科技說明文閱讀專題復(fù)習(xí)精品課件

經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。

——歌德

科技文閱讀的一般規(guī)律與解題技巧慧眼巧思《考試大綱》對科技文閱讀的要求：1、理解文中的重要詞句2、分析、篩選和歸納信息3、整合文章要點4、依據(jù)原文信息，進行推斷或辨析正誤

科技文閱讀材料的選擇以自然科學(xué)小論文或科技說明文為主，有時也會選擇社會科學(xué)類文章。聯(lián)系月考5、選出對文末句加點的“此”的所指說明準確的一項（）A．錯開峽西南大腳洞發(fā)現(xiàn)了長臂猿下頷骨化石。B.與長臂猿化石一起出土的魚類、爬行類、鳥類和哺乳類的亞化石。C．長臂猿化石以及與距今約3000年的川東大溪文化性質(zhì)相近的骨簪、陶制品的發(fā)現(xiàn)。D．長臂猿化石、魚類等的亞化石及骨簪、陶制品的發(fā)現(xiàn)。D【對應(yīng)文段】比如藏醫(yī)，很長一個時期，它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進行的，它用青藏高原所獨有的植物、動物、礦物和食物對患者進行治療，對包括癌癥、中風(fēng)在內(nèi)的多種令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的疾病有著較好的療效。

【試題】關(guān)于中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)的比較，下列說法中符合原文意思的一項是（

）（湖南卷第8題）

B.中醫(yī)學(xué)能治療包括中風(fēng)在內(nèi)的所有疑難雜癥，西醫(yī)學(xué)對這些病則感到束手無策。

例子一：命題之一：部分與整體規(guī)律：命題者在事物的數(shù)量范圍上設(shè)置干擾，故意將閱讀材料中對部分事物情況的判斷表述為對所有事物情況的判斷，也就是以偏概全。例子二：【對應(yīng)文段】胚胎干細胞另一個研究重點是用于產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織，再將這些胰腺組織移植到體內(nèi)，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就將胰島素基因轉(zhuǎn)入小鼠的干細胞中，使之具有分泌胰島素的能力，再將這些干細胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，結(jié)果小鼠的糖尿病癥狀消失了。胚胎干細胞還有多種可能的用途。不過，醫(yī)學(xué)界的美夢還需要一段時間才能變成現(xiàn)實。

【試題】根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（

）（全國卷I第10題）

A.已經(jīng)證實，把胰島素基因轉(zhuǎn)入人類胚胎干細胞可以產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織。命題之二：已然與未然

規(guī)律：“已然”指事物已經(jīng)產(chǎn)生的情況，“未然”指事物即將出現(xiàn)的情況。命題者設(shè)計干擾項時，有時會故意將“即將出現(xiàn)的情況”表述或推斷為“已經(jīng)產(chǎn)生的情況”，也就是時態(tài)問題。

命題之三：或然與必然

規(guī)律：命題者在事物、現(xiàn)象或許可能產(chǎn)生、出現(xiàn)的情況上設(shè)置干擾，判定為必然一定會出現(xiàn)的情況。

命題之四：主要與次要。

規(guī)律：命題人設(shè)計干擾項時，有時會出現(xiàn)主次不分。例子五：【對應(yīng)文段】為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧，使體內(nèi)的氮氣逐漸排出。吸純氧的時間長短，根據(jù)密封座艙中氮的含量多少而定……如果將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上，穿上它出艙行走，也不會產(chǎn)生減壓病……【試題】下列對防止減壓病的方法的表述，不符合原文意思的一項是（

）（湖北卷第8題）

B.吸純氧排氮并且將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上。命題之五：選擇與兼?zhèn)?/p>

