2022年高校教師資格證考試題庫提升300題（必刷）(福建省專用)

《高校教師資格證》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、研究表明，記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度為（）。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%【答案】CCF6U7M10S2C2O6B1HG4P7A1Z7F8G10N1ZE2R6J6O8L2I5B22、感覺記憶的主要編碼方式是（）。

A.視覺編碼

B.聽覺編碼

C.語義編碼

D.語言中介編碼【答案】ACM8U7E7E6T10O7G5HL7Z3S1M9U2E8B6ZK7P6F2A5N2O9C93、研究高等教育情景中學(xué)生的學(xué)與教師的教的基本（）及其規(guī)律的科學(xué)。

A.生理現(xiàn)象

B.教育情景

C.心理現(xiàn)象

D.教學(xué)情景【答案】CCM4Y7A5H1I7E6Y8HT2N2J6B2J5V6K9ZX7T1M8Y8W1V9F84、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進記憶效果的提高，這在記憶心理學(xué)中被稱為（）。

A.系統(tǒng)化

B.聯(lián)想

C.替換

D.記憶術(shù)【答案】DCO10N3G8M6V9I3D8HF5B3Z10W7Q8O2A10ZY10J2O3Q6U10Z3I95、認知心理學(xué)的學(xué)習(xí)觀認為，學(xué)習(xí)是主動的形成認知結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認知結(jié)構(gòu)相聯(lián)系，來積極地建構(gòu)其（）。

A.認知結(jié)構(gòu)

B.知識體系

C.學(xué)習(xí)觀

D.心理學(xué)【答案】BCG10S9V6G5Y4U3U6HZ7A9W5U10Y8N9E9ZZ2N6P8C1Z6O7C16、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標(biāo)的價值與實現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個因素的乘積。這種動機理論被稱為（）。

A.自我實現(xiàn)理論

B.成敗歸因理論

C.動機期望理論

D.成就動機理論【答案】CCY1C3S4W9E10O6D2HJ7J9W6T10U10X8H4ZY8X5Z1R6B9F4A17、在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無。這在心理學(xué)中稱為（）。

A.變式

B.比較

C.概括

D.抽象【答案】ACP1C8T10U10S8M10J2HK8D10X3G6H4M8H10ZD7H9X9Z10Z2G5S58、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.品德【答案】BCI6G9L4S7T7S3O8HI2O5X4M3Q2H1T5ZP3D3E10N10D5C3N89、根據(jù)信息加工理論提出了學(xué)習(xí)過程的基本模式，認為學(xué)習(xí)過程就是一個信息加工的過程，即學(xué)習(xí)者對來自環(huán)境刺激的信息進行內(nèi)在的認知加工的過程。這是（）提出的。

A.加涅

B.布魯納

C.斯金納

D.維納【答案】ACK4I8E3Y8A4F2X6HZ10T4I6K4A7W5P6ZY7E8G4M9R4S4U510、（2021年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金的設(shè)立，以下表述正確的是（）

A.Ⅰ、Ⅳ

B.Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅱ、Ⅲ【答案】BCK7G9G10V1Y2S1F9HR1Z5H10K3D10I10Q1ZS6E2H9K6Q10U5U611、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維【答案】ACL5Z8E10Q6N10A7R6HB8Y4B4I8V8B6A2ZK3K7Q8I5G3R9U312、態(tài)度的三種結(jié)構(gòu)不包括（）。

A.態(tài)度的認知成分

B.態(tài)度的意志成分

C.態(tài)度的情感成分

D.態(tài)度的行為成分【答案】BCD8N2Q1L10Q9B3G3HE6K2A10O6O10K8Z6ZS8A10B10C10K10I6V913、（2017年真題）可以采取發(fā)行新股的方式進行增資的股權(quán)投資基金是（）。

A.有限責(zé)任公司型

B.合伙型

C.股份有限公司型

D.契約型【答案】CCV2L10U8E4V5B2C4HL7T2S7C8S6H10U8ZT9G8O3Q5E8L1R114、根據(jù)美國心理學(xué)家維納的成敗歸因理論，努力程度屬于（）因素。

A.穩(wěn)定、外在、不可控

B.不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控

C.不穩(wěn)定、外在、可控

D.穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控【答案】BCF6A8K4W9Y2Q1X4HN10Z9Q9L8X6B9D9ZT10F9L8G5X9P9Z915、品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。

A.心理現(xiàn)象

B.社會現(xiàn)象

C.生理現(xiàn)象

D.管理現(xiàn)象【答案】ACV3U5P9O7U9A10N3HK2V2U8Q5T7C10L10ZP5Z9C10I4N4Y2I916、在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無。這在心理學(xué)中稱為（）。

A.變式

B.比較

C.概括

D.抽象【答案】ACP8Y8W3J9W8Y8T3HH9D6N2F5F2P10V9ZX2K5V6Q8Q10A3K917、在埃里克森心理發(fā)展階段理論中，大學(xué)生處于哪個階段（）。

A.同一感對同一感混亂

B.親密感對孤獨感

C.繁殖感對停滯感

D.勤奮感對自卑感【答案】BCB4H1Q9Q3V5M9B7HY9B4D3S10D1F8O3ZW5N9A3O6X7C6H418、提出復(fù)演論心理發(fā)展理論的是（）。

A.沃爾夫

B.高爾頓

C.斯金納

D.霍爾【答案】DCO7F5Q9Y4H5M10Y3HN6G1E3O5Y10C10F1ZY5E3Y1W6E1C4N119、大學(xué)生正處于認知發(fā)展的（）。

A.平穩(wěn)期

B.高原期

C.高峰期

D.下降期【答案】CCR10E4W10W5O1C7U5HT4N6V6J1R4V10E1ZA2P9L10X10G9O8O520、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.產(chǎn)生式

C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)

D.以上三者【答案】CCX7R4H8U6N4W2P9HW9G5C7S10D7Q3G9ZL9E5N9W4U9L7X521、態(tài)度與品德形成的一般過程不包括（）。

A.遵從

B.順應(yīng)

C.認同

D.內(nèi)化【答案】BCB9D9U5Z9I5Y6U1HN4Y6N9V8K6Y7H5ZS2M9H6X7C4F9Y822、（2021年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金行業(yè)自律,以下表述正確的是（）

A.行業(yè)自律作為一種市場治理手段，是政府監(jiān)管的有機組或部分

B.行業(yè)自律是在政府監(jiān)管的甚礎(chǔ)上,行業(yè)成員聯(lián)合設(shè)定行業(yè)規(guī)則的活動

C.行業(yè)自律組織創(chuàng)建行業(yè)規(guī)則，由政府監(jiān)管部門對自律組織的內(nèi)部成員執(zhí)行行業(yè)規(guī)則

D.行業(yè)自律組織一般由中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)、投資基金管理人和其他基金服務(wù)機構(gòu)構(gòu)成【答案】BCX2P3N10O7A1Z9Z1HJ5P8E10H3C8A10H2ZV10M5A2M1T9Y9T923、自然實驗法的優(yōu)點是（）。

A.減少人為性，提高真實性

B.減少人為性，降低真實性

C.提高人為性，增加真實性

D.降低真實性，提高人為性【答案】ACM1Y4R4W1W4F9Q8HP9E6U9B3K8X10V4ZI2G3R4C8X5N9A824、研究人與機器的關(guān)系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。

A.管理心理學(xué)

B.工程心理學(xué)

C.認知心理學(xué)

D.實驗心理學(xué)【答案】BCT5C7Y2A7S8Z8W8HZ9A7N2D6B3Q10I10ZI9P1M7L1P4R5M525、（）是指教師為了保證教學(xué)達到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的過程。

