我讀書我快樂700字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我讀書我快樂700字5篇讀書不是唯一的出路，但是讀書可以充實自己，提高自己的素質，拓展自己的視野。下面是我為大家整理的我讀書我喜悅作文700字，假設大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

我讀書我喜悅作文700字篇1

愛讀書的人看到一本好書，就像是一個饑餓的人看到了美味的面包一樣。書是讀書人的喜悅之源，好多人把讀書當成一種享受，我也一樣。

在我剛牙牙學語時，媽媽就開頭買來色調繽紛的小圖畫書讀給我聽，什么《賣火柴的小姑娘》《小紅帽和大灰狼》我聽得津津有味，百聽不厭。對這些神秘的會變魔術的小故事書產生了濃重的興趣。當我終究認會了那心愛的26個拼音字母后，就迫不及待地翻開小圖畫書，走進一個個五彩繽紛的童話世界！

隨著我逐步地成長，讀的書也越來越多了。原來的小人書再也不能得志我對學識的渴求了。于是我努力地尋求更多更熱愛的書籍?！妒f個為什么》讓我了解到大自然更多的奧秘；《為中華民族而戰(zhàn)》讓我熱血沸騰，我為自己的國家有這樣的英雄兒女而高傲；《金銀島》中離奇驚險的體驗讓我大為驚疑；《紅樓夢》、《西游記》讓我對我國的名著有所了解；就是一些幽默類的、漫畫類的書籍也更加讓我富有想象力了，我往往趴在桌上笑得前仰后合。

讀書，現(xiàn)在已經成了我生活中不成缺少的一片面。我什么樣的書都愛讀。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書逐漸品讀，往往為了在歸還的時間內把一本好書讀完，一讀就是幾個小時，有時甚至等媽媽睡著后，由于還惦記著那本沒讀完的書而靜靜地深夜起來讀書，結果被媽媽察覺了“罵”。可是，每讀完一本好書，心里卻有一種說不出的欣喜。課后，我也和同學們聚在一起，為共同讀到的一本好書議論不休，為其中某小段精彩的描寫而喝彩。

讀書給了我學識，讀書給了我樂趣。

我讀書，所以我喜悅！

我讀書我喜悅作文700字篇2

書教給我們大量學識，書教給我們怎樣做人，書帶給我們喜怒哀樂的生活。

只要在家，就會望見我手捧著書。向大家透露個機要：我以前并不熱愛讀書。至于經過，聽我逐漸道來。

以前，我的作文不好，得個“良”以上就欣喜上好一會。于是，總少不了老師苦口婆心的奉勸；“作文主要是靠閱讀才能提分?！薄白x書破萬卷，下筆如有神啊。”可是不知怎么的，我對書就是沒有什么興趣。

一次，媽媽提議；“我們去圖書館吧，就算陪我去?！薄昂冒??！蔽颐銖娡饬恕５搅藞D書館，媽媽拿出一本書說：“看看這本書吧。你確定會熱愛的?！甭爧寢屵@么一說，我半信半疑地接過了書。才讀了幾行，書就像磁石一樣吸引著我：人們之所以連連叫“好”，除了感嘆黃永玉大師出神入化，撼人心魄的畫技外，更被他“畫一扇窗給自己”的豁達超然的人生態(tài)度所折服

我是一個電視迷，所謂“有其父必有其女”，爸爸和我“臭味相投”，導致我看電視的機遇很少，讀書的機遇越來越多，書中有大量令我慨嘆的道理。古人說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍杏写罅亢猛娴墓适隆Ｎ液偷艿艿教玫芗易隹?，我們正無聊時，我想了想，把自己以前從書中看到的幾那么小故事講給他們聽。我說的繪聲繪色，生動形象，弟弟倆個聽得很入迷（不是自夸哦，別誤會）。等我說完，他們都鼓起了掌，現(xiàn)在我們經常一起去圖書館看書。

記得程顥說過；“外物之味，久那么可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀的越多，也就越能體會的其精妙之處。我要將自己“嫁”給書。

我讀書我喜悅作文700字篇3

俗話說得好：“風月為益，詩書為師?！遍喿x，是我們生活中必不成少的事情;閱讀，是跟蹤我們一輩子的糧食;閱讀，給我們帶到一個有一個神秘的世界。我向來是手不離書，書不離手，大家無論什么時候看著我，我都是捧著書專心地看著。

我有空都會看書，期中、期末考試前我還是要閱讀，有時媽媽勸我不要看了。我愛閱讀，甚至可以廢寢忘食。正由于這樣，爸爸媽媽就不停地給我買書什么《細米》呀《十萬個為什么》呀《假使給我三天光明》呀，已經有三書柜的書了。