規(guī)律：事物會產(chǎn)生某種結(jié)果，條件間有時是選擇關(guān)系，任何一個原因或條件都可產(chǎn)生這種結(jié)果；有時是兼?zhèn)潢P(guān)系，只有同時都具備了才會產(chǎn)生這種結(jié)果。命題者會將“選擇”關(guān)系和“兼?zhèn)洹标P(guān)系顛倒，導(dǎo)致對象范圍不清。例子六：【對應(yīng)文段】在我國，茶葉可依據(jù)制作過程中多酚類物質(zhì)氧化程度的不同，分為紅茶、綠茶、青茶、黃茶、白茶和黑茶六大類……綠茶在制作過程中盡量減少多酚類物質(zhì)的氧化，保持鮮葉的原色，富含維生素，稱作不發(fā)酵茶，如產(chǎn)于黃山市的“屯綠”、蘇州的“碧螺春”。

【試題】根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是（

）（廣東卷第10題）

A.茶被稱為綠色保健飲料，而綠茶在制作過程中又保留了鮮葉的原色，因而綠茶是茶葉中的精品。

命題之六：原因與結(jié)果

規(guī)律：命題者設(shè)計選項時在事物的因果關(guān)系上設(shè)置干擾，或?qū)⒁蚬P(guān)系顛倒，或強加因果關(guān)系。

命題之七：言此與言彼

規(guī)律：命題者設(shè)計選項時在表述對象上設(shè)置干擾，有時題干要求從“此”對象入手作分析，而錯項卻從“彼”對象入手分析,出現(xiàn)答非所問的現(xiàn)象。例子八：【對應(yīng)文段】網(wǎng)格協(xié)議使得人們幾乎能夠鏈接與計算機有關(guān)的其他任何東西：數(shù)據(jù)庫、虛擬和可視化工具，甚至是計算機本身的計算能力。【試題】下列有關(guān)“網(wǎng)格協(xié)議”的理解；不符合原文意思的一項是（

）（遼寧卷第7題）

D.網(wǎng)格協(xié)議能提供標準平臺，但與計算機本身的計算能力無關(guān)。例子九：【對應(yīng)文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機動器來移動身體的位置。目前用的是噴氣設(shè)備，安放在艙外活動航天服背部，叫噴氣背包，通過三個自由度六個方向上的噴嘴噴氣，以達到向任何方向運動的目的?！驹囶}】根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項是（

）（湖北卷第10題）

B.在太空中，航天員依靠太空機動器來移動身體，因此可以飄飛到任何想去的地方，行走范圍是立體的。命題之九：客觀與夸張

規(guī)律：命題者設(shè)計選項時，故意夸大或降低事物實有的能力、功能和效用。聯(lián)系月考6、本文提出了“三峽啼猿”的三個謎，并引用了中外學(xué)者的考察發(fā)現(xiàn)。下列表述，不符合文意的一項是（）A.波爾·杰丁認為猿啼是建立或維護家庭的需要。B．清代學(xué)者認為猿啼只在南岸，有人認為北岸氣候惡劣，不適宜猿的生長。C.中科院考察組長臂猿化石的發(fā)現(xiàn)，可作為李白詩中“猿啼”的佐證。D.長期以來，經(jīng)過對世界上四中猿類分布情況的研究，學(xué)者們認定三峽無“猿”。D命題之十：有據(jù)與憑空

規(guī)律：閱讀材料中本無此意，命題者在設(shè)計的選項中故意憑空臆造出的說法，即無中生有。

十大命題區(qū)一、部分與整體二、已然與未然三、或然與必然四、主要與次要五、選擇與兼?zhèn)淞?、原因與結(jié)果七、言此與言彼八、肯定與否定九、客觀與夸張十、有據(jù)與憑空

