五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)精選練習(xí)

PAGE頁(yè)碼21/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)21五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)精選練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiàngzhēngchíyánchóuxièhuǎnghuàniúlángxīhanpínghéngjìngjièyǐnbìàimù2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xùn

qī

fáng

ài

lǎn

duò

píng

héngdǎnqièyǔnnuòqīnlüèjīngtiáo3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cāngkùhángxíngzòngróngxiǎotǐngzūnjìngtiàowàngyīngtáowěiyuánbǎngyàngyíliúniánlíngruìxuě4.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。húdiédùjìjuànliànsùránqǐjìngqídǎofēichílǒngzhàoyǎngzūnchǔyōu5.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。chóuxièdīngzhǔjiāojífāshìxīhanhuǎnghuàchēliàngyóuyǒngbēngtāhòuhuǐ【選詞填空】6.選詞增空。堅(jiān)實(shí)堅(jiān)硬1．松鼠用干苔蘚編扎起來(lái)的窩足夠（___________）。2．金剛石是自然界中最（__________）的物質(zhì)。爆發(fā)暴發(fā)3．每年汛期，山洪（_________），溪水猛漲。4．人生就像馬拉松，獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的（__________），而在于途中的堅(jiān)持。7.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。既然……就……與其……不如……如果……就……盡管……還是……寧可……也不……1．老師常常告訴我們，（）考試前加班加點(diǎn)搞突擊，（）平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。

2．我們（）不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)（）不能為建設(shè)“四化”貢獻(xiàn)力量。

3．凡卡（）回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢锶?，（）愿在城里受罪?/p>

4．你（）答應(yīng)和我一起去看電影，（）不應(yīng)該自己先走。

5．（）痛得滿頭大汗，他（）一聲不吭.8.選擇合適的詞語(yǔ)填空。發(fā)展

發(fā)明

出現(xiàn)

