看精神上的年齡。便是“年輕精神”充分的，雖老而不死；“年輕精神”喪失的，年雖輕而人已死了。③那么，什么是年輕精神的品質(zhì)呢？④第一，是真理的追求者。他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真理；他如饑似渴地請人指教，虛心坦懷地受人指教；他肯向一切學(xué)習(xí)，以養(yǎng)成他的智慧。這是年輕精神的第一特征。⑤第二，是博愛的實(shí)踐者。他大公無私，好打抱不平，決不或很少為自己打算，實(shí)5書山有路5書山有

路切實(shí)地有著人饑己饑、人溺己溺的懷抱，而為他人服務(wù)。這是年輕精神的第二特征。⑥第三，是勇敢的戰(zhàn)士。他不怕任何艱難困苦，他富于彈性，倒下去立刻跳起來，碰傷了舐干血跡，若無其事，他以犧牲自我的意志征服一切。這是年輕精神的第三特征。⑦這三種年輕精神的特征，每一個(gè)年輕人都是有的，假如他把這些特征保持著，并擴(kuò)大著，那他便永遠(yuǎn)年紀(jì)輕，就是死了也還年輕；假如他把這些特征失掉，比如年紀(jì)輕，便做狗腿子的事，那他不僅不年輕，而且老早是一個(gè)死鬼了。⑧就在這樣的認(rèn)識之下，我們向“年輕精神”飽滿的青年朋友們學(xué)習(xí)，使自己年輕，使中國年輕。標(biāo)題《在蕭紅墓前的五分鐘講演》肯定不是文章的中心論點(diǎn)，其理由是什么？本文的論點(diǎn)是什么？(4

分)作者在文中提到年輕精神品質(zhì)的三個(gè)特征，如果讓你安排這三個(gè)特征的順序，你同意這樣安排嗎？為什么？(4

分)舉出一位如文中所說的“人已死了”

“而一直都還像活著的年輕人一樣”的人物，并簡要說明理由。(2

分)(五)

閱讀沈石溪的《老馬威尼》，完成

18～22

題①云南多山，交通不便，邊遠(yuǎn)地區(qū)運(yùn)送貨物，全靠畜力，故而馬幫盛行。其實(shí)，稱為馬幫，還不如稱為騾幫更確切些，因?yàn)榧词故且恢в袔资ツ_力的馬幫，也只有一兩匹馬，其余的都是騾子。馬在關(guān)鍵時(shí)刻是騾子的主心骨。②老馬威尼就是一匹杰出的頭馬，在我們曼廣弄寨子的馬幫里已服役了十多年，據(jù)馬幫頭召光甩說，威尼曾兩次救了馬幫。第一次是馬幫在打洛江邊歇息打尖，剛卸下馱鞍，一公一母兩只大狗熊從江邊的一片蘆葦叢里躍出來，騾子都嚇得趴在地上起不來了，等著狗熊來宰割；威尼嘶叫著，舉起前蹄朝狗熊猛踢，獨(dú)自和兩只大狗熊周旋了十來分鐘，堅(jiān)持到趕馬人聞訊趕到。第二次是馬幫過流沙河，踩著齊腿兒深的河水剛來到河中央，突然，上游傳來如雷轟響，正值汛期，一眨眼的工夫，河水就猛漲到一米多深，淹沒了騾馬的脊背；騾子都慌了神，任憑趕馬人怎么吆喝，怎么鞭趕，也只在原地陀螺似地旋轉(zhuǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻，又是威尼嘶鳴一聲，鬃毛飛揚(yáng)，水花四濺，拼命朝對岸奔去；榜樣的力量是無窮的，騾子們跟著威尼迅速登上了岸，回頭望時(shí)，河中央已是濁浪6書山有路6書山有

