風喜歡和我玩課件

風喜歡和我玩課件1【推薦理由】這本繪本是美國圖畫書作家艾斯，她的圖畫書作品，一向以簡單雋永見長，常表現她對動物的熱愛及與大自然的深刻交流，這是一本有著濃烈詩意，有著打動人心特質的奇妙的圖畫書?！就扑]理由】2我是戈貝托，這是我和風的故事。風喜歡和我玩課件3我聽到風在門邊低語。“呦——呦——呦——”他輕輕地說，“呦——呦——呦——”我拿起氣球，跑出去玩。我聽到風在門邊低語?！斑稀稀稀彼p輕地說，“呦—4開始時風很溫柔，只把我的氣球吹到半空中。但接下來，他猛地一拉，就把氣球拽到了樹的最高處。開始時風很溫柔，只把我的氣球吹到半空中。但接下來，他猛地一拉5“風啊風！”我叫著，“幫我吹下來吧，求你了！”但是風不愿意，他只是笑著低語：“呦——呦——呦——”“風啊風！”我叫著，“幫我吹下來吧，求你了！”但是風不愿意，6風喜歡和晾衣繩上的東西鬧著玩。他把枕頭套吹成氣球，把床單扯來扯去，把圍裙擰成麻花。他吹落了所有他能吹落的晾衣夾，還想試穿這些衣服——盡管他知道，這些衣服對他來說太小了。風喜歡和晾衣繩上的東西鬧著玩。他把枕頭套吹成氣球，把床單扯來7風還喜歡和雨傘鬧著玩。有一次，我撐著雨傘在雨里走，風還喜歡和雨傘鬧著玩。有一次，我撐著雨傘在雨里走，8他試圖搶走我的雨傘。沒搶成時，他就把傘給弄壞了。他試圖搶走我的雨傘。沒搶成時，他就把傘給弄壞了。9如果草場的門沒拴好，風也會和門鬧著玩，他一會兒把門打開，一會兒把門“梆”地關上，弄得門吱吱叫。如果草場的門沒拴好，風也會和門鬧著玩，他一會兒把門打開，一會10風啊風！”我叫他，然后趴到門上，“帶著我一起走！”有了我，門就太重了，風根本就吹不動。風啊風！”我叫他，然后趴到門上，“帶著我一起走！”有了我，門11當牧場上的草長得高高的，風喜歡和我賽跑。風跑到前面，然后掉頭，接著又跑走。他總能贏，因為他是在草上飛跑，而我必須兩腳踩著地，在草中奔跑。當牧場上的草長得高高的，風喜歡和我賽跑。風跑到前面，然后掉頭12當山上的大男孩們去放風箏，風會幫他們放。風帶著他們的風箏飛上了天，在天上飄來飄去。當山上的大男孩們去放風箏，風會幫他們放。風帶著他們的風箏飛上13當山上的大男孩們去放風箏，風會幫他們放。風帶著他們的風箏飛上了天，在天上飄來飄去。當山上的大男孩們去放風箏，風會幫他們放。風帶著他們的風箏飛上14“風啊風！”我說，“今天我不喜歡你啦！”風喜歡和我玩課件15秋天蘋果成熟的時候，我和風意氣跑過草場，風喜歡和我玩課件16在樹下等著。風總是能吹下一個蘋果給我。風喜歡和我玩課件17當我?guī)е恢患埓ズ叫?，風來了，幫我啟航——當我?guī)е恢患埓ズ叫?，風來了，幫我啟航——18就像他在幫水手駕著大帆船在大海中航行一樣。就像他在幫水手駕著大帆船在大海中航行一樣。19當我有一個紙做的風車，風也來一起玩。開始是我吹風車，讓風看看該怎么做。然后我伸出手，舉起風車，讓風來吹。當我有一個紙做的風車，風也來一起玩。開始是我吹風車，讓風看看20風把風車吹得飛快，風車吹起口哨唱著歌，在我眼中變成了一團模糊的圈圈。