A.教學(xué)反思

B.教學(xué)監(jiān)控

C.教學(xué)計劃

D.教學(xué)設(shè)計【答案】BCN8S4J4P1V5X4T10HT2I3J5R7E8U4K1ZN9S5H3R5G9N2N126、一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。

A.意志

B.動機

C.氣質(zhì)

D.能力【答案】CCA4M8Q3A6N10U8L3HJ7G10G3P10R6V2R10ZS2J10C1W7W4K4T227、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCV7K10N1H10Z3V1A8HZ2Y1P10I5N3P10A7ZR4Z7J5R3Q4K5J228、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。

A.內(nèi)部動機

B.外部動機

C.直接動機

D.間接動機【答案】BCM2Z2X4Z10M10O1I1HP10A1Q10Z4Q6D7K9ZG8S7E6X9E4M9M429、根據(jù)個人的經(jīng)驗，將孤立的項目連接成更大的單元，從而擴大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.組塊

B.組塊化

C.替換

D.比較【答案】BCG2S8B10E9W6G6B5HQ6T6F2C10M6S6K4ZZ1Y3M3J1T4I10J430、心理學(xué)研究表明，學(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果的歸因，不僅是解釋了以往學(xué)習(xí)結(jié)果產(chǎn)生的原因，而更重要的是對以后的（）會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學(xué)習(xí)行為

D.認知行為【答案】CCD7E1L8A10Y9J10S8HS10O7D9O7Z10J8W4ZX7X5Y9X2H6H4U731、大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。

A.豐富性

B.完整性

C.概括性

D.穩(wěn)定性【答案】ACZ7Q3X3U5H2J2B6HH3U5F4R3L8T2E9ZV1F4J10N5H2H4B832、（）是指一種從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。當(dāng)一個人熟悉了一種物體的某種功能時，就很難看出該物體的其他功能。

A.定勢作用

B.刻板印象

C.原型啟發(fā)

D.功能固著【答案】DCJ5X3H2Z2B4W10P3HG4O5M10A1B4L2G10ZK7H9F9F9G8Q1Y733、吹拉彈唱屬于（）。

A.識記技能

B.心智技能

C.動作技能

D.認知技能【答案】CCE3C1B4U2O5B8S9HF7S6V2C9Q6K3J3ZX10I10Z3C6X1X10Y434、奧運會期間看游泳比賽的記憶屬于（）。

A.情景記憶

B.語義記憶

C.程序記憶

D.陳述性記憶【答案】ACG8R4L10Y9B2I8Z4HY5B1Y7H8X5U4A3ZT10T9C2B6J8B9T135、（2017年真題）下列關(guān)于股權(quán)投資協(xié)議中的反攤薄條款的表述中，正確的是（）。

A.用來保證股權(quán)投資基金權(quán)益的約定

B.目標(biāo)企業(yè)發(fā)行新股時，作為老股東的股權(quán)投資人可以按照比例優(yōu)先認購

C.當(dāng)目標(biāo)企業(yè)未達到設(shè)定的業(yè)績約定時，投資方要求其贖回相應(yīng)股權(quán)

D.約定目標(biāo)企業(yè)董事會席位數(shù)量【答案】ACE2D4O5M1C1S3V9HA1N1P3N8L4T5Z3ZF4S9F8G2G7W7U136、（）也叫心向，指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。

A.遷移

B.動機

C.變式

D.定勢【答案】DCH8E5E1R6D2J4I3HD2F8C6Z3E7P6S9ZD8H6M8B1Q4T2W137、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論，大學(xué)階段的主要心理任務(wù)是建立自我同一性和（）。

A.發(fā)展親密關(guān)系

B.增進友情關(guān)系

C.融洽同學(xué)關(guān)系

D.確立戀愛關(guān)系【答案】ACK7M1C2P9W6Y3U7HA5P1L1N1M5L4V3ZF6O7Y3Y10E9N6L1038、人們在真實的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣【答案】BCK3F9H7V10F7F7K9HJ10K7V7A1A9Z9K1ZK2M8S7H10O5X1U339、（）是指個體為了獲得長者們（如家長、教師）的贊許或認可而表現(xiàn)出把工作、學(xué)習(xí)做好的一種需要。

A.認知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCY4A6C4E9Z10T3U1HS2Y9W9U9J5P8M3ZV3Q5O9P3H5G9M940、中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)者最佳的動機強度是（）。

A.較高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏強【答案】BCD8L7X8X1X3W7J8HK8E2K8C4U6I4M6ZQ8F4S10D1I9W9E941、某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機沖突中的（）。

A.趨避沖突

B.雙趨沖突

C.雙避沖突

D.雙重趨避沖突【答案】BCD1Y5I1N7T4Y10Q1HT10P1K9G9S6K6M8ZH4M1B4D6I10R6O142、教師職業(yè)角色意識的形成過程不包括（）。

A.角色扮演階段

B.角色認知階段

C.角色認同階段

D.角色信念階段【答案】ACW3C3F1M4P10F7A8HG1O10Z2J10X6J4U7ZL7K5D4Z4A9A2Y343、（）是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進能力發(fā)展的途徑。

A.凝聚力

B.反思

C.后悔

D.成長【答案】BCT9J9F4W7R5V8W6HA1B10B7C5A10K8B9ZQ10J2X1B9Y7C5O244、（）是指教師為了保證教學(xué)達到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的過程。

A.教學(xué)反思

B.教學(xué)監(jiān)控

C.教學(xué)計劃

D.教學(xué)設(shè)計【答案】BCK8H7T2J4R3L1U9HX6V7Z1A1W7U7Y5ZS4K10V9Y10W10S7P245、教育心理學(xué)研究的對象是（）。

A.教師教學(xué)

B.教師教育

C.學(xué)生學(xué)習(xí)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育【答案】DCD6K6M2N9L8A1W9HD7V10R8L2T9U5U9ZL5Z8H10Q8R9X7L246、問題解決的第一個階段是（）。

A.提出假設(shè)

B.發(fā)現(xiàn)問題

C.明確問題

D.檢驗假設(shè)【答案】BCZ6E8J1B8Y10U8N7HL4O5F3C10Z10O2Q1ZY5X8G2P5S10D3S1047、通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè)，然后驗證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是（）。

A.合作學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.情境學(xué)習(xí)

D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)【答案】BCF8R4B6E6V7X8A7HK7G1A6S10M6G5Z10ZN9L2W5L4X10R7Z848、心理學(xué)中運用兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】ACE4Y2C7G7Z7O5C4HM7B4P4D1I1P6Q8ZK8T3Y2Y9P10Z10M349、劉某以2100元／噸的價格賣出5月份大豆期貨合約一張，同時以2000元／噸的價格買人7月份大豆合約一張，當(dāng)5月合約和7月份合約價差為（）時，該投資人獲利。

A.150元

B.50元

C.100元

D.-80元E【答案】BCN7X9R7B6Q3H1G7HX10P3W1J10N3Q10E10ZS3D7I7W6J7V7H450、被稱為心理學(xué)“第三大勢力”的流派是（）。

A.人本主義學(xué)派

B.精神分析學(xué)派

C.認知心理學(xué)派

D.行為主義學(xué)派【答案】ACA5F4Q10C10H1O7S8HY8T8I2E4X3B6R1ZY4K2U4K9E9V5D351、提出復(fù)演論心理發(fā)展理論的是（）。

A.沃爾夫

B.高爾頓

C.斯金納

D.霍爾【答案】DCF4E5P6F4A4W8A2HB1X9V8C10S10Z1W1ZU9P9D5B7M5L9C452、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進記憶效果的提高，這在記憶心理學(xué)中被稱為（）。

A.系統(tǒng)化

B.聯(lián)想

C.替換

D.記憶術(shù)【答案】DCD5D3F1U5Z9C1I1HR10N1D10P4R4R8Y3ZO8Y8X2P3F4A2T353、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.表象