路翻滾一片汪洋。③我被調(diào)進(jìn)曼廣弄寨馬幫隊(duì)時(shí)，威尼已牙口十八；人十八一朵花，馬十八豆腐渣；它紫醬色的皮毛褪盡了光澤，鬃毛斑駁，脊梁凹陷，眼睛里不斷分泌出濁黃的眼屎。它不僅模樣憔悴衰老，腿力也不行了，別說馱沉重的貨物，就是一架木制的空貨鞍放在它背上，它走長了也會四腿打顫。但召光甩仍舍不得它退役。④春天是馬幫運(yùn)輸?shù)姆泵竟?jié)，我們啟程將一批景德鎮(zhèn)瓷器送往緬甸的勐捧。中途翻越嘎農(nóng)山。這是一座喀斯特地貌的石山，地勢十分險(xiǎn)峻，俗稱“鬼見愁”。⑤召光甩牽著威尼走進(jìn)鬼見愁，騾子們才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟上來。威尼不愧是一匹富有經(jīng)驗(yàn)的頭馬，神態(tài)安詳，不急不躁，一步步順著羊腸小道往前走。就在這時(shí)，突然，路口刮來一股陰風(fēng)，還混雜著一股濃烈的腥臭。我就跟在威尼身后，看得清清楚楚，它荒草般蕪雜的鬃毛倏地豎直起來，耷落在股間的尾巴唰地舉平，馬頭嘣地彈高，顯然，它發(fā)現(xiàn)了讓它極度驚恐的危險(xiǎn)，正要高聲嘶鳴報(bào)警呢。它一嘶鳴，背后唯馬首是瞻的三十多匹騾子肯定亂成一鍋粥，會掉頭奪路奔逃；它們馱著又高又大的貨鞍，別說掉頭了，稍一轉(zhuǎn)身，貨鞍就會抵在絕壁上，不可避免地被彈出羊腸小道，摔下深淵。混亂中，還極有可能把夾在中間的幾位趕馬人也擠下懸崖去呢！馬幫頭召光甩眼疾手快，一把拉住韁繩，勒緊轡嚼，強(qiáng)迫威尼將涌到舌尖的嘶鳴聲咽了下去。⑥鬼見愁出口處的茅草叢里，閃過一片斑斕。哦，前頭有一只攔路虎?、咄崤ぶ弊樱叩徘巴?，出于一種本能的恐懼，竭力想轉(zhuǎn)身退卻。跟在后面的騾子們雖然并不知道究竟發(fā)生了什么事，但也感受到某種威脅正在逼近，都不約而同地停了下來，揚(yáng)鬃翹尾，惶惶四顧。⑧召光甩用胳膊摟住馬脖子，竭盡全力讓它保持安靜?！拔业耐?，哦，我的老威尼，哦，我的好威尼，現(xiàn)在，只有你能救整個(gè)馬幫了。你是一匹忠誠的好馬，你知道你現(xiàn)在該怎么做。我只能指望你了，我的好威尼?！彼皆谕岬亩吷钋榈卣f著。說也奇怪，老馬威尼好像聽得懂召光甩的話，情緒慢慢平靜下來；它垂下腦袋，凝視著地面；它緩緩地重新昂起頭來，臉色堅(jiān)毅沉穩(wěn)，似乎還隱含著一絲無奈的悲哀。⑨“去吧，我的好威尼?！闭俟馑υ隈R屁股上輕輕拍了兩掌。⑩老馬威尼眼睛一片潮濕，抖抖鬃毛，邁步向前。我不知道一個(gè)生命走向虎口走向深淵時(shí)會是一種什么樣的心情，我只看見，老馬威尼小跑著，沒有嘶鳴，也沒有拐彎，從容不迫地穿過鬼見愁路口那叢山茅草。慘慘陰風(fēng)和那股濃烈的腥臭味，也尾隨著老馬威尼漸漸遠(yuǎn)去。⑾整個(gè)馬幫平安地通過了鬼見愁，走下山脊時(shí)，這才聽見遠(yuǎn)方傳來虎的嘯叫和馬的7書山有路翻滾一片汪洋。7書山有

路悲鳴。本文通過三件事來表現(xiàn)“老馬威尼是一匹杰出的頭馬”，請仿照下面的句式，概括另外兩件事。(4

分)第一件事：當(dāng)兩只大狗熊襲擊馬隊(duì)時(shí)，老馬威尼獨(dú)自和狗熊周旋十來分鐘，堅(jiān)持到趕馬人聞訊趕來。第二件事：

第三件事：

品味下列句子，體會加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(6

分)它荒草般蕪雜的鬃毛倏．地．豎直起來，耷落在股間的尾巴唰．地．舉平，馬頭嘣．地．彈高，顯然，它發(fā)現(xiàn)了讓它極度驚恐的危險(xiǎn)，正要高聲嘶鳴報(bào)警呢。整個(gè)馬幫平安地通過了鬼見愁，走下山脊時(shí)，這才．聽見遠(yuǎn)方傳來虎的嘯叫和馬的悲鳴。第二段中的劃線句子能去掉嗎？為什么？(4

分)結(jié)合全文思考，促使老馬威尼做出從容赴死的舉動的原因有哪些？分點(diǎn)概括，并簡要分析(6

分)三、作文(60

分)閱讀下面的文字，按要求作文。你是誰？也許曾有人千百次地問過你。我是睡？你也許曾千百次的問過自己。是一株草還是一片瓦？是一朵花還是一棵樹？是搏擊長空的鷹，還是馳騁沃野的馬，抑或是縱游深海的魚？是堅(jiān)強(qiáng)者，還是睿智者……請你以“我是

”為題，寫一篇文章。要求:1.

