人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課《古詩(shī)二首》優(yōu)秀課件-002

R·二年級(jí)上冊(cè)18古詩(shī)二首R(shí)·二年級(jí)上冊(cè)18古詩(shī)二首誦一誦靜夜思床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這是誰(shuí)寫的？誦一誦靜夜思這是誰(shuí)寫的？李白唐代偉大的詩(shī)人。李白唐代偉大的詩(shī)人。夜宿山寺sùsì夜晚住宿(在)山上的寺廟夜宿山寺sùsì夜晚住宿(在)山上的寺廟聽(tīng)課文朗讀，然后自己練習(xí)讀一讀這首詩(shī)。夜宿山寺

【唐】李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。sù宿sì寺wēi危kǒnɡ恐jīnɡ驚chén辰聽(tīng)課文朗讀，然后自己練習(xí)讀一讀這首詩(shī)。夜宿山寺sù宿齊讀危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。夜宿山寺齊危樓高百尺，夜宿山寺危樓高百尺，手可摘星辰。說(shuō)一說(shuō)，填一填，理解詞語(yǔ)意思。高樓，這里指建筑在山頂?shù)乃聫R“百尺”形容樓很_______。高星星危樓高百尺，說(shuō)一說(shuō)，填一填，理解詞語(yǔ)意思。高樓，這里指建筑在危樓高百尺，手可摘星辰。山上的寺院多么的高聳，人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。說(shuō)一說(shuō)這句詩(shī)的意思。危樓高百尺，手可摘星辰。山上的寺院多么的高聳不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。唯恐，害怕。說(shuō)一說(shuō)這句詩(shī)的意思。人在樓上不敢大聲說(shuō)話，恐怕驚動(dòng)天上的神仙。不敢高聲語(yǔ)，唯恐，害怕。說(shuō)一說(shuō)這句詩(shī)的意思。人在樓上不敢大聲山上的寺院多么______，人在樓上一_____就可以摘______。人在樓上不敢大聲_______，恐怕驚動(dòng)天上的______。危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。高伸手星星說(shuō)話神仙填一填山上的寺院多么______，人在樓上一_____就可危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。夜宿山寺讀一讀危樓高百尺，夜宿山寺讀一讀填一填夜宿山寺高百尺，手可。高聲語(yǔ)，天上人。危樓摘星辰不敢恐驚填一填夜宿山寺危樓摘星辰不敢恐驚畫一畫根據(jù)了解到的詩(shī)意，拿起你的小彩筆畫一畫這首詩(shī)的情景。畫一畫根據(jù)了解到的詩(shī)意，拿起你的小彩筆畫一畫這首詩(shī)的敕勒歌chìlè敕勒歌chìlè聽(tīng)課文朗讀，然后自己練習(xí)讀一讀這首詩(shī)。敕

勒歌

北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。chìlèsìlúlǒnɡcānɡm(xù)ánɡɡài聽(tīng)課文朗讀，然后自己練習(xí)讀一讀這首詩(shī)。敕勒歌chìlès齊讀敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。敕勒歌齊敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。敕勒川，陰山下，詞句理解地理位置美麗的敕勒川大草原，就在陰山腳下。敕勒川，陰山下，詞句理解地理位置美麗的敕勒川大草原，就在陰山小朋友們，請(qǐng)?jiān)诘貓D上找到敕勒川的位置。小朋友們，請(qǐng)?jiān)诘貓D上找到敕勒川的位置。天似穹廬,籠蓋四野。詞句理解蒙古包的圓頂比喻天空穹廬廣闊天似穹廬,籠蓋四野。詞句理解蒙古包的圓頂比喻天空穹廬廣闊思考：可以表現(xiàn)天高地闊的比喻很多，詩(shī)人為什么選擇穹廬？穹廬是草原的特點(diǎn)，用牧民們?nèi)杖障喟榈淖顬橛H近的生活居所來(lái)比喻，非常親切。這比喻包含了草原牧民熱愛(ài)自己的家園的情感。思考：可以表現(xiàn)天高地闊的比喻很多，詩(shī)人為什么選擇穹廬？天似穹廬,籠蓋四野。天空就像游牧民族居住的圓形帳篷，籠罩著四周的原野。天似穹廬,籠蓋四野。天空就像游牧民族居住的圓形帳篷，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。靜態(tài)的草原動(dòng)態(tài)的草原詞句理解xiàn天蒼蒼，野茫茫，靜態(tài)的草原動(dòng)態(tài)的草原詞句理解xiàn天蒼蒼，天蒼蒼，野茫茫，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。思考：詩(shī)中描寫了什么，各有什么特點(diǎn)？天空——像個(gè)巨大的（）草原——（）（）結(jié)合，美與廣闊牛羊——有風(fēng)才能出現(xiàn)蒙古包動(dòng)靜思考：詩(shī)中描寫了什么，各有什么特點(diǎn)？天空——像個(gè)巨大的（合作學(xué)習(xí)在小組內(nèi)讀詩(shī)句，想畫面，用自己的話說(shuō)一說(shuō)下列詩(shī)句的意思。危樓高百尺，手可摘星辰。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。合作學(xué)習(xí)在小組內(nèi)讀詩(shī)句，想畫面，用自己的話說(shuō)一說(shuō)下列課外拓展課外拓展課后作業(yè)1、抄寫課后的生字。2、把這兩首古詩(shī)背誦給家長(zhǎng)聽(tīng)。3、選做：搜集李白的詩(shī),讀一讀，背一背。課后作業(yè)1、抄寫課后的生字。危驚陰危險(xiǎn)勇敢驚喜陰山敢我會(huì)寫似蒼茫似乎野外蒼天蒼茫野危驚陰危險(xiǎn)勇敢驚喜陰山敢我會(huì)寫似蒼茫似乎野外蒼天蒼茫野