C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)

D.以上三者【答案】CCC5S6R6C3F2P3W3HR5Q6A5F3G1R5F8ZB5K10I7L3I1H5E254、教師的角色認同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段（）。

A.一

B.二

C.三

D.四【答案】BCU8Z6R9F7A4X1B4HP7M1Y8Q2S4N9K5ZO1W6X1L4R7C6O955、認知策略主要包括精細加工策略、復(fù)述策略和（）。

A.組織策略

B.計劃策略

C.監(jiān)視策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACX9U1K2W4U9R7Y6HQ8V9I7U2C5S6Y2ZX1V5R9B10R5T3B856、（2020年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金投資者的主要類型，以下表述錯誤的是（）

A.在美國和歐洲市場，養(yǎng)老基金的規(guī)模很大，通常為第一大資本供給者

B.母基金是以股權(quán)投資基金為主要投資對象的基金，在國外為重要的機構(gòu)投資者

C.具有資金實力的大型企業(yè)通常采取自己出資并以子公司形式直接投資，或作為投資者與基金管理人發(fā)起設(shè)立的股權(quán)投資基金

D.大學(xué)基金會受每屆生源、學(xué)校運營等復(fù)雜因素影響，對流動性需求較高，故傾向于相對短期的投資【答案】DCO4M5U4Z1I2I1Q7HV1S1N4V6M5Z10J5ZI3M1G2S5G8K5X957、“羅森塔爾效應(yīng)”說明了教師的哪種行為對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生了重大影響（）。

A.能力

B.性格

C.作風(fēng)

D.期望【答案】DCX2C1O6I5W10A5T7HM1M8F9M9E3D10C6ZR9E8Y9K10L5R4L258、學(xué)生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力或動機，稱為（）。

A.認知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCU2E4T4G10F2A4B7HV2H4U5X9T6T7B1ZI1D5D3B1Q3C4I659、大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。

A.豐富性

B.完整性

C.概括性

D.穩(wěn)定性【答案】ACR2A6Z3Y5H9K7D4HJ4C1N9Q7J7L1V6ZZ1W1B9J5Q4G7L660、（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.抽象記憶【答案】CCM1H3F9B9J1P6N1HL4T7I8N1C8F2Z2ZK10G8Y1E6I2N10V1061、教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）。

A.可行性

B.溝通性

C.準(zhǔn)備性

D.有效性【答案】DCP7U3K5B4O6Y9L8HN7B2E10J9F4Y5Z10ZI4L2W7A10J2O4A862、學(xué)生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力或動機，稱為（）。

A.認知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCN4B6Z6M9L7K4G8HB5O4S10N7G7K5K4ZI10P6H1J7F2W5H1063、（2020年真題）基金管理人建立科學(xué)嚴謹?shù)臉I(yè)務(wù)操作流程,可以利用以下（）方式來實現(xiàn)業(yè)務(wù)流程的控制。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】BCF3Z9E2W2W8L9Z5HK10H7R9P1U3L3T10ZU7H7Q5O7U3P9N864、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。

A.遺傳因素

B.學(xué)習(xí)

C.社會生活條件

D.經(jīng)驗【答案】CCM10V8Q2O9N6S4P4HM5K8R3W8B9P1K9ZE4I9Q3B1J1D3F165、早期“程序教學(xué)”的設(shè)計所依據(jù)的心理學(xué)原理是（）。

A.行為主義

B.認知主義

C.人本主義

D.建構(gòu)主義【答案】ACJ10P3J7C10X6J7K8HT5X4T4H10A7U9Y3ZH7B5D8B7M3D5I466、在心理學(xué)中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCE2S6X5R5B4B8R8HI5I6B4Q2X8U10Q10ZG3D1H6L4G8K9P167、大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）

A.20多年

B.30多年

C.50多年

D.與大學(xué)有同樣長的歷史【答案】DCH7O10S9X10Y5V10H8HN7C8U2I9Y5Z10G6ZD1R6N9S4F6G8L668、教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進（），使學(xué)生將獲得的知識、技能和行為方式有效地用于新問題的解決。

A.知識理解

B.原型操作

C.知識表征

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】DCA10S4D7N8I1R2N9HJ1A4H4S10F8J5N5ZH3Q1T3T2U3F8Y769、根據(jù)自我意識的結(jié)構(gòu)形式，自信、自強分別屬于（）。

A.自我認識與自我體驗

B.自我體驗與自我調(diào)控

C.自我認識與自我調(diào)控

D.自我體驗與自我認識【答案】BCX4P5Y5H2O6A10E7HS3D6N7J8Y6L7R9ZD5Z6C4A7W6R5F1070、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.氣質(zhì)

C.性格

D.品德【答案】CCT10W8V4T6A2N6M1HK6S10E7S7A10N10D9ZP3L7X3T3U5V1U771、在早期的遷移理論中，提出兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。

A.賈德

B.安德森

C.桑代克

D.奧蘇伯爾【答案】CCJ8W1M10T3T2R2E6HD8R4D2F1M7M5X10ZT4T5B6I4P5F5N972、（2018年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金募集機構(gòu)的責(zé)任和義務(wù)，下列表述錯誤的是（）

A.募集機構(gòu)應(yīng)建立制度以保障基金財產(chǎn)和客戶資金安全

B.募集機構(gòu)應(yīng)恪盡職守、誠實守信、謹慎勤勉、防范利益沖突

C.募集機構(gòu)應(yīng)建立相關(guān)制度保障投資者的商業(yè)秘密并對個人信息進行嚴密保管

D.募集階段需指導(dǎo)投資者自行判斷基金產(chǎn)品的風(fēng)險類型并與自身風(fēng)險承受能力進行適當(dāng)性匹配【答案】DCH1D5B3V4U7V1N3HI5M4I6I8P5S5T10ZJ9Z9I8O10B8L7D1073、某期貨交易所內(nèi)的執(zhí)行價格為450美分/蒲式耳的玉米看漲和看跌期權(quán)，當(dāng)標(biāo)的玉米期貨價格為400美分/蒲式耳時，看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值為（）

A.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值=450+400=850（美分/蒲式耳）

B.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值=450+0=450（美分/蒲式耳）

C.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值=450-400=50（美分/蒲式耳）

D.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價值=400-0=400（美分/蒲式耳）【答案】CCQ8H2H2N3G10V9T5HI3F3B3X2O9O7P8ZG7R8F2R2C7I4J474、根據(jù)自我意識的結(jié)構(gòu)形式，自信、自強分別屬于（）。

A.自我認識與自我體驗

B.自我體驗與自我調(diào)控

C.自我認識與自我調(diào)控

D.自我體驗與自我認識【答案】BCM2O4M8K8R6Z10X3HH3E2C5T9R9O10B4ZA4T9I7G9Y6J8R575、歸因理論認為，成功或失敗的原因可以劃分為三個程度，即（）。

A.天資、能力和心境

B.穩(wěn)定性、內(nèi)在性和可控性

C.個體的力量、環(huán)境和偶然因素

D.努力、任務(wù)難度和運氣【答案】BCO9X7Y7X10A7N6H7HF2L8N8Z2A3N5Z10ZA7T10S4B10J2Z9M1076、具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.情緒記憶【答案】CCX6N5D1L8Y8B5D6HS10O7H8G7J3H8N5ZF3S7U5V1B2X2F477、（2017年真題）（）是整個盡職調(diào)查工作的核心。

A.業(yè)務(wù)盡職調(diào)查

B.財務(wù)盡職調(diào)查

C.法律盡職調(diào)查

D.風(fēng)險盡職調(diào)查【答案】ACW4Y2I10B2V6W4Y4HI8D10L3N2U5P5W9ZJ8Z10Y5Z7T10P10F1078、認為可以通過背誦古典語言（拉丁語、希臘語、古漢語）和解答數(shù)學(xué)、自然科學(xué)中的難題來提高大學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的觀點屬于（）。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