體現(xiàn)發(fā)現(xiàn)1.科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，（________）了雷達(dá)。2.蟋蟀出口的地方總有一從草掩著，不容易被（_______）。3.新區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放以后，經(jīng)濟(jì)得到了（_____）。4.一會(huì)兒，天空（_____）一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。5.這件事（_______）了黨對(duì)人民的關(guān)心。9.選詞填空。雖然既然居然果然1．都說(shuō)張家界山水根美，身臨其境一看，（_____）名不虛傳。2．這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你（_____）還問(wèn)我？3．（____）你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。姿勢(shì)姿態(tài)4．同學(xué)們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備以全新的（_____）迎接新學(xué)期的到來(lái)。5．看書(shū)（______）不當(dāng)會(huì)損害視力。10.選詞填空?；匚镀肺?．人類(lèi)在不斷地學(xué)習(xí)中，提高了自己的（_____）。2．這些橫豎勾勒的奇妙組合，他們?cè)谒查g走進(jìn)你的想象，然后又從想象里流出，在你的記憶中留下無(wú)窮的（_____）。崇尚崇拜3．我在小時(shí)候就非常（_____）大英雄。4．我不是傳統(tǒng)的盲目維護(hù)者，而是（_____）人類(lèi)創(chuàng)造的文明?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞。訊（__________）鞋（__________）穩(wěn)（__________）挽（__________）汛（__________）桂（__________）隱（__________）晚（__________）迅（__________）掛（__________）穗（__________）攙（__________）12.比一比，再組詞。諱（_______）晦（_______）帕（_______）敞（_______）屜（_______）偉（_______）悔（_______）怕（_______）敝（_______）泄（_______）13.比一比,再組詞。泳（_______）謊（_______）悔（_______）郎（_______）既（_______）詠（_______）慌（_______）梅（_______）朗（_______）即（_______）14.比一比，再組詞。畔（__________）幕（__________）暇（__________）槳（__________）伴（__________）慕（__________）假（__________）獎(jiǎng)（__________）15.比一比，再組詞陶（_______）穗（_______）縷（_______）轎（_______）嫌（_______）掏（_______）惠（_______）率（_______）嬌（_______）兼（_______）【句子對(duì)對(duì)碰】16.按要求寫(xiě)句子。1.秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。（改為“被”字句）_______________________________________________________________2.獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物。（改為反問(wèn)句）_______________________________________________________________3.藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________4.這篇作文的層次和語(yǔ)言都很通順。（修改病句）_______________________________________________________________17.按要求完成詞、句練習(xí)。1．按要求填詞語(yǔ)。（1）來(lái)到市圖書(shū)館，小華找到心愛(ài)的讀物，_____（AABC式詞語(yǔ)）地讀起來(lái)。外面下起了大雨他也未察覺(jué)，真是到了_____（ABAC式詞語(yǔ)）的地步。（2）我讀書(shū)讀得很快，經(jīng)常_____（填人本單元所學(xué)的四字詞語(yǔ)），我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。2．書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。（改為把字句）____________________________________3．我只好帶著對(duì)故事下文的無(wú)限期待，在母親的催促下含淚上床。（縮句）____________________________________4．這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。（改為反問(wèn)句）____________________________________5．因?yàn)榭础度龂?guó)演義》引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣，對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。（改為“之所以……是因?yàn)椤钡木渥樱__________________________________18.按要求完成練習(xí)。1．這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）__________________________________________________________2．有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能長(zhǎng)葉、開(kāi)花、發(fā)芽、結(jié)果。（修改病句）__________________________________________________________3．它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。（1）這句話運(yùn)用了_______的修辭手法，從_______、________、________、_______幾個(gè)方面具體描寫(xiě)了松鼠的外形特征，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的_________之情。（2）請(qǐng)仿照例句，描寫(xiě)出另一種小動(dòng)物的外形特征：____________________________________________________。19.按照要求完成句子。1．聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)左右。（修改病句）_____________________________2．海力布說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________3．根據(jù)詞語(yǔ)的不同含義，分別寫(xiě)句子。便宜：①小利益；②花費(fèi)很少，價(jià)格低。（1）用意思①寫(xiě)句子：______________________（2）用意思②寫(xiě)句子：______________________4．把下面成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。怒目圓睜：______________________________20.按要求寫(xiě)句子。1.母親那一年被鐵路工廠辭退了。（改為“把”字句）___________________________________________2.父親腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾是母親出嫁時(shí)的陪嫁。（縮寫(xiě)句子）____________________________________________3.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）____________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀理解。長(zhǎng)相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。［1］這首詞的作者是清代的________，被譽(yù)為“滿清第一詞人”。［2］找出文中表達(dá)主旨的句子。_____________________________［3］詞中的“一程”“一更”用得很妙，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。_____________________________22.先把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。泊船瓜洲京口瓜洲一水間____________________________________________________________［1］詩(shī)中的千古名句是____________________，句中有一個(gè)字是古詩(shī)句中“煉字”的典范。這個(gè)字是___________，用的好在________________________________________。［2］請(qǐng)你寫(xiě)出詩(shī)中提到的地名。_____________________________________________［3］這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_____________________________________________23.閱讀練習(xí)。己亥雜詩(shī)[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。［1］圈出詩(shī)中押韻的字。［2］這首詩(shī)中包含了“_______________”與“_______________”兩個(gè)四字成語(yǔ)。［3］“我勸天公重抖擻”一句中的“勸”，改用“要”或“求”的效果有何不同？______________________________________________________鐘山即事〔宋〕王安石澗水無(wú)聲繞竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相對(duì)坐終日，一鳥(niǎo)不鳴山更幽。［1］這首詩(shī)的前兩句通過(guò)“______”“______”“______”描繪了鐘山_________的情景。［2］“茅檐相對(duì)坐終日”一句中詩(shī)人既是相對(duì)______而坐，又是相對(duì)______而坐。［3］在寫(xiě)靜景的時(shí)候，詩(shī)人常常會(huì)用以動(dòng)襯靜的間接描寫(xiě)的方法，比如“鳥(niǎo)鳴山更幽”，但本詩(shī)作者用了________的寫(xiě)法。24.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。鳥(niǎo)鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空。____________________，____________________。［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。［2］這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人________，我還學(xué)過(guò)他的《________》和《_________》。［3］這首詩(shī)描寫(xiě)了________、________、________、________等景物，通過(guò)襯托的手法，寫(xiě)出了山澗的________。25.課內(nèi)閱讀。秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感[宋]陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。［1］“三萬(wàn)里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。這里的“三萬(wàn)里”和“五千仞”都是虛指，分別形容很______和很______。［2］“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”運(yùn)用了（）的修辭方法。A.比喻