記得一次，我在聚精會神地看書，媽媽說：“孩子，下午要下雨，麻煩你把陽臺上衣服收起來?！蔽倚牟辉谘傻卣f：“媽媽，我會把衣服收起來的，您放心吧!”不一會我便沉浸在波瀾起伏的情境中，沉醉在這一行行文字中間了，中飯也沒吃，不知不覺就到了下午，外面隆隆雷聲，接著就下起了傾盆大雨，可我沒聽到似，猛然我想上廁所，跑去廁所望見外面下雨了。我急切跑到陽臺上去，看到的衣服都濕了，慌張地說：“哼!沒有完成媽媽的任務。”我加緊把衣服藏起來，持續(xù)閱讀，媽媽回來了，看我頭發(fā)都濕了，就問：“衣服忘收了，就冒著雨去收衣服了?還是怎么了呀?”我吞吞吐吐地說：“是……是下雨了，衣服忘收了，就冒著大雨……雨去收衣服?！眿寢寽厝岬卣f：“沒事，知道錯就是好孩子，下次不能再犯這種類似的錯了!”“好的?！蔽业椭^又懊喪地說。

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品?！比祟悰]有書籍，就猶如鳥兒沒有翅膀，不能在天空中遨游。在我童年的金色陽光屋子中，永遠有著“閱讀”二字。

我讀書我喜悅作文700字篇4

今天是我校的“讀書節(jié)”。本次讀書節(jié)的主題是：我閱讀，我喜悅。而這次讀書節(jié)的形式也別具一格。

下午一點左右，全校五年級全體學生，在老師們的率領下，排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，魚貫進入大操場。操場上早已鋪好了一排排墨綠色的墊子。遠遠望去，宛如廣闊的草原被整理成了一條條綠色的賽道，悄悄地等待著駿馬的奔馳。

“同學們，我宣布，‘靜心閱讀’活動開頭啦!”大話筒里傳出了大隊輔導員那親切的聲音。

“唰”地一聲，全體同學整齊劃一地坐到了墊子上，就像是等待啟程的馬陣。同學們拿出各自愛好的圖書，津津有味地“與書閑談”起來。此時此刻，操場上安寧一片，只聽得“悉悉索索”的翻書聲，還不時地傳出一兩聲會心的笑聲。天上朵朵白云，貌似也體會到了這個場景的恬靜，緩緩地、躡手躡腳地移動著，生怕弄出半丁點聲響。太陽公公瞇著眼，慈祥地照看著這一切，用道道飄散著花香的金光，灑向每一個孩子，撫摩著每一個孩子那紅彤彤的臉龐。

時間貌似凝固了，而同學們的心卻隨著書頁的翻轉，開展了各自不同的學識“旅程”?；蛟S是一場探險，面對著道道障礙，屏氣凝神地替仆人公出方法、鼓干勁;或許是道道數(shù)學迷宮，緊鎖眉頭地反復演算著不同的解題方案;或許是一個引人入勝的故事，沉浸在快樂的情節(jié)之中;也或許是一首首朗朗上口的古詩，讓人禁不住搖頭晃腦起來……

“叮鈴鈴——”一陣清亮的鈴聲，把同學們的思緒拉回了現(xiàn)實：兩個小時的閱讀時間到了?！鞍?，這么快就終止啦?!”人群中不知是誰叫了一聲。即刻，引得大家一陣的歡樂。

當同學們“嘰嘰喳喳”地“叫”回教室，恢復小鳥原來的摸樣時，他們的心里卻早已種下了一顆喜悅閱讀的種子。

我讀書我喜悅作文700字篇5

我讀過好多書，它們使我更加地喜悅。

小時候，我還不知道什么是書時，爸爸媽媽就買了好多書給我看。譬如《拼音與ABC》、《看圖識字》、《嬰幼兒畫報》等，這些書紛紛踏進了我的家門。當我唾手拿起一本書，看到書里詼諧的語言和豐富的學識，我便會欣喜地發(fā)笑；同時通過認知，也學到了一些對生活、學習有用的東西。很小的時候，我就熟悉了好多字。

長大一點后，爸爸媽媽就整套整套地買書給我看。當我看完了一套《十萬個為什么》后，就知道了天文、地理、天氣等方面的常識，譬如知道了宇宙為什么是黑的？月亮為什么不會發(fā)光？看完了一套《兵器百科》后，知道了兵器有好多種類，兵器的用途也不一樣。打仗會使人受傷甚至死亡，也知道了當今的和平環(huán)境來之不易；看完一套《昆蟲百科》后，我懂了昆蟲的愛好、習性，譬如，我懂得了龐巴迪甲蟲會噴毒液來養(yǎng)護自己；看完了一套《兒童安好大百科》，我還懂了如何養(yǎng)護自己和安好用火等等學識。我比別人懂得更多一些，我很欣喜。

上了小學后，爸爸為了讓我提高文筆，開頭添置作文書與小練筆。我專心閱讀了《一年級至四年級的作文起步方法與寫作技巧》之后，知道了作文的各種技巧，譬如，知道了作文要如何開頭更能引起讀者的興趣；還知道了大量范文中的深刻道理，譬如《桃花心木報告我們什么》讓我明白：