B.經(jīng)驗泛化說

C.形式訓(xùn)練說

D.相同要素說【答案】CCE3P5P5S6T9I10A6HU7K9V6N8N4V4I1ZO10N9U2M8Y8K3Z479、（）是指教師為了保證教學(xué)達到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的過程。

A.教學(xué)反思

B.教學(xué)監(jiān)控

C.教學(xué)計劃

D.教學(xué)設(shè)計【答案】BCO8Q3C8F3Z8A3A1HF7U6A2W7U2C6M6ZZ2J2T10M3I3B8Q680、在動作技能形成的（）階段，學(xué)生開始能將完整的動作技能分解為若干個局部的、個別的動作，然后理解每個分解動作的基本要求和特征，對各個分解動作進行逐個的練習(xí)。

A.認知

B.動作分解

C.動作聯(lián)系

D.自動化【答案】BCO1B7T5Y5C5U3X10HV6D6E2Z2Z2J10S10ZA10D1H3U6H7N7L681、我國古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，在遷移的觀點看，這是一種（）。

A.順向正遷移

B.逆向正遷移

C.順向負遷移

D.逆向負遷移【答案】ACL2Z8A10B1K3G5C9HS4G5P3E5F9C4M7ZA6H6W10B1Z10U1N782、學(xué)生的學(xué)習(xí)，可分為知識的學(xué)習(xí)、（）的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)三類。

A.態(tài)度

B.情感

C.道德

D.技能【答案】DCS1A4T10H2C5W4C5HU6X8R8I5L3A4W3ZT4P1P6F7Y9N8R183、心理學(xué)研究表明，學(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果的歸因，不僅是解釋了以往學(xué)習(xí)結(jié)果產(chǎn)生的原因，而更重要的是對以后的（）會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學(xué)習(xí)行為

D.認知行為【答案】CCJ2T6L9A6J2X2S4HU7T7H7Z6K10T3I9ZS9Z1R7U10P10T8I984、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.氣質(zhì)

C.性格

D.品德【答案】CCT3M6R4D9Q9D5K7HI3W6G4Y1G6O5E9ZY8Y5I3P1O4G6D685、激發(fā)個體進行學(xué)習(xí)活動，維持已引起的學(xué)習(xí)活動，使行為朝向一定目標(biāo)的內(nèi)部心理狀態(tài)是（）。

A.學(xué)習(xí)需要

B.學(xué)習(xí)動機

C.學(xué)習(xí)興趣

D.學(xué)習(xí)理想【答案】BCZ10S6C7U4S10Y2U7HJ2S6D1V4U2P8P2ZQ6R3C6X9N8G1T686、會講英語的人學(xué)習(xí)德語，學(xué)得比其他人快，這屬于（）。

A.正遷移

B.負遷移

C.縱向遷移

D.逆向遷移【答案】ACI7G1D6Z2O2M9W3HU3I2C8N8R4L8L8ZZ2I2C8B1J2R5G1087、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征【答案】ACD1Z5V6E2U6B4D3HW6M6D2S2L8P5D9ZL5Q1C5Y3C4R10D788、通過直接感知要學(xué)習(xí)的實際事物而進行的直觀方式是（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.操作直觀【答案】ACN7R3G2T5I2G3F6HB1U5F10U8T3Z2J5ZO8Y10D5T1A8F9M889、先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.個別化學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)【答案】BCD4F1F7O7H2L6P2HD7U1P5O4W5P6J4ZT5D2Q2N8Y2X10P990、（2017年真題）下列不屬于基金運作期間定期披露內(nèi)容的是（）。

A.出資方式

B.項目退出情況

C.基金會計數(shù)據(jù)

D.利潤分配情況【答案】ACY1O1U2Y3D3Y10L7HM6N10W3E7M9E9T10ZC9P2O2D10K4G6M991、奧運會期間看游泳比賽的記憶屬于（）。

A.情景記憶

B.語義記憶

C.程序記憶

D.陳述性記憶【答案】ACK2L9C1T9F4R9K10HS10Q5A10I8Z8N9O2ZI1I8R9W10M10R8D392、通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為的現(xiàn)象是（）。

A.從眾

B.服從

C.感染

D.模仿【答案】CCJ10X5I5B2X6H2O8HH7V9T1H7R4A8P9ZQ4L4Q2Y4J2O1Q1093、（2018年真題）公司型股權(quán)投資基金在進行解散清算時，分配順序在清算費用之后的一項是（）

A.業(yè)績報酬

B.基金所欠稅款

C.公司債務(wù)

D.職工的工資【答案】DCY7J4T4O2R8W6M4HI3O4C10N3S4W3F2ZX1L8K7N7X10X2G994、（2017年真題）下列關(guān)于折現(xiàn)現(xiàn)金流估值法的說法中，錯誤的是（）。

A.折現(xiàn)現(xiàn)金流估值法的基本原理是將估值時點之后目標(biāo)公司的未來現(xiàn)金流加總得到相應(yīng)的價值

B.使用折現(xiàn)現(xiàn)金流估值法對目標(biāo)公司進行價值評估時，一般都要預(yù)測目標(biāo)公司未來每期現(xiàn)金流，但是目標(biāo)公司是永續(xù)的，不可能預(yù)測到永遠

C.評估所得的價值，可以是股權(quán)價值，也可以是企業(yè)價值

D.在實際估值中，都會設(shè)定一個詳細預(yù)測期，此期間通過對目標(biāo)公司的收入與成本、資產(chǎn)與負債等進行詳細預(yù)測，得出每期現(xiàn)金流【答案】ACA2Z6Q3X10D5W9W9HT8P2X10T10U7N8D10ZR10U6Q8X8I9E10E395、斯金納是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機能主義【答案】BCA4Y9O7J1P6W8I7HW9A4P9J3J9W8I3ZN7D8C8X2B1P8K496、（2017年真題）按照股權(quán)投資基金所處生命周期的不同階段，可以將基金信息披露分成（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】DCE4J9R7L1Z4O7F2HC4T5E9L2M6X10A10ZL10U1N9P9J9G3B1097、道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）。

A.醒悟

B.遵從

C.轉(zhuǎn)變

D.鞏固【答案】ACL6H1T2Q3U1E6V7HR1S10C10Z9S10V9I9ZR9Z5V1J9N8G8E298、暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。

A.首因效應(yīng)

B.光環(huán)效應(yīng)

C.近因效應(yīng)

D.刻板效應(yīng)【答案】BCO6S1K9B10U9W4X7HD7Z4P3R6J9L8V1ZS2A5X5C2D2L4M399、在人性的敘述中，認為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學(xué)流派是（）。

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCZ1H2P9Q4U6E10R9HC1S5G6A7G6J7F4ZA7V2K2G4V5J5E8100、德國心理學(xué)家馮特在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建世界上第一個心理學(xué)實驗室的時間是（）。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年【答案】BCP7F8P7N4M6C8O2HG3R1Q1K5U9I4F3ZR9X8D2C1P8V5K3101、教師在講授新知識之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料，用學(xué)生能理解的語言和方式來表述，以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來。這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)材料

D.固定點【答案】ACB9Y10U1Z7X1P6C8HD2C5K2C10J7D8N1ZP5Y2F4S9R6J7A1102、認知接受說的提出者是（）。

A.布魯納

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.羅杰斯【答案】BCU3A3F6O6I9Q2Z5HO7B7S9V6X2B3B3ZD6I4P3Q3F5P1H2103、最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）。

