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文檔簡介
11*
一塊奶酪11*一塊奶酪新課導(dǎo)入排隊地上跑,身體細(xì)又小,做事最勤勞,紀(jì)律第一好。螞蟻新課導(dǎo)入排隊地上跑,身體細(xì)又小,做事最勤勞,紀(jì)律第一好。螞蟻1.會認(rèn)“誘、舔”等11個生字,掌握“稍、處”兩個多音字。2.流利、通順、有感情地朗讀課文,體會螞蟻隊長的心理變化。3.學(xué)習(xí)螞蟻的紀(jì)律嚴(yán)明和團(tuán)結(jié)互助。新課導(dǎo)入1.會認(rèn)“誘、舔”等11個生字,掌握“稍、處”兩個多音字。新1.自由讀,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.和同桌合作讀,注意讀出感情。3.默讀,標(biāo)注出重點語句和不懂的地方。初讀課文1.自由讀,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.和同桌合作讀,注意讀誘人宣布犯錯稍息猶豫強(qiáng)大舔一舔處罰禁令毅力yòuqiángxuānfànshàoyùyìjìnchǔtiǎn跺腳聚齊duòjù字詞學(xué)習(xí)誘人宣布犯錯稍息猶豫強(qiáng)大舔一舔處罰禁令毅力yòuqiángx5【嘀咕】小聲說;私下里說?!緺幭瓤趾蟆繝幹蚯?,唯恐落后?!疽懔Α繄詮?qiáng)持久的意志?!窘睢拷箯氖履稠椈顒拥姆??!酒呱习讼隆啃稳菪睦锘艁y不安,無所適從的感覺?!疽琅f】仍然?!惊q豫】拿不定主意?!舅拿姘朔健糠褐钢車鞯鼗蚋鱾€方面?!緢?zhí)行】實施;實行(政策、法律、計劃、命令等)?!距止尽啃÷曊f;私下里說。6本文主要介紹了螞蟻隊長組織一群螞蟻一起
,但途中掉了一點奶酪渣,螞蟻隊長經(jīng)過一番猶豫,決定以身作則,把奶酪渣給
吃了的故事。搬奶酪最小的螞蟻整體感知本文主要介紹了螞蟻隊長組織一群螞蟻一起,7
默讀課文1-3自然段,你從這里看出螞蟻隊長是個怎樣的領(lǐng)導(dǎo)?課文解讀默讀課文1-3自然段,你從這里看出螞蟻隊長是個怎樣的
螞蟻隊長集合好隊伍,向大家宣布:“今天搬運糧食,只許出力,不許偷嘴。誰偷了嘴,就要受到處罰。”
一只小螞蟻在隊列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”螞蟻隊長說:“照樣要受處罰?!?/p>
大家一聽,都來勁了,爭先恐后趕到運糧地點,搶著抬大的,搬重的,誰也不愿偷懶。螞蟻隊長集合好隊伍,向大家宣布:“今天搬運糧食,只許有感情地朗讀螞蟻隊長的這段話,從這里可以看出螞蟻隊長什么特點?這一部分要讀出嚴(yán)肅、堅定的語氣??梢钥闯鑫浵侁犻L是一位非常講紀(jì)律的領(lǐng)導(dǎo)。
今天搬運糧食,只許出力,不許偷嘴。誰偷了嘴,就要受到處罰。有感情地朗讀螞蟻隊長的這段話,從這里可以看出螞蟻隊長什么特點有感情地朗讀這段對話,想一想,螞蟻隊長是一只什么樣的螞蟻?這里要讀出小螞蟻的置疑和螞蟻隊長的堅定和公正。嚴(yán)于律己、大公無私
一只小螞蟻在隊列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”螞蟻隊長說:“照樣要受處罰?!庇懈星榈乩首x這段對話,想一想,螞蟻隊長是一只什么樣的螞蟻?這這里可以看出螞蟻隊長十分具有領(lǐng)導(dǎo)才能,大家都很信服螞蟻隊長。還可以看出小螞蟻們都很團(tuán)結(jié)、勤勞。
大家一聽,都來勁了,爭先恐后趕到運糧地點,搶著抬大的,搬重的,誰也不愿偷懶。爭先恐后搶著誰也不愿這里可以看出螞蟻隊長十分具有領(lǐng)導(dǎo)才能,大家都很信服螞蟻隊長。
