寫人一年級(jí)上冊(cè)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫人一年級(jí)上冊(cè)5篇人物的描寫根本方法可分為4個(gè)種類，正面描寫，肖像描寫(又稱外貌描寫)、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫。下面是我為大家整理的寫人一年級(jí)上冊(cè)作文，假設(shè)大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

寫人一年級(jí)上冊(cè)作文篇1

我敬愛的人是我的爸爸。爸爸他一向都是悄悄地關(guān)切我，保護(hù)我。

記得幾年前的一個(gè)夏天的下午，天氣特別火熱，太陽炙烤著大地。小花、小草都無精打采地低下了頭。

吃過午飯不久，我突然覺得頭特別的暈，好象要睡覺似的，可是躺到床上又睡不著。我用手一摸自己的頭，特別燙，好象在發(fā)燒一樣。我起床來到冰箱前，從冰箱里面拿出幾塊冰塊。我來到沙發(fā)上，人躺倒，將冰塊放在自己的頭上。我這才覺得安逸了一些。可是，好景不長(zhǎng)，過了一會(huì)兒工夫，這冰塊就不管用了，頭還是痛得厲害。正在我不知道理應(yīng)怎么辦的時(shí)候，爸爸正好回來了。我看到爸爸心里一陣沖動(dòng)，爸爸真像那實(shí)時(shí)雨呀！爸爸進(jìn)門看到我無精打采的樣子，連忙穿好剛剛脫下的鞋子抱起我走下樓，推出自行車帶了我就往醫(yī)院騎。

到了醫(yī)院，醫(yī)生很快給我舉行檢查。一會(huì)兒工夫，醫(yī)生就給我下了診斷，說：“孩子感冒了，掛點(diǎn)鹽水就會(huì)好得快一點(diǎn)?！庇谑?，爸爸就抱著我來到了掛鹽水的地方。那里的人還挺多的。我們選了一個(gè)對(duì)比清靜的位置，護(hù)士連忙過來給我打針掛鹽水。掛了一會(huì)兒，我覺得口有一些渴，就對(duì)爸爸說了。爸爸馬上走出去給我買來了桔子水，還帶來一袋餐巾紙。爸爸開啟瓶子讓我喝。

一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)過去了，瓶子里的鹽水少下去了。三個(gè)小時(shí)過去了。我感到自己清楚多了。大約又過了二十多分鐘，鹽水終究掛好了。一看時(shí)間，已經(jīng)六點(diǎn)多了，天色已經(jīng)開頭變黑了。爸爸同我回家了。這時(shí)，爸爸脫下自己身上的衣服讓我披上，那是怕我冷。這一次回家，爸爸沒有騎自行車，而是推著自行車回家的，而且走得也比平日要慢，大約走了二十多分鐘才到家里的，比平日慢了七成以上。

這就是我最敬愛的人！

寫人一年級(jí)上冊(cè)作文篇2

在人生的道路上，有多數(shù)個(gè)關(guān)愛我、扶助我、指導(dǎo)我、引領(lǐng)我的人。她們有我的親人、老師、同學(xué)，對(duì)我的引領(lǐng)各有不同。我覺得父愛如山、母愛如水、哥哥對(duì)我的溺愛，這是家人對(duì)我的愛。老師就如蠟燭一般一向?yàn)E用著青春和汗水在指導(dǎo)我們，同學(xué)用一點(diǎn)一滴的小事教會(huì)我們與人相處的道理，我一向記在心中，但對(duì)我的人生影響最大的卻是我那愛戴的父親于母親。是他含辛茹苦的撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，在我困難的時(shí)候是我避風(fēng)的港灣，在我哭泣的時(shí)候是我依靠的肩膀，在我回家時(shí)是我最和暖的巢穴，在我沉迷是他伸出厚大的手掌把我我擁護(hù)在懷中，我想對(duì)父親說一聲父親您辛苦了。我不會(huì)忘卻你對(duì)我的指導(dǎo)，我會(huì)謹(jǐn)記你的人生格言。

在我沉迷的時(shí)候你用你那厚大的手掌拉出了我，在初三的時(shí)候我沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲無法自拔，每日在網(wǎng)吧玩不知回家，電腦嬉戲成為了我忠實(shí)的摯友，我不知何卻何從，我在家與網(wǎng)吧之間徘徊，是你們?cè)谶@時(shí)候展現(xiàn)在我的身旁，把我從惡魔的魔掌中拯救出來，我對(duì)你們的愛已無法用語言表達(dá)，在此我只想對(duì)父親母親說一句：你們辛苦了。

在我無助的時(shí)候你們總是實(shí)時(shí)展現(xiàn)在我的身旁，又一次，我在小學(xué)時(shí)，我不知為啥感冒了，你們?cè)谇Ю锾鎏龅呐R汾無法工作卻在思念著我，等我其次天醒來，你們卻展現(xiàn)在我的身邊，我的心里特別沖動(dòng)，由于你們對(duì)我的愛不是在天邊海角而是早我身邊，我卻不知道，在此我想對(duì)你們說一句父親母親我愛你們，感謝你們?cè)谖覠o助的時(shí)候不顧工作照舊會(huì)來陪我，我愛你們。

在我成長(zhǎng)的道路上，我不會(huì)忘卻你的津津教化，不管在工作、生活、還是愛情等，我都不會(huì)忘卻你們對(duì)我的愛與指導(dǎo)，我想對(duì)天下孩子說天下最愛你的人是你的父母，們有人能夠替代，請(qǐng)你們愛你的父母，不然懊喪莫及。