A.阿特金森

B.弗洛伊德

C.維果茨基

D.蘇格拉底【答案】CCT7I6W6Z9P10T7G3HI10N2P6F8S9A2V10ZN5F10K9P5U7F7K4104、心理學(xué)中運用兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】ACX1G2E9W1I6Y1F5HC3K10N5B3T4R5G9ZC4S4K9T4E7W6H4105、在動作技能形成的（）階段，學(xué)生開始能將完整的動作技能分解為若干個局部的、個別的動作，然后理解每個分解動作的基本要求和特征，對各個分解動作進行逐個的練習(xí)。

A.認知

B.動作分解

C.動作聯(lián)系

D.自動化【答案】BCO1Z6Y9T4U2W1B1HK2S5E2S2L2S1I3ZL6H9Q5O6H5E4Q9106、（2021年真題）機構(gòu)甲為股權(quán)投資基金管理人，機構(gòu)乙為股權(quán)投資基金財產(chǎn)保管機構(gòu)，機構(gòu)丙為管理人委托的基金份額登記機構(gòu)，以下屬于該基金服務(wù)機構(gòu)的是（）

A.丙

B.乙

C.甲、乙、丙

D.乙、丙【答案】DCJ1T3G6Z1F3I6K6HO6W2Q8Q5Y1I6G6ZV7N3V2Z6U5F10T9107、感覺記憶的主要編碼方式是（）。

A.視覺編碼

B.聽覺編碼

C.語義編碼

D.語言中介編碼【答案】ACD1J7U3S2T9W1N3HW6H5H2Q7R7Z2L9ZH6M1N1G8Z3N7J2108、（2019年真題）合格投資者是指具有一定風(fēng)險識別能力和（）的投資者。

A.收入能力

B.負債能力

C.風(fēng)險評估能力

D.風(fēng)險承擔(dān)能力【答案】DCN2W6V3A6M10E1O5HI5I4N9C5B5O9B6ZT1K9T1L3P1H8Z9109、（2020年真題）合格投資者必須具備的要素包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅲ、Ⅳ【答案】CCO4C7X2W9N7N4C1HJ9R10B9Y7J4G9A1ZD9B3T10N8J2T1S10110、（2017年真題）某投資者投資一合伙制股權(quán)投資基金200萬元，基金期限2年，持有1年后該投資者希望把基金份額轉(zhuǎn)讓，下列說法正確的是（）。

A.受讓人應(yīng)當(dāng)為合格投資者且基金份額受讓后投資者人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過50人

B.受讓人應(yīng)當(dāng)為基金持有人且基金份額受讓后投資者人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過200人

C.受讓人應(yīng)當(dāng)為合格投資者且基金份額受讓后投資者人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過200人

D.受讓人應(yīng)當(dāng)為基金持有人且基金份額受讓后投資者人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過50人【答案】ACP4M1S5D1W4B9P8HC8I2K5O5J3B4Y5ZS5X10Q10T8H10X4F4111、（2017年真題）有限合伙型私募股權(quán)投資基金，至少應(yīng)有（）名普通合伙人。

A.1

B.3

C.4

D.2【答案】ACO9Y7D3U8A9G7U9HN6B8Q5B4Z10T3K3ZZ3A4L6J10N5F3X9112、大學(xué)教師的能力包括（）。

A.學(xué)術(shù)能力與語言表達能力

B.一般能力與教育能力

C.智力因素與非智力因素

D.學(xué)術(shù)能力與管理能力【答案】BCH10M2W5O2L1D5E2HX7H10F5P5Y7O10Z9ZH8D2L4G6Y8Q8U7113、個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為（）。

A.定勢

B.功能固著

C.變式

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】BCV5M1I8Q4I5H1C4HX5D9Y1X4W8M8U3ZE1D9C7K7Y8Z4G4114、（）是指學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學(xué)習(xí)方式。

A.概念學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.意義學(xué)習(xí)

D.機械學(xué)習(xí)【答案】BCA9L2J4J10A8Y2N4HG4V8P1N3M6T2L10ZX7T2K7C5B1R2W5115、創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.分析思維

C.形象思維

D.抽象思維【答案】ACY3Y3Z7R2C5B7T5HB5A10J5P1L9R10W3ZV9F3U10R5T7S5C6116、學(xué)習(xí)策略包括認知策略、元認知策略和（）。

A.記憶策略

B.資源管理策略

C.思維策略

D.學(xué)習(xí)方法【答案】BCU1A7Y10B4X1C10G3HJ6Q10K2X4G3U5Y2ZZ9J6U5B10Z1B4N6117、在心理學(xué)里，一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。

A.道德

B.品德

C.性格

D.人格【答案】CCF3X10E1E2S9N7H8HH4P8W4V6T9B8C7ZF8S10Q3B7L4H3S3118、大學(xué)生正處于認知發(fā)展的（）。

A.平穩(wěn)期

B.高原期

C.高峰期

D.下降期【答案】CCI8R7I7B1G5C7V9HY1Z3B10F5W3Z2N3ZP2G1G3P1V9G2V8119、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機最為核心的成分是：求知欲和（）。

A.興趣

B.需求

C.好奇心

D.虛榮【答案】CCC4G7K1O9E4C7K5HB2O4M10N10A4Z7I1ZU6Y10K4G6U8U3T10120、對于技術(shù)分析理解有誤的是（）。

A.技術(shù)分析可以幫助投資者判斷市場趨勢

B.技術(shù)分析提供的量化指標(biāo)可以警示行情轉(zhuǎn)折

C.技術(shù)分析方法是對價格變動的根本原因的判斷

D.技術(shù)分析方法的特點是比較直觀【答案】CCB8B5O9P1E7T8C3HH4U7Y10Z7O8R10K1ZF4N2A8N10S7F10H8121、高級神經(jīng)活動類型為活潑型（強、平衡、靈活），其氣質(zhì)類型為（）。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁癥【答案】BCS5E6T9K4O4C3W5HX4D9U8X1X3W9H1ZH3T4M3K2B5L6X6122、某學(xué)生具有活潑好動、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點。據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)【答案】DCZ6R3T8H8Q7X5K10HX7Z9R6E5Z9L9F7ZU10L10C4G8X7A1X9123、（2021年真題）機構(gòu)甲為股權(quán)投資基金管理人，機構(gòu)乙為股權(quán)投資基金財產(chǎn)保管機構(gòu)，機構(gòu)丙為管理人委托的基金份額登記機構(gòu)，以下屬于該基金服務(wù)機構(gòu)的是（）

A.丙

B.乙

C.甲、乙、丙

D.乙、丙【答案】DCI9P5C8T7E4R3U2HG2R2R3J3C10Q7G5ZG1T2Y6O8G5N7M10124、心理學(xué)研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。

A.描述

B.解釋

C.預(yù)測

D.控制【答案】CCP8Y6Q3F2A2S8Z10HZ9Y5I5X7T10U10R9ZP1F4C3E4S2L10G10125、最高級的需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實現(xiàn)的需要【答案】DCT7W3J4T2A9P3T5HA4N3R9Q5N2H10F3ZK9G6F9G3G10P10Y1126、（2020年真題）關(guān)于基金投資者和管理人間的收益分配，以下屬于單一項目分配的是（）

A.每個投資項目退出后的全部資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，需先返還投資者部分本金

B.每個投資項目退出后的每一筆資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，不必先返還投資者全部本金

C.每個投資項目退出后的全部資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，需先返還投資者本金和支付優(yōu)先收益

D.每個投資項目退出后的每一筆資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，需先支付優(yōu)先收益，不必返還投資者本金【答案】CCF8X7F4M3A10O1W10HG3W3N7T1J2U7V10ZC5H1V1X9L6S4F3127、（）也叫心向，指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。

A.遷移

B.動機

C.變式

D.定勢【答案】DCF2M6P7I8S9K2G1HI9P7J10E4N3H10D2ZL10J1Z2H10S7M7D5128、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標(biāo)的價值與實現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個因素的乘積。這種動機理論被稱為（）。

