高三生物必修一綜合測(cè)試題

高三生物必修一綜合測(cè)試題高三生物必修一綜合測(cè)試題高三生物必修一綜合測(cè)試題高三生物必修一綜合測(cè)試題一、選擇題（每題2分，共52分）1.對(duì)硝化細(xì)菌的表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）①含有核糖體不含葉綠體②含有DNA和RNA，且DNA位于染色體上③由于它是需氧型生物，因此含有線粒體④遺傳不依據(jù)基因的分別定律和自由組合定律⑤在遺傳中會(huì)發(fā)生基因突變A.②③④B.①④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤2．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，需要用同位素標(biāo)志噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，那么該實(shí)驗(yàn)中所用的同位素名稱及此元素存在于氨基酸的部位分別是（）A．35S、R基B．35S、氨基C．32S、羧基D．32S、R基3．做“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)時(shí)，假如采納植物細(xì)胞，則對(duì)其顏色有必定要求，這一要求及原由分別是（）A．選擇深色葉肉細(xì)胞，由于此中有葉綠體B．盡量選擇淡色或無色的植物細(xì)胞，防備細(xì)胞自己的顏色對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解析產(chǎn)生影響C．選擇深色細(xì)胞，這樣可以和實(shí)驗(yàn)結(jié)果形成激烈比較，便于觀察D．顏色無所謂，由于DNA和RNA與染色劑的結(jié)合擁有特異性4．以下關(guān)于細(xì)胞器的表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A．線粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所，沒有線粒體的細(xì)胞只好進(jìn)行無氧呼吸B．葉綠體光合作用過程中可以合成ATP，蘋果樹的葉肉細(xì)胞不需要呼吸作用供給能量C．液泡內(nèi)有糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對(duì)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)理作用D．核糖體是合成多肽鏈的場(chǎng)所，在胰腺細(xì)胞內(nèi)它能合成胰島素和生長(zhǎng)激素5.由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含n條肽鏈，此中z條是環(huán)狀多肽，這個(gè)蛋白質(zhì)分子完整水解共需水分子個(gè)數(shù)為（）A.m-n+zB.m-n-zC.m-z+nD.m+z+n6．正確選擇實(shí)驗(yàn)資料，是得出正確結(jié)論的前提。以下相關(guān)實(shí)驗(yàn)資料的選擇，正確的選項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)名稱取材部位A．觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體人的口腔上皮細(xì)胞B．提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)構(gòu)成公雞的成熟紅細(xì)胞C．觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞D．觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞7.以下相關(guān)酶的特征及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）