寫人一年級(jí)上冊(cè)作文篇3

他，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一撮兒流海兒掛在頭頂：他，有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，不大的耳朵卻能“耳聽八方”：他，有著一張能說會(huì)道的不大的嘴巴，正對(duì)應(yīng)著他那生動(dòng)的大腦，只要一問起他歷史學(xué)識(shí)，他就會(huì)滔滔不絕的“響個(gè)不停”。他，就是我最好的摯友——呂亦非。

呂亦非不僅外貌帥呆了，而且還是一副熱心腸，看到別人有困難，他總會(huì)挺身而出，扶助別人解決最難辦的問題。

記得那天，快下課時(shí)段老師給我們布置了幾項(xiàng)課堂作業(yè)，要求我們放學(xué)前務(wù)必完成。我正在寫時(shí)，用余光掃見呂亦非已經(jīng)把作業(yè)交了上去，經(jīng)段老師檢查，他寫對(duì)了，我心想：確定要抓緊時(shí)間寫，千萬不能晚交作業(yè)！于是，我抓緊時(shí)間寫起來，寫著寫著，猛然碰見一道難題，我想了特別鐘也沒想出來，急得我抓耳撓腮，滿頭大汗。呂亦非望見了，走過來關(guān)切地問我“怎么了，老呂？”“這道題太難了，一點(diǎn)思路也沒有?！蔽页蠲伎嗄樀卮鸬??！皼]事，你看，理應(yīng)先用……”他講的滴水不漏，我聽了以后豁然開朗，只用了幾分鐘就寫了出來，交給了老師。老師夸我說作業(yè)寫的不錯(cuò)。我回到教室，對(duì)呂亦非說：“太感謝你了，要不是你，我就不能按時(shí)完成作業(yè)了，”他微笑著說：“沒什么，扶助別人的人也能得到別人的扶助。”說著說著，我倆都笑了。

呂亦非就是這樣一個(gè)幽默、樂于助人的人。同學(xué)們都很熱愛他。

寫人一年級(jí)上冊(cè)作文篇4

假設(shè)哪天有講笑話的節(jié)目我確定推舉我們班的幽默大師——李浩宇。由于他很幽默，而且他還會(huì)根據(jù)故事情節(jié)做動(dòng)作！

他十歲，瓜子臉，往下巴看貌似長(zhǎng)了胡子似的，看起來就很幽默！我們一起來看看他的“幽默大作”吧！

有一次上課，老師要求在剩下的20分鐘里做精選A組。有些同學(xué)連聲說道：“好慘啊，精選又多又難，這么少時(shí)間怎么能做完??？”老師回復(fù)到：“你們有時(shí)間說話怎么沒時(shí)間做題目呢？”同學(xué)們只好不吭聲了，這時(shí)李浩宇小聲說：“切，這算什么，我特別鐘就能做完?！毙姨潧]被老師聽到，不然他就慘了，不過同學(xué)們可是聽得清領(lǐng)會(huì)楚明明白白的。一說完他就玩鉛筆，玩橡皮?？蠢蠋煕]說他，于是得寸進(jìn)尺的去影響別的同學(xué)，找別的同學(xué)在課堂上講話，老師火了站起來說：“李浩宇，再不潛心做作業(yè)，我把你拉到指導(dǎo)處去，聽見了沒有？”“聽見了。”看李浩宇的表情明顯知道自己犯錯(cuò)了的樣子，可老師一走，他便拉著旁邊的一個(gè)女同學(xué)撒起嬌來：“媽媽救命?。∥也灰ツ莻€(gè)鬼監(jiān)獄，快救救我啊！”把旁邊那個(gè)女同學(xué)的臉都內(nèi)向得紅了！要不是上課，全班斷定會(huì)哄堂大笑的！

當(dāng)每一次女生“攻擊”李浩宇時(shí)，他不但不還手，而且還哎喲哎喲的假裝痛楚的叫幾聲，之后用一種女生與嬰兒的聲音說道：你們干嘛這樣對(duì)人家啦？會(huì)很痛的，還會(huì)傷了別人嫩滑的皮膚的！聽了這種語氣講的話女生馬上中斷了“攻擊”都捂著肚子哈哈大笑，趁著這一會(huì)李浩宇淘氣的溜走了。

有這樣一個(gè)“幽默大師”，我們的校園生活莫非不會(huì)更喜悅嗎？

寫人一年級(jí)上冊(cè)作文篇5

自從媽媽熱愛上偵探小說，我家就多了一位福爾摩斯。每次我玩手機(jī)或者看電視時(shí)總會(huì)被察覺，我可真慘。我都質(zhì)疑她有“千里眼”、“順風(fēng)耳”，接下來就讓我和你們說一說吧！

有一次，媽媽要出去辦事情，她把手機(jī)放在家里充電，她走時(shí)一再交代我不要玩手機(jī)，不要玩手機(jī)，假設(shè)被察覺了，我會(huì)很慘。媽媽走后，我把耳朵貼在門上聽到了媽媽下樓梯的聲音，一會(huì)兒我又到窗戶那里看了看，看到媽媽走遠(yuǎn)了，我松了一口氣，快速地拿起手機(jī)，把我的作業(yè)先用手機(jī)查了查。我把作業(yè)寫完后，跑到我房間的窗戶那里，把手機(jī)放出窗外，我認(rèn)為這樣可以給手機(jī)降溫。做好打定后，我玩了一會(huì)兒，大風(fēng)很給力，手機(jī)一點(diǎn)兒都不熱。我玩的并擔(dān)心穩(wěn)，一會(huì)兒看手機(jī)，一會(huì)兒跑到客廳的窗戶那看看。這幾回跑沒白跑，在第五次，我看到了媽媽，我連忙把手機(jī)又充上電放回原位，坐在書桌椅子上。媽媽回來了，我連忙出去說我作業(yè)寫完了。媽媽一看作業(yè)，前面字跡工整后面潦草，