A.自我實現(xiàn)理論

B.成敗歸因理論

C.動機期望理論

D.成就動機理論【答案】CCZ4L4M1C6V2B6X10HX5V2A5T10E10K7K9ZE5Y5X2X4D6I4J7129、大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。

A.穩(wěn)定性

B.概括性

C.完整性

D.豐富性【答案】DCD2I7N3C4J5L3H4HZ10F4N6U5V8Z1A2ZF2R5W3I1D4L3Z5130、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.品德【答案】BCU8X10Z10Z2O10S9A7HE8C3O7H2H10X3Z5ZI2Y5B5Q7X10S4X2131、學(xué)習(xí)實質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而強化是增強反應(yīng)概率的（）。

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式【答案】ACZ1T7U5P3V5T2A6HG10H7Y1T3Z2H6N8ZW9I1V7U10Z9F5Q2132、某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)【答案】ACX5T4F6Z3D1B6D1HO3H10L2W4W6G8H8ZT2U7A5X5M10I9N1133、根據(jù)學(xué)習(xí)動機的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機分為（）。

A.社會動機與個人動機

B.高尚動機與低級動機

C.生存動機與生活動機

D.交往動機與榮譽動機【答案】BCI3R3O1T8X10S9E1HJ10R10Y10A7U10J5Z6ZA10D9P2K2W7K7T2134、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標(biāo)的價值與實現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個因素的乘積，這種動機理論被稱為（）。

A.自我實現(xiàn)理論

B.歸因理論

C.期望理論

D.成就動機理論【答案】CCD1G8I5A1D10C1I9HZ7Y1V10Y4A5I7Y1ZM5K4A10F10T1A6C10135、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進記憶效果的提高，這在記憶心理學(xué)中被稱為（）。

A.系統(tǒng)化

B.聯(lián)想

C.替換

D.記憶術(shù)【答案】DCP5A7S2D9Z10H3H6HB5Y4D8X9I2O7U1ZV4O6H4U2T4P4F2136、（）與示范是觀察學(xué)習(xí)的主要影響因素。

A.榜樣

B.教具

C.模象

D.言語【答案】ACE6P6B7S10G10J6Y7HB6F3I1U5K5B5I6ZZ7D8G2R7K3T3P6137、根據(jù)班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論，在大學(xué)品德教育實踐中應(yīng)注重（）。

A.自我熏陶

B.道德灌輸

C.制度約束

D.榜樣作用【答案】DCX8F10I6X3P5K5Y4HG3E7L5N8F9W1W9ZD7D3E9V7F10O2N3138、根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，兒童同時可以從兩個或兩個以上角度思考問題，這表明兒童認知水平處（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段【答案】CCL7Q1N7N10A7H6S6HZ9D9D9C1Y4K5I4ZJ9O3H1V10C3F2Q8139、教師職業(yè)角色意識的形成過程不包括（）。

A.角色扮演階段

B.角色認知階段

C.角色認同階段

D.角色信念階段【答案】ACZ4G2Z10Z2X9Y8L9HA10T9X2T7Y4Q4N6ZN3M9R10W10W3L4B4140、格式塔關(guān)于學(xué)習(xí)實質(zhì)的看法，是建立在其對動物學(xué)習(xí)現(xiàn)象的觀察的基礎(chǔ)上。這種動物是（）。

A.猿猴

B.白鼠

C.兔子

D.鴿子【答案】ACJ9N8K4Z4A3P2M4HM2O4I10H10E1U8K2ZR5G5S8T8V7M7K5141、個體進行活動的基本動力是（）。

A.需要

B.思維

C.世界觀

D.想象【答案】ACA1R5P8S9M4A9E7HN6B5G3Q8K1L1K3ZH6G4V3J1F4J8K2142、某股票當(dāng)前價格為63.95港元，下列以該股票為標(biāo)的期權(quán)中內(nèi)涵價值最低的是（）

A.執(zhí)行價格為64.50港元，權(quán)利金為1.00港元的看跌期權(quán)

B.執(zhí)行價格為67.50港元，權(quán)利金為0.81港元的看跌期權(quán)

C.執(zhí)行價格為67.50港元，權(quán)利金為6.48港元的看跌期權(quán)

D.執(zhí)行價格為60.00港元，權(quán)利金為4.53港元的看跌期權(quán)【答案】DCP9I8C8G5Y3Y9F1HO4Y9Y9F8B9M2I9ZP9E5E4X5W10K6R5143、自然實驗法的優(yōu)點是（）。

A.減少人為性，提高真實性

B.減少人為性，降低真實性

C.提高人為性，增加真實性

D.降低真實性，提高人為性【答案】ACV5V7G1I6E5T8C9HO8G10G7S4C1Z5Z6ZJ2L4K2H10W4J7V6144、認知心理學(xué)的學(xué)習(xí)觀認為，學(xué)習(xí)是主動的形成認知結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認知結(jié)構(gòu)相聯(lián)系，來積極地建構(gòu)其（）。

A.認知結(jié)構(gòu)

B.知識體系

C.學(xué)習(xí)觀

D.心理學(xué)【答案】BCB10P10M2Z7C5W1K3HT7S5H2T8G1Q8H8ZD1V6M7C1K7O8I2145、在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】DCH1Y2M7Z10A2W10I2HC5N7Y2G8M10Z6H7ZG7E1R10A9W8D3P10146、研究表明，記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度為（）。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%【答案】CCK9C6Y8I5N7V2S9HQ9I2J2N5O3G4W1ZG6Q5D5F6K8G5D4147、（2017年真題）按照股權(quán)投資基金所處生命周期的不同階段，可以將基金信息披露分成（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】DCT4F8X7N10Y5R1U3HU10S10Y9Q9A3H2Q3ZF8T1A6L7L1O2D6148、（2017年真題）自行募集股權(quán)投資基金是由（）擬定基金募集推介材料、尋找投資者的基金募集方式。

A.基金管理人

B.第三方機構(gòu)

C.基金托管人

D.監(jiān)管機構(gòu)【答案】ACH10D3C3S9L2R1D3HJ4N6G10R8B2I1A2ZR8E9R5R6M10G5Y5149、（2018年真題）關(guān)于基金業(yè)績評價，以下表述正確的是（）

A.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者所投資金的時間價值

B.總收益倍數(shù)越高，說明基金業(yè)績越好

C.基金在不同時點計算的總收益倍數(shù)可能會有不同的結(jié)果

D.已分配收益倍數(shù)越高，說明基金業(yè)績越好【答案】CCR1C2M7R8J4C3F4HI3S1X9A10H2N7F3ZA4D9Z2S7N2N9D1150、某交易者以86點的價格出售10張在芝加哥商業(yè)交易所集團上市的執(zhí)行價格為1290點的S＆P500美式看跌期貨期權(quán)（1張期貨期權(quán)合約的合約規(guī)模為1手期貨合約，合約乘數(shù)為250美元），當(dāng)時標(biāo)的期貨合約的價格為1204點。當(dāng)標(biāo)的期貨合約的價格為1222點時，該看跌期權(quán)的市場價格為68點，如果賣方在買方行權(quán)前將期權(quán)合約對沖平倉，則平倉收益為（）美元。

A.45000

B.1800

C.1204

D.4500【答案】ACT4T4P10B9Z1R7Q9HZ8B9J1X2Q3Y8W9ZM4B9V3P7Y10R8Q5151、需要層次理論提出的需要層級依次為（）。

A.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實現(xiàn)需要

B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要

C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要

D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要【答案】BCJ10S3N9J8A8P1O2HC3H9Z6O1W2R2F6ZL9Y3C7O6U2V8S2152、（2019年真題）股權(quán)投資基金投資者人數(shù)限制，不涉及的法律為（）。

