中小學(xué)及幼兒園開學(xué)需要的新冠病毒防護(hù)宣傳課件

新型冠狀病毒感染肺炎學(xué)校防護(hù)新型冠狀病毒目錄CONTENTS01什么是冠狀病毒02感染患者的臨床表現(xiàn)03如何預(yù)防新型冠狀病毒感染開學(xué)前的防控準(zhǔn)備開學(xué)時的注意事項開學(xué)后的日常防護(hù)目錄CONTENTS01什么是冠狀病毒02感染患者的臨床表現(xiàn)PART

01什么是冠狀病毒？PART01什么是冠狀病毒？什么是冠狀病毒？普通病毒長這樣：冠狀病毒長這樣：因為表面的凸起像國王頭上的王冠，故而得名。什么是冠狀病毒？普通病毒長這樣：冠狀病毒長這樣：因為表面的凸什么是冠狀病毒？

除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的還有6種;其中4種致病性較低，另外兩種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。什么是冠狀病毒？除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的還什么是冠狀病毒？這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒,WHO已命名為“2019-nCOV”，即2019新型冠狀病毒;雖是SARS近親，但還未表現(xiàn)出SARS那么可怕的特性，因此，不必為此感到恐慌。什么是冠狀病毒？這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒,WHO已命名為“2PART

02感染患者的臨床表現(xiàn)PART02感染患者的臨床表現(xiàn)感染患者的臨床表現(xiàn)發(fā)熱乏力干咳一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。感染患者的臨床表現(xiàn)發(fā)熱一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)PART

03如何預(yù)防新型冠狀病毒感染PART03如何預(yù)防新型冠狀病毒感染自身防護(hù)增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識加強(qiáng)鍛煉規(guī)律休息提高自身免疫力自身防護(hù)增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識加強(qiáng)鍛煉規(guī)律休息提高自身免疫力中小學(xué)及幼兒園開學(xué)需要的新冠病毒防護(hù)宣傳課件開學(xué)前的防控準(zhǔn)備1、提醒學(xué)生家長：不要帶學(xué)生去人群密集地方，外出戴口罩；多通風(fēng)開窗，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生；加強(qiáng)學(xué)生身體鍛煉，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣；加強(qiáng)營養(yǎng)，提高學(xué)生自身免疫力；2、學(xué)校環(huán)境消毒：對學(xué)校各個角落進(jìn)行預(yù)防性消毒，尤其是餐具；深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境；多通風(fēng)開窗；3、學(xué)生健康監(jiān)測：讓家長逐日匯報學(xué)生健康狀況；如有發(fā)熱咳嗽者，讓家長帶學(xué)生去定點(diǎn)醫(yī)院診治，并讓其延期開學(xué)；開學(xué)前的防控準(zhǔn)備1、提醒學(xué)生家長：2、學(xué)校環(huán)境消毒：3、學(xué)生開學(xué)時的注意事項1、提醒學(xué)生家長：盡量不要乘坐公共交通來校；路上給學(xué)生做好個人防護(hù)；接送學(xué)生不入園。2、學(xué)校：老師進(jìn)行體溫檢測；各個班級錯開上學(xué)、放學(xué)時間；安排老師在校門口對學(xué)生檢測體溫，體溫高者不得入校；嚴(yán)控入校人員管理；放學(xué)時，老師與家長在校外交接。開學(xué)時的注意事項1、提醒學(xué)生家長：2、學(xué)校：開學(xué)后的日常防護(hù)餐前便后、接觸垃圾、撫摸動物后，要記得洗手；洗手時，要注意流動水和使用肥皂（皂液）洗手，揉搓時間不少于15秒。1勤洗手，強(qiáng)防護(hù)，注意手衛(wèi)生開學(xué)后的日常防護(hù)餐前便后、接觸垃圾、撫摸動物后，要記得洗手；開學(xué)后的日常防護(hù)雙手掌心相對摩擦第一步雙手掌心向下相疊，十指交叉，摩擦指縫和手背；雙手位置交換第二步十指相握，相對摩擦指尖和甲溝第三步開學(xué)后的日常防護(hù)雙手掌心相對摩擦第一步雙手掌心向下相疊，十指開學(xué)后的日常防護(hù)一只手握對側(cè)手拇指摩擦，再交換第四步彎曲手指關(guān)節(jié)，讓指尖合攏后在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，然后換邊。第五步一只手摩擦對側(cè)手腕，再交換第六步開學(xué)后的日常防護(hù)一只手握對側(cè)手拇指摩擦，再交換第四步彎曲手指開學(xué)后的日常防護(hù)利用簡單繪本故事或動畫給學(xué)生普及相關(guān)知識加強(qiáng)疫情知識宣傳普及2開學(xué)后的日常防護(hù)利用簡單繪本故事或動畫給學(xué)生普及相關(guān)知識加強(qiáng)開學(xué)后的日常防護(hù)（1）食堂（餐廳）從業(yè)人員（食品采購、加工制作、供餐等與餐飲服務(wù)有關(guān)的工作人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員避免直接手觸肉禽類生鮮材料；摘除手套后及時洗手。（2）生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。（3）使用后餐具、用品須高溫消毒。嚴(yán)控食堂飲食3開學(xué)后的日常防護(hù)（1）食堂（餐廳）從業(yè)人員（食品采購、加工制開學(xué)后的日常防護(hù)1．教室、午睡室、專用活動室、圖書館、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等學(xué)生、教職工聚集場所，每天定時通風(fēng)換氣。2.垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。針對學(xué)生接觸的環(huán)境及使用的各類物品，制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則進(jìn)行清潔、消毒，并認(rèn)真做好記錄。維護(hù)清潔的校園環(huán)境3開學(xué)后的日常防護(hù)1．教室、午睡室、專用活動室、圖書館、食堂、開學(xué)后的日常防護(hù)1．立即啟動應(yīng)急預(yù)案。2.學(xué)校立即向所在地疾控中心報告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作，并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行摹⒔逃鞴懿块T報告。3.做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。4