A.PH過高或過低以及溫度過高或過低都能使酶變性失活在研究溫度影響淀粉酶活性實(shí)驗(yàn)中，可以用斐林試劑檢測(cè)試驗(yàn)結(jié)果在溫度影響酶活性實(shí)驗(yàn)中，不適合選擇過氧化氫酶作為研究對(duì)象與無機(jī)催化劑對(duì)比，酶提升反應(yīng)活化能的作用更明顯，因此酶催化效率更高8.以下相關(guān)ATP的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）①人長(zhǎng)時(shí)間激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與寂靜時(shí)的相等②神經(jīng)元內(nèi)的鈉離子排出需要耗費(fèi)ATP，但此過程與載體沒關(guān)③細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，陪同著ATP與ADP的互相轉(zhuǎn)變④ATP可以水解為一個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸和兩個(gè)磷酸⑤兩分子ATP中，含有的高能磷酸鍵數(shù)和磷酸基團(tuán)數(shù)分別是4和4⑥光反應(yīng)過程中，[H]由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，ATP則向相反方向運(yùn)動(dòng)⑦動(dòng)物細(xì)胞有氧呼吸過程中，產(chǎn)生大批ATP的階段需要氧氣參加A.①②⑥B.②⑤⑦C.③④⑤D.①④⑥9．將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適當(dāng)水混雜裝入一個(gè)容器內(nèi)，調(diào)整pH至2.0，保存于37℃的水浴鍋中，過一段時(shí)間后，容器內(nèi)節(jié)余的物質(zhì)是（）A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水10．給兔注射C61218618的物質(zhì)是以下的哪一種（）HO，在兔體內(nèi)最初發(fā)現(xiàn)含有OA．丙酮酸B．H2OC．CO2D．乳酸11．以下關(guān)于有氧呼吸與無氧呼吸的同樣點(diǎn)歸類正確的選項(xiàng)是（）①都在線粒體中進(jìn)行②都需要酶③都需要氧④都產(chǎn)生ATP⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)A．①②④B．②③⑤C．②④⑤D．①③⑤12．一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，l小時(shí)后測(cè)得該容器中O2減少24rnL，CO2增添48ml，則在1小時(shí)內(nèi)酒精發(fā)酵所耗費(fèi)葡萄糖的量是有氧呼吸的（）A．1/3倍B．1/2倍C．2倍D．3倍13．葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示，葉綠素b位于層析濾紙的最下端，主要原由是（）A．分子量最小B．分子量最大C．在層析液中的溶解度最低D．在層析液中的溶液度最高14.向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種克制劑，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A．若d能克制丙酮酸分解，則使葡萄糖的耗費(fèi)增添B．若b能克制葡萄糖分解，則使丙酮酸增添C．若c能克制ATP的形成，則使ADP的耗費(fèi)增添D．若a能克制［H］氧化成水，則使O2的耗費(fèi)減少15．右圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所開釋的CO2總量的變化，曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化，則表示無氧呼吸開釋的CO2量的變化是以下圖中的：（）16．以下關(guān)于葉綠體的描述，正確的選項(xiàng)是（）A．葉綠體中的類胡蘿卜素主要汲取紅光和藍(lán)紫光B．CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上C．葉綠體表面的雙層膜上擁有葉綠素和酶D．基粒由類囊體堆疊而成17．為了研究光合作用，生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎，分別出細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和所有葉綠體。而后又把部分葉綠體磨碎分別出葉綠素和葉綠體基質(zhì)，分別裝在四支試管內(nèi)，并進(jìn)行光照。問哪一支試管能檢測(cè)到光合作用的光反應(yīng)過程。()18．如圖是一明朗夏季某植物的光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖，C點(diǎn)與B點(diǎn)比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化挨次是（）A．升升升升B．降降降降C．降升升升D．升起落降19．以下相關(guān)表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A．無氧和零下低溫環(huán)境有益于水果的保鮮B．用紙層析法分別葉綠體中的色素，在層析液中溶解度最大的色素的色素帶呈黃色C．連續(xù)陰天的夏天，白日合適增添光照，夜晚合適降低溫度可提升溫室作物產(chǎn)量D．細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP可用于光合作用的暗反應(yīng)

20．植物的生理活動(dòng)受各種要素影響，以下表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是()A．若合適提升溫度，則Y點(diǎn)應(yīng)向右挪動(dòng)B．若曲線表示陰生植物，則Y點(diǎn)應(yīng)向左挪動(dòng)C．若橫坐標(biāo)為CO2濃度，曲線表示陰生植物，則Y點(diǎn)應(yīng)向左挪動(dòng)D．若以缺鎂的完整營養(yǎng)液培育植物幼苗，則Y點(diǎn)應(yīng)向左挪動(dòng)21．將某種綠色植物的葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于5klx、10klx（klx是光強(qiáng)單位）光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果以以下圖。對(duì)以上結(jié)果解析正確的選項(xiàng)是，該葉片A.20℃下的呼吸速率是10℃下的4倍B.在10℃、5klx的光照下，每小歲月合作用產(chǎn)生的氧肚量是3mg在5klx光照下，10℃時(shí)累積的有機(jī)物比20℃時(shí)少D.在20℃、10klx光照下，每小歲月合作用產(chǎn)生的氧肚量是6mg22．在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，能看到的結(jié)構(gòu)是()A．赤道板、染色體、細(xì)胞膜B．紡錘體、赤道板、同源染色體C．細(xì)胞壁、染色體、紡錘體D．細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點(diǎn)23．以下圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間，圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖。以下表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是()①一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程②在高等植物細(xì)胞內(nèi)，兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過程③c、d兩段都要耗費(fèi)ATP④b段的主要變化是DNA的凌亂分布于紡錘體中央及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成A．①④B．②③C．①③D．③④分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖和遺傳的基礎(chǔ)。假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①，結(jié)合圖②解析下列表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A．圖①對(duì)應(yīng)圖②中的BC段B．此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的概率是0C．圖①時(shí)期核糖體活動(dòng)旺盛圖②中C→D形成的原由與著絲點(diǎn)的分裂相關(guān)25示中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中的三種數(shù)目關(guān)系，此中

