班級象棋比賽心得感悟范文五篇

班級象棋比賽心得感悟范文五篇班級象棋比賽屬于二人對抗性游戲的一種，由于用具簡單，興趣性強，成為流行極為廣泛的棋藝活動。下面給大家整理的班級象棋比賽心得感悟范文五篇，希望大家喜歡!

班級象棋比賽心得感悟范文1

學(xué)年度工作將要完畢了，在這一年中我較好的完成了體育教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)交付的各項工作。如今我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

本學(xué)期我擔任象棋興趣輔導(dǎo)教學(xué)工作，在教學(xué)中我遵循新課標的理念，以學(xué)生為本，帶著象棋的無窮魅力走向?qū)W生，讓學(xué)生在學(xué)習象棋的過程中更多的是學(xué)會學(xué)習的方法，順利的完成了本期的學(xué)習任務(wù)。

本期的學(xué)習重點分三大塊，棋譜記錄、開局原理及理論活動。在各部分的教學(xué)中我采用不同的教學(xué)手段和教學(xué)方法，在整體的教學(xué)實驗當中，讓學(xué)生的認知教學(xué)從實際的生活經(jīng)歷當中來，這樣既可以讓學(xué)生的更加易于理解，同時讓學(xué)生學(xué)到的是有用的棋藝，更加體會到學(xué)習象棋的樂趣，從而更加愿意去學(xué)習象棋，增加學(xué)習象棋的自信心。

一、關(guān)注差異

學(xué)生無論是棋藝程度，還是學(xué)習興趣從高到低的層次都有，那么對待不同的學(xué)生我積極使用不同的教學(xué)方法，讓不同的學(xué)生在象棋的學(xué)習上有不同的開展，課堂教學(xué)中，對于各層次的學(xué)生均給予關(guān)注。

二、改進方法

對待差異，我積極地改進教學(xué)方法，使象棋深化到每個學(xué)生的

心里。為了到達這個目的，我積極運用多媒體教學(xué)，用電腦代替教學(xué)用的大棋盤，讓豐富多彩的多媒體吸引學(xué)生。

三、積極參加學(xué)習

作為象棋這一新型學(xué)科的老師，本學(xué)期我通過自學(xué)象棋棋藝知識，不斷進展業(yè)務(wù)學(xué)習，積極參與到學(xué)校象棋校本課程研究中去，并把象棋做為現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方案。這些成績都是過往的，我要更加努力，不斷進取。

四、認真參加學(xué)校組織的各項政治理論學(xué)習，關(guān)心時事政策，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、理解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作那么，為人師表。結(jié)實地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情，克制困難，與體育組的同事團結(jié)協(xié)作，積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練，模范地履行了一名小學(xué)老師的職責和義務(wù)。

五、刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，努力進步教學(xué)工作的質(zhì)量。積極參與分院和教研組組織的教學(xué)研究活動，進步了自身業(yè)務(wù)技能，有力地促進了自己的教學(xué)工作?；顒诱n的教、學(xué)、練三者是一個有機的整體。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。老師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)程度的表達。只有老師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習中起到“引爆〞作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最正確效果。根據(jù)?新課程標準?的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進展教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣，進步體育運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。象棋教學(xué)，學(xué)生開場的時候什么也不會，對象棋也是知之甚少，為此我制作了象棋的課件，通過多媒體的手段向?qū)W生展示象棋的歷史，介紹象棋的根本知識與根本的技術(shù)，使學(xué)生很快地承受了象棋這項活動。在教學(xué)的過程中采用老師示范學(xué)生模擬加互相幫助學(xué)習的方法開展象棋的練習。多表揚多鼓勵，樹立他們的信心，也激發(fā)了學(xué)生的練習興趣。

課間的操場上追跑打鬧的學(xué)生少了，處處都是學(xué)生練習象棋的身影。從而到達了鍛煉學(xué)生身體，磨練意志，進步身體素質(zhì)的目的。獲得了比較好的效果。在訓(xùn)練中，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身體素質(zhì)才能，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的根本功訓(xùn)練，要求每個隊員動作標準，從小養(yǎng)成良好的動作習慣。運用了多種多樣的工作方法，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境，關(guān)注每一個學(xué)生的狀況，全面理解學(xué)生情況。班級學(xué)習氣氛濃重,同學(xué)互幫互助,圓滿完成活動任務(wù)。在活動中受的了老師和家長的好評。經(jīng)今后還將繼續(xù)努力，把這項工作做得更好。

六、一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

班級象棋比賽心得感悟范文2

為了可以加強愛好象棋同學(xué)間的交流，進步同學(xué)快速判斷才能，我班第十四周星期二利用第3，4節(jié)自習課時間舉行了象棋比賽,。

在這次比賽中，共有20名同學(xué)參加，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進入比賽，決出前四名。在這次比賽中，有4名女選手參加，給我們的這次活動增加了一個亮點，對我們每一個成員都是一個莫大的鼓舞。