A.《證券投資基金法》）

B.《合伙企業(yè)法》

C.《合同法》

D.《公司法》【答案】CCG3X7B4G4L3V9Z5HP7T6N7P8M4B10H4ZU6T1I2G7E6I4H6153、下述所列的遷移說中，被認為未發(fā)現(xiàn)能支持其學(xué)說經(jīng)得起科學(xué)檢驗的證據(jù)的是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】ACR4C9P8P6Y10K3G5HV1L2W5W1W9P8R6ZQ1H2A7C6L5T4W2154、以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。

A.倫理的道德情感

B.直覺的道德情感

C.想象的道德情感

D.形象的道德情感【答案】ACV6H2C5C5J4J1W3HM3X10X7B10X6C9C1ZC2L4M4A3M10N10W8155、（2020年真題）關(guān)于信托（契約）型股權(quán)投資基金，以下表述錯誤的是（）

A.除基金合同另有約定外，每份基金份額應(yīng)具有同等權(quán)益

B.通常情況下基金份額的轉(zhuǎn)讓只涉及出讓方、受讓方及基金管理人，按照基金合同的約定辦理轉(zhuǎn)讓手續(xù)即可

C.由基金管理人在市場監(jiān)督管理部門辦理工商登記，基金權(quán)益登記事項可由基金管理人自行辦理，也可以委托持牌的基金服務(wù)機構(gòu)辦理

D.基金的清算由基金清算小組負責(zé)，清算小組由基金管理人，托管人及相關(guān)中介服務(wù)機構(gòu)組成【答案】CCV10A9S6J9O5K7M3HI4Y8N5Z8E2B1U5ZN5J2W5O8P10Y1J6156、格式塔關(guān)于學(xué)習(xí)實質(zhì)的看法，是建立在其對動物學(xué)習(xí)現(xiàn)象的觀察的基礎(chǔ)上。這種動物是（）。

A.猿猴

B.白鼠

C.兔子

D.鴿子【答案】ACY10W7E4R6P10G1Q6HS6K10A7J8W4T10M9ZW3Q1F9U6D3T7S9157、（2017年真題）下列關(guān)于折現(xiàn)模型的說法中，錯誤的是（）。

A.紅利折現(xiàn)模型要求目標(biāo)公司的紅利發(fā)放政策相對穩(wěn)定，但在實際中，很多企業(yè)的紅利發(fā)放政策不穩(wěn)定，有的企業(yè)從不發(fā)放紅利或者因為未盈利而無紅利可發(fā)放

B.股權(quán)自由現(xiàn)金流是可以自由分配給股權(quán)擁有者的最大化的現(xiàn)金流

C.企業(yè)自由現(xiàn)金流折現(xiàn)模型得到的是股權(quán)價值

D.企業(yè)自由現(xiàn)金流是指公司在保持正常運營的情況下，可以向所有出資人（股東和債權(quán)人）進行自由分配的現(xiàn)金流【答案】CCT10V5K2O9T9P8N9HL8L9E3T4G9R2G7ZH9M9O3K2Z7Q5A2158、一個安靜、穩(wěn)重、動作緩慢、不易激動、情緒不易外露的人，其氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汗質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.粘液質(zhì)【答案】DCY7E6N4D10I8S2S4HJ3C7P10E6D5R7C6ZB6Z10W9W7M7J6O10159、（2020年真題）某合伙型股權(quán)投資基金,共有投資者A、B、C三位有限合伙人。投資者C擬將其持有的全部合伙財產(chǎn)份額轉(zhuǎn)讓給投資者D,以下表述正確的是（）。

A.Ⅰ、Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅳ【答案】CCP4O8L5V2X9F3P2HQ9F9U7Y7U9O6H5ZV7F1V8D2U1G6R2160、教師的角色認同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段（）。

A.一

B.二

C.三

D.四【答案】BCW9L8G1X10O8T7Y6HV1C5J3V4G2R9S4ZS3A2A3L3A5X6L8161、（2020年真題）以下屬于合伙型股權(quán)投資基金合同中的必備條款是（）

A.I、II、IV

B.I、II、III、IV

C.I、III

D.II、III、IV【答案】ACU3B5Y5A5C6Q10A10HB6T7E10Z3I4W8B6ZE4P3H5R5R3X1P6162、被稱為心理學(xué)“第三大勢力”的流派是（）。

A.人本主義學(xué)派

B.精神分析學(xué)派

C.認知心理學(xué)派

D.行為主義學(xué)派【答案】ACS9Q5X10F7Q1F4D8HR1S3N8P8W8D1Y6ZB2Z8Y2E2N8F10H9163、教師通過書面或口頭語言的生動具體的描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學(xué)生對所學(xué)知識建立起直觀形象。這種直觀的形式稱為（）。

A.言語直觀

B.模象直觀

C.實物直觀

D.想象直觀【答案】ACF3A2R5B4J5Q3J4HS2C4G9L3R6V4Z9ZR9G3C7J3M3E6H2164、道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵是形成良好的（）。

A.道德習(xí)慣

B.道德意志

C.道德意識

D.道德情景【答案】ACB6M7D4M10E3I3S8HA4F6S10X7Z9I3N7ZJ5Y1I6U3K8B5G3165、教師既要在課堂教學(xué)活動中建立良好的秩序，又要建好班集體，這屬于教師的哪一角色要求（）。

A.心理輔導(dǎo)員

B.行為規(guī)范的示范者

C.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進者

D.班集體活動的領(lǐng)導(dǎo)者【答案】DCF5V3G4W8E3V4R3HI6W6X1J2F9B1T5ZS1L4R3Q1X6E1Q8166、（2017年真題）要求股權(quán)投資基金管理人只能向法律法規(guī)認可的、符合一定標(biāo)準(zhǔn)的投資者募集資本的制度是（）。

A.投資者保護制度

B.合格投資者制度

C.投資者交易制度

D.投資限額制度【答案】BCW3K8B3V1G8R10K3HX5K5U8J3Z2C5O9ZL10F8B3G5T10Y2U3167、（2016年真題）簽署競業(yè)禁止協(xié)議的人員離開被投資企業(yè)A后先去了非競爭行業(yè)的公司B，后離職在一家與A同行業(yè)的公司C從業(yè)，這時（）。

A.視競業(yè)禁止協(xié)議期限確定違反與否

B.原競業(yè)禁止協(xié)議失效

C.視C企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r確定違反與否

D.違反了原競業(yè)禁止協(xié)議【答案】ACG1I10K4X10V8W6C5HP3C10J5H4T9R5G7ZJ10B10D8I9K8K10G1168、提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）

A.具體化技術(shù)

B.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

C.封閉式提問

D.開放式提問【答案】DCX10S3O5L9W8U4B8HA8X9A3G4L7S5G9ZT3Z9Z9L6N2T2G1169、心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術(shù)是（）。

A.簡述語意技術(shù)

B.自我表露的技術(shù)

C.提問技術(shù)

D.澄清技術(shù)【答案】BCI10A6Q9K8S8T7B6HV10B8H5E8C9I6F6ZS7C5I2I6Z2U1O8170、沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是（）。

A.分析思維

B.直覺思維

C.聚合思維

D.發(fā)散思維【答案】BCP1N4H10Y8M4J7W9HY1S7I1C1A6V1M8ZF8O6G3U3R8F2U9171、根據(jù)個人的經(jīng)驗，將孤立的項目連接成更大的單元，從而擴大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.組塊

B.組塊化

C.替換

D.比較【答案】BCX6X2Z3D6Q6N4I2HA6G9T10E3G1W9R9ZX10G2M6R4T8L8D6172、學(xué)生為了獲得教師、家長的贊許和表揚而努力學(xué)習(xí)的動機或內(nèi)驅(qū)力，稱為（）。

