新課標2023版高考生物一輪總復(fù)習(xí)第三單元細胞的能量供應(yīng)和利用第3講光合作用與能量轉(zhuǎn)化課件

整合大概念1．光合作用是自然界中唯一能夠捕獲和轉(zhuǎn)化光能的生物學(xué)途徑。

()2．色素在層析液中溶解度不同，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得快。

()3．葉綠體內(nèi)眾多的基粒和類囊體，極大地擴展了受光面積。

(

)4．希爾實驗證明了水的光解和糖的合成不是同一個化學(xué)反應(yīng)。

(

)5．C3接受ATP和NADPH釋放的能量，并且被NADPH還原。

(

)6．光合作用需要眾多酶參與，因此影響酶活性的因素，也會影響光合作用。(

)√×√√√√系統(tǒng)學(xué)習(xí)(一)捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)(固基點)

主干知識·記準理清1．綠葉中色素的提取和分離實驗(1)實驗原理(2)實驗注意事項及原因分析過程注意事項操作目的提取色素選材選新鮮綠色的葉片使濾液中_____含量高實驗試劑研磨時加__________溶解色素加少量SiO2和CaCO3

____________________實驗操作迅速、充分研磨防止乙醇過度揮發(fā)盛放濾液的試管口加棉塞防止___________________分離色素制備濾紙條濾紙預(yù)先干燥處理使層析液在濾紙上快速擴散畫濾液細線濾液細線要____________使分離出的色素帶平整不重疊濾液細線干燥后再畫一兩次使分離出的色素帶清晰分明分離濾液中色素濾液細線不觸及層析液防止______________________色素?zé)o水乙醇研磨充分和保護色素乙醇揮發(fā)和色素氧化直、細、齊色素直接溶解到層析液中(3)實驗結(jié)果及分析2．葉綠體的結(jié)構(gòu)及其中的色素(1)光合作用的結(jié)構(gòu)——葉綠體(2)色素的吸收光譜由圖可以看出：①葉綠體中的色素只吸收________，而對紅外光和紫外光等不吸收。②葉綠素對_____________的吸收量大，類胡蘿卜素對______的吸收量大?？梢姽饧t光和藍紫光藍紫光—————————■鏈教材資料·發(fā)展科學(xué)思維■—————————(必修1P97“問題探討”分析)生產(chǎn)上，用何種顏色的玻璃、塑料薄膜做溫室大棚的頂棚產(chǎn)量高？陰天時，在功率相同的情況下，應(yīng)該選擇什么顏色的照明燈為蔬菜補充光源？提示：無色，因為日光中各種顏色的光均能通過，作物光合效率高。陰天時，應(yīng)選擇發(fā)紅光和藍紫光的照明燈。

題點考法·練全練通考法(一)考查光合色素的種類與功能1．下列關(guān)于高等植物光合作用的敘述，錯誤的是

(

)A．光合作用的暗反應(yīng)階段不能直接利用光能B．紅光照射時，胡蘿卜素吸收的光能可傳遞給葉綠素aC．光反應(yīng)中，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能需要有ADP的參與D．紅光照射時，葉綠素b吸收的光能可用于光合作用解析：光合作用的暗反應(yīng)階段不能直接利用光能，但需要利用光反應(yīng)階段形成的NADPH和ATP，A正確；胡蘿卜素不能吸收紅光，B錯誤；光反應(yīng)中，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能，需要有ADP和Pi及ATP合成酶的參與，C正確；紅光照射時，葉綠素b吸收的光能可用于光合作用，光能可以轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能，D正確。答案：B

2．高等植物的光合作用依賴光合色素。不同環(huán)境條件下，葉綠素a和葉綠素b之間可以相互轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化稱為“葉綠素循環(huán)”。研究發(fā)現(xiàn)，在適當遮光條件下，葉綠素a/葉綠素b的值會降低，以適應(yīng)環(huán)境。如圖是①②兩種葉綠素的吸收光譜。下列關(guān)于葉綠素的敘述，正確的是