將題目補(bǔ)充完整。聯(lián)系自己生活體驗(yàn)，可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，可以發(fā)表議論，抒發(fā)感情。不少于

600

字。文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。8書山有路8書山有

路命題：史桂琴、蔣建偉、成東平9語文模擬試題參考答案1、煞

徜徉

流 2、A 3

、C 4、略5、(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》 鐵路運(yùn)輸基本癱瘓，木材和糧食運(yùn)不進(jìn)來或物資缺乏水戶

日暮里

(3)因?yàn)樗慷昧酥邱R的種種美德，而把人類都看成無恥的野胡，不愿再回到人類社會受“野胡”們的統(tǒng)治。活動一：①長城是古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是中華民族的象征，是中華民族的圖騰。②長城是團(tuán)結(jié)力量，萬眾一心，眾志成城的民族凝聚力的象征。③長城是危難關(guān)頭堅(jiān)忍、不屈精神的象征。(答到一點(diǎn)

1

分，共

2

分)活動二：“綠色長城”：

①三北(東北、華北、西北)防護(hù)林體系工程，成為阻擋風(fēng)沙的“綠色長城”；

②解放軍、武警戰(zhàn)士在救災(zāi)中迅速及時(shí)地?fù)岆U(xiǎn)救災(zāi)，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全的行為，因其衣服為綠色，故稱。“白色長城”——醫(yī)護(hù)人員；“橘色長城”——消防隊(duì)員；“紅色長城”——志愿者活動三：稱呼、委婉表達(dá)

1

分，理由

2

分。一定要先強(qiáng)調(diào)“長城精神”沒有過時(shí)，然后說明理由(言之有理即可，2

分)(其他理由

1

分)7、

(1)“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞” 或“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”比喻或用典，把自己比成大鵬，乘萬里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，叫風(fēng)不要停止，把她的輕快小舟吹到仙山去，使她過著那自由自在的生活。表示了作者有大鵬高飛之志，對現(xiàn)實(shí)的不滿，對自由生活的向往。(手法

1

分，感情

1

分)隱寓對南宋黑暗社會現(xiàn)實(shí)的失望；對理想境界的追求和向往，如寫夢中海天溟蒙的景象及與天帝的問；空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶，如著一“謾”字，流露出對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿(答對一點(diǎn)得

1

分)。8、(1)

①方法 ②

這，這樣的人 ③居住 ④違背 (2)A9、公孫衍、張儀／豈不／誠大丈夫哉10、(1)金錢和地位不能使其迷惑(或擾亂心意)，貧窮卑賤不能使其改變(道德修養(yǎng))，威逼利誘不能使其屈服。這樣(的人)才叫做大丈夫！

(2)略11、孟子認(rèn)為公孫衍、張儀之流靠搖唇鼓舌、曲意順從諸侯的意思往上爬，沒有仁義道德的原則，因此，不過是小人、女人，奉行的是“委婦之道”，哪里談得上是大丈夫呢？

(或“以順為正者，也”)(1

分)

文天祥、魯迅、項(xiàng)羽等典型例子(1

分)。書山有路9語文模擬試題1、煞徜徉流 2、A 3書山有

路有的動物有明顯的等級；有的動物講究公平，或能與別的動物分享食物；不少動物具有同情心；還有的動物具有感恩心。(答對其中

3

點(diǎn)即可，3

分)不能去掉(1

分)?！耙欢ǖ摹本哂邢拗谱饔?，強(qiáng)調(diào)動物道德感與人類相比是有限的，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性(2

分)。從結(jié)構(gòu)上說，與文章開頭照應(yīng)，具有總結(jié)全文的作用(2

分)。從內(nèi)容上說，引出神經(jīng)學(xué)專家的發(fā)現(xiàn)，對研究動物行為科學(xué)家的結(jié)論起到了證明作用(或“從神經(jīng)學(xué)的角度揭示了動物具有道德感的原因”)(2

分)。其理由是：它僅僅講了講演的特定地點(diǎn)(1

分)，沒有鮮明地表達(dá)作者的見解和主張(1分)。論點(diǎn)是：一個(gè)人的年輕不年輕，并不是專看生理上的年齡，而主要的還是看精神上的年齡。便是“年輕精神”充分的，雖老而不死；“年輕精神”喪失的，年雖輕而人已死了。(2

分)同意。因?yàn)樗前凑杖税l(fā)展的順序?qū)訉由钊氲倪f進(jìn)關(guān)系來寫的，符合了邏輯順序。(2分)人只有先學(xué)習(xí)，追求真理才能去實(shí)踐，通過內(nèi)在不段的實(shí)踐中才能最終成為勇敢的戰(zhàn)士。如果顛倒了順序則并不符合邏輯。(2

分)略第二件事：當(dāng)馬隊(duì)身陷洪水時(shí)，老馬威尼臨危不亂，拼命向?qū)Π侗既?，給騾子們作出榜樣。第三件事：當(dāng)猛虎攔路時(shí)，老馬威尼為保馬隊(duì)安全，甘愿葬身虎腹。(意思對即可)(4分)19．(1)用“倏”

“．唰”“嘣”三個(gè)擬聲詞，生動形象地寫出了威尼所感受到的危險(xiǎn)是“極度驚恐的”，同時(shí)也表現(xiàn)了威尼的敏感和經(jīng)營豐富。(3