課文

18古詩(shī)二首課文18古詩(shī)二首人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課《古詩(shī)二首》優(yōu)秀課件_002知詩(shī)人李白（701年—762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。李白有《李太白集》傳世，詩(shī)作中多以醉時(shí)寫的，代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進(jìn)酒》、《越女詞》、《早發(fā)白帝城》等多首。知詩(shī)人李白（701年—762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)

夜宿山寺危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。夜宿山寺理解字詞⑴宿:住，過(guò)夜。⑵危樓:高樓，這里指山頂?shù)乃聫R。危:高。百尺:虛指，不是實(shí)數(shù)，這里形容樓很高。⑶星辰:天上的星星統(tǒng)稱。⑷語(yǔ):說(shuō)話。⑸恐:唯恐，害怕。驚:驚動(dòng)。理解字詞⑴宿:住，過(guò)夜。首句正面描繪寺樓的峻峭挺拔、高聳入云。發(fā)端一個(gè)"危"字，倍顯突兀醒目，與"高"字在同句中的巧妙組合，就確切、生動(dòng)、形象地將山寺屹立山巔、雄視寰宇的非凡氣勢(shì)淋漓盡致地描摹了出來(lái)。理解詩(shī)意

危樓高百尺首句正面描繪寺樓的峻峭挺拔、高聳入云。發(fā)端一個(gè)"危"字，次句以極其夸張的技法來(lái)烘托山寺之高聳云霄。字字將讀者的審美視線引向星漢燦爛的夜空，非但沒(méi)有"高處不勝寒"的感慨，反給人曠闊感，以星夜的美麗引起人們對(duì)高聳入云的"危樓"的向往。

手可摘星辰。次句以極其夸張的技法來(lái)烘托山寺之高聳云霄。字字將讀者的審美視"不敢"寫出了作者夜臨"危樓"時(shí)的心理狀態(tài)，從詩(shī)人"不敢"與深"怕"的心理中，讀者完全可以想象到"山寺"與"天上人"的相距之近，這樣，山寺之高也就不言自明了。詩(shī)人站在樓頂就可以用手摘下天上的星星。在這兒都不敢大聲說(shuō)話，唯恐驚動(dòng)了天上的仙人。

不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。"不敢"寫出了作者夜臨"危樓"時(shí)的心理狀態(tài)，從詩(shī)人"不敢"與感悟情理

這首詩(shī)詩(shī)寥寥數(shù)筆，就酣暢淋漓地表現(xiàn)出了人在高處的愉悅、豪放、可愛(ài)、率直。感悟情理這首詩(shī)詩(shī)寥寥數(shù)筆，就酣暢淋漓地表現(xiàn)出了人我會(huì)寫

危樓危險(xiǎn)

不敢敢于

吃驚驚人我會(huì)寫危樓危險(xiǎn)不敢敢于吃驚敕勒歌北朝民歌敕勒歌北朝民歌人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課《古詩(shī)二首》優(yōu)秀課件_002理解字詞敕勒川：川：平川、平原。敕勒族居住的地方，在現(xiàn)在的山西、內(nèi)蒙一帶。穹廬（qiónglú）：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包?；\蓋四野（yǎ）：籠蓋，另有版本作“籠罩”；四野，草原的四面八方。蒼蒼：青色。蒼，青，天蒼蒼，天藍(lán)藍(lán)的。茫茫：遼闊無(wú)邊的樣子。見(jiàn)（xiàn）：同“現(xiàn)”，顯露。理解字詞敕勒川：川：平川、平原。敕勒族居住的地方，在現(xiàn)在的山