(

)A．圖中①和②主要分布在葉綠體的內(nèi)膜上B．利用紙層析法分離色素時，②應(yīng)位于濾紙條的最下端C．植物葉片呈現(xiàn)綠色是由于①②主要吸收綠光D．弱光下①的相對含量增高有利于植物對弱光的利用解析：圖中①葉綠素b，②葉綠素a主要分布在葉綠體的類囊體薄膜上，A錯誤；利用紙層析法分離色素時，①葉綠素b應(yīng)位于濾紙條的最下端，B錯誤；植物葉片呈現(xiàn)綠色是由于①②含量較多且吸收綠光最少，葉片透射光下呈綠色，C錯誤；在適當遮光條件下，葉綠素a/葉綠素b的值會降低，以適應(yīng)環(huán)境，可知弱光下①葉綠素b的相對含量增高有利于植物對弱光的利用，D正確。答案：D

[歸納拓展]

色素與葉片的顏色考法(二)考查綠葉中色素的提取和分離實驗3．為研究光合色素提取實驗中二氧化硅顆粒大小(目值越大，表示顆粒越細)對葉綠素提取量的影響，某研究小組利用新鮮的菠菜葉片進行了一系列的色素提取與定量測定實驗，實驗結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述錯誤的是

(

)A.提取色素利用的原理是光合色素易溶于有機溶劑B．加入二氧化硅對葉綠素a和葉綠素b的提取均有益C．據(jù)表可知，用50目的二氧化硅提取得到的葉綠素總量最多D．若葉片研磨過程中未加入碳酸鈣，則表中數(shù)據(jù)均減小二氧化硅顆粒大小/目02050100200葉綠素a/(mg·g－1)0.250.530.610.480.47

葉綠素b/(mg·g－1)0.160.080.090.110.12解析：由表中數(shù)據(jù)可知，加入二氧化硅后，葉綠素a的含量增加，而葉綠素b的含量減少，所以加入二氧化硅對葉綠素b的提取無益，對葉綠素a的提取有益，B錯誤。答案：B

4．如圖1所示為某生物興趣小組利用韭菜宿根進行相關(guān)實驗的流程，請分析回答下列問題：(1)提取色素時為了研磨充分應(yīng)加入____________，紙層析法分離色素的原理是_______________________________________________________________。(2)紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如圖2所示，其中共有的色素帶的顏色是____________，據(jù)此能得出的結(jié)論是________________________________。(3)將剛制備的等量的韭菜和韭黃的色素濾液放在陽光與三棱鏡之間，“結(jié)果②”吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在______(填“藍紫”或“紅”)光區(qū)域。將制得的韭菜色素濾液放在強光下曝光1～2h，再重復(fù)上述實驗，其結(jié)果與韭黃色素濾液的實驗結(jié)果基本一致，其原因是__________________________。(4)一分子葉綠素中含有一個Mg2＋(可被H＋、Cu2＋等置換)。將韭菜色素濾液用質(zhì)量分數(shù)為5%的HCl溶液處理一段時間后，其顏色與研磨過程中未加入________時的顏色相似。解析：(1)為了使研磨充分，一般要加入二氧化硅。色素在層析液中的溶解度不同，因此在濾紙條上的擴散速度不同，從而可利用紙層析法達到分離色素的目的。(2)用濾液作實驗材料，通過紙層析法分離色素，濾紙條上從上到下形成四條色素帶，依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b。圖2“結(jié)果①”中共有的兩條色素帶是橙黃色的胡蘿卜素和黃色的葉黃素。韭黃在避光條件下生長，其色素濾液經(jīng)紙層析法分離后沒有葉綠素a和葉綠素b的色素帶，因此可推知葉綠素的形成需要光照。(3)葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，而類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，因此“結(jié)果②”吸收光譜差異最明顯的是紅光區(qū)域。葉綠素化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在強光下易分解。(4)在研磨時加入碳酸鈣可防止研磨過程中酸破壞葉綠素。答案：(1)二氧化硅(或SiO2)色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙條上擴散得快，反之則慢(2)橙黃色、黃色葉綠素的形成需要光(3)紅葉綠素不穩(wěn)定，在強光下易分解(4)碳酸鈣(或CaCO3)[歸納拓展]色素的提取和分離實驗中的異?，F(xiàn)象分析異常現(xiàn)象原因分析收集到的濾液綠色過淺①未加石英砂(二氧化硅)，研磨不充分；②使用放置數(shù)天的菠菜葉，濾液色素(葉綠素)太少；③一次加入大量的無水乙醇，提取濃度太低(應(yīng)分次加入少量無水乙醇)；④未加碳酸鈣或加入過少，色素分子被破壞濾紙條色素帶重疊①濾液細線不直；②濾液細線過粗濾紙條無色素帶①忘記畫濾液細線；②濾液細線接觸到層析液，且時間較長，色素全部溶解到層析液中系統(tǒng)學(xué)習(xí)(二)光合作用的原理和應(yīng)用(釋疑點)