正所謂棋逢對手，勢均力敵。所有參加比賽的選手都可以充分發(fā)揮他們的聰明才智，認真、鎮(zhèn)靜的完成每一步。不僅是在意志上，而且還在心智和體智上都得到了鍛煉。最終黃亮堂同學(xué)獲得了第一名，黃海龍同學(xué)獲得第二名，李可成同學(xué)獲得第二名，李文創(chuàng)獲得第四名。

比賽雖有勝負，但友誼才是第一位，同學(xué)們友誼更深了，這是最大的收獲。這樣的比賽使他們的思維更完善，毅力更堅強，心情更平和。

當然這次比賽也有一點瑕疵，就是有的同學(xué)對象棋太不理解，部分很快就被對手打敗了，望同學(xué)們以后多點關(guān)注有著悠久的歷史的象棋，在生活中處事也要想下象棋那樣慎重。

記得穩(wěn)重!

班級象棋比賽心得感悟范文3

為了增強學(xué)校的文化氣氛和民族氣息，開展素質(zhì)拓展活動，同時提供給班上象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望可以加強象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風，進一步進步棋藝，共同進步。

二、活動詳細內(nèi)容：

比賽時間：2022年4月8日

比賽地點：班上寢室

本次比賽共有三十名選手參賽，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進入第二輪比賽。

第二輪比賽規(guī)那么為一局定勝負，仍采取淘汰制，定出前五名。

前五名循環(huán)對弈，決出前四名，頒發(fā)證書及獎品。

比賽過程中，由班干部成員負責協(xié)調(diào)比賽中的相關(guān)事宜，進展比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進展后勤效勞。

本次比賽吸引眾多其他學(xué)院同學(xué)觀戰(zhàn)，同時也有其他院系同學(xué)參與到比賽中。

象棋比賽圓滿完畢。

三、活動準備工作：

比賽前，由班干通知班上各寢室室長，班長負責通知各班同學(xué)參賽事宜，然后進展報名工作。

統(tǒng)計好人數(shù)后，進展比賽的相關(guān)準備工作。

最后，通知每位參賽選手比賽地點及本卷須知。

四、宣傳工作：

學(xué)院記者團及宣傳部全力支持本次比賽，比照賽進展報道，對參賽選手進展采訪，并公布比賽結(jié)果。比賽中，有相片等資料作為活動備份。

五、活動反響調(diào)研：

參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關(guān)注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學(xué)認為活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，根本上到達了活動的目的，也使他們得到進步和進步。

六、活動經(jīng)歷教訓(xùn)：

經(jīng)歷部分：

1.本次比賽在比賽前做到了寢室內(nèi)部成員之間團結(jié)協(xié)作，在準備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚。

2.在效勞方面，寢室成員全心全意為比賽選手考慮，效勞周到，盡心做好這方面工作。

3.在活動舉行過程中，隨機應(yīng)變，尊重參賽者意見和建議，及時調(diào)整活動方案，到達最正確效果。

教訓(xùn)部分：

1.比賽之前，就比賽規(guī)那么沒有做出細致的說明，在比賽現(xiàn)場也出現(xiàn)比賽規(guī)那么混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。

2.在比賽時間上沒有做好統(tǒng)計，以致一部分同學(xué)應(yīng)時間沖突未能參賽。

象棋比賽在大家的共同努力下圓滿完畢，感謝寢室各位同學(xué)的大力支持，感謝象棋愛好的踴躍參賽，感謝各個部門的支持關(guān)心!

班級象棋比賽心得感悟范文4

國際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育工程。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象才能的培養(yǎng)，分析才能和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以進步。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強英勇、堅毅沉著、機智靈敏、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面開展〞的教育理念，我們開展國際象棋興趣小組活動，獲得了一定的成績，為豐富和開展我校社團活動起了一定的推動作用。

一、興趣小組的組建

我校的國際象棋從“零〞起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，輔導(dǎo)老師也不懂皮毛，一切從“新〞開場。為了盡快組建國際象棋興趣小組，參加區(qū)級比賽，輔導(dǎo)老師由中國象棋輔導(dǎo)老師兼任，以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員從中國象棋興趣小組中自愿報名，由三、四年級的近10名學(xué)生組建而成。好在隊員興趣濃重，專心學(xué)習，自覺訓(xùn)練，情緒高漲。

二、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣

通過向?qū)W生講述國際象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)國際象棋的傳說、寓言故事，增長學(xué)生的見識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以進步人的思維才能，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。