分)(2)“才”字突出了威尼與猛虎周旋的時(shí)間之長，寫出了年老力衰的威尼為保馬隊(duì)的安全所做的最大努力，(意思對即可)(3

分)20．不能。這是采用的側(cè)面描寫的手法(1

分)，同時(shí)將面對洪水時(shí)騾子的表現(xiàn)與威尼形成鮮明的對比(1

分)，突出表現(xiàn)了威尼的勇敢，證明了馬在關(guān)鍵時(shí)刻是騾子的主心骨。(2

分)21．(1)威尼的自我犧牲精神，(2)對馬隊(duì)、對主人的忠誠，(3)自己崇高的責(zé)任感。(每點(diǎn)

2分，共

6

分，意思對即可)(分析略)1一

月二

月三

月產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤10書山有路一月二月三月產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)書山有

路合

計(jì)合

計(jì)合

計(jì)四

月五

月六

月產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤合

計(jì)合

計(jì)合

計(jì)

1一

月二

月三

月產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤11書山有路合計(jì)合計(jì)合計(jì)四月五月六月產(chǎn)品名稱書山有

路合

計(jì)合

計(jì)合

計(jì)四

月五

月六

月產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤合

計(jì)合

計(jì)合

計(jì)

12書山有路合計(jì)合計(jì)合計(jì)四月五月六月產(chǎn)品名稱書山有

路13書山有路13書山有

路14書山有路14書山有

路15書山有路15書山有

路16書山有路16書山有

路17書山有路17書山有

路18書山有路18書山有

路19書山有路19書山有

路20書山有路20書山有

路21書山有路21書山有

路22書山有路22書山有

路初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文模擬試題(本試卷共

150

分

考試時(shí)間

150

分鐘)請注意：所有試題的答案均填寫在答題紙上。答案寫在試卷上無效。一、積累與運(yùn)用(共

30

分)1.

根據(jù)拼音在括號里寫出相應(yīng)的漢字。(4

分)位于泰興市宣堡鎮(zhèn)的古銀杏森林公園，是國家

CCC

級自然景區(qū)。其間村莊錯落，銀杏成林，果樹成片，百年以上古銀杏

3800

多株，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像連綿不斷的群山，shà(

)

是壯觀，chángyáng(

)

其中，liú(

)

連忘返，被專家譽(yù)為“自然之奇跡，休閑之勝地”。下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正．確．的一項(xiàng)是( )

(2

分)新一屆國務(wù)院總理李克強(qiáng)，創(chuàng)造了大國總理的兩個(gè)“紀(jì)錄”：新中國歷史上最年輕的副總理、學(xué)歷最高的總理——擁有北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位?！爸袊寐曇簟薄ⅰ拔沂歉枋帧敝曰鸨?，不是因?yàn)檫@些節(jié)目籌辦的多么華麗，而是因?yàn)榫C藝節(jié)目本身凝結(jié)了近

40

年來兩岸音樂文化的共同回憶?！吨袊請?bào)》近日在頭版標(biāo)題文章《中國的遠(yuǎn)洋巨人》中寫道：“中國海軍要保衛(wèi)國家的安全和經(jīng)濟(jì)利益”。如何認(rèn)識房子的損壞程度？袁一凡稱，房子是否損壞，具體要看是哪里損壞？如果是骨架損壞，那房子就需要重建。下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不．正．確．的的一項(xiàng)是( )

(2

分)在災(zāi)難面前，我們雅安人民，我們四川人民，我們中華民族，顯現(xiàn)了同．舟．共．濟(jì)．的精神。隨著

H7N9

禽流感疫情的擴(kuò)散，家禽行業(yè)如．履．?。＾r(nóng)業(yè)部門已提出了在抓好動物

H7N9

防控的同時(shí)確保家禽產(chǎn)業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的問題。有這樣一些人，他們對個(gè)人利益斤斤計(jì)較，對廣大群眾的疾苦卻漫．不．經(jīng)．心．。D．老師家的藏書真多呀，偌大的一個(gè)書房放得滿滿的，真可謂汗．牛．充．棟．。根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8

分)(①—④句每題

1

分，⑤⑥題各

2

分)①

紙上得來終覺淺，

。23書山有路下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正．確．的一項(xiàng)是( )書山有

路②

，流水前波讓后波。③

茍全性命于亂世，

。④

“

”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。⑤

辛棄疾的《破陣子》中，渴望建功立業(yè)，體現(xiàn)人生價(jià)值的句子是：

,

。⑥

蓮象征著純潔與高雅、清凈與超然。是許多文人墨客歌詠的對象，你搜集的詠蓮名句是： , 。5.