基礎(chǔ)知識·全面掌握1．探索光合作用原理的部分實驗19世紀末科學(xué)界普遍認為，在光合作用中，CO2分子的C和O被分開，_____被釋放，C與H2O結(jié)合成甲醛，然后甲醛分子縮合成糖1928年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)甲醛對植物有毒害作用，而且甲醛不能通過光合作用轉(zhuǎn)化成糖1937年希爾在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑(懸浮液中有H2O，沒有CO2)，在光照下可以釋放出______1941年魯賓、卡門1954年阿爾農(nóng)在光照下，葉綠體可合成______，這一過程總是與_________相伴隨O2氧氣水ATP水的光解圖中：①_________，②______，③_________，④____，⑤________。NADPH2C3ADP＋PiO2(CH2O)3．光反應(yīng)與暗反應(yīng)的比較項目光反應(yīng)暗反應(yīng)場所____________________________________________________________________條件光、色素、酶______________________________________________物質(zhì)變化能量變化光能→ATP和NADPH中的化學(xué)能ATP和NADPH中的化學(xué)能→________中的化學(xué)能類囊體的薄膜上葉綠體基質(zhì)中酶、NADPH、ATP等(CH2O)NADPH——————————■鏈教材資料·發(fā)展科學(xué)思維■————————1.(必修1P100～101“思考·討論”)右圖是光合作用探究歷程中恩格爾曼的實驗示意圖，請分析：(1)恩格爾曼實驗在實驗材料的選取上有什么巧妙之處？提示：選擇水綿和需氧細菌，水綿的葉綠體呈螺旋帶狀分布，便于觀察；用需氧細菌可以確定釋放氧氣多的部位。(2)恩格爾曼實驗要在沒有空氣的黑暗環(huán)境中進行的原因是什么？提示：排除氧氣和極細光束外的其他光的干擾。2．(必修1P104正文拓展)光照下卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2，一定時間后殺死小球藻，同時提取產(chǎn)物并分析。實驗發(fā)現(xiàn)，僅僅30s的時間，放射性代謝產(chǎn)物多達幾十種，縮短時間到7s，發(fā)現(xiàn)放射性代謝產(chǎn)物減少到12種。如果要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物是什么，可能的實驗思路是_______________________________________________________________________________________。提示：不斷縮短光照時間后殺死小球藻，同時提取產(chǎn)物并分析，直到最終提取物中只有一種放射性代謝產(chǎn)物，該物質(zhì)即為CO2轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物。

重難盲點·講練疏通———————微點釋解(一)光合作用的過程與相關(guān)變化—————1．明確光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系(1)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供NADPH、ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP、Pi和NADP＋。(2)沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進行，沒有暗反應(yīng)，有機物無法合成。(3)光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只用于C3的還原，不用于植物體的其他生命活動。(4)C3還原消耗的能量不只來自ATP，還可由NADPH提供。2．光合作用反應(yīng)式及元素去向分析[典例1]如圖所示為葉肉細胞中葉綠體進行光合作用的過程，A、B代表物質(zhì)。下列敘述錯誤的是

(

)A．葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中B．①上產(chǎn)生的B物質(zhì)移動到②上參與C3的還原C．②中產(chǎn)生的NADP＋移動到①上參與H2O的光解D．①上產(chǎn)生的A物質(zhì)可用于CO2的固定和C3的還原[解析]

葉肉細胞光合作用的場所是葉綠體，葉綠體通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中，A正確；①類囊體薄膜上產(chǎn)生的B物質(zhì)NADPH移動到②葉綠體基質(zhì)中，參與C3的還原，形成糖類等有機物，B正確；①類囊體薄膜上產(chǎn)生的A物質(zhì)ATP可用于C3的還原，而CO2的固定不需要消耗能量，D錯誤。[答案]