風把風車吹得飛快，風車吹起口哨唱著歌，在我眼中變成了一團模糊21風最喜歡玩我的肥皂泡。他不會吹，只好由我來。但是風能把肥皂泡吹進陽光里，讓肥皂泡變得五顏六色。風最喜歡玩我的肥皂泡。他不會吹，只好由我來。但是風能把肥皂泡22接著風又把肥皂泡吹下來，讓它們在我的眼里、我的手背上炸開來，逗得我大笑。接著風又把肥皂泡吹下來，讓它們在我的眼里、我的手背上炸開來，23當葉子從樹上落下，我喜歡把樹葉掃成一堆。但風很快也來了，他要顯示自己不需要掃帚也能掃落葉，當葉子從樹上落下，我喜歡把樹葉掃成一堆。但風很快也來了，他要24風把樹葉吹得到處都是，還把灰塵吹到我的臉上。風把樹葉吹得到處都是，還把灰塵吹到我的臉上。25有時候風變得很強壯，他吹倒大樹，推到籬笆。我害怕了，跑進屋里，把門鎖上。有時候風變得很強壯，他吹倒大樹，推到籬笆。我害怕了，跑進屋里26風在我背后追著，嚎叫著，想要從鑰匙眼兒里鉆進來，我告訴他：“不許進來！”風在我背后追著，嚎叫著，想要從鑰匙眼兒里鉆進來，我告訴他：“27但是又有那么一天，風累極了?！帮L啊，”我輕聲低語，“風啊，你在哪兒？”“噓——噓——噓——噓——”風回答著，他吹起一片落葉，告訴我他在那兒。我挨著他躺下來，我們倆一起在柳樹下，進入了夢鄉(xiāng)。風喜歡和我玩課件28【閱讀感悟】風在科學家的眼中是空氣的流動，但是在一個孤獨孩童的世界里，卻可能是他唯一和所有的朋友。美國自然主義詩人梭羅曾說，大自然總是像神話般神秘，并且將所有的稟賦用在最微不足道的作品上。我卻想說，固然風是大自然神秘的造物，但本書的主人公，這個墨西哥裔的小男孩，卻是更神秘而讓人憐惜的，在一個孩子的眼中，世界可以是多么的詩意和神奇啊！【閱讀感悟】29風喜歡和我玩課件30【推薦理由】這本繪本是美國圖畫書作家艾斯，她的圖畫書作品，一向以簡單雋永見長，常表現她對動物的熱愛及與大自然的深刻交流，這是一本有著濃烈詩意，有著打動人心特質的奇妙的圖畫書?！就扑]理由】31我是戈貝托，這是我和風的故事。風喜歡和我玩課件32我聽到風在門邊低語?！斑稀稀稀彼p輕地說，“呦——呦——呦——”我拿起氣球，跑出去玩。我聽到風在門邊低語。“呦——呦——呦——”他輕輕地說，“呦—33開始時風很溫柔，只把我的氣球吹到半空中。但接下來，他猛地一拉，就把氣球拽到了樹的最高處。開始時風很溫柔，只把我的氣球吹到半空中。但接下來，他猛地一拉34“風啊風！”我叫著，“幫我吹下來吧，求你了！”但是風不愿意，他只是笑著低語：“呦——呦——呦——”“風啊風！”我叫著，“幫我吹下來吧，求你了！”但是風不愿意，35風喜歡和晾衣繩上的東西鬧著玩。他把枕頭套吹成氣球，把床單扯來扯去，把圍裙擰成麻花。他吹落了所有他能吹落的晾衣夾，還想試穿這些衣服——盡管他知道，這些衣服對他來說太小了。風喜歡和晾衣繩上的東西鬧著玩。他把枕頭套吹成氣球，把床單扯來36風還喜歡和雨傘鬧著玩。有一次，我撐著雨傘在雨里走，風還喜歡和雨傘鬧著玩。有一次，我撐著雨傘在雨里走，37他試圖搶走我的雨傘。