B.夸張

C.擬人

D.對(duì)比［3］對(duì)前兩句詩(shī)的理解不正確的是（）A.這兩句詩(shī)意境闊大深沉，對(duì)仗十分工整。B.山本來(lái)是不動(dòng)的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄偉，而且富有生氣。C.詩(shī)中極力描寫(xiě)河山的奇?zhèn)邀?，是為了突出祖?guó)的可愛(ài)，表明朝廷收復(fù)失地的決心。D.這樣的大好河山，卻陷于敵手，更加使人感到無(wú)比憤慨。［4］如果把本詩(shī)第三句的“盡”字換成“滴”字或“流”字好不好？為什么？_____________________________________［5］后兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_____________________________________【課外閱讀】26.閱讀理解，回答問(wèn)題?？鞓?lè)和感觸依稀記得在我兩三歲的時(shí)候，我天天跟著媽媽到學(xué)校里玩耍，那時(shí)媽媽在學(xué)校里給幼兒班代課。課間一群比我大點(diǎn)的孩子們總是圍著我說(shuō)啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給我手中或嘴里塞干糧的。他們一聽(tīng)到鈴聲嘴里“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。于是我便一人悠閑自在地在校園里溜達(dá)：一步一步地踱到東邊看看美麗的花兒;爬到西邊的球臺(tái)上翻著曬曬太陽(yáng);聽(tīng)到南邊教室里悠揚(yáng)的歌聲，于是又跑到窗戶下踮著腳使勁兒地仰起頭向里看;仰倦了頭嘴里嘟嘟地哼著，若無(wú)其事的來(lái)到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，看著那些花花綠綠的條條塊塊，也不知道是些什么。如今，我已是那時(shí)年齡的四倍了，仍在這熟悉溫暖的校園里，那時(shí)一切不懂的，今天都明白了。那時(shí)的快樂(lè)依在，那時(shí)的天真依在。不過(guò)現(xiàn)在我所看到的、聽(tīng)到的、感悟的比那時(shí)多得多了。清晨的校園，陽(yáng)光鉆透東邊茂密的柳林，斑駁的光點(diǎn)印在綠綠的草坪上。無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。在通向教師辦公大樓的水泥道上，陸陸續(xù)續(xù)晃過(guò)一群高大的身影———我們的老師，他們又上班去了。當(dāng)校園正中升起鮮艷的五星紅旗時(shí)，悅耳的歌聲和朗朗的讀書(shū)聲早已把校園裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。我再不需要像過(guò)去那樣踮腳仰頭地去向往了。我盡心地在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)著老師的教誨，享受著群體的溫暖與關(guān)愛(ài)。課間，我們?nèi)齻z倆去拉著或牽著幼兒班的那些小娃娃，說(shuō)啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給他們手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四個(gè)小娃娃牽到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，學(xué)著老師的樣子搖頭晃腦、指著地圖比比劃劃地講：“這是中國(guó)，這是長(zhǎng)江、那是黃河……，我們的學(xué)校在這里，要記住，別忘記?？次业氖趾么?，把一個(gè)省都罩住了。”小娃娃們嘰嘰喳喳地笑個(gè)不停，我也笑得前俯后仰。上課鈴響了，我們“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。那天我們進(jìn)了教室，唱完了一首長(zhǎng)長(zhǎng)的歌，沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)，于是我站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“大家先讀讀書(shū)吧，我去辦公室看看”。話音剛落，只見(jiàn)李老師一瘸一拐地走進(jìn)教室。同學(xué)們注視著他的腳。原來(lái)他腳上纏著一圈大大的藥紗布。我們明白他的腳受傷了。他開(kāi)始給我們講課，和往常一樣站著，不時(shí)還轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來(lái)。一會(huì)兒，我從他變化了的語(yǔ)調(diào)中感到：他的腳疼痛難忍了。我忍不住環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)的眼里都水晶晶的，此刻我心頭一熱，眼淚奪眶而出。這天我在日記中寫(xiě)道：“在我們快樂(lè)的時(shí)候，我們的老師也許正痛苦著;在我們獲取的時(shí)候，我們的老師正在奉獻(xiàn)著;在我們成長(zhǎng)的時(shí)候，我們的老師正在消亡著?！碧?yáng)依舊從東邊升起，燦爛的陽(yáng)光總是灑滿校園。當(dāng)我的年齡到了是現(xiàn)在的若干倍的時(shí)候，我會(huì)依然記起今天的快樂(lè)與感觸。1．作者的感觸是什么。_______________________________________2．在文中找出擬人的一句話寫(xiě)在下面。________________________________________3．在文中找出三對(duì)反義詞寫(xiě)在下面。_______________________________________4．把你對(duì)“陸陸續(xù)續(xù)晃過(guò)一群高大的身影”的理解寫(xiě)在下面。_______________________________________________5．第________自然段是承上啟下的文字。6．文章先寫(xiě)回憶，再具體寫(xiě)________的校園、________的校園、________的事例及感觸。27.課外閱讀。三輪車(chē)夫深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅(jiān)守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來(lái)些許溫馨。