三、根底著手，循序漸進

雖有參賽任務(wù)，但限于客觀條件，我們注重根底，循序漸進。本學(xué)期，我們師生一起從認識棋盤開場，學(xué)習各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的斷定，國際象棋的規(guī)程等。之后重點學(xué)習一步、兩步殺王技巧和開局根本原那么，較純熟地掌握一兩種常見的開局方法。這樣，內(nèi)容相對單一，學(xué)起來也比較容易些，學(xué)生較有成就感，根底較為扎實，棋藝明顯進步。

四、講練結(jié)合，形式多樣

在活動過程中，我們以練習為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在理論中體會理論知識，進步棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，我們常以一周為一周期，進展積分循環(huán)賽，強手挑戰(zhàn)賽，并記錄每位隊員的平時訓(xùn)練成績，表現(xiàn)優(yōu)異的隊員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和_。我們組織了全校的國際象棋比賽，雖然參加的同學(xué)不多，但引起了更多同學(xué)的注意和興趣，為國際象棋普及與推廣作宣傳，打根底。由陳卓洋、李棟梁、王詩怡三位同學(xué)組成的校國際象棋代表隊在蕭山區(qū)小學(xué)生三棋比賽中，面對強手，敢于拼搏，勇于進取，以優(yōu)異的成績奪得小學(xué)B組國際象棋團體第三名，三名隊員同時分獲男子個人第三、第八和女子個人第四名的好成績，為學(xué)校爭得了榮譽。

五、今后工作方向

國際象棋興趣小組堅持長期訓(xùn)練不連續(xù)，在上級賽事中獲得了較好的成績，但存在的問題也是顯而易見的。主要問題一是根底薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與進步，要發(fā)動更多的學(xué)生參與到國際象棋活動中來，讓更多的學(xué)生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱，本人純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進，難免捉襟見襯，效率低下;同時兼任中國象棋的輔導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教學(xué)，深感力不從心，難以兼顧。

蘇霍姆林斯基曾說：“國際象棋是循序漸進的，邏輯思維的學(xué)校;不借助于國際象棋，難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力。〞希望國際象棋活動可以在我們?nèi)〉靡云占?，社團活動開展得有聲有色，為學(xué)校創(chuàng)立體藝特色學(xué)校作出奉獻。

班級象棋比賽心得感悟范文5

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將完畢，對于本學(xué)期的象棋小組活動，我收獲很大。本學(xué)期的象棋興趣小組的活動比以前的興趣小組相比更加的正規(guī)，學(xué)校和老師都非常的重視此項活動，為這項活動的開展投入很大的時間和精力。在這一個學(xué)期里，我們象棋小組在每周二、三、四下午積極的進展活動，充分進步學(xué)生活動興趣，增長學(xué)生棋藝程度，陶冶學(xué)生的性情?，F(xiàn)將象棋興趣小組的活動情況總結(jié)如下：

一、學(xué)生活動的根本情況

參加本學(xué)期象棋興趣小組的同學(xué)和以往有所不同。象棋小組的同學(xué)分別來自七、八年級的同學(xué)，學(xué)生的程度參差不齊，很難進展組織教學(xué)及活動。在每周二、三、四下午，我們的興趣小組成員都可以自覺在指定教室里開展象棋的學(xué)習和交流活動。雖然他們的年齡比較的小，程度也上下不一甚至個別同學(xué)都沒有接觸過象棋，但我們的組員都可以積極的情緒高漲的參與社團活動，在活動中進展學(xué)習，進展互助中進步。

二、學(xué)練結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。

學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習象棋根本知識和技能的學(xué)習和訓(xùn)練，教育學(xué)生進展了象棋的啟蒙，使學(xué)生理解象棋的來歷及相關(guān)歷史趣聞，象棋的走棋方法和規(guī)那么，象棋的各種各樣的殺法等內(nèi)容。通過在學(xué)生在社團里進展學(xué)習和交流，學(xué)生視野開闊了，而且學(xué)生可以在濃重的興趣中，互相交流，互相學(xué)習進步?；顒舆^程中，學(xué)生不僅學(xué)習相關(guān)的

知識和技能，而且學(xué)會互相的合作，陶冶學(xué)生的情操。在活動過程中，我始終堅持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習為主，老師講解指導(dǎo)為輔，積極的調(diào)動學(xué)生思維，在理論中體會和掌握理解應(yīng)用理論知識，進步學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習各種殺法的時候，老師面對各種各樣的殺法布局時，學(xué)生可以積極的進展考慮，而且可以想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力可以更好得到保護和培養(yǎng)。

三、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，激發(fā)學(xué)生興趣。

在活動過程中，對我們社團成員積極的進展分組，使學(xué)生在小組中進展合作學(xué)習，進展合作活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。剛開場的時候，有部分學(xué)生不會進展合作