沒搶成時，他就把傘給弄壞了。他試圖搶走我的雨傘。沒搶成時，他就把傘給弄壞了。38如果草場的門沒拴好，風也會和門鬧著玩，他一會兒把門打開，一會兒把門“梆”地關上，弄得門吱吱叫。如果草場的門沒拴好，風也會和門鬧著玩，他一會兒把門打開，一會39風啊風！”我叫他，然后趴到門上，“帶著我一起走！”有了我，門就太重了，風根本就吹不動。風啊風！”我叫他，然后趴到門上，“帶著我一起走！”有了我，門40當牧場上的草長得高高的，風喜歡和我賽跑。風跑到前面，然后掉頭，接著又跑走。他總能贏，因為他是在草上飛跑，而我必須兩腳踩著地，在草中奔跑。當牧場上的草長得高高的，風喜歡和我賽跑。風跑到前面，然后掉頭41當山上的大男孩們去放風箏，風會幫他們放。風帶著他們的風箏飛上了天，在天上飄來飄去。當山上的大男孩們去放風箏，風會幫他們放。風帶著他們的風箏飛上42當山上的大男孩們去放風箏，風會幫他們放。風帶著他們的風箏飛上了天，在天上飄來飄去。當山上的大男孩們去放風箏，風會幫他們放。風帶著他們的風箏飛上43“風啊風！”我說，“今天我不喜歡你啦！”風喜歡和我玩課件44秋天蘋果成熟的時候，我和風意氣跑過草場，風喜歡和我玩課件45在樹下等著。風總是能吹下一個蘋果給我。風喜歡和我玩課件46當我?guī)е恢患埓ズ叫?，風來了，幫我啟航——當我?guī)е恢患埓ズ叫校L來了，幫我啟航——47就像他在幫水手駕著大帆船在大海中航行一樣。就像他在幫水手駕著大帆船在大海中航行一樣。48當我有一個紙做的風車，風也來一起玩。開始是我吹風車，讓風看看該怎么做。然后我伸出手，舉起風車，讓風來吹。當我有一個紙做的風車，風也來一起玩。開始是我吹風車，讓風看看49風把風車吹得飛快，風車吹起口哨唱著歌，在我眼中變成了一團模糊的圈圈。風把風車吹得飛快，風車吹起口哨唱著歌，在我眼中變成了一團模糊50風最喜歡玩我的肥皂泡。他不會吹，只好由我來。但是風能把肥皂泡吹進陽光里，讓肥皂泡變得五顏六色。風最喜歡玩我的肥皂泡。他不會吹，只好由我來。但是風能把肥皂泡51接著風又把肥皂泡吹下來，讓它們在我的眼里、我的手背上炸開來，逗得我大笑。接著風又把肥皂泡吹下來，讓它們在我的眼里、我的手背上炸開來，52當葉子從樹上落下，我喜歡把樹葉掃成一堆。但風很快也來了，他要顯示自己不需要掃帚也能掃落葉，當葉子從樹上落下，我喜歡把樹葉掃成一堆。但風很快也來了，他要53風把樹葉吹得到處都是，還把灰塵吹到我的臉上。風把樹葉吹得到處都是，還把灰塵吹到我的臉上。54有時候風變得很強壯，他吹倒大樹，推到籬笆。我害怕了，跑進屋里，把門鎖上。有時候風變得很強壯，他吹倒大樹，推到籬笆。我害怕了，跑進屋里55風在我背后追著，嚎叫著，想要從鑰匙眼兒里鉆進來，我告訴他：“不許進來！”風在我背后追著，嚎叫著，想要從鑰匙眼兒里鉆進來，我告訴他：“56但是又有那么一天，風累極了?！帮L啊，”我輕聲低語，“風啊，你在哪兒？”“噓——噓——噓——噓——”風回答著，他吹起一片落葉，告訴我他在那兒。我挨著他躺下來，我