小學一年級的夢想5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學一年級的夢想5篇只有知道了通往今天的路，人們才能領會而有智地規(guī)劃理想。理想失去了，青春之花也便凋零了。由于理想是青春的光和熱。下面給大家共享一些關于小學一年級的理想作文5篇，夢想能夠對大家有所扶助。

小學一年級的理想作文篇1

小草理想著能夠長成參天大樹，為烈日下的路人帶去一份陰涼與愜意;小河理想著能夠匯納百川成為大海，以其博大的胸懷寬容一切生靈;鳥兒理想著早日飛上藍天，為恬靜的藍天添加一抹活力。我有一個理想，理想著成為一陣風。

我有一個理想，理想著成為一陣風，一陣春風。輕輕的，我飄然而至這方銀裝素裹的土地，柔聲細語呼叫睡夢中的大地。大地從沉沉的冬眠中逐漸復蘇，脫去他乳白的睡衣，換上一片“綠”意盎然的朝服。我逐漸走過花叢，撫摩著每一朵綻放的鮮花。嬌艷的鮮花因我的撫觸而萌生羞怯，將自己的小腦袋潛藏在綠葉的背后，呈現(xiàn)一分羞紅的嬌顏。微風中，我攜著柳絮飛上了天，在無盡的春光中，不住地訴說春天的活力。

我有一個理想，理想著成為一陣風，一陣夏日的海風。寧靜的夜晚，我踏著海浪的腳印，與純凈柔嫩又散發(fā)著夏日熱氣的沙灘來一個幸福的擁抱。輕柔地撫過人們的臉龐，停滯人們因白日里追趕功名利祿而炎熱的心靈。我靜靜拿起沙灘上的貝殼，聽她訴說著這個仲夏夜的美夢。

我有一個理想，理想著成為一陣風，一陣秋風。在秋高氣爽的日子里，我逐漸走過田野。田中的稻穗見了我，直彎著腰向我作揖迎接。我?guī)е锶肇S收的喜悅，觸黃了稻谷，觸紅了蘋果，使人們的臉上洋溢著不住的微笑。我拉起地上的落葉在無邊的金色中跳著快樂的圓舞曲，吹響著這金色的號角。

我有一個理想，理想著成為一陣風，一陣冬日的西北風。我來自遙遠的西伯利亞，骨子里蘊含著草原文明的豪爽與英勇，踏著強勁的步伐向中原進發(fā)。我從天之巔像普羅米修斯那樣為人間帶來一份禮物，只不過前者帶來的是光與熱，而我?guī)淼氖侨榘着c純凈。來到這廣袤的中原，那在凜冽的寒風中照舊“凌寒自身開”的傲梅所深深折服。懷揣著這一抹淡淡的清香，我逐步放慢了行進的步伐，賞識這雖蕭索卻壯闊的山河大地。

風的腳步永遠不中斷，不受羈絆。風永遠不會由于前路的阻擋而中斷，這樣的阻擋只能使風愈發(fā)強大;風也會為了他人的需要而暫時止步。風既有鐵血傲骨的一面，也有柔情似水的一面，我有一個理想，理想著成為一陣風，為人們帶去全體的喜悅與喜悅。

小學一年級的理想作文篇2

從小，我的理想就一向在變，成為百萬富翁，周游世界，嘗遍美食……結果，我想做一名地理學家，不僅可以飽覽風光，還可以了解關于某地的民族風情。

但是地理學家需要有吃苦耐勞的精神，由于要長期在外考察，生活條件繁重;要永不放棄，相信自己的判斷;重要的是，地理要學好。

在這學期，我就對地理產(chǎn)生了濃重的興趣，我覺得地理很好玩，一個地區(qū)的地理位置，地形，氣候往往會抉擇一個民族的生活習性，如印度以平原為主，農(nóng)作物以小麥和水稻為主，但南部比北部多雨一些，南部是種水稻，北部種植小麥;而英國卻不一樣，英國多以溫帶海洋性氣候與溫帶季風性氣候為主，適合牧草生長，從而牧畜業(yè)很興隆，所以他們喜食牛羊肉。

由此可見，地理是很好玩的。

當然，學好地理也不是那么輕易，地理要學會分析，還要有豐富的想象力，分析一些數(shù)據(jù)，還要結合學識來判斷，理解一些學識也需要結合生活實際。

我想學好地理，不僅僅是由于對地理的興趣，還在于，地理可以了解地球的變化。德國地理學家魏格納大膽的提出了大陸飄移這個設想，當時還不能被人們采納，但是通過實地調(diào)查后，這個設想?yún)s被越來越多的人采納。我國在地理學家李四光未察覺第四紀冰川遺跡前，被國外地質學家斷定出中國沒有冰川遺跡，亞洲也不成能是人類發(fā)祥地，但是李四光卻用事實否決了這一說法，他在長江流域察覺了大量的第四紀冰川遺跡……

我相信，我可以學好地理，也可以做一名優(yōu)秀的地理學家。

小學一年級的理想作文篇3

懷揣理想，揚帆起航，四處都是天堂。

——題記

鷹擊長空漠生死

每只鷹的心中都有一個深深扎根在行政的理想與白云嬉鬧，俯視大地上渺小的人、事物。他們注定是天生的佼佼者，但想完成理想?yún)s得體驗生與死的.距離。當它們站在冰冷陡峭的懸崖邊，第一次深吸一口氣，振動已充實卻生硬的翅膀，俯沖向下，享受空中的速度，卻茫然無措的冒死扇動翅膀，有的通不過這場考驗，粉身碎骨，少數(shù)那么能跌跌撞撞地飛行在藍天，呼吸別人呼吸不到的空氣，看著別人看不到的風景。