.做好周圍學(xué)生的隔離觀察及環(huán)境消毒工作。學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽癥狀后，該采取何種措施？4開學(xué)后的日常防護(hù)1．立即啟動應(yīng)急預(yù)案。學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽癥狀后眾志成城！戰(zhàn)勝疫情！眾志成城！新型冠狀病毒感染肺炎學(xué)校防護(hù)新型冠狀病毒目錄CONTENTS01什么是冠狀病毒02感染患者的臨床表現(xiàn)03如何預(yù)防新型冠狀病毒感染開學(xué)前的防控準(zhǔn)備開學(xué)時的注意事項開學(xué)后的日常防護(hù)目錄CONTENTS01什么是冠狀病毒02感染患者的臨床表現(xiàn)PART

01什么是冠狀病毒？PART01什么是冠狀病毒？什么是冠狀病毒？普通病毒長這樣：冠狀病毒長這樣：因為表面的凸起像國王頭上的王冠，故而得名。什么是冠狀病毒？普通病毒長這樣：冠狀病毒長這樣：因為表面的凸什么是冠狀病毒？

除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的還有6種;其中4種致病性較低，另外兩種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。什么是冠狀病毒？除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的還什么是冠狀病毒？這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒,WHO已命名為“2019-nCOV”，即2019新型冠狀病毒;雖是SARS近親，但還未表現(xiàn)出SARS那么可怕的特性，因此，不必為此感到恐慌。什么是冠狀病毒？這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒,WHO已命名為“2PART

02感染患者的臨床表現(xiàn)PART02感染患者的臨床表現(xiàn)感染患者的臨床表現(xiàn)發(fā)熱乏力干咳一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。感染患者的臨床表現(xiàn)發(fā)熱一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)PART