D[易錯點撥]有關(guān)光合作用的幾點提醒(1)光合作用水分解為氧和H＋的同時，被葉綠體奪去兩個電子。電子經(jīng)傳遞，可用于NADP＋與H＋結(jié)合形成NADPH。

(2)在暗反應(yīng)中NADPH既作為還原劑，也能為C3的還原提供能量。(3)光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于C3的還原，不用于其他生命活動。

[對點練習(xí)]1．植物接受過多光照會對葉綠體造成損害，因此植物需要“非光化學(xué)猝滅”(NPQ)的機制來保護自身，在NPQ的作用下多余的光能會以熱能的形式散失。該機制的啟動和關(guān)閉特點如下圖所示。下列敘述錯誤的是

(

)A．NPQ直接作用于光合作用中的光反應(yīng)階段B．狀態(tài)②時通過NPQ避免葉綠體受創(chuàng)C．葉綠體中ATP的合成量下降可能導(dǎo)致NPQ機制關(guān)閉D．狀態(tài)③NPQ機制緩慢關(guān)閉過程中ATP的合成量升高解析：由題中信息“在NPQ的作用下多余的光能會以熱能的形式散失”，可以得出NPQ直接作用于光合作用中的光反應(yīng)階段，A正確；植物接受過多光照會對葉綠體造成損害，因此植物需要“非光化學(xué)淬滅”(NPQ)的機制來保護自身，狀態(tài)②時通過NPQ避免葉綠體受創(chuàng)，B正確；葉綠體中ATP的合成量下降，光反應(yīng)減弱，色素需要吸收的光能減少，可能導(dǎo)致NPQ機制關(guān)閉，C正確；由于NPQ機制關(guān)閉過程緩慢，導(dǎo)致色素吸收的光能減少，光反應(yīng)減弱，導(dǎo)致類囊體內(nèi)NADPH濃度下降，導(dǎo)致ATP的合成量也下降，D錯誤。答案：D

2．(2020·山東高考)人工光合作用系統(tǒng)可利用太陽能合成糖類，相關(guān)裝置及過程如圖所示，其中甲、乙表示物質(zhì)，模塊3中的反應(yīng)過程與葉綠體基質(zhì)內(nèi)糖類的合成過程相同。(1)該系統(tǒng)中執(zhí)行相當于葉綠體中光反應(yīng)功能的模塊是______________，模塊3中的甲可與CO2結(jié)合，甲為________。(2)若正常運轉(zhuǎn)過程中氣泵突然停轉(zhuǎn)，則短時間內(nèi)乙的含量將________(填“增加”或“減少”)。若氣泵停轉(zhuǎn)時間較長，模塊2中的能量轉(zhuǎn)換效率也會發(fā)生改變，原因是_____________________________________________________。(3)在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該系統(tǒng)糖類的積累量________(填“高于”“低于”或“等于”)植物，原因是_________________________________________。(4)干旱條件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是________________________________________________________________________________。人工光合作用系統(tǒng)由于對環(huán)境中水的依賴程度較低，在沙漠等缺水地區(qū)有廣闊的應(yīng)用前景。解析：(1)根據(jù)題圖可知，模塊1利用太陽能發(fā)電裝置將吸收的光能轉(zhuǎn)換為電能，模塊2利用電能電解H2O生成H＋和O2，并發(fā)生能量轉(zhuǎn)換過程。該系統(tǒng)中的模塊1和模塊2執(zhí)行相當于葉綠體中光反應(yīng)功能。模塊3將大氣中的CO2轉(zhuǎn)換為糖類，相當于光合作用的暗反應(yīng)。暗反應(yīng)中CO2和C5結(jié)合生成C3，C3在光反應(yīng)提供的NADPH和ATP的作用下被還原，隨后經(jīng)過一系列反應(yīng)形成糖類和C5，故該系統(tǒng)中模塊3中的甲為五碳化合物(C5)，乙為三碳化合物(C3)。(2)若正常運轉(zhuǎn)過程中氣泵突然停轉(zhuǎn)，則CO2濃度突然降低，CO2的固定受阻，而三碳化合物(C3)的還原短時間內(nèi)仍正常進行，因此短時間內(nèi)會導(dǎo)致三碳化合物(C3)含量減少。暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP、Pi和NADP＋，若該系統(tǒng)氣泵停轉(zhuǎn)時間較長，則模塊3為模塊2提供的ADP、Pi和NADP＋不足，從而導(dǎo)致模塊2中的能量轉(zhuǎn)換效率發(fā)生改變。(3)植物中糖類的積累量＝光合作用合成糖類的量－細胞呼吸消耗糖類的量。與植物相比，人工光合作用系統(tǒng)沒有呼吸作用消耗糖類，所以在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該系統(tǒng)糖類的積累量高于植物。(4)干旱條件下，土壤含水量低，導(dǎo)致植物葉片氣孔開放程度降低，CO2的吸收量減少，因而光合作用速率降低。答案：(1)模塊1和模塊2五碳化合物(或C5)(2)減少模塊3為模塊2提供的ADP、Pi和NADP＋不足(3)高于人工光合作用系統(tǒng)沒有呼吸作用消耗糖類(或植物呼吸作用消耗糖類)