默讀課文4-12自然段,體會螞蟻隊長的心理變化。默讀課文4-12自然段,體會螞蟻隊長的心理變化。他左抬抬不起,右搬搬不動,只好叫來七八只小螞蟻當(dāng)助手。奶酪很大抬著它,不要說吃,單是聞聞,都要淌口水。奶酪很誘人小螞蟻們嘴叼著它,要做到不趁機(jī)舔一下,那要有多大的毅力,多強(qiáng)的紀(jì)律性??!紀(jì)律嚴(yán)明意志堅定他左抬抬不起,右搬搬不動,只好叫來七八只小螞蟻當(dāng)助手。奶酪很練一練
,不要說,單是,都要。抬著它,不要說吃,單是聞聞,都要淌口水。這么厚一本書讀懂讀透讀完花費很長時間練一練,不要說奶酪掉了一個角,猜一猜螞蟻隊長會怎么處理。提示:1.螞蟻隊長自己悄悄吃掉;
2.忍痛丟掉奶酪渣;3.抓鬮決定誰吃奶酪;
4.大家比賽,贏了的吃奶酪;
5.把奶酪渣帶回去。奶酪掉了一個角,猜一猜螞蟻隊長會怎么處理。提示:1.螞蟻隊長盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣,螞蟻隊長想:丟掉,實在太可惜;趁機(jī)吃掉它,又要犯不許偷嘴的禁令。七上八下聽到命令,大家放下奶酪,卻不走開。牽掛盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣,螞蟻隊長想:丟掉,實在太可惜;文中螞蟻隊長為什么“生氣”?后來又為什么“猶豫”?你能猜到他當(dāng)時想了什么嗎?因為大家都不聽螞蟻隊長的命令,所以他“生氣”?!蔼q豫”是因為這塊奶酪渣太誘人了,但是螞蟻隊長又不能犯禁令,他心里十分掙扎怎么處理奶酪渣。提示:我身為隊長一定要以身作則,這塊奶酪渣子不能浪費,就給最小的那只螞蟻吃掉吧。文中螞蟻隊長為什么“生氣”?后來又為什么“猶豫”?你他登上一塊大石板,突然下令:“注意啦,全體都有。稍息,立正!向后——轉(zhuǎn)!齊步——走!”他猶豫了一會兒,終于一跺腳:“注意啦,全體都有!稍息!立正!向后——轉(zhuǎn)!齊步——走!對比螞蟻隊長下的兩次命令有什么區(qū)別,用合適的語氣讀一讀。第一次“全體都有”后是句號,第二次是感嘆號。第一次的命令要讀出惱火、氣憤的語氣,第二次的命令要讀出堅定、大公無私的語氣。他登上一塊大石板,突然下令:“注意啦,全體都有。稍息,立正!仔細(xì)閱讀螞蟻隊長的命令,想一想,螞蟻隊長是一只什么樣的螞蟻?愛護(hù)弱小螞蟻隊長命令年齡最小的一只螞蟻:“這點兒奶酪渣是剛才弄掉的,丟了可惜,你吃掉它?!弊屑?xì)閱讀螞蟻隊長的命令,想一想,螞蟻隊長是一只什么樣的螞蟻?
默讀課文4-12自然段,思考為什么大家干活時,“勁頭比剛才更足”。默讀課文4-12自然段,思考為什么大家干活時,“勁頭因為螞蟻隊長用自己的行動證明了自己的大公無私,他的嚴(yán)于律己、以身作則和對小螞蟻的愛護(hù)都讓大家對他更加信服。所以大家干活更起勁了。
大家又干起活來了,勁頭比剛才更足,奶酪一會兒就被搬進(jìn)洞里去了。因為螞蟻隊長用自己的行動證明了自己的大公無私,他的嚴(yán)于律己、結(jié)構(gòu)梳理一塊奶酪螞蟻隊長小螞蟻們大公無私嚴(yán)于律己以身作則愛護(hù)弱小紀(jì)律嚴(yán)明團(tuán)結(jié)勤勞結(jié)構(gòu)梳理一塊奶酪螞蟻隊長小螞蟻們大公無私嚴(yán)于律己紀(jì)律嚴(yán)明23
大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎?還有無法解決的問題嗎?說出來,我們一起討論一下吧!大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎?還有無法解決的問題嗎?24學(xué)完了這一課,你喜歡文中的螞蟻隊長嗎?為什么?提示:喜歡,因為螞蟻隊長是一個大公無私、嚴(yán)于律己、以身作則、愛護(hù)弱小的好領(lǐng)導(dǎo)。隨堂練習(xí)學(xué)完了這一課,你喜歡文中的螞蟻隊長嗎?為什么?提示:喜歡,因部編人教版三年級語文上冊第11課《一塊奶酪》優(yōu)秀課件第三單元·