她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過(guò)漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅(jiān)硬的地面上，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠(yuǎn)的一段路程，而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女兒卻變得越來(lái)越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。突然，她看見(jiàn)前面街口處停著輛三輪車(chē)，旁邊還晃動(dòng)著兩個(gè)人影。她趕忙跑了過(guò)去，見(jiàn)一個(gè)中年男子正在和車(chē)夫談著價(jià)錢(qián)。她對(duì)那位中年男子說(shuō)：“大哥，讓我先坐這輛車(chē)好嗎？我急著上醫(yī)院呢！”中年男子看了她一眼，沒(méi)有吭聲。車(chē)夫走過(guò)來(lái)，瞅了瞅她懷中的女兒，問(wèn)道：“孩子病了？”“是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個(gè)人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要緊，你先上車(chē)吧?！避?chē)夫說(shuō)。女人感激地剛要上車(chē)，沒(méi)想到被那中年男子一把攔住：“哎，車(chē)是我先要的，我也急著要回家呢?！迸送Ｏ虏剑袒蟮乜粗?chē)夫。車(chē)夫想了想，說(shuō)：“這樣吧，你們誰(shuí)肯出20塊錢(qián)，我就拉誰(shuí)！”“咦，你這不是宰人嗎？平時(shí)兩塊錢(qián)的車(chē)錢(qián)，你開(kāi)口要20，心也太黑了！”“別啰唆，上不上？”車(chē)夫不耐煩了?！疤F了，能不能少點(diǎn)？”那男子還想討價(jià)還價(jià)。“一分錢(qián)都不能少！”車(chē)夫斬釘截鐵地說(shuō)。隨即，他轉(zhuǎn)身問(wèn)那女人：“喂，20塊錢(qián)，你坐不坐？”望著懷里的孩子，她把心一橫：“20就20?！闭f(shuō)完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車(chē)。車(chē)夫一使勁，三輪車(chē)一下子躥出去好遠(yuǎn)。女人坐在車(chē)上，心里這才感到有些踏實(shí)。她問(wèn)車(chē)夫：“大哥，你這么晚還出來(lái)蹬三輪車(chē)？”“沒(méi)辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠這個(gè)掙點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼家用。”想到自己和丈夫下崗后的艱難，女人不禁對(duì)車(chē)夫有些同情起來(lái)。要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花20塊錢(qián)坐這三輪車(chē)的。車(chē)子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車(chē)，伸手去口袋里掏車(chē)錢(qián)?！按竺米?，快帶孩子進(jìn)去看病吧！看得出你過(guò)得也不容易，兩塊錢(qián)的車(chē)錢(qián)就不用給了?！薄皠偛拧皇钦f(shuō)好20塊嗎？”“不這樣說(shuō)，那個(gè)男人肯讓你先坐嗎？”車(chē)夫咧開(kāi)嘴，有幾分得意地笑了起來(lái)。她還要從兜里去掏那本來(lái)該付的兩塊錢(qián)車(chē)費(fèi)，沒(méi)想到車(chē)夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車(chē)頭，用力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。1．第一自然段中畫(huà)“”的句子表面上寫(xiě)街燈帶來(lái)溫馨，從全文看，它的含義還有_____________。2．讀下面句子，寫(xiě)出人物的內(nèi)心想法。（1）“一分錢(qián)都不能少！”車(chē)夫斬釘截鐵地說(shuō)。_______________（2）她把心一橫：“20就20。”______________3．車(chē)夫不要車(chē)費(fèi)這一結(jié)尾既出人意料，又合乎情理。請(qǐng)你從前文中找出這樣安排的伏筆（至少兩處），用“﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。4．從車(chē)夫的言行中可以看出他是一個(gè)______________的人。5．如果你是文中的“她”，在車(chē)夫轉(zhuǎn)身離開(kāi)醫(yī)院的一剎那會(huì)怎樣想，怎么做？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。_________________________________________________28.課外閱讀。我的童年，像彩色的夢(mèng)！沐浴在春天的陽(yáng)光下，歡跳于錦簇耀眼的花叢中，和蜂兒嬉戲，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。松軟的海灘上，有位正在拾貝殼的小姑娘，地她睜著一對(duì)黑鉆石般的眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)了大海，玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里……那也是童年的我。滿山紅葉如火一般耀眼，一片片楓葉落到地面，把大地染得通紅。一位小姑手拿一束枯葉，皺著眉，歪著頭，站在爸爸的肩上，要把那手中的落葉安到樹(shù)枝上，顯得那么誠(chéng)心，那么鄭重……那，還是童年的我。北國(guó)的雪花像鵝毛一樣輕，一樣白，飄落到哪里，哪里就銀光閃閃。廣場(chǎng)上，融化了的積雪又凍得像鏡面兒似的，一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒，鼓勵(lì)她勇敢地滑行，要她像海燕一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在冰上自由飛翔。她會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開(kāi)了媽媽的手向前滑去。