(4)葉片氣孔開放程度降低，CO2的吸收量減少———微點釋解(二)環(huán)境改變時光合作用各物質(zhì)含量的變化分析———1．“過程法”分析各物質(zhì)變化下圖中Ⅰ表示光反應(yīng)，Ⅱ表示CO2的固定，Ⅲ表示C3的還原，當外界條件(如光照、CO2)突然發(fā)生變化時，分析相關(guān)物質(zhì)含量在短時間內(nèi)的變化：2．“模型法”表示C3、C5等物質(zhì)的含量變化注：C3的起始值高于C5，約是其2倍[典例2]

(2022·錦州質(zhì)檢)光合作用通過密切關(guān)聯(lián)的兩大階段——光反應(yīng)和暗反應(yīng)實現(xiàn)。對于改變反應(yīng)條件而引起的變化，下列說法正確的是

(

)A．突然中斷CO2供應(yīng)會暫時引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3比值減小B．突然中斷CO2供應(yīng)會暫時引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值增加C．突然將紅光改變?yōu)榫G光會暫時引起葉綠體基質(zhì)中C3/C5比值減小D．突然將綠光改變?yōu)榧t光會暫時引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值減小[解析]突然中斷CO2供應(yīng)導(dǎo)致CO2的固定速率降低，葉綠體中C5含量增加、C3含量減少，進而使ATP和NADPH含量增多，所以C5/C3比值增加，ATP/ADP比值增加，A錯誤，B正確；突然將紅光改變?yōu)榫G光后光能利用率降低，ATP和NADPH含量減少，進而使C3含量增多、C5含量減少，C3/C5比值增加，C錯誤；突然將綠光改變?yōu)榧t光后光能利用率提高，ATP和NADPH含量增加，ATP/ADP比值增加，D錯誤。[答案]

B[規(guī)律方法]連續(xù)光照和間隔光照下的有機物合成量分析(1)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的NADPH和ATP在葉綠體基質(zhì)中有少量的積累，在光反應(yīng)停止時，暗反應(yīng)仍可持續(xù)進行一段時間，有機物還能繼續(xù)合成。(2)在總光照時間、總黑暗時間均相同的條件下，光照和黑暗間隔處理比一直連續(xù)光照處理有機物積累量要多。A組：全光照B組：光暗交替光合效率：100%原理：其全時段均進行光反應(yīng)與暗反應(yīng)光暗處理頻度較高，單位時間有機物合成量較全光照時高，此表明在其全時段，暗反應(yīng)幾乎未停止[對點練習(xí)]3.如圖所示某陽生植物細胞在夏季晴天某一天內(nèi)，光合作用過程中C3、C5的數(shù)量變化。若第二天中午天氣由光照強烈轉(zhuǎn)向陰天時，葉綠體中C3含量的變化、C5含量的變化分別相當于曲線中的