第十一課一塊奶酪第三單元·第十一課一塊奶酪部編人教版三年級語文上冊第11課《一塊奶酪》優(yōu)秀課件28宣布處罰誘人舔一下強(qiáng)大犯禁令稍息
猶豫
跺腳聚到讀一讀:宣布處罰誘人舔一下強(qiáng)大犯禁令稍息29
稍:shāo
shào處:chùchǔ這雙鞋子有點小,稍()微再大一些就好了。體育課上,老師喊口令:“稍()息,立正!”③犯了錯就該受到處()罰。④這里到處()是石頭。給下面的多音字選擇正確的讀音。學(xué)以致用稍:shāoshào處:chù30會認(rèn)的字宣處誘舔強(qiáng)
犯禁稍豫跺聚會認(rèn)的字宣處誘舔強(qiáng)犯禁稍豫跺聚31
“今天搬運糧食,只許出力,不許偷嘴。誰偷了嘴,就要受到處罰?!薄敖裉彀徇\糧食,只許出力,不許偷嘴。誰偷了嘴,就要受到3211*
一塊奶酪11*一塊奶酪新課導(dǎo)入排隊地上跑,身體細(xì)又小,做事最勤勞,紀(jì)律第一好。螞蟻新課導(dǎo)入排隊地上跑,身體細(xì)又小,做事最勤勞,紀(jì)律第一好。螞蟻1.會認(rèn)“誘、舔”等11個生字,掌握“稍、處”兩個多音字。2.流利、通順、有感情地朗讀課文,體會螞蟻隊長的心理變化。3.學(xué)習(xí)螞蟻的紀(jì)律嚴(yán)明和團(tuán)結(jié)互助。新課導(dǎo)入1.會認(rèn)“誘、舔”等11個生字,掌握“稍、處”兩個多音字。新1.自由讀,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.和同桌合作讀,注意讀出感情。3.默讀,標(biāo)注出重點語句和不懂的地方。初讀課文1.自由讀,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.和同桌合作讀,注意讀誘人宣布犯錯稍息猶豫強(qiáng)大舔一舔處罰禁令毅力yòuqiángxuānfànshàoyùyìjìnchǔtiǎn跺腳聚齊duòjù字詞學(xué)習(xí)誘人宣布犯錯稍息猶豫強(qiáng)大舔一舔處罰禁令毅力yòuqiángx37【嘀咕】小聲說;私下里說?!緺幭瓤趾蟆繝幹蚯?,唯恐落后?!疽懔Α繄詮?qiáng)持久的意志?!窘睢拷箯氖履稠椈顒拥姆??!酒呱习讼隆啃稳菪睦锘艁y不安,無所適從的感覺?!疽琅f】仍然?!惊q豫】拿不定主意?!舅拿姘朔健糠褐钢車鞯鼗蚋鱾€方面?!緢?zhí)行】實施;實行(政策、法律、計劃、命令等)?!距止尽啃÷曊f;私下里說。38本文主要介紹了螞蟻隊長組織一群螞蟻一起
,但途中掉了一點奶酪渣,螞蟻隊長經(jīng)過一番猶豫,決定以身作則,把奶酪渣給
吃了的故事。搬奶酪最小的螞蟻整體感知本文主要介紹了螞蟻隊長組織一群螞蟻一起,39
默讀課文1-3自然段,你從這里看出螞蟻隊長是個怎樣的領(lǐng)導(dǎo)?課文解讀默讀課文1-3自然段,你從這里看出螞蟻隊長是個怎樣的
螞蟻隊長集合好隊伍,向大家宣布:“今天搬運糧食,只許出力,不許偷嘴。誰偷了嘴,就要受到處罰?!?/p>
一只小螞蟻在隊列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”螞蟻隊長說:“照樣要受處罰?!?/p>
大家一聽,都來勁了,爭先恐后趕到運糧地點,搶著抬大的,搬重的,誰也不愿偷懶。螞蟻隊長集合好隊伍,向大家宣布:“今天搬運糧食,只許有感情地朗讀螞蟻隊長的這段話,從這里可以看出螞蟻隊長什么特點?這一部分要讀出嚴(yán)肅、堅定的語氣??梢钥闯鑫浵侁犻L是一位非常講紀(jì)律的領(lǐng)導(dǎo)。
今天搬運糧食,只許出力,不許偷嘴。誰偷了嘴,就要受到處罰。有感情地朗讀螞蟻隊長的這段話,從這里可以看出螞蟻隊長什么特點有感情地朗讀這段對話,想一想,螞蟻隊長是一只什么樣的螞蟻?這里要讀出小螞蟻的置疑和螞蟻隊長的堅定和公正。嚴(yán)于律己、大公無私