倒了，爬起來(lái)，又倒了，再爬起來(lái)……然而，“小海燕”終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像媽媽一樣甜……那，依然是童年的我。充滿新奇，充滿幻想，充滿溫馨，我的童年，使我永遠(yuǎn)難忘。啊，童年，記憶中的明珠，你是我心靈上的彩虹！1．給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}日，寫(xiě)在文前的橫線上，2．聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)的意思。（1）鄭重:_____________________________（2）柔嫩:_____________________________3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）作者把童年比作______________、______________、______________。（2）作者選取了在_______、________、_________、______這幾個(gè)鏡頭中童年的“我”。4．文中畫(huà)“”的句子中、“小海燕”指_________:“終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅”是說(shuō)________。5．本文表達(dá)了“我”什么樣的思想感情，在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“√”。（1）對(duì)童年的懷念之情。（）（2）對(duì)未來(lái)的期盼。（）29.課外閱讀。①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮（jié）據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能挨到年節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉餡兒（xianr），一種素菜餡兒的。這時(shí)候，圓圓的蓋簾兒上分兩頭碼上不同餡兒的餃子，像是兩軍對(duì)陣，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說(shuō)：“來(lái)，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看著，媽媽把包好的餃子沿著邊兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊兒，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)，煞（shà）是好看。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩兒地吞進(jìn)肚里，眼睛笑得瞇成了一條縫。她自己和爸爸卻吃著那些素餡兒的餃子。③那艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開(kāi)始清晰起來(lái)，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。④自從我能寫(xiě)幾本書(shū)之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么“圣餐”。我想至少不能讓媽媽在吃的方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開(kāi)開(kāi)洋葷（hūn），她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)新鮮的魚(yú)肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，但媽媽并不那么愛(ài)吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽?zhuān)骸澳?，真是享不了福！”⑤后?lái)，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。那是她老人家?guī)资隁v久常新的最佳食譜。我知道，讓媽媽吃得開(kāi)心的惟一方法是常包餃子。⑥有一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾兒一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”⑦媽媽連連搖頭笑著說(shuō)：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說(shuō)著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子呢?、酂狎v騰的餃子盛上盤(pán)，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來(lái)：“喲！我真的吃到了！”我說(shuō)：“要不怎么說(shuō)您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過(guò)的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛(ài)，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。1．抓住主要人物和主要事件是梳理記事類(lèi)文章信息的好方法。本文主要人物是：和；主要事件有兩件：一件事是；一件事是。（每件事不超過(guò)12字）2．結(jié)合上下文，第③段在文中所起的作用是_______________________。3．閱讀時(shí)，品味印象深刻的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，可以幫助我們更好地體會(huì)作者的思想感情。閱讀指定內(nèi)容，聯(lián)系前后文，你體會(huì)到了什么？（1）讀第②段畫(huà)橫線的句子，這個(gè)細(xì)節(jié)讓你體會(huì)到了_____________________________。（2）讀第⑦段畫(huà)波浪線的句子，這個(gè)“場(chǎng)景”讓你體會(huì)到了______________________。4．根據(jù)神態(tài)描寫(xiě)，揣摩人物的心理活動(dòng)。