誰不羨慕鷹能搏擊長空，卻有誰能看到背后的困苦曲折，它們跨過了生與死的鴻溝，才實現(xiàn)自己的理想。

花開石縫抵勁風

看啊，在那尖利的石堆中間，搖曳著一朵金色的小花，那是陽光的顏色!它的命運本無從選擇，在石頭之間，壓抑得看不見未來，但是它心中有夢，想著我要開花，讓世界為我矚目，它不斷地吸收養(yǎng)分，攝取水分，努力地向陽光移去，不顧別人的嘲諷，一向、一向地堅持下去。當它剛是芽時，無情的狂風蝕著它的身體，但它仍舊堅忍，抗爭疾風。它終究開花了，在陽光明媚的日子里，游人、路人無不為之感嘆。

誰能選擇人生的起點呢?但是只要心中有夢，在艱苦困苦的過程，也能堅持，流下的淚水變成澆灌自己的養(yǎng)料。

人浮學海擊巨浪

學海暗礁多數(shù)，洶涌澎湃，但是我為了我的理想不渾渾噩噩地度過，不平平淡淡的生活，首先要考上夢想高中?？赏ㄍ撬咧械暮扯嗝椽M窄，又有多少船躋身其中，海浪不會由于我的一腔熱血而溫柔一些，它似無情狂魔，掀起一番番巨浪。我在這搖晃動晃之際，更奮勇地向前，擊敗這些猖狂的巨浪，往前，往前，再往前，陽光就在不遠處，我的理想已在向我招手，我怎能懈怠?看著絢爛色調(diào)正在不遠處，我會更堅強地向前。

驚濤駭浪嚇不住我，由于心中有夢，陪我勇闖天邊。

理想，是懸在頭頂?shù)男?，在再困苦黑暗的日子，也能指引我的方向，讓我為了自己的理想，勇往直前?/p>

小學一年級的理想作文篇4

每個人心中都曾有過理想，它是人人所敬仰的;而心中沒有理想的人，他的人生將是空虛的。但是心中理想，總是會隨著思想的前進而不斷變更的。

剛開頭記事的時候，我心中就有過一個理想，夢想自己今后會很有錢。大人問：“有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”。“假設你有好多錢呢?”“我會去買好多巧克力”?！凹僭O你有用不完的錢呢?”“我會把做巧克力的工廠買下來?！贝_實，小時侯的我們天真無邪，有著一顆良善的童心，幸福與喜悅是一曲不變的樂章。

上幼兒園的時候，我心中有過一個理想，夢想自己能變成一只風箏。自由自由地飄蕩在藍天中，然后逐漸的落下來。那時熱愛在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追趕藍天白云，讓歡樂隨之飄動，全日做著斑斕五彩的夢。

上小學的時候，我心中有過一個理想，夢想自己擁有一個籃球;而當我抱著籃球的時候，又想要一個足球;當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。往往一個理想變成現(xiàn)實的時候，我相信另一個理想就離我并不遙遠。只要耍耍孩子氣，我心中的理想就會實現(xiàn)。

逐漸步入了中學，開頭懂事的時候，我心中的理想就是夢想每天都不要有好多的家庭作業(yè)。我們玩耍的時間一點點被剝奪，一天中有40%的時間被禁錮在教室里，好多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的熟悉。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義進展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。

開頭長高的時候，我心中的理想是夢想自己能成為一名尖子生，拿到好多的獎狀，回到家能受到家人的表揚，在學校能受到老師們的斷定，在同學之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)，在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，逐漸的，我察覺實現(xiàn)這個理想并不能靠要耍耍孩子氣。為此，我學會了奮斗。

理想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。假使沒有理想，就像生活在蕭瑟的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了理想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了理想，就有了動力。它會催人前進，可能在實現(xiàn)理想的道路中，會遇到多數(shù)的挫折，但沒關系，跌倒了自己爬起來。

我要為了自己的理想而不斷前進，終究前途是自己創(chuàng)造出來的。

小學一年級的理想作文篇5

理想是什么?想必在每個人心中都有不同的定義。有的人認為理想是虛假的;有的人那么認為理想高不成攀，它不實在……;我認為：理想不分上下，不分大小，也沒有虛假與真實之分，任何人都可以擁有，有資格追求，只要努力，不放棄，真心的付出，最終確定會明白理想存在的意義。

我出世在一個寧靜的小鄉(xiāng)村，大人們每天早出晚歸，小孩那么在家中玩，每一天都是一致的，永遠都猶如是昨天，毫無意義。

有一次，我的奇怪心突然迸發(fā)，我問爸爸：爸爸，你的理想是什么?爸爸望了望我，說：“孩子，理想都是虛假的，好多人就是由于相信理想，追求理想，最終還是放棄了，什么都沒有了，你好好讀書，將來找一份穩(wěn)定的工作，好好生活，這就夠了”。我望著爸爸點了點頭，沒有說話，回到了自己的房間。

我躺在床上，爸爸方才的話一向在我耳邊回蕩。我自言自語道：我理應放棄理想嗎?從小，我就一向理想有一天自己的歌聲能夠和暖他人的心，能夠站在舞臺上完備的呈現(xiàn)自己的風采，我都還沒有努力，莫非現(xiàn)在我就要因此放棄了嗎??不知不覺我進入了夢鄉(xiāng)。

夢里，我見到了各種在追求理想的人，他們有的因遭到別人的反對，坐在那里躊躇不決，有的因碰見石頭，坐在那垂頭喪氣;望著這些人，我憂傷極了，直到，在一個小角落里，我看到了光彩，那個人，他傷痕累累，但是，他的目光里，流露出了他對理想堅強不移的信念，十