名著閱讀。(6

分)省黨委的會議已經(jīng)開了將近兩個(gè)鐘頭。那禿頭的家伙是鐵路林木委員會的主席。他用敏捷的手指頭翻弄著一疊文件，高談闊論地說：“……大家看，就是這些客觀原因使得省委和鐵路管理局的決議不可能實(shí)現(xiàn)。我再說一遍，甚至再過一個(gè)月，我們也還是不能供應(yīng)比四百立方米更多的木材……”本段文字節(jié)選自長篇小說《

》的第二部第

2

章。此章節(jié)寫的是叛亂平息后，朱赫來等人此時(shí)不得不面對的另一種艱難處境：

。(2

分)《朝花夕拾》中《藤野先生》一文，魯迅在從東京去仙臺的途中，

和

這兩個(gè)地名觸發(fā)了他的憂國愛國之情(2

分)《格列佛游記》中，格列佛離開“慧骃”國，被好心的船長發(fā)現(xiàn)并要帶他回家時(shí)，他卻為什么不愿回去？

。(2

分)6.

專題與綜合實(shí)踐活動

(8

分)4

月份，濟(jì)川中學(xué)利用班會課開展了“長城在我心中”的綜合實(shí)踐活動，同學(xué)們踴躍參與其中。九(1)班的班會課上，同學(xué)們就幾個(gè)話題展開了熱烈討論，現(xiàn)請你也來參加?；顒右弧鹃L城情結(jié)】炎黃子孫都喜歡傳唱《我的中國心》，歌詞“長江!長城!黃山!黃河!在我心中重千斤！”更是膾炙人口。結(jié)合“長城”專題，說說“長城”在中國人的心目中有哪些象征意義？(2

分)活動二【時(shí)代意義】材料一：上世紀(jì)

90

年代，解放軍八一隊(duì)以姚明、王治郅、巴特爾三位身材兩米以上的籃球隊(duì)員組成了防守嚴(yán)密的“移動長城”，

憑借著無與倫比的進(jìn)攻技巧和夢幻腳步幫助八一隊(duì)壟斷了那幾年的甲A

聯(lián)賽霸主地位。24書山有路2書山有

路材料二：4.20

雅安

7.0

級地震發(fā)生之后，李克強(qiáng)總理立即飛臨災(zāi)區(qū)，要求讓“綠軍裝”“白大褂”

優(yōu)先，讓他們以最快的速度到達(dá)最需要的地方。無論哪一次災(zāi)難來臨，“綠色長城”“白色長城”“橘色長城”“紅色長城”用智慧和汗水，為我們筑起一道道“生命長城”！請選擇“綠色長城”“白色長城”“橘色長城”“紅色長城”中任一種，模仿“移動長城”的解釋，說說它特別的含義。(2

分)活動三【熱點(diǎn)討論】討論會上，小明同學(xué)認(rèn)為，隨著時(shí)代的發(fā)展，長城已經(jīng)沒有防御作用了，

“長城精神”也已經(jīng)過時(shí)了。請從你的理解角度勸說小明，幫助他提高認(rèn)識。(4

分)二、閱讀理解(共

60

分)(一)

閱讀李清照的《漁家傲》①一詞，完成第

7

題。(6

分)漁家傲——[宋]李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。彷佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮,學(xué)詩謾②有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉③,風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?！咀ⅰ竣龠@首詞當(dāng)為易安南渡后作。詞人以浪漫主義的藝術(shù)構(gòu)思，夢游的方式，設(shè)想與天帝問答，傾述隱衷，寄托情思，景象壯闊，氣勢磅礴。被評家譽(yù)為“無一毫粉釵氣”。近代梁啟超評為：“此絕似蘇辛派，不類《漱玉集》中語?！雹谥櫍嚎眨饺?。③九萬里風(fēng)鵬正舉：語出《莊子·逍遙游》，意為她要象大鵬那樣乘萬里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，離開那齷齪的社會。7.

(1)詞中最能體現(xiàn)她豪放風(fēng)格的句子“

，

”。(2

分)(2)賞析“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”

(2

分)(3)結(jié)合詞作內(nèi)容，分析作者所表達(dá)的情感。(2

分)(二)

閱讀《孟子·滕文公下》一文，完成

8～11

題。(14

分)景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉①？一怒而諸侯懼，安居而天下熄②?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之③；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女(rǔ)家，必敬必戒，無違夫子④！’以順為正者，也。居天下之廣居，立天下之，行天下之。得志，與民由之，不得志，獨(dú)行其道⑤。富25書山有路3書山有

路貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂。”【注】①景春：人名，縱橫家的信徒。：人名，即魏國人犀首，著名的說客。：魏國人，與蘇秦同為縱橫家的主要代表。致力于游說各國連橫去服從秦國，與蘇秦“合縱”相對。②熄：平息，指戰(zhàn)火熄滅，天下太平。③父命之：父親給予訓(xùn)導(dǎo)；父親開導(dǎo)他。④夫子：舊時(shí)稱自己的丈夫。

⑤獨(dú)行其道：行：固守，堅(jiān)持。8.

根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6

分)解釋下列句中加．點(diǎn)．詞的意思。(4

分)①( ) ②是．焉得為大丈夫乎

( )③居．天下之廣居( ) ④無違．夫子(

)下列各句中加點(diǎn)的“之”與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是(2

分)

(

)例句：女子之嫁也A.