陰山腳下啊，有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面與大地相連，看起來(lái)好像牧民們居住的氈帳一般。藍(lán)天下的草原啊，都翻滾著綠色的波瀾，那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。理解詩(shī)意陰山腳下啊，有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天我會(huì)寫

陰天陰山

相似似乎

野花野外我會(huì)寫陰天陰山相似似乎野花野

蒼白蒼天

茫然蒼茫蒼白蒼天茫然蒼茫課堂練習(xí)

危

驚

敢

茫

陰

似

蒼

野

煙

恐

宿課堂練習(xí)危驚敢茫陰似蒼野煙恐宿人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課《古詩(shī)二首》優(yōu)秀課件_002R·二年級(jí)上冊(cè)18古詩(shī)二首R(shí)·二年級(jí)上冊(cè)18古詩(shī)二首誦一誦靜夜思床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這是誰(shuí)寫的？誦一誦靜夜思這是誰(shuí)寫的？李白唐代偉大的詩(shī)人。李白唐代偉大的詩(shī)人。夜宿山寺sùsì夜晚住宿(在)山上的寺廟夜宿山寺sùsì夜晚住宿(在)山上的寺廟聽(tīng)課文朗讀，然后自己練習(xí)讀一讀這首詩(shī)。夜宿山寺

【唐】李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。sù宿sì寺wēi危kǒnɡ恐jīnɡ驚chén辰聽(tīng)課文朗讀，然后自己練習(xí)讀一讀這首詩(shī)。夜宿山寺sù宿齊讀危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。夜宿山寺齊危樓高百尺，夜宿山寺危樓高百尺，手可摘星辰。說(shuō)一說(shuō)，填一填，理解詞語(yǔ)意思。高樓，這里指建筑在山頂?shù)乃聫R“百尺”形容樓很_______。高星星危樓高百尺，說(shuō)一說(shuō)，填一填，理解詞語(yǔ)意思。高樓，這里指建筑在危樓高百尺，手可摘星辰。山上的寺院多么的高聳，人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。說(shuō)一說(shuō)這句詩(shī)的意思。危樓高百尺，手可摘星辰。山上的寺院多么的高聳不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。唯恐，害怕。說(shuō)一說(shuō)這句詩(shī)的意思。人在樓上不敢大聲說(shuō)話，恐怕驚動(dòng)天上的神仙。不敢高聲語(yǔ)，唯恐，害怕。說(shuō)一說(shuō)這句詩(shī)的意思。人在樓上不敢大聲山上的寺院多么______，人在樓上一_____就可以摘______。人在樓上不敢大聲_______，恐怕驚動(dòng)天上的______。危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。高伸手星星說(shuō)話神仙填一填山上的寺院多么______，人在樓上一_____就可危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。夜宿山寺讀一讀危樓高百尺，夜宿山寺讀一讀填一填夜宿山寺高百尺，手可。高聲語(yǔ)，天上人。危樓摘星辰不敢恐驚填一填夜宿山寺危樓摘星辰不敢恐驚畫一畫根據(jù)了解到的詩(shī)意，拿起你的小彩筆畫一畫這首詩(shī)的情景。畫一畫根據(jù)了解到的詩(shī)意，拿起你的小彩筆畫一畫這首詩(shī)的敕勒歌chìlè敕勒歌chìlè聽(tīng)課文朗讀，然后自己練習(xí)讀一讀這首詩(shī)。敕