一只小螞蟻在隊列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”螞蟻隊長說:“照樣要受處罰?!庇懈星榈乩首x這段對話,想一想,螞蟻隊長是一只什么樣的螞蟻?這這里可以看出螞蟻隊長十分具有領(lǐng)導(dǎo)才能,大家都很信服螞蟻隊長。還可以看出小螞蟻們都很團(tuán)結(jié)、勤勞。
大家一聽,都來勁了,爭先恐后趕到運糧地點,搶著抬大的,搬重的,誰也不愿偷懶。爭先恐后搶著誰也不愿這里可以看出螞蟻隊長十分具有領(lǐng)導(dǎo)才能,大家都很信服螞蟻隊長。
默讀課文4-12自然段,體會螞蟻隊長的心理變化。默讀課文4-12自然段,體會螞蟻隊長的心理變化。他左抬抬不起,右搬搬不動,只好叫來七八只小螞蟻當(dāng)助手。奶酪很大抬著它,不要說吃,單是聞聞,都要淌口水。奶酪很誘人小螞蟻們嘴叼著它,要做到不趁機(jī)舔一下,那要有多大的毅力,多強(qiáng)的紀(jì)律性??!紀(jì)律嚴(yán)明意志堅定他左抬抬不起,右搬搬不動,只好叫來七八只小螞蟻當(dāng)助手。奶酪很練一練
,不要說,單是,都要。抬著它,不要說吃,單是聞聞,都要淌口水。這么厚一本書讀懂讀透讀完花費很長時間練一練,不要說奶酪掉了一個角,猜一猜螞蟻隊長會怎么處理。提示:1.螞蟻隊長自己悄悄吃掉;
2.忍痛丟掉奶酪渣;3.抓鬮決定誰吃奶酪;
4.大家比賽,贏了的吃奶酪;
5.把奶酪渣帶回去。奶酪掉了一個角,猜一猜螞蟻隊長會怎么處理。提示:1.螞蟻隊長盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣,螞蟻隊長想:丟掉,實在太可惜;趁機(jī)吃掉它,又要犯不許偷嘴的禁令。七上八下聽到命令,大家放下奶酪,卻不走開。牽掛盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣,螞蟻隊長想:丟掉,實在太可惜;文中螞蟻隊長為什么“生氣”?后來又為什么“猶豫”?你能猜到他當(dāng)時想了什么嗎?因為大家都不聽螞蟻隊長的命令,所以他“生氣”?!蔼q豫”是因為這塊奶酪渣太誘人了,但是螞蟻隊長又不能犯禁令,他心里十分掙扎怎么處理奶酪渣。提示:我身為隊長一定要以身作則,這塊奶酪渣子不能浪費,就給最小的那只螞蟻吃掉吧。文中螞蟻隊長為什么“生氣”?后來又為什么“猶豫”?你他登上一塊大石板,突然下令:“注意啦,全體都有。稍息,立正!向后——轉(zhuǎn)!齊步——走!”他猶豫了一會兒,終于一跺腳:“注意啦,全體都有!稍息!立正!向后——轉(zhuǎn)!齊步——走!對比螞蟻隊長下的兩次命令有什么區(qū)別,用合適的語氣讀一讀。第一次“全體都有”后是句號,第二次是感嘆號。第一次的命令要讀出惱火、氣憤的語氣,第二次的命令要讀出堅定、大公無私的語氣。他登上一塊大石板,突然下令:“注意啦,全體都有。稍息,立正!仔細(xì)閱讀螞蟻隊長的命令,想一想,螞蟻隊長是一只什么樣的螞蟻?愛護(hù)弱小螞蟻隊長命令年齡最小的一只螞蟻:“這點兒奶酪渣是剛才弄掉的,丟了可惜,你吃掉它?!弊屑?xì)閱讀螞蟻隊長的命令,想一想,螞蟻隊長是一只什么樣的螞蟻?
默讀課文4-12自然段,思考為什么大家干活時,“勁頭比剛才更足”。默讀課文4-12自然段,思考為什么大家干活時,“勁頭因為螞蟻隊長用自己的行動證明了自己的大公無私,他的嚴(yán)于律己、以身作則和對小螞蟻的愛護(hù)都讓大家對他更加信服。所以大家干活更起勁了。
大家又干起活來了,勁頭比剛才更足,奶酪一會兒就被搬進(jìn)洞里去了。因為螞蟻隊長用自己的行動證明了自己的大公無私,他的嚴(yán)于律己、結(jié)構(gòu)梳理一塊奶酪螞蟻隊長小螞蟻們大公無私嚴(yán)于律己以身作則愛護(hù)弱小紀(jì)律嚴(yán)明團(tuán)結(jié)勤勞結(jié)構(gòu)梳理一塊奶酪螞蟻隊長小
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