(

)A．c→d段(X)，b→c段(Y)B．d→e段(X)，d→e段(Y)C．d→e段(Y)，c→d段(X)D．b→c段(Y)，b→c段(X)解析：由光照強烈轉(zhuǎn)向陰天時，光反應(yīng)提供的ATP、NADPH減少，導(dǎo)致C3還原減弱，故葉綠體中C3含量增多，相當于曲線中d→e段(X)；但CO2的固定仍在進行，故C5含量減少，相當于曲線中d→e段(Y)，B正確。答案：B

4.如圖表示某植物葉片暗反應(yīng)中C3和C5微摩爾濃度的變化趨勢，該植物在Ⅰ階段處于適宜環(huán)境條件下，Ⅱ階段改變的環(huán)境條件是降低光照強度或者降低CO2濃度中的某一項。下列分析正確的是

(

)A．圖中物質(zhì)甲轉(zhuǎn)變成乙需要消耗光反應(yīng)提供的ATPB．圖中Ⅱ階段所改變的環(huán)境條件是降低了光照強度C．Ⅱ階段甲上升是因為葉綠體中NADPH和ATP的積累D．Ⅱ階段光合速率最大時所需光照強度比Ⅰ階段低解析：根據(jù)題意和題圖可知，物質(zhì)甲是C5，物質(zhì)乙是C3，CO2的固定不消耗ATP，A錯誤；Ⅱ階段改變的條件是降低了CO2濃度，導(dǎo)致C3含量下降，C5含量增多，條件改變影響暗反應(yīng)的進行，所以Ⅱ階段光合速率最大時所需光照強度比Ⅰ階段低，B、C錯誤，D正確。答案：D

系統(tǒng)學(xué)習(xí)(三)影響光合作用的因素分析(強化點)(一)內(nèi)部因素1．植物自身的遺傳特性(如植物品種不同)以陰生植物、陽生植物為例，如圖所示。2．植物葉片的葉齡、葉綠素含量及酶(二)外部因素1．CO2濃度2．光照強度3．溫度4．水分和礦質(zhì)元素(三)探究光照強度對光合作用強度的影響2．實驗裝置分析(1)自變量的設(shè)置：光照強度是自變量，通過調(diào)整臺燈與燒杯之間的距離來調(diào)節(jié)光照強度的大小。(2)盛水玻璃柱的作用：吸收燈光的熱量，避免光照對燒杯內(nèi)水溫產(chǎn)生影響。(3)因變量是光合作用強度，可通過觀測單位時間內(nèi)被抽去空氣的圓形小葉片上浮的數(shù)量或浮起相同數(shù)量的葉片所用時間的長短來衡量光合作用的強弱。[針對訓(xùn)練]1．如圖為在不同光照強度下測定的甲、乙兩種植物的光合作用強度變化曲線。下列說法正確的是

(

)A．在連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到影響較大的是植物甲B．光照強度為M時，植物乙的光合速率高于植物甲C．光照強度大于500lx時，植物乙對光能的利用率比植物甲高D．光照強度大于1000lx時，限制植物乙光合速率的環(huán)境因素是光照強度解析：據(jù)題圖分析可知，植物甲對光能的利用率高，需要較強的光照，植物乙在光照較弱的條件下光合作用強度較大，故生長受陰雨天氣影響較大的是植物甲，A正確；光照強度為M時，兩種植物的凈光合速率相等，但植物甲的呼吸速率大于植物乙，故植物甲的光合速率(呼吸速率＋凈光合速率)高于植物乙，B錯誤；據(jù)圖分析可知，光照強度大于500lx時，植物乙CO2吸收量較甲低，故植物乙對光能的利用率比植物甲低，C錯誤；在1000lx之前，植物乙的光合速率已不再隨光照強度增大而增加，故當光照強度大于1000lx時，限制植物乙光合速率的環(huán)境因素不再是光照強度，D錯誤。答案：A

2．為研究環(huán)境因素對某植株光合作用的影響，進行了相關(guān)實驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

(

)A．輕度遮陰、CO2濃度0.03%條件下，該植株的CO2固定速率隨溫度升高而減小B．本實驗中該植株光合作用最適的一組是“全光照、CO2濃度1%、30℃”C．輕度遮陰、CO2濃度0.03%、20℃條件下該植株葉肉細胞CO2吸收速率等于0D．全光照、20℃條件下該植株