03如何預(yù)防新型冠狀病毒感染PART03如何預(yù)防新型冠狀病毒感染自身防護(hù)增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識加強(qiáng)鍛煉規(guī)律休息提高自身免疫力自身防護(hù)增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識加強(qiáng)鍛煉規(guī)律休息提高自身免疫力中小學(xué)及幼兒園開學(xué)需要的新冠病毒防護(hù)宣傳課件開學(xué)前的防控準(zhǔn)備1、提醒學(xué)生家長：不要帶學(xué)生去人群密集地方，外出戴口罩；多通風(fēng)開窗，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生；加強(qiáng)學(xué)生身體鍛煉，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣；加強(qiáng)營養(yǎng)，提高學(xué)生自身免疫力；2、學(xué)校環(huán)境消毒：對學(xué)校各個角落進(jìn)行預(yù)防性消毒，尤其是餐具；深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境；多通風(fēng)開窗；3、學(xué)生健康監(jiān)測：讓家長逐日匯報學(xué)生健康狀況；如有發(fā)熱咳嗽者，讓家長帶學(xué)生去定點(diǎn)醫(yī)院診治，并讓其延期開學(xué)；開學(xué)前的防控準(zhǔn)備1、提醒學(xué)生家長：2、學(xué)校環(huán)境消毒：3、學(xué)生開學(xué)時的注意事項1、提醒學(xué)生家長：盡量不要乘坐公共交通來校；路上給學(xué)生做好個人防護(hù)；接送學(xué)生不入園。2、學(xué)校：老師進(jìn)行體溫檢測；各個班級錯開上學(xué)、放學(xué)時間；安排老師在校門口對學(xué)生檢測體溫，體溫高者不得入校；嚴(yán)控入校人員管理；放學(xué)時，老師與家長在校外交接。開學(xué)時的注意事項1、提醒學(xué)生家長：2、學(xué)校：開學(xué)后的日常防護(hù)餐前便后、接觸垃圾、撫摸動物后，要記得洗手；洗手時，要注意流動水和使用肥皂（皂液）洗手，揉搓時間不少于15秒。1勤洗手，強(qiáng)防護(hù)，注意手衛(wèi)生開學(xué)后的日常防護(hù)餐前便后、接觸垃圾、撫摸動物后，要記得洗手；開學(xué)后的日常防護(hù)雙手掌心相對摩擦第一步雙手掌心向下相疊，十指交叉，摩擦指縫和手背；雙手位置交換第二步十指相握，相對摩擦指尖和甲溝第三步開學(xué)后的日常防護(hù)雙手掌心相對摩擦第一步雙手掌心向下相疊，十指開學(xué)后的日常防護(hù)一只手握對側(cè)手拇指摩擦，再交換第四步彎曲手指關(guān)節(jié)，讓指尖合攏后在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，然后換邊。第五步一只手摩擦對側(cè)手腕，再交換第六步開學(xué)后的日常防護(hù)一只手握對側(cè)手拇指摩擦，再交換第四步彎曲手指開學(xué)后的日常防護(hù)利用簡單繪本故事或動畫給學(xué)生普及相關(guān)知識加強(qiáng)疫情知識宣傳普及2開學(xué)后的日常防護(hù)利用簡單繪本故事或動畫給學(xué)生普及相關(guān)知識加強(qiáng)開學(xué)后的日常防護(hù)（1）食堂（餐廳）從業(yè)人員（食品采購、加工制作、供餐等與餐飲服務(wù)有關(guān)的工作人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員避免直接手觸肉禽類生鮮材料；摘除手套后及時洗手。（2）生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。（3）使用后餐具、用品須高溫消毒。嚴(yán)控食堂飲食3開學(xué)后的日常防護(hù)（1）食堂（餐廳）從業(yè)人員（食品采購、加工制開學(xué)后的日常防護(hù)1．教室、午睡室、專用活動室、圖書館、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等學(xué)生、教職工聚集場所，每天定時通風(fēng)換氣。2.垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。針對學(xué)生接觸的環(huán)境及使用的各類物品，制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則進(jìn)行清潔、消毒，并認(rèn)真做好記錄。維護(hù)清潔的校園環(huán)境3開學(xué)后的日常防護(hù)1．教室、