悍吏之．來吾鄉(xiāng)(《捕蛇者說》) B.

至之．市而忘操之。(《鄭人買履》)公與之．乘，戰(zhàn)于長勺。(《曹劌論戰(zhàn)》)如使人之．所欲莫甚于生

(《魚我所欲也》)用“／”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2

分)公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉翻譯下列句子。(4

分)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂。譯文：

不以物喜，不以己悲。(《岳陽樓記》)譯文：

11.

孟子否定景春的理由是什么？舉例說明你對大丈夫的理解(2

分)(三)

閱讀南風(fēng)編譯的《動物也有道德感》一文，完成

12～14

題。(10

分) ①研究動物行為的科學(xué)家們認(rèn)為：與人類相比，動物也有一．定．的．道德感，正是這種道德感使不少好勇斗狠的動物依然能夠成群地生活在一起。

②狼群內(nèi)狼與狼之間的關(guān)系很穩(wěn)定，它們之間存在著明顯的等級意識。在玩耍時(shí)，級別低的狼也可以咬級別高的狼，只是不可以咬得太重；如果咬重了，它要“鞠躬”請求寬恕，否則就會被逐出狼群。③很多動物講究公平?？茖W(xué)家給一只山狗食物，而不給另一只，得到食物的山狗會與同類分享。吸血蝙蝠每晚都要吸血，那些找到血源的蝙蝠會與沒找到的伙伴分享它們26書山有路4書山有

路的美餐，它們更喜歡和先前給過它們食物的蝙蝠一起分享。④不僅如此，有些動物還具有強(qiáng)烈的同情心。在實(shí)驗(yàn)室里，實(shí)驗(yàn)人員給一些老鼠喂食的同時(shí)對另一些老鼠進(jìn)行電擊，聽到受電擊老鼠的慘叫，得到食物的老鼠會停止進(jìn)食，由此可以推斷，得知同類受難的時(shí)候，老鼠的內(nèi)心是很痛苦的?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)大象們會主動幫助群里面受傷或生病的大象。有一次，一只名叫艾利娜的母象病了，另一只母象努力幫艾利娜站起來，但沒有成功，那只母象就一直陪在艾利娜身邊，直到艾利娜去世。2003

年，在南非一個(gè)小鎮(zhèn)上，11

只大象扯斷了鐵門的鎖鏈，打開門救出了被關(guān)的一群羚羊。⑤神經(jīng)學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)：鯨跟人類的大腦里都有紡錘形細(xì)胞，這種細(xì)胞是人類的

3倍，并且比人腦內(nèi)的細(xì)胞要古老得多，具有傳情達(dá)意以及理解別的動物感情的作用。這說明：動物的移情在歷史上應(yīng)該更早就出現(xiàn)了，而且在動物王國里可能廣泛存在。(有刪改)閱讀全文，請概括出動物的道德感體現(xiàn)在哪些方面。(3

分)第①段劃線句子中加點(diǎn)詞“一定的”能否去掉，為什么？(3

分)請分析最后一段在全文中的作用。(4

分)(四)

閱讀郭沫若的《在蕭紅墓前的五分鐘講演》，完成

15～17

題(10

分)①年輕人之所以為年輕人，并不是單看年紀(jì)輕，假如是單看年紀(jì)輕，我們倒看見有好些年紀(jì)輕輕的人，卻已經(jīng)成了老腐敗，老頑固，甚至活的木乃伊——雖然還活著，但早已死了，而且死了幾千年。②反過來我們在歷史上也看見有好些年紀(jì)老的人，精神并不老，甚至有的人死了幾千年，而一直都還像活著的年輕人一樣。所以一個(gè)人的年輕不年輕，并不是專看生理上的年齡，而主要的還是看精神上的年齡。便是“年輕精神”充分的，雖老而不死；“年輕精神”喪失的，年雖輕而人已死了。③那么，什么是年輕精神的品質(zhì)呢？④第一，是真理的追求者。他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真理；他如饑似渴地請人指教，虛心坦懷地受人指教；他肯向一切學(xué)習(xí)，以養(yǎng)成他的智慧。這是年輕精神的第一特征。⑤第二，是博愛的實(shí)踐者。他大公無私，好打抱不平，決不或很少為自己打算，實(shí)27書山有路5書山有

路切實(shí)地有著人饑己饑、人溺己溺的懷抱，而為他人服務(wù)。這是年輕精神的第二特征。⑥第三，是勇敢的戰(zhàn)士。他不怕任何艱難困苦，他富于彈性，倒下去立刻跳起來，碰傷了舐干血跡，若無其事，他以犧牲自我的意志征服一切。這是年輕精神的第三特征。⑦這三種年輕精神的特征，每一個(gè)年輕人都是有的，假如他把這些特征保持著，并擴(kuò)大著，那他便永遠(yuǎn)年紀(jì)輕，就是死了也還年輕；假如他把這些特征失掉，比如年紀(jì)輕，便做狗腿子的事，那他不僅不年輕，而且老早是一個(gè)死鬼了。⑧就在這樣的認(rèn)識之下，我們向“年輕精神”飽滿的青年朋友們學(xué)習(xí)，使自己年輕，使中國年輕。標(biāo)題《在蕭紅墓前的五分鐘講演》肯定不是文章的中心論點(diǎn)，其理由是什么？本文的論點(diǎn)是什么？(4