勒歌

北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。chìlèsìlúlǒnɡcānɡm(xù)ánɡɡài聽(tīng)課文朗讀，然后自己練習(xí)讀一讀這首詩(shī)。敕勒歌chìlès齊讀敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。敕勒歌齊敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。敕勒川，陰山下，詞句理解地理位置美麗的敕勒川大草原，就在陰山腳下。敕勒川，陰山下，詞句理解地理位置美麗的敕勒川大草原，就在陰山小朋友們，請(qǐng)?jiān)诘貓D上找到敕勒川的位置。小朋友們，請(qǐng)?jiān)诘貓D上找到敕勒川的位置。天似穹廬,籠蓋四野。詞句理解蒙古包的圓頂比喻天空穹廬廣闊天似穹廬,籠蓋四野。詞句理解蒙古包的圓頂比喻天空穹廬廣闊思考：可以表現(xiàn)天高地闊的比喻很多，詩(shī)人為什么選擇穹廬？穹廬是草原的特點(diǎn)，用牧民們?nèi)杖障喟榈淖顬橛H近的生活居所來(lái)比喻，非常親切。這比喻包含了草原牧民熱愛(ài)自己的家園的情感。思考：可以表現(xiàn)天高地闊的比喻很多，詩(shī)人為什么選擇穹廬？天似穹廬,籠蓋四野。天空就像游牧民族居住的圓形帳篷，籠罩著四周的原野。天似穹廬,籠蓋四野。天空就像游牧民族居住的圓形帳篷，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。靜態(tài)的草原動(dòng)態(tài)的草原詞句理解xiàn天蒼蒼，野茫茫，靜態(tài)的草原動(dòng)態(tài)的草原詞句理解xiàn天蒼蒼，天蒼蒼，野茫茫，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。思考：詩(shī)中描寫了什么，各有什么特點(diǎn)？天空——像個(gè)巨大的（）草原——（）（）結(jié)合，美與廣闊牛羊——有風(fēng)才能出現(xiàn)蒙古包動(dòng)靜思考：詩(shī)中描寫了什么，各有什么特點(diǎn)？天空——像個(gè)巨大的（合作學(xué)習(xí)在小組內(nèi)讀詩(shī)句，想畫面，用自己的話說(shuō)一說(shuō)下列詩(shī)句的意思。危樓高百尺，手可摘星辰。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。合作學(xué)習(xí)在小組內(nèi)讀詩(shī)句，想畫面，用自己的話說(shuō)一說(shuō)下列課外拓展課外拓展課后作業(yè)1、抄寫課后的生字。2、把這兩首古詩(shī)背誦給家長(zhǎng)聽(tīng)。3、選做：搜集李白的詩(shī),讀一讀，背一背。課后作業(yè)1、抄寫課后的生字。危驚陰危險(xiǎn)勇敢驚喜陰山敢我會(huì)寫似蒼茫似乎野外蒼天蒼茫野危驚陰危險(xiǎn)勇敢驚喜陰山敢我會(huì)寫似蒼茫似乎野外蒼天蒼茫野

課文

18古詩(shī)二首課文18古詩(shī)二首人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課《古詩(shī)二首》優(yōu)秀課件_002知詩(shī)人李白（701年—762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。李白有《李太白集》傳世，詩(shī)作中多以醉時(shí)寫的，代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進(jìn)酒》、《越女詞》、《早發(fā)白帝城》等多首。知詩(shī)人李白（701年—762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)

夜宿山寺危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。夜宿山寺理解字詞⑴宿:住，過(guò)夜。⑵危樓:高樓，這里指山頂?shù)乃聫R。危:高。百尺:虛指，不是實(shí)數(shù)，這里形容樓很高。⑶星辰:天上的星星統(tǒng)稱。⑷語(yǔ):說(shuō)話。⑸恐:唯恐，害怕。驚:驚動(dòng)。理解字詞⑴宿:住，過(guò)夜。首句正面描繪寺樓的峻峭挺拔、高聳入云。發(fā)端一個(gè)"危"字，倍顯突兀醒目，與"高"字在同句中的巧妙組合，就確切、生動(dòng)、形象地將山寺屹立山巔、雄視寰宇的非凡氣勢(shì)淋漓盡致地描摹了出來(lái)。理解詩(shī)意

危樓高百尺首句正面描繪寺樓的峻峭挺拔、高聳入云。發(fā)端一個(gè)"危"字，次句以極其夸張的技法來(lái)烘托山寺之高聳云霄。字字將讀者的審美視線引向星漢燦爛的夜空，非但沒(méi)有"高處不勝寒"的感慨，反給人曠闊感，以星夜的美麗引起人們對(duì)高聳入云的"危樓"的向往。

手可摘星辰。次句以極其夸張的技法來(lái)烘托山寺之高聳云霄。字字將讀者的審美視"不敢"寫出了作者夜臨"危樓"時(shí)的心理狀態(tài)，從詩(shī)人"不敢"與深"怕"的心理中，讀者完全可以想象到"山寺"與"天上人"的相距之近，這樣，山寺之高也就不言自明了。詩(shī)人站在樓頂就可以用手摘下天上的星星。在這兒都不敢大聲說(shuō)話，唯恐驚動(dòng)了天上的仙人。

不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。"不敢"寫出了作者夜臨"危樓"時(shí)的心理狀態(tài)，從