A.認知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCM7Z4Q6G9N7Q1E6HS10C1I2B8C2C7T5ZH4S3S4T10X1W8M4173、測驗的（）指測量的正確性，即它能夠測出所要測量的心理特質(zhì)與行為的程度。

A.信度

B.難度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】CCB7U7Y6Y9Z7F5T6HL7C1R3S7E5Q10Q6ZW10P4D1A1I6X7C7174、在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】DCQ4A1F1W9U2P4V2HB6A6U7F5K3G4D9ZR4J2D5Q3T4F5T9175、布魯納的學(xué)習(xí)過程的第三個階段是（）。

A.轉(zhuǎn)化

B.獲得

C.評價

D.同化【答案】CCH1L2V3J9U9J5H6HT2Z10T6W7M8N4W1ZJ3I8Q9F3H7T3Q5176、（2017年真題）下列關(guān)于相對估值法的說法中，正確的是（）。

A.市盈率倍數(shù)法比較適用于資產(chǎn)流動性較高的金融機構(gòu)

B.市銷率倍數(shù)法可以反映成本的影響

C.銀行業(yè)的估值通常會用市銷率倍數(shù)法

D.對于折舊攤銷影響比較大的企業(yè)（如重資產(chǎn)企業(yè)），比較適合用企業(yè)價值／息稅折舊攤銷前利潤倍數(shù)法【答案】DCV10H5Y4K7A4M4X10HZ9A6A6N9H5Q7I2ZO3Q2M4G8K7D3V5177、在實驗法的3個變量中，勿須加以控制的變量是（）。

A.自變量

B.因變量

C.無關(guān)變量

D.自變量與無關(guān)變量【答案】BCP3P10I7I6J3F9E5HW6E4V6Z3R5G2Y7ZZ9P3S7L6B8W10Y3178、按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。

A.正與負遷移

B.縱向與橫向遷移

C.普通與特殊遷移

D.順向與逆向遷移【答案】ACB10U8N3I2R1F2T6HZ4D7V4O1O8G4T8ZJ10O5B10X9D7F8O8179、教師在講授新知識之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料，用學(xué)生能理解的語言和方式來表述，以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來。這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)材料

D.固定點【答案】ACO1K7L2C8V4O10U3HQ5I3L10Y4V10Z1X6ZU3O10G10Q10K2Q6J8180、（2017年真題）（）的復(fù)核是項目組內(nèi)最高級別的復(fù)核，在出具正式盡職調(diào)查報告前，對盡職調(diào)查項目組作出的重大判斷和在準(zhǔn)備報告時形成的結(jié)論作出客觀評價和把關(guān)。

A.決策委員會

B.項目組內(nèi)部

C.高管團隊

D.項目主管領(lǐng)導(dǎo)【答案】DCF6J4P6W1W8A1W4HW10T9Q8N5G10A1L4ZX1C1A2J4D5H5M10181、某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)【答案】ACP7P9T4U1L8E4F7HL10N10J3B3E2Q2K2ZG10C1B3S5T3P4L5182、教師的教學(xué)效能感分為一般（）和個人教學(xué)效能感兩個方面。

A.教育效能感

B.教學(xué)效能感

C.社會效能感

D.效能感【答案】ACL6W9G9J1O4I6X6HV1H4O6P10O1G1W10ZE1Y5D8D4M9F1E8183、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維【答案】ACN2O1N9B4W10A2G4HP3N8E6T2D6F10N2ZV7H10G8C4Q4J6A8184、在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】DCE10S9F10L8S5H9G6HF10M6U10P7T10J3J10ZI8P6H9Y9C3K4F10185、傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是（）。

A.避免失敗者

B.力求成功者

C.自我實現(xiàn)者

D.追求榮譽者【答案】ACK1T9Z5Z4V9Z6C2HZ1K8K4E8R5C9V9ZL7K10W4J10M5Z4A9186、“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”的現(xiàn)象，稱為（）。

A.社會促進

B.社會懈怠

C.模仿

D.從眾【答案】BCM5T10J3O2K9F7P6HU9R8K4S9E9S7J8ZN7F10M4K10H5L1Y3187、（2017年真題）有限責(zé)任公司型基金由（）指定的代表或者共同委托的代理人向公司登記管理機關(guān)申請設(shè)立登記。

A.半數(shù)以上股東

B.全體股東

C.2／3以上股東

D.1／3以上股東【答案】BCY7M4B2I4L8O7E4HU1O6J9S4Z10O2V4ZR4G6W6G3R7Z7L4188、（2019年真題）某股權(quán)投資基金的基金合同約定，單個投資項目退出后的分配順序為：(1)按投資者出資比例返還投資本金。(2)按照每年8％的門檻收益率向投資者分配優(yōu)先回報。(3)管理人按照投資者已獲優(yōu)先回報的25％獲得追加分配。(4)按照投資者80％、管理人20％的比例分配剩余利潤。若該基金的資金全部來自投資者，且不考慮所有稅收和基金費用。

A.2400萬元和600萬元

B.3000萬元和0

C.2816萬元和184萬元

D.2800萬元和200萬元【答案】DCX1C5T1Z1F8G7J5HH3I4G6F8H3U7Q5ZH1S8S9J5V10F10C3189、中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)者最佳的動機強度是（）。

A.較高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏強【答案】BCB6O7S8U4K4H5N8HX9K3X9P7J4P6L5ZE9Q7X1U1I3Y10Q8190、研究人與機器的關(guān)系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。

A.管理心理學(xué)

B.工程心理學(xué)

C.認知心理學(xué)

D.實驗心理學(xué)【答案】BCK4A3L2S9N3L6S4HL8Q5D7Q5P1D2F6ZD8I9L1C7J1G6Q9191、1963年出版了潘菽主編的《教育心理學(xué)》，這一事件處于新中國教育心理學(xué)發(fā)展的哪一個歷史時期（）。

A.新生期

B.破壞期

C.繁榮期

D.改造期【答案】CCZ4S5I8O3M4B7I2HJ7F10U4F3Y9P7S6ZL1W7I9R2G2L1Z9192、動機、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于（）。

A.心理動力

B.心理過程

C.心理狀態(tài)

D.心理特征【答案】ACC7S9L9B3K3K8W2HX8N4A8K8Q1M2R3ZF4K10E9T9K9P10V1193、暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。

A.首因效應(yīng)

B.光環(huán)效應(yīng)

C.近因效應(yīng)

D.刻板效應(yīng)【答案】BCV10E3F2B6D7U4V3HH9A3B3A2A6W1G4ZL9N8Q6P3C9R1G8194、教師在講授新知識之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料，用學(xué)生能理解的語言和方式來表述，以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來，這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)

D.固定點【答案】CCX9A8L1B8A7F3Y7HP2P1S4C5E7P9Z3ZL7Q2R3W9W1P5B9195、1967年，美國心理學(xué)家（）發(fā)表了《認知心理學(xué)》一書，標(biāo)志著現(xiàn)代認知心理學(xué)的正式誕生。

A.奈塞爾

B.馬斯洛

C.斯金納

D.考夫卡【答案】ACC6Z8M8V6F5B9Y2HX8S2J8S4H8H4L5ZA7R6J10D8T7P6T6196、學(xué)習(xí)效率和動機水平之間存在（）。

A.正相關(guān)關(guān)系

B.U型關(guān)系

C.倒U型關(guān)系

D.負相關(guān)關(guān)系【答案】CCX2V9G8G4N9U3C4HX3N6B10Y6J2N5C2ZC4A3C1R10X1I7I8197、創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。

A.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段

B.醞釀階段、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段

C.準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段

D.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段【答案】DCX9Z5B6H9X6Q9P9HC9R6F4U9Y9N8I5ZK8G10S2H2W8A7D6198、研究者認為創(chuàng)造性思維