分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義課件

分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生1分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義[課件]2一個(gè)物體、一些物體等都可以看作一個(gè)整體，把這個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。一個(gè)物體、一些物體等都可以看作一個(gè)整體，把這個(gè)整體平均分成若3一個(gè)物體:如一個(gè)蘋果、一張紙片、一塊布一個(gè)計(jì)量單位：如1米、1千克、1平方米由許多物體組成的一個(gè)整體：

如一堆沙、全班同學(xué)、12面旗幟、6個(gè)蘋果單位“1”111一個(gè)物體:如一個(gè)蘋果、一張紙片、一塊布一個(gè)計(jì)412233456122334565分?jǐn)?shù)單位把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。分?jǐn)?shù)單位把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的數(shù)，叫做6分?jǐn)?shù)走過的歷史分?jǐn)?shù)走過的歷史71211----4593圖中的涂色部分能不能用下面的分?jǐn)?shù)表示？1211圖中的涂色部分能不能用下面的8345935243459352491318131810分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義[課件]11猜猜一共有幾枝？16猜猜一共有幾枝？161216猜猜一共有幾枝？16猜猜一共有幾枝？1325猜猜一共有幾枝？25猜猜一共有幾枝？1413猜猜一共有幾枝？13猜猜一共有幾枝？151.

分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生：生活的需要2.

單位“1”

3.

分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。

4.分?jǐn)?shù)單位：把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的數(shù)叫著分?jǐn)?shù)單位。

分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及分?jǐn)?shù)的意義1.分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生：生活的需要2.單位“116

分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生17分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義[課件]18一個(gè)物體、一些物體等都可以看作一個(gè)整體，把這個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。一個(gè)物體、一些物體等都可以看作一個(gè)整體，把這個(gè)整體平均分成若19一個(gè)物體:如一個(gè)蘋果、一張紙片、一塊布一個(gè)計(jì)量單位：如1米、1千克、1平方米由許多物體組成的一個(gè)整體：

如一堆沙、全班同學(xué)、12面旗幟、6個(gè)蘋果單位“1”111一個(gè)物體:如一個(gè)蘋果、一張紙片、一塊布一個(gè)計(jì)20122334561223345621分?jǐn)?shù)單位把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。分?jǐn)?shù)單位把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的數(shù)，叫做22分?jǐn)?shù)走過的歷史分?jǐn)?shù)走過的歷史231211----4593圖中的涂色部分能不能用下面的分?jǐn)?shù)表示？1211圖中的涂色部分能不能用下面的243459352434593524251318131826分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義[課件]27猜猜一共有幾枝？16猜猜一共有幾枝？162816猜猜一共有幾枝？16猜猜一共有幾枝？2925猜猜一共有幾枝？25猜猜一共有幾枝？3013猜猜一共有幾枝？13猜猜一共有幾枝？311.

分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生：生活的需要2.

單位“1”

3.

分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。

4.分?jǐn)?shù)單位：把單位