（1）第②段里，我和弟弟“眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時(shí)，看見(jiàn)這一幕的媽媽心里會(huì)這樣想：___________________________________________（2）第⑧段里，“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時(shí)，將這一切看在眼里的“我”會(huì)這樣想：_____________________________________________30.閱讀短文，完成題目。傘的故事看見(jiàn)傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺(jué)……小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，我要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時(shí)候，我多么盼望能有一把傘呀！有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。母親摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時(shí)候我小，不懂事，竟不能體諒母親的難處，卻說(shuō)：“要有把傘就好了，咱買(mǎi)一把吧！”母親沉思良久，最后一字一句地說(shuō)：“買(mǎi)，咱買(mǎi)一把！”聽(tīng)了母親的話，我半信半疑。那年月，家里的生活十分jiānnán（），她哪有錢(qián)給我買(mǎi)傘呢？可是，我知道母親的脾氣，對(duì)孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一扳，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒來(lái)，機(jī)聲還在響。啊，母親織了一夜的布。我悄悄地走到母親跟前，chàndǒu（）地喊了一聲：“娘！”母親用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說(shuō)：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”母親笑了笑，說(shuō)：“傻孩子，傘，咱還是要買(mǎi)的。娘多熬幾夜就有了……”終于有一天，母親割了布。從集市上賣(mài)布回來(lái)，母親一臉喜氣。見(jiàn)了我，立即打開(kāi)了印花bāofu（），眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“去吧，你要的傘！”我驚叫著，從母親手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，再合上，舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見(jiàn)了母親那笑得黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……從此，一把黃油布傘伴隨我，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛(ài)。1．根據(jù)拼音，將詞語(yǔ)寫(xiě)在后面的括號(hào)里。2．母親沉思良久，最后一字一句地說(shuō)：“買(mǎi)，咱買(mǎi)一把！”“沉思良久”的意思是：____________母親之所以沉思良久是因?yàn)開(kāi)_____________，從中可以體會(huì)到_______________。3．“我偶一抬頭，望見(jiàn)了母親那笑得黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……”這句話中“黃油布似的臉”說(shuō)明了_______________，“我”的眼里涌出了淚水是因?yàn)開(kāi)_____________。4．這把黃油布傘落伍了，“我”為什么還舍不得扔掉它？____________________________________________【作文】31.習(xí)作。童年是美好的，童年的記憶會(huì)伴隨我們一生。你的童年有哪些難忘的經(jīng)歷？請(qǐng)你選取其中的一件事，寫(xiě)成一篇習(xí)作。要求：1．題目自擬，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，突出這件事的難忘之處。2．書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚，語(yǔ)句通順，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。無(wú)論是嚴(yán)監(jiān)生還是泥人張，特色鮮明的人總是給人留下深刻的印象，生活中有沒(méi)有讓你印象深刻的人，即使偶然見(jiàn)一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足也會(huì)留在心中揮之不去。想一想，試著選用典型事例來(lái)向我們介紹一下他（她）吧。要求:1．運(yùn)用學(xué)過(guò)的寫(xiě)人方法。2．寫(xiě)出人物特點(diǎn)。3．400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。每個(gè)人都有自己勇敢的一面，請(qǐng)你選擇學(xué)習(xí)或生活中的一兩件事兒，展示自己勇敢的一面。要求內(nèi)容具體，感情真摯。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。題目：淚水生活中，你一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷，或?yàn)樽约旱母冻雎湎聜牡臏I水，或?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)事情流下后悔的淚水，或?yàn)樗说挠⑿坌袨槁湎赂袆?dòng)的淚水……請(qǐng)你選擇一次自己親身的經(jīng)歷，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的記敘文。注意把自己覺(jué)得印象最深的內(nèi)容寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。不少于400字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________