部編版2019年秋七年級語文上冊第三單元11論語十二章課后練習(xí)題

《論語》十二章知能演練活用夯基達標1.依照拼音寫漢字。人不知而不yùn()為人móu()學(xué)而不思則wǎng()思而不學(xué)則dài()曲ɡōnɡ()而枕之博學(xué)而dǔ()志2.講解以下加點的詞。(1)與朋友交而不信．乎()(2)傳不習(xí)乎()．(3)溫故而知新,可以為師矣()．(4)擇其善者而從．之()3.文學(xué)知識填空。(1)孔子名,字,時期魯國人,是我國古代偉大的家、家、家。(2)《論語》是家學(xué)派經(jīng)典著作之一,是一部記錄及其弟子的的書,與、、合稱“四書”。4.填空。(1)亞運會時期全國人民喜迎亞洲各國賓朋,這種歡樂之情可以用《論語》中的“,”表達。(2)《論語》中以為能保持君子風(fēng)格的是“,?”(3)子夏曰“,,仁在其中矣?！闭n內(nèi)品讀閱讀下面的文字,完成第5~9題。子曰“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)曾子曰“吾日三省吾身為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)子曰“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天數(shù),六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?！?《為政》)子曰“溫故而知新,可以為師矣?！?《為政》)子曰“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！?《為政》)子曰“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(《雍也》)子曰“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”(《雍也》)子曰“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?！?《述而》)子曰“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從?其不善者而改之?！?《述而》)子在川上曰“逝者如斯夫

,不舍晝夜。”

(《子罕》

)5.講解以下加點的詞。(1)人不知而不慍．(

)(2)不逾矩(．

)(3)人不堪其憂(．

)(4)不舍晝夜(．

)6.按要求用原詞句子填空。(1)孔子在《論語》中說“吾嘗成天不食

,終夜不寢

,以思,無益,不如學(xué)也。”對學(xué)與思的辯證關(guān)系

,孔子在《論語》中亦有闡述“

,

。”(2)文中闡述對別人的優(yōu)缺點怎樣正確對待的句子是“,?！?.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)溫故而知新,可以為師矣。(2)知之者不如好之者,好之者不如樂之者。8.文中有好多詞句已成為成語,請你寫出其中的兩個。9.選文中的這幾章,有的談學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,有的談道德修養(yǎng)和為人處世。請任選一章,說說對你的啟示。課外拓展類文閱讀閱讀下面的文字,完成第10~12題。子曰“不患①人之不己知,患不知人也?！?《論語·學(xué)而》)子曰“我非生而知之者,好古②,敏以求之者也③?！?《論語·述而》)子曰“吾嘗④成天不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也?！?《論語·衛(wèi)靈公》)子曰“過⑤而不改,是謂過矣?！?《論語·衛(wèi)靈公》)子曰“巧言亂德⑥。小不忍則亂大謀?！?《論語·衛(wèi)靈公》)注①患擔(dān)憂。②好古愛好古代文化。③敏以求之者也自己是勤奮敏捷地去研究知識的人。④嘗從前。⑤過犯錯誤。⑥亂德敗壞道德。10.講解以下加點的詞。(1)我非生而知之者．

(

)(2)終夜不寢．(

)11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)不患人之不己知。(2)小不忍則亂大謀。12.說說你對第一章中“患不知人”的理解。表達交流13.下面是《論語》中關(guān)于“孝”的兩則語錄。比較一下,說說它們共同重申了什么。并結(jié)合實質(zhì),說說你準備怎樣去做。(1)今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?(2)色難。有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌。曾是以為孝乎?體驗中考14.(2016四川綿陽

)綜合性學(xué)習(xí)。立人中學(xué)睜開“中國人讀書情況專題研究”活動資料一中國新聞初版研究院檢查結(jié)果顯示

,下面是同學(xué)們收集到的相關(guān)資料。,2012年中國18~70周歲公民紙質(zhì)圖書閱讀量僅為4.39本,而結(jié)合國教科文組織宣告的數(shù)據(jù)與我們形成了比較韓國

11本、法國

20本、日本

40本、以色列

64本。資料二中國新聞初版研究院第十二次全國公民閱讀檢查情況統(tǒng)計表(2015年)公民圖書閱讀數(shù)字化閱讀率綜合閱讀率人均紙質(zhì)閱讀人均電子閱讀年份率/%/%/%量/本量/本2013年57.850.176.34.562.482014年58.058.178.64.773.22資料三李克強總理把“全民閱讀”寫入了《政府工作報告》,我國的《全民閱讀促進條例》已列入國家立法計劃。在政府的積極推動下,全國上下涌動著讀書的熱情,各大中小學(xué)校也睜開了一系列讀書活動。上圖是格致中學(xué)的同學(xué)設(shè)計的學(xué)校讀書活動的海報。(1)請認真研究資料一和資料二,寫出中國人讀書現(xiàn)狀的三個結(jié)論。(2)請用簡潔的語言說明資料三中畫面(文字除外)的內(nèi)容及寓意。(3)閱讀是提升全民素質(zhì)的重要路子,請你為提升全民閱讀興趣提三條建議。知能演練·活用1.慍謀罔殆肱篤2.(1)誠信(2)老師教授的知識(3)學(xué)過的知識(4)遵照,采納3.(1)丘仲尼春秋思想政治教育(2)儒孔子言行《孟子》《大學(xué)》《中庸》4.(1)有朋自遠方不亦樂乎(2)人不知而不慍不亦君子乎(3)博學(xué)而篤志切問而近思5.(1)生氣,憤慨(2)法度(3)能忍受(4)舍棄6.(1)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆(2)擇其善者而從之其不善者而改之7.(1)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,可以獲取新的理解和領(lǐng)悟,就可以當老師了。(2)知道這種學(xué)問和事業(yè)的人比不上喜愛它的人,喜愛它的人比不上愿意去做的人。8.示例不亦樂乎、溫故知新、從心所欲、擇善而從。9.示例“子在川上曰‘逝者如斯夫,不舍晝夜。’”說的是逝去的所有像河水相同流去,晝夜不停。啟示我們必然要珍惜時間,好好學(xué)習(xí),莫讓年光付水流。10.(1)不是(2)睡覺11.(1)不擔(dān)憂別人不認識自己。(2)小事情不忍受就破壞了大的謀略。12.擔(dān)憂自己不認識別人。意思是要善于認識別人,從對方身上學(xué)到長處以填充自己的不足。13.重申了孝敬父親母親不但是供養(yǎng)他們,給他們物質(zhì)上的享受,最重要的是要恭敬他們,面對他們要面色恭敬、謙和。示例在生活中,我準備努力理解父親母親,并從心底里敬愛他們,不跟父親母親發(fā)性情。吃飯時,主動幫忙擺碗筷,讓父親母親先動筷子;有爭執(zhí)時,靜心聆聽父親母親的見解,心平氣和地表達自己的見解;做事從前,先與父親母親商討,努力做到真切的敬愛他們。14.(1)①人均閱讀量偏少;②人均