“十八世紀末”這一表述方式比較模糊。實際上，在馬戛爾尼出使中國（1793年）之前，鴉片走私已很猖獗。十八世紀七十年代初，東印度公司因經(jīng)營不善而岌岌可危。黑斯延斯在1774年擔任英屬印度總督之后就采取了以鄰為壑的政策；如果所任印度農(nóng)民吸食當?shù)厥a(chǎn)的鴉片，財政上當然不無小補，但東印度公司的利益最終將受到損害，即失去健壯的勞動力；在他的堅持下，東印度公司壟斷的鴉片銷往中國，于是偷運“福壽膏”逐漸成為英屬印度的支柱產(chǎn)業(yè)。盡管這位黑斯廷斯在1785年遭受彈劾，但他的鴉片走私政策卻留給東印度公司滾滾不斷的財源，直到二十世紀仍有英國史學(xué)家對黑斯廷斯當年的“遠見”大加贊賞?？梢院敛豢鋸埖卣f，到了十九世紀初，英國在印度的統(tǒng)治是靠中國的銀兩來維持的。伯克在彈劾黑斯廷斯時稱東印度公司是“有史以來最墮落的公共機構(gòu)”，其成員系“人類的垃圾、渣滓”。當時鴉片問題尚未浮現(xiàn)在公眾的視野之內(nèi)，伯克即使有所聽聞大概也不會就此問罪。至于馬戛爾尼，使華前曾任東印度公司的要職，他不知道清廷明令禁止的鴉片貿(mào)易一直在進行嗎？

下面對本文的理解，不符合文意的一項是（）A馬戛爾尼使華時對鴉片貿(mào)易的存在并不知情。B《人類文明史圖鑒》一書是在為英國方面推卸責任。C本文反駁了《人類文明史圖鑒》一書的觀點。D本文證明，對一些重大歷史問題，即使歷史學(xué)家也會有偏見。A注意一些關(guān)鍵語言環(huán)節(jié)語言形式的提示作用也是很重要的，應(yīng)密切關(guān)注，抓住了關(guān)鍵詞語就可能找到了打開思路的鑰匙。試題中要點設(shè)置的常見語言形式有：

“將有重大意義”，“今后將成為主要方面”，“有望在近期獲得解決”，“有可能實現(xiàn)”，“……是絕對不可能的”，“因此人們產(chǎn)生了某方面的想法”，“只有……才能有某方面的結(jié)果”，“必須……否則將不能實現(xiàn)”，“……是完全沒有道理的”，“作者對這一點是持否定（肯定）態(tài)度的”，“已經(jīng)找到了某方面的方法（結(jié)論、線索）”，“與某種現(xiàn)象（做法、問題）一樣此問題也將成為……”，等等。

一個能思考的人,才真是一個力量無邊的人。

——巴爾扎克

轉(zhuǎn)基因作物目前在世界上已種植有1000萬公頃左右，種植最多的是棉花、玉米和西紅柿等。在實驗室試種的還有萵苣、西瓜、稻谷等品種。試驗的目的除了增產(chǎn)之外，還在于提高這些品種的抗病毒能力。但同時也有專家擔心轉(zhuǎn)基因作物可能對環(huán)境有危險。比如在美國栽種的那種能抗蟲害的玉米和棉花，可能加快出現(xiàn)一些更難對付的害蟲。這類作物的所有分子都分泌出一些微量的“殺蟲藥”，一種像任何一種農(nóng)藥一樣能選擇殺死某些害蟲的“霧劑”。尤其是那些能抗除莠劑的作物，它們一旦同野生狀態(tài)下的“表姐妹”雜交之后，那些“表姐妹”也就會因此而成為除莠劑無法除掉的變種了。對于這種技術(shù)，盡管還有些問題需要繼續(xù)研究，但這確是人類9000年作物栽培史上一場空前的革命。

課堂練兵：課堂練兵：對文中所提供的信息，理解不準確的一項是（）A、生物學(xué)家知道怎樣通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使作物產(chǎn)生抗除莠劑等特性不過十多年時間。B、轉(zhuǎn)基因作物可能給環(huán)境帶來危險是轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究中不容忽視的問題。C、野生植物同抗除莠劑作物雜交之后的變種已經(jīng)給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來新問題。D、轉(zhuǎn)基因是一種新的生物工程技術(shù)，它給作物栽培帶來從未有過的根本改革。

已然和未然C課堂練兵：下列說法符合原文意思的一項是（）A、轉(zhuǎn)基因作物的研究已取得突破性進展，目前所有品種都得到推廣種植。B、提高作物抗病毒的能力仍然是轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究沒有完全解決的問