分)作者在文中提到年輕精神品質(zhì)的三個(gè)特征，如果讓你安排這三個(gè)特征的順序，你同意這樣安排嗎？為什么？(4

分)舉出一位如文中所說的“人已死了”

“而一直都還像活著的年輕人一樣”的人物，并簡要說明理由。(2

分)(五)

閱讀沈石溪的《老馬威尼》，完成

18～22

題①云南多山，交通不便，邊遠(yuǎn)地區(qū)運(yùn)送貨物，全靠畜力，故而馬幫盛行。其實(shí)，稱為馬幫，還不如稱為騾幫更確切些，因?yàn)榧词故且恢в袔资ツ_力的馬幫，也只有一兩匹馬，其余的都是騾子。馬在關(guān)鍵時(shí)刻是騾子的主心骨。②老馬威尼就是一匹杰出的頭馬，在我們曼廣弄寨子的馬幫里已服役了十多年，據(jù)馬幫頭召光甩說，威尼曾兩次救了馬幫。第一次是馬幫在打洛江邊歇息打尖，剛卸下馱鞍，一公一母兩只大狗熊從江邊的一片蘆葦叢里躍出來，騾子都嚇得趴在地上起不來了，等著狗熊來宰割；威尼嘶叫著，舉起前蹄朝狗熊猛踢，獨(dú)自和兩只大狗熊周旋了十來分鐘，堅(jiān)持到趕馬人聞訊趕到。第二次是馬幫過流沙河，踩著齊腿兒深的河水剛來到河中央，突然，上游傳來如雷轟響，正值汛期，一眨眼的工夫，河水就猛漲到一米多深，淹沒了騾馬的脊背；騾子都慌了神，任憑趕馬人怎么吆喝，怎么鞭趕，也只在原地陀螺似地旋轉(zhuǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻，又是威尼嘶鳴一聲，鬃毛飛揚(yáng)，水花四濺，拼命朝對岸奔去；榜樣的力量是無窮的，騾子們跟著威尼迅速登上了岸，回頭望時(shí)，河中央已是濁浪28書山有路6書山有

路翻滾一片汪洋。③我被調(diào)進(jìn)曼廣弄寨馬幫隊(duì)時(shí)，威尼已牙口十八；人十八一朵花，馬十八豆腐渣；它紫醬色的皮毛褪盡了光澤，鬃毛斑駁，脊梁凹陷，眼睛里不斷分泌出濁黃的眼屎。它不僅模樣憔悴衰老，腿力也不行了，別說馱沉重的貨物，就是一架木制的空貨鞍放在它背上，它走長了也會四腿打顫。但召光甩仍舍不得它退役。④春天是馬幫運(yùn)輸?shù)姆泵竟?jié)，我們啟程將一批景德鎮(zhèn)瓷器送往緬甸的勐捧。中途翻越嘎農(nóng)山。這是一座喀斯特地貌的石山，地勢十分險(xiǎn)峻，俗稱“鬼見愁”。⑤召光甩牽著威尼走進(jìn)鬼見愁，騾子們才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟上來。威尼不愧是一匹富有經(jīng)驗(yàn)的頭馬，神態(tài)安詳，不急不躁，一步步順著羊腸小道往前走。就在這時(shí)，突然，路口刮來一股陰風(fēng)，還混雜著一股濃烈的腥臭。我就跟在威尼身后，看得清清楚楚，它荒草般蕪雜的鬃毛倏地豎直起來，耷落在股間的尾巴唰地舉平，馬頭嘣地彈高，顯然，它發(fā)現(xiàn)了讓它極度驚恐的危險(xiǎn)，正要高聲嘶鳴報(bào)警呢。它一嘶鳴，背后唯馬首是瞻的三十多匹騾子肯定亂成一鍋粥，會掉頭奪路奔逃；它們馱著又高又大的貨鞍，別說掉頭了，稍一轉(zhuǎn)身，貨鞍就會抵在絕壁上，不可避免地被彈出羊腸小道，摔下深淵?；靵y中，還極有可能把夾在中間的幾位趕馬人也擠下懸崖去呢！馬幫頭召光甩眼疾手快，一把拉住韁繩，勒緊轡嚼，強(qiáng)迫威尼將涌到舌尖的嘶鳴聲咽了下去。⑥鬼見愁出口處的茅草叢里，閃過一片斑斕。哦，前頭有一只攔路虎?、咄崤ぶ弊?，踢蹬前腿，出于一種本能的恐懼，竭力想轉(zhuǎn)身退卻。跟在后面的騾子們雖然并不知道究竟發(fā)生了什么事，但也感受到某種威脅正在逼近，都不約而同地停了下來，揚(yáng)鬃翹尾，惶惶四顧。⑧召光甩用胳膊摟住馬脖子，竭盡全力讓它保持安靜。“我的威尼，哦，我的老威尼，哦，我的好威尼，現(xiàn)在，只有你能救整個(gè)馬幫了。你是一匹忠誠的好馬，你知道你現(xiàn)在該怎么做。我只能指望你了，我的好威尼。”他附在威尼的耳邊深情地說著。說也奇怪，老馬威尼好像聽得懂召光甩的話，情緒慢慢平靜下來；它垂下腦袋，凝視著地面；它緩緩地重新昂起頭來，臉色堅(jiān)毅沉穩(wěn)，似乎還隱含著一絲無奈的悲哀。⑨“去吧，我的好威尼?！闭俟馑υ隈R屁股上輕輕拍了兩掌。⑩老馬威尼眼睛一片潮濕，抖抖鬃毛，邁步向前。我不知道一個(gè)生命走向虎口走向深淵時(shí)會是一種什么樣的心情，我只看見，老馬威尼小跑著，沒有嘶鳴，也沒有拐彎，從容不迫地穿過鬼見愁路口那叢山茅草。慘慘陰風(fēng)和那股濃烈的腥臭味，也尾隨著老馬威尼漸漸遠(yuǎn)去。⑾整個(gè)馬幫平安地通過了鬼見愁，走下山脊時(shí)，這才聽見遠(yuǎn)方傳來虎的嘯叫和馬的29書山有路翻滾一片汪洋。7書山有