a是染色體，

b是染色單體，

c是DNA分子，那么數(shù)目關(guān)系正確的個(gè)數(shù)有

(

)A．0個(gè)B．1個(gè)C．2個(gè)D．3個(gè)26圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化表示圖，以下表達(dá)不正確的是()A.由B→C，DNA的含量增添一倍，是由于復(fù)制的結(jié)果B.由H→I，DNA的含量增添一倍，是受精作用的結(jié)果C.由N→O，DNA的含量減少一半，是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞中去的結(jié)果D.由D→E，DNA的含量減少一半，原由和N→O同樣高三生物必修一綜合測(cè)試題答題卡一、選擇題（每題2分，共52）題號(hào)12345678910111213選擇題號(hào)14151617181920212223242526選擇二、非選擇題（共48分)27（15分）請(qǐng)回答相關(guān)植物生命活動(dòng)的問題：（1）直接給細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸供給能量的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是，根細(xì)胞形成它時(shí)所需能量來自（填生理過程）。（2）ATP在相關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐一離開下來，最后剩下的是。（3）右圖為光合作用過程表示圖。②③過程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是、。色素提取時(shí)用（有機(jī)溶劑），四種色素中溶解度最大的是。光合作用中能量轉(zhuǎn)變是→→。（4）在光合作用中，光反應(yīng)能為暗反應(yīng)供給、（填物質(zhì)）。假如在各種條件都很適合的狀況下，忽然除去右圖中的X，可以測(cè)出短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化是。5）請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式_______________________________________。（2分）2811分）圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2表示測(cè)定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)解析回答：

（1）人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位是，用圖1中序號(hào)表示為，物質(zhì)E表示。（2）圖2裝置中的KOH的作用是。假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的挪動(dòng)狀況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的（填序號(hào)）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的（填序號(hào)）過程。（3）實(shí)質(zhì)上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，假如甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是（2分）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用開釋二氧化碳量與汲取氧肚量的比值）。（4）圖2中對(duì)小麥種子進(jìn)行消毒辦理的目的是；（5）為校訂裝置甲中因物理要素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)比較裝置。比較裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入。（2分）29、（每空2分共10分）罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培育，假設(shè)玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中同樣。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化狀況，繪制成以以下圖的曲線，據(jù)圖回答：（不考慮無氧呼吸以及一天內(nèi)植株生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響）（1）在有光照的時(shí)間段內(nèi)，該曲線上任意一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的玻CD縱坐標(biāo)値代表的生物學(xué)含義是璃E罩___________________________________________。內(nèi)BCO2（2）假如CD段的溫度和CB段溫度同樣，則CD段CO2濃AFGI度濃度上升更加緩慢的原由是H_________________________________________。24681012141618202224（3）一天內(nèi)，該植物體內(nèi)有機(jī)物累積量最多的是圖中____點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻。若D點(diǎn)和H點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度同樣，則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度_______（大于、等于、小于）E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。(4)在植物體內(nèi)有機(jī)物量A點(diǎn)比I點(diǎn)__________。30．（12）蔥根尖的不一樣地域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，圖丙表現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。圖1圖2請(qǐng)解析回答以下問題：(1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不一樣的根根源因是___________________________，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲取圖乙結(jié)果時(shí)不可以利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為資料，原由是

___________________________

。(2)在

a和c

兩時(shí)期，

RNA聚合酶催化

mRNA分子合成，在

e時(shí)期，最活躍的細(xì)胞器是

________。(3)丙圖②③表示的生理變化過程分別發(fā)生在圖乙的

_(2

分)(

填文字

)兩個(gè)階段，依據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖乙的

________階段(填字母)。在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原由是________________________________________________。觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，以下是某小組的“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容：(一)解離：剪取洋蔥根尖

2～3mm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

15%的鹽酸和體積