路悲鳴。本文通過三件事來表現(xiàn)“老馬威尼是一匹杰出的頭馬”，請仿照下面的句式，概括另外兩件事。(4

分)第一件事：當(dāng)兩只大狗熊襲擊馬隊(duì)時(shí)，老馬威尼獨(dú)自和狗熊周旋十來分鐘，堅(jiān)持到趕馬人聞訊趕來。第二件事：

第三件事：

品味下列句子，體會加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(6

分)它荒草般蕪雜的鬃毛倏．地．豎直起來，耷落在股間的尾巴唰．地．舉平，馬頭嘣．地．彈高，顯然，它發(fā)現(xiàn)了讓它極度驚恐的危險(xiǎn)，正要高聲嘶鳴報(bào)警呢。整個(gè)馬幫平安地通過了鬼見愁，走下山脊時(shí)，這才．聽見遠(yuǎn)方傳來虎的嘯叫和馬的悲鳴。第二段中的劃線句子能去掉嗎？為什么？(4

分)結(jié)合全文思考，促使老馬威尼做出從容赴死的舉動的原因有哪些？分點(diǎn)概括，并簡要分析(6

分)三、作文(60

分)閱讀下面的文字，按要求作文。你是誰？也許曾有人千百次地問過你。我是睡？你也許曾千百次的問過自己。是一株草還是一片瓦？是一朵花還是一棵樹？是搏擊長空的鷹，還是馳騁沃野的馬，抑或是縱游深海的魚？是堅(jiān)強(qiáng)者，還是睿智者……請你以“我是

”為題，寫一篇文章。要求:1.

將題目補(bǔ)充完整。聯(lián)系自己生活體驗(yàn)，可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，可以發(fā)表議論，抒發(fā)感情。不少于

600

字。文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。30書山有路8書山有

路命題：史桂琴、蔣建偉、成東平31語文模擬試題參考答案1、煞

徜徉

流 2、A 3

、C 4、略5、(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》 鐵路運(yùn)輸基本癱瘓，木材和糧食運(yùn)不進(jìn)來或物資缺乏水戶

日暮里

(3)因?yàn)樗慷昧酥邱R的種種美德，而把人類都看成無恥的野胡，不愿再回到人類社會受“野胡”們的統(tǒng)治。活動一：①長城是古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是中華民族的象征，是中華民族的圖騰。②長城是團(tuán)結(jié)力量，萬眾一心，眾志成城的民族凝聚力的象征。③長城是危難關(guān)頭堅(jiān)忍、不屈精神的象征。(答到一點(diǎn)

1

分，共

2

分)活動二：“綠色長城”：

①三北(東北、華北、西北)防護(hù)林體系工程，成為阻擋風(fēng)沙的“綠色長城”；

②解放軍、武警戰(zhàn)士在救災(zāi)中迅速及時(shí)地?fù)岆U(xiǎn)救災(zāi)，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全的行為，因其衣服為綠色，故稱?！鞍咨L城”——醫(yī)護(hù)人員；“橘色長城”——消防隊(duì)員；“紅色長城”——志愿者活動三：稱呼、委婉表達(dá)

1

分，理由

2

分